安徽安庆四中中考政治卷第十三题漫画集锦 - 图文

安徽中考政治卷第十三题漫画集锦

1、关于春节时放鞭炮，还是不放鞭炮的问题，小马同学很纠结。 （1）针对上述两种观点中的一种请分别说明理由。

不放：①燃放烟花爆竹造成环境污染；②会造成垃圾；③存在安全隐患。 放：①春节燃放烟花爆竹是中华民族的传统习俗；②是传统文明； ③烟花爆竹是传统产业。

(2）这个问题的解决也许会有多种办法，请你发挥自己的聪明才智， 为大家提供两个两全其美的好办法。

①可以用电子抱住替代，即可循环使用，，也能保护环境；②规定时间和地点集体燃放低烟低沉的环保烟花；③丰富现代春节文化娱乐内容，取代放烟花爆竹的习惯。

2、（大妈广场舞）

（1）右图漫画反映了跳广场舞存在什么问题？ 广场舞噪音扰民或侵犯他人权利。

（2）社区大妈热衷于跳广场舞，有什么好处？

①有利于强身健体，磨练意志；②有利于培养高雅的生活情趣和健康的生活方式； ③有利于人际交往，建立和谐社区；④有利于社会主义精神文明建设。 （3）请你谈谈怎样解决居民与跳舞者的冲突？

①政府或社区：划定专门区域，远离居民区；立法规范。

②跳舞者：在规定场所、规定时间跳舞；降低音量，不使用高音喇叭；做到换位思考； ③社区居民：积极交流沟通，理解他人，共同商量解决；不能采取过激言行或违法行为。

3、（学生亚历山大）观察右边漫画，回答下列问题。 （1）漫画反映了什么问题？ 反映了学生课业负担过重 （2）这种问题的存在有何影响？

不利于激发学生的学习兴趣，影响学生的身心健康发展； 与素质教育的要求相违背；不利于教育的全面发展。 （3）假如我们也遇到这种情况怎么办？

掌握学习减压的方法；向学校领导和老师反映；向家长、社区和居委会反映；向国家主管部门反映。

4、（捏捏族）观察右边漫画，回答下列问题。 （1）漫画中小火的做法可取吗？为什么？

不可取。因为这种调控情绪的做法损害了超市和消费者的利益， 也不利于个人身心发展，是错误的也是违法的。 （2）漫画启示我们在宣泄情绪时要注意什么？

要注意选择场合，注意在不伤害自己和他人的前提下合理宣泄情绪， 不要对无辜的人宣泄，也不要在人群里宣泄。

5、（异性交往）观察右边漫画，回答下列问题。 （1）漫画中学校的做法对吗？

不对。异性交往是社会生活中不可缺少的重要组成部分；人在青春期萌发对异 性的向往是生理和心理走向成熟的标志，是正常而美丽的事；正确认识中学生 的异性交往，是帮助中学生建立正常异性关系的前提。 （2）男女生之间交往对我们的成长有什么意义？

①有益于我们身心健康发展；②可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进心身健康发展；③可以扩大交往范围，锻炼交往能力。 （3）请你谈谈男女生应如何正常交往？

①既需要相互尊重，又要自尊自爱；②既要开放自我，又要把握分寸；③既要注意主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率；④自然交往，公开坦诚。

6、（避免盲目攀比 学会理性消费）观察右边漫画，回答下列问题。 （1）如何看待漫画中行为人（女儿）的行为？

是一种盲目攀比、赶时髦、虚荣心理严重、片面追求高消费的错误性；没有体谅父母的辛劳、不孝敬父母的表现。

（2）在日常生活中我们应怎样消费？谈谈你的认识。 在消费时多一些理性，少一些盲目；把钱花在关键地方，购买物有所值的商品；

不与周围人攀比，避免盲目从众；绿色消费，是低消费；考虑家庭实际情况；注重精神消费。

7、（摆脱依赖 走向自立）观察右边漫画，回答下列问题。 （1）谈谈你对漫画中“孩子”行为的认识。

漫画中孩子有严重的依赖心理，缺乏自立的能力。这样会使他丧失独立生活的能力和精神，缺乏独立生活的责任感。 （2）我们生活中应该怎么做？

①思想上：认识以来的危害，主动告别依赖；②行动上：学会自立；多时间，多锻炼；学会管理好自己的生活；做一个对自己、他人、社会负责任的人。

8、（关注留守儿童) 观察右边漫画，回答下列问题。 (1)如果你的父母不在你身边，你会怎么办？

理解体谅父母，多和父母通电话；努力学习，对自己负责；依法自律， 增强自我保护的意识和能力；增强社会责任感，关心帮助其他留守儿童。 （2）留守儿童容易遇到哪些困难？

生活上缺乏照料和关心，精神上易感到孤独。 （3）你准备怎样关心身边的留守儿童？

鼓励他们；募捐资助他们；写倡议书，唤起社会关注。 （4）请为解决留守儿童问题提出合理化建议

①家长：加强与代理监护人的联系，与孩子多沟通，多关心孩子；②学校：加强与家长联系，对留守儿童进行多元化教育；③社会：为留守儿童创造良好环境，确保留守儿童的安全；④留守儿童：严格要求自己，遵守纪律，认真学习，用行动和成绩回报父母。

9、（老人摔倒，扶不扶） 观察下面漫画，回答下列问题。 （1）看到老人摔倒不扶，会带来哪些不良社会影响？

危及老人的生命安全，是漠视生命、不尊重生命的表现；会引发社会诚信缺失 ，道德滑坡；不利于弘扬传统美德、弘扬社会正气；不利于构件和谐社会。 （2）谈谈为什么要扶起老人？

①真诚关心和帮助别人，会感到快乐，成为有益于社会的人；②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德；③乐于助人是中华民族的传统美德。 （3）针对救人被讹现象，谈谈你的看法。

救人被讹会产生极大危害；滋生自私冷漠现象，败坏社会风气；危害社会主义精神文明建设，不利于弘扬传统美德。

（4）如果你遇到这种现象，你会怎么做？为什么？

我会扶起老人。见义勇为、助人为乐、扶危济困是中华民族的传统美德；真诚关心和帮助别人，会感到快乐，成为有益于社会的人。

我不会扶起老人：当前道德失范，诚信缺失扶起老人可能会被讹；

10、（异地高考）观察右面漫画，回答下列问题。 （1）2014年各地纷纷出台异地高考政策反映了什么？

反映民众对教育公平的强烈呼唤；党和政府关注民生、以人为本、执政为民的理念。

（2）出台异地高考方案有什么意义？

①有利于让非户籍地考生享有本地考生的高考资格和教育资源；②有利于维护教育公平，促进社会公平正义；③有利构建和谐社会。

11、（领导专用）观察右面漫画，回答下列问题。 （1）漫画揭露了什么现象？

社会中存在一些利用特权某的便利的不公现象。 （2）谈谈打击此种行为的意义？

①有利于维护社会公平；②社会的和谐发展；③减少或避免社会冲突，有利社会长治久安。

12、（价格战）观察右面漫画，回答下列问题。 （1）漫画说明了什么？

没有正确理解竞争与合作的关系，不能正确对待社会生活中的合作与竞争。 （2）谈谈这种做法的危害。

①扰乱公平竞争的市场经济秩序，造成竞争秩序混乱；②给其他企业和消费者合法权益造成损害；③不正当竞争阻碍社会生产力的发展。 （3）结合漫画谈谈如何处理好双方之间的关系。 ①在社会生活中，竞争能够激发人的潜能，合作是人类生存发展的基本田间和手

段；②竞争与合作不是相互排斥的，竞争中有合作，合作中有竞争，竞争双方要实现双赢。

13、（家风）观察右面漫画，回答下列问题。

（1）漫画体现的传统美德是 （孝敬父母长辈、诚实守信） （2）列举身边的不良家风，说说改变此家风你有何好的建议？ 不良家风：奢侈浪费。

建议：在消费时更应注意一些理性，少一些盲目；把钱花在关键的地方， 在能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品等。

14、（预防网络成瘾）观察右面漫画，回答下列问题。 （1）漫画中青少年沉迷于网络有什么危害？

会浪费大量的时间精力，严重影响学习生活和身心健康；引发诸多社会问题，甚至做出违法犯罪的事；会给家庭和社会带来危害。

（2）为预防未成年人沉迷网络，请你提出合理化的建议。

国家：加强对网吧的监管，规范网吧的经营行为，坚决取缔黑网吧； 学校：加强校园网络和管理，创造健康文明的网络文化；

家庭：应进行必要的监督和引导； 学生：追求高雅的生活情趣，提高自制力。 （3）我们享受网络乐趣的同时，怎样进行自我保护？

①不轻易泄露个人资料；②不随意答应网友的要求；③不浏览不健康的网页；④遵守道德和法律。

15、（被疑偷窃 遭遇搜身）观察右面漫画，回答下列问题。 （1）请你对保安的行为进行分析。

保安的行为是违法的，随便说人偷窃并加以搜身，既侵犯了他人的人身自由、损害了他人的名誉，又侵犯了他人的人格尊严权，应承担相应的法律责任。 （2）当你遇到此种情况，你会如何做？

①拒绝保安的要求，指出其行为违法；②若保安强行搜身，会依法维权。

16、（师德红线）观察右面漫画，回答下列问题。 （1）漫画反映了什么问题？

国家要为教师划定师德红线（安全线），以便保护未成年人。 （2）这一做法有哪些意义？

①有利于规范教师从教行为，降低违反师德行为的发生，维护教师的职业形象； ②有利于保护学生的合法权益，促进青少年健康成长；③有利于创设良好的育 人环境，优化社会风气。

17、（个人隐私遭泄露 ）观察右面漫画，回答下列问题。 （1）你怎样看待漫画中不法分子和网站的行为？

这是侵犯他人隐私权的行为；侵扰他人私生活、公开他人隐私既使违反道德的行为，也是违法行为。

（2)当你遇到此类情况，你会如何做？

①勇敢拿起法律武器，采用自行与侵权者协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害，赔礼道歉； ②如造成大的精神伤害，还有权要求精神损害赔偿。 （3）你认为怎样才能是个人隐私得到更好地保护？

国家：制定和完善相关的法律法规，严厉打击侵犯个人隐私的行为；

企业：自觉遵守职业道德，依法规范自身的行为； 公民：树立隐私意识，学会自我保护。

18、（如此教育）观察漫画，回答问题。

（1）漫画中的行为侵犯了儿童哪些权利？违反了哪些法律？

生命健康权、人格尊严权。 违反了宪法、教育法、义务教育法、未成年人保护法。 （2）事件会造成哪些影响？

①严重侵害幼儿的生命健康权和人格尊严权，会给孩子造成心理阴影；②伤害孩子的自尊心，不利于建立和谐的师生（友好）关系；③败坏社会风气，败坏教师（公民）形象，给社会造成不良影响。

（3）假如你是受伤害的儿童，你会怎么做？

如实告诉家长事情的原委；向学校或教育主管部门反映；向新闻媒体反映；依法向人民法院起诉。

19、（保卫“舌尖上的安全”）观察漫画，回答问题。 （1）漫画共同说明了什么？ 在生产和销售领域危害餐桌安全、侵犯消费者合法权益的行为时有发生，食品安全形势相当严峻，不容乐观。

（2）造成漫画中问题的原因有哪些？ 经营者：缺乏诚信意识，法制观念淡薄，社会责任意识不强，缺乏起码的道德良知； 国家：法制不健全、监管不完善，执法力度不强； 消费者：自身维权意识和自我保护意思有待提高。

（3）保卫”舌尖上的安全“，国家和消费者应该怎么做？

国家：①坚持依法治国，健全相关法律；②加强公民道德建设，形成诚实守信的良好社会氛围。

消费者：①主动学习和掌握有关消费知识，增强自生的判断和选择能力；②增强权利意识和自我保护意识。 经营者：按照诚实守信的原则，依法规范自己的经营行为。

20、（政务微博）观察漫画，回答问题。

（1）政府开通微博便于广大网友行使什么权利？ 建议权和监督权。

（2）漫画体现了我国目前和谐社会的哪一特征？ 民主法治

21、（“老虎”“苍蝇”一起打）观察漫画，回答问题。 （1）漫画反映了什么问题？

我们党惩治腐败的坚定决心。

（2）十八大以来众多高官落马给我们怎样的启示？

表明我国是社会主义法治国家，法律面前人人平等；每个公民要自觉学法守法，维护法律的权威和尊严。

（3）中学生应怎样为抵制腐败做出积极贡献？

①努力学习法律知识，树立法制观念，自觉学法、守法、用法、护法，依法维护国家利益，规范自身行为；②做法律的宣传者和践行者，学会压法行使监督权，监督各级政府依法行政；③敢于同各种腐败现象作斗争。

22、（吃不起与不敢吃）观察漫画，回答问题。 （1）请分别写出过去吃不起和现在不敢吃的原因。 吃不起：①生产力水平低，社会提供不了太多的产品供人们消费；②经济条件差，民众没有富余的经济来进行基本天剑以外的消费。

不敢吃：①多种食品含有损害消费者生命健康的毒素；②食品安全得不到保障，民众缺乏消费信心。

（2）为了让消费者都敢吃现在的食品，请你出谋划策。（答案见上19“舌尖上的安全”）

23、（贿选聚焦）观察漫画，回答问题。 （1）请为漫画你一个标题 用金钱换选票；贿选。 （2）漫画反映了什么问题？

反映了反腐倡廉法规制度不完善；人民群众监督机制不健全；廉政教育的宣传力度不够。

（3）这类问题有什么危害？

金钱利益左右了选举人的意志，侵犯了人民平等、自由的选举权利，破坏了国家确立的选举制度，是对宪法和法律权威的践踏； 是严重违纪违法行为，违背了立党为公，执政为民的理念。 （4）如何杜绝此类问题再次发生？

①强化选民参与意识，深化对保障选举公正性的认识；②加大监督和查处力度，坚决查处选举中破坏选举的行为；③维护选举的权威性和法律的严肃性。

24、营养餐：（越来越小的苹果）观察漫画，回答问题。 （1）漫画反映了什么问题？

反映了营养餐急剧缩水国家实施的营养计划不能落到实处。 （2）为杜绝此类现象再次出现，你认为应该怎样解决？

国家：高度重视学生营养改善计划的落实工作；加强各个环节监督，依法惩治违

法乱纪现象。 教育部门：针对学生营养餐存在的问题进行整改，确保学生吃上足量放心的食品。 新闻媒体：密切关注，加强舆论监督。 学生及家长：要增强维权意识。

25、(实现有意义的人生）观察漫画，回答问题。 （1) 你赞成漫画中学生的毕业留言吗？说说理由。

不赞同。漫画中学生的行为是社会主义核心价值观缺失的表现，没有树立正确的人生目标，不能正确认识人生的意义。 （2）如何才能实现有意义的人生？

①树立远大理想，把个人的前途命运同祖国、民族和人民的利益联系在一起，

热爱祖国、报效祖国，担当起时代赋予的使命；②培养吃苦耐劳，勤俭节约的习惯，培养良好的生活品质和健康的人格；③努力学习科学文化知识，立志成才，为现代化建设作出自己的贡献。

26、（小手牵大手 人人讲卫生）观察漫画，回答问题。 （1）漫画反映了什么问题？

公民在出游度假时 ，没有完全做到文明旅游。但可喜的是少数公民认识到这种现象的危害，并身体力行的保护环境。

（2）针对我国公民在旅游中不文明的现象提出合理化的建议。（从政府、公民的角度谈）

政府（国家）：认真履行政府职能，加强公共交通基础设施建设；加强思想道德建设，培养文明道德风尚。公民：①应坚持权利与义务的一致性，在行使权力是不损害他人

的合法权益；②从身边点滴小事做起，加强道德修养。

27、（人民代表大会）观察漫画，回答问题。

（1)结合漫画谈谈人民代表要履行好职责必须具备呢些素质？

社会责任感；一定的文字组织能力；较高的文化素养；参政议政意识强；有正义感，能代表和维护人民的利益。

（2）人大代表在大会期间应履行哪些职责？

代表基层群众审议国家机关的工作和国家的法律、决策；积极发言，献计献策；热情参政议政。

28、（恐怖袭击）观察漫画，回答问题。 （1）漫画中的行为有何危害？

危害国家安全，破坏社会稳定，危害人民群众生命财产安全。 （2）面对恐怖事件，我们应树立怎样的自我保护意识，掌握保护的方法和技能？ ①面对突发事件不要围观；②如果无法逃避时，找打型隐蔽物遮掩自己及卧倒，减少伤害；③切勿激怒暴力事件实施者，更不要惊恐叫喊；④尽量稳定情绪，观察现场情况，时机成熟时迅速撤离，远离现场。

29、（单独二孩）观察漫画，回答问题。

（1)漫画中的政策符合我国怎样的基本国情和国策？

反映了我国还处在社会主义初级阶段的基本国情；计划生育的基本国策。 （2）漫画中实施的政策对国家有什么意义？

有利于①保持合理的劳动力规模，延缓人口老龄化速度，促进经济持续健康发展；②逐步实现国家政策和群众意愿的统一，提升家庭避险能力，促进家庭与社会和谐；③稳定适度低生育水平，促进人口与经济、社会、环境的鞋套和可持续发展。

30、（珍爱生命）观察漫画，回答问题。

（1）该校做法体现了对未成年人的何种保护？并说说开展这样主题班会的意义？ 学校保护。有利于：①增强未成年人的自我保护意识；

②未成年人掌握安全知识和技能；③保护学生的生命健康权。 （2）谈谈注意或预防此类问题的方法和技能。

增强自我保护意识，掌握自我保护本领；不到河流、湖泊、水库、沟渠旁边玩耍、游泳，以防溺水；游泳应到有专人看护的场所；不慎落水要冷静、有效自救。

31、（食品安全）观察漫画，回答问题。 （1）漫画中“精养”者的做法有何危害？

①侵害消费者人身、财产安全；②侵犯消费者的知情权；③侵犯消费者的生命健康权；④扰乱社会秩序。

（2）如果你就是其中的受害者，谈谈你如何做？

①向工商、质监部门举报；②与侵权者协商解决；③请求消协调解；④可向当地人民法院提起诉讼。

32、（不文明旅游）观察漫画，回答问题。 （1）漫画中有人的言行说明了什么？

①部分游人的思想道德素质不高；②法律意识淡薄③环保意思不强。 （2）为避免此类现象的发生，你有何好的建议。

①国家要加强公民的思想道德教育，相关部门发现不文明行为既是教育或处罚；②游人要学法、懂法、用法；③遵守社会公德和秩序；④提高自身素质；⑤养成文明习惯；增强社会责任感。

33、（嫦娥登月）观察漫画，回答问题。

（1）嫦娥三号成功登月体现了我国正大力实施什么战略？ 科教兴国

（2）嫦娥奔月实现了我国古代劳动人民的梦想。作为祖国的未来，你打算怎样培养自己的科学文化素质？

①树立远大理想，努力学习科学文化知识；②培养创新意识和创新能力；③树立终生学习理念，提高自主学习能力；④积极参加科技创新活动；⑤培养开拓创新精神，敢于探索，敢于质疑。

34、（踩踏事故）观察漫画，回答问题。

（1）要避免图中的悲剧发生，我们青少年应该怎么做？

①在学校等公共场所，不用急、不起哄、不制造紧张或恐怖气氛，防止踩踏事件发生；②遭遇拥挤的人流时，马上那个躲到一旁货随人流走，不能逆行；③被人流挤倒后要设法靠近墙角，身体蜷成球状，保护最脆弱的部位； （2）你认为你所在的学校可采用哪些措施来防止踩踏事件？

①在上下楼底醒目处设立安全警示牌；②娄底拐角处都安排老师专门负责维护秩

序；③采用错时放学的办法，把学生“分流”；④增加安全教育课内容，利用课余时间组织学生进行逃生演练。

35、（雾霾）观察漫画，回答问题。

（1）该图片反映我国正面临严峻的 环境 问题，解决该问题的关键是实施 实施可持续发展 战略。

（2）你认为出现图片中雾霾现象的原因有哪些？

①过分强调经济的发展，无节制的索取资源；②人口素质偏低，环保意识较差；③国家的立法不完善，执法力度不够等。④工业废气、汽车尾气、焚烧秸秆、燃放烟花爆竹等。

36、（到此一游）观察漫画《“流芳”不成反“遗臭”》，回答问题 （1）上面两幅漫画共同反映了一种什么行为？这种行为有何影响？ 是一种不文明的行为；缺乏社会公德行为；也是违法行为。 影响：有损国家形象；破坏文物古迹；影响国民素质。 （2）请你就解决漫画中存在的问题建言献策。

①国家制定完善法律法规，加大执法力度，严惩旅游中的违法犯罪行为；②加强思想道德建设，提高人们的文明素养；③有关部门加强管理；④公民要遵守道德规范和法律规范，做一个文明的游客。

37、（抄作业付钱）观察漫画，回答问题 （1）漫画反映的是什么问题？

漫画反映了一些青少年追求物质利益玷污了同学之间纯洁的友谊；另一方面反映一些同学不诚信、不负责任的行为；没有珍惜受教育的权利，也没有履行受教育的义务。

（2）作为中学生你应该怎样做？

①要明辨是非，该帮助的就热情无偿帮助，助人能活得快乐和幸福，对同学不负责任的一定不能帮；②要诚信做人，学会对自己、对他人、社会负责；③珍惜青春年华，珍惜受教育的机会，依法履行受教育的义务，认真完成老师布置的学习任务。

38、（扶还是不扶）观察漫画，回答问题。

（1）请运用所学知识，简析漫画中老人摔倒路人不扶的原因。

社会诚信的缺失；有些公民道德滑坡；某些人社会价值观扭曲；部分被扶者缺乏做人的良知，严重伤害了救助者的善意。

（2）面对漫画中“扶不起”的尴尬，你认为我们应该做出怎样的努力？

①国家要加强对公民思想道德教育和诚信教育，提高公民的思想道德水平和诚信意

识；②完善相关法律，加大对诬陷者的惩罚；③社会要大力宣传救人者的美德，对诬陷者的曝光和鞭挞，形成助人为乐的社会氛围；④广大公民要自觉提高自身思想道德素质，努力践行社会主义核心价值观。

39、（不能让人心到了）2014年春节联欢晚会中小品《不能让人心倒下》台词：“人倒了可以扶起来，人心要是倒了就扶不起来了”。根据材料和漫画，回答问题。 （1）遇到老人摔倒你会怎么做？

上前帮助老人，寻求他人帮助并拨打120急救电话陪她去医院。 （2）“人心”指的是什么？你认为怎样才能让“人心”不倒？

“人心”指良知；善良；乐于助人，传承中华民族尊老敬老的美德；对他人负责；强烈的社会责任感；亲社会行为；践行“友善”社会主义核心价值观。

①国家要加强对公民思想道德教育和诚信教育，提高公民的思想道德水平和诚信意识；②完善相关法律，加大对诬陷者的惩罚；③社会要大力宣传救人者的美德，对诬陷者的曝光和鞭挞，形成助人为乐的社会氛围；④广大公民要自觉提高自身思想道德素质，努力践行社会主义核心价值观。

40、（单位不准假常回家看看）观察漫画，回答问题。

（1）2013年7月日，修改后的《中华人民共和国老年人权益噢保护法》正式实施。自此，“常回家看看”成为了成年子女的法定义务。立法规定“常回家看看”有什么意义？

①有利于督促子女屡行家孝敬父母的义务；②有利于弘扬中华民族敬老爱老的传统美德；③有利于依法治国和以德治国结合起来；④有利于在全社会形成敬老爱老的风尚。 （2）假如成年之后的你遇到漫画中的两难情形，你会怎么做？

如果条件允许我会把父母接到身边一起生活；如果条件不行的话，我会和工作单位协调，尽量多抽时间回家看看父母。

41、（公益活动）上海某校学生积极参加今年“蓝天下的挚爱”慈善募捐、关爱老人、服务社区、大手牵小手的等活动，展示了青年学生的无私奉献精神和青春风采。 （1）图文中反映了青年学生参加的是 社会公益 活动，有利于养成 亲社会行为 习惯。

（2）参加这样的活动，对青少年健康成长有和意义？

①参加社会公益活动有助于青少年养成劳动习惯，提高劳动能力；②有助于青少年增长知识，锻炼实践能力；③有助于培养优秀的品质，服务社会的意识。

42、（酒店禁止带酒水）观看右图漫画，回答问题。 （1）图中商家的恶行为侵犯了消费者的什么权利？ 自主选择权和公平交易权。

（2）有关部门叫停这一行为有什么意义？

①有利于切实保护消费者的合法权益，体现社会的公平正义；②有利于维护社

会主义市场秩序，营造和谐的消费环境；③有利于全面建成小康社会和构建社会主义和谐社会。

43、（父子隔阂）阅读漫画《沟通》，思考下列问题。 （1）漫画反映了什么问题？

漫画反映了父子两代人对话的问题。由于父子之间产生矛盾和冲突，并且难以沟通问题。

（2）作为漫画中的儿子，你认为应掌握哪些与父亲沟通的艺术？

①赞赏父母，增进亲情；②要认真聆听，获得交易，避免误会；③帮助父母，用行动感动亲人；④在沟通过程中，与父亲不必太计较，要宽容。

44、（抢钱减压）阅读漫画，思考下列问题。 （1）请为这名男子提供正确排解压力的方法。 转换角度看问题；自我宽慰的情绪宣泄。 （2）我们如何培养乐观健康的心态？

树立积极健康的生活态度；勇敢地面对挫折和失败，学会爱和感恩。 （3）缓解生活压力的方法？ 略

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