必修一中国特色社会主义：第一课《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》导学案

第一课 《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》导学案

【学习目标】通过回溯历史，了解人类社会形态依次更替的发展历程以及不同社会形态的本质特征，懂得社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动，引导青年学生了解人类社会发展的历史和趋势，树立社会主义必然胜利的信心。 【学习重点】

第一，通过了解原始社会的生产力发展状况，了解原始社会生产关系的特点，

了解原始社会氏族管理方式；通过了解原始社会末期私有制的产生，正确认识私有制在原始社会解体中的作用。

第二，了解阶级和国家产生的过程，阐述金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等如何促进了生产力的发展，懂得奴隶社会代替原始社会是历史的进步。

第三，了解资本主义生产关系的特点，阐述资本主义生产关系建立的两个基本条件，说明资本主义社会的形成是一个充满侵略、征服、掠夺、残杀和奴役的过程；了解资本主义经济危机和危机产生的根本原因，揭示资本主义社会的基本矛盾及其运动规律，阐述资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿于资本主义社会的始终。

第四，了解科学社会主义产生的条件，明确社会主义从空想到科学的发展历程，阐述科学社会主义的科学性。 【学习难点】

第一，如何认识资本主义发展的历史进程？怎样理解社会主义取代资本主义是历史发展的必然趋势？

第二，如何认识社会主义发展的历史进程？怎样理解科学社会主义的科学性？ 第三，如何认识苏联东欧的剧变？（提示：结合中国历史文化）

自主学习案

【知识梳理】（要求：精读教材、勾画标注、记忆思考；方法：理解记忆法、关键词记忆法）

课时一 原始社会的解体和阶级社会的演进

一、从原始社会到奴隶社会 1.原始社会 （1）生产力状况

（2）生产关系的特点 （3）管理机构

2.私有制的出现和阶级的产生 （1）私有制的产生过程 （2）阶级的产生 （3）阶级的含义 3.奴隶社会

（1）奴隶制生产关系的特点 （2）奴隶社会的主要矛盾 4.国家的产生和本质。

5.正确认识奴隶社会代替原始社会 二、从封建社会到资本主义社会 1.封建制生产关系的特点。 2.奴隶社会和封建社会的区别 3.封建社会两大对立阶级及表现 4.资本主义社会 （1）资本主义的萌芽 （2）资本主义生产关系的特点

（3）资本主义生产关系建立的条件及其实现方式 （4）资本主义制度确立的意义 （5）资本主义的经济危机 ①经济危机的含义及其表现 ②经济危机的出现的原因 （6）正确认识资本主义的基本矛盾

三、本课时知识小结：自主构建本课知识框架

课时二 科学社会主义的理论与实践

一、科学社会主义产生的历史条件 1.思想来源

（1）空想社会主义的产生 （2）空想社会主义是空想的原因

2.历史前提 （1）三大工人运动

（2）三大工人运动出现的时间和意义 3.理论基石

二、科学社会主义的创立 1.创立者：马克思和恩格斯 2.主要理论成果

（1）唯物史观和剩余价值学说 （2）两大理论成果的意义 3.创立标志：共产党宣言 （1）发表时间

（2）《共产党宣言》发表的意义 三、社会主义从一国到多国的实践 1.第一个社会主义国家建立 （1）俄国十月革命及其意义 （2）社会主义生产关系的特点

2.社会主义运动大发展（一国实践到多国实践） 3.社会主义运动出现严重曲折

4.中国特色社会主义显示强大的生命力 四、本课时知识小结：自主构建本课知识框架

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