（人教新课标）五年级语文上册第六单元《口语交际：父母的爱》教

人教版语文第九册第六单元 《父母的爱》教学设计

（一课时）

东区雍景园小学 李金凤

【教学目标】：

1.学生在交际与沟通中理解父爱和母爱。

2.学生能参与讨论，敢于发表自己的意见，学会倾听，并适当回应。 【教学重难点】：

在口语交际中理解父爱母爱。 【课前准备】：教学课件。

教学过程： 一、回顾与导入：

1. 同学们，这个单元我们沉浸在浓浓的父爱和母爱之中。像《地震中的父与子》让我们感受到了坚持的爱，《精彩极了和糟糕透了》让我们感受到了母亲的慈祥与父亲的严厉。父母的爱是世间最伟大，最无私，最宽容，最仁慈的爱。你们点点滴滴的成长，父母都会为你感到骄傲，自豪。今天，就让我们一起来聊一聊父母爱的方式，把自己感受到的爱表达出来，与同学和老师一起分享。（板书课题）。

【设计意图：通过回顾，勾起学生回忆。】 二、故事引入

1.我们先来看看这位妈妈与她儿子的故事。（出示刘明明的故事） 2.你怎样看待这位妈妈的做法？这种爱对孩子的成长有无影响？ 3.假如我就是那位妈妈，你会给我提什么建议？

【设计意图：通过引导学生分析故事中妈妈的做法，引导学生归纳交际的方法。】 三、其它两个故事引入

1．我们再来看看另外两位父母爱的方式，出示PPT。

【设计意图：让学生在故事中运用学到的交际方法】

2．小结：看了三个故事，你们应该知道，每个父母都爱自己的孩子，只是方式不尽相同！不管方式如何，他们的出发点都是为了你们能更好的健康成长。要知道，你们的一声咳嗽，都能让你们的父母吃不香，睡不着;天凉了，他们首先想到的是你们的冷暖。应该说，父母的爱体现在跟我们说话中的每一个细节上，是一声问候，是一句啰嗦，是一个鼓励的眼神等等。我收集了一些父母和孩子相处的图片，请大家边看边回忆自己与父母相处的故事。（多媒体出示图片，并播放歌曲《爸爸妈妈谢谢你》）

【设计意图：感受父母的爱，回想自己与父母相处的瞬间。】 四、父母爱的回忆

1.请生回忆并分享自己与父母爱的故事。

孩子们，你们的父母同样也是爱你们的！是否能把你们生活中父母爱的故事告诉大家，与大家共同分享呢？（多媒体出示话题）根据板书再次强调说话得清楚完整！( 加背景音乐) a那一晚，我发烧了。

b那一天，我上学少穿了一件衣服 c有一次我考试没考好。

d有一次，爸爸（妈妈）生病了，可是她依然…… e有一次，我一时糊涂，做错了事，爸爸大发雷霆…… ……

【设计意图：通过分享形式，激发学生内心的情感。】 五、小结：

这节课，我们收获很多，分享了许多同学父母爱的故事！（指着板书）特别是懂得了说要把话说清楚，完整;而听要认真，必要的时候还要询问对方！ 【设计意图：点明交际目标：把话说清楚、完整，听要认真，有什么不清楚的还要询问对方】

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