综合实践《关注身边的垃圾》

小学综合实践课教案《我们身边的垃圾》

活动目标：

1、了解我们身边垃圾的来源、分类以及处理方法等，增强学生的环保意识和责任心。培养学生爱护环境的习惯，具有自觉美化环境的行动。

2、通过参观、访问、实际参与、探究等活动了解社会现象，培养学生善于观察、勤于思考、勇于探究的行为习惯，逐步形成综合运用各科知识，收集和处理信息、互享信息资源的能力。

3、通过小组分工合作，促进学生分工协作，团结进取的合作意识，进一步了解自己在社会中的角色和定位，体会自己与社会，与他人的关系，养成关注社会、服务社会的意识，发展服务社会的能力。 课前准备

1、调查采访：我们身边有哪些垃圾？这些垃圾是从哪里来的？ 2、布置搜集资料：垃圾的处理方法。 3、小制作、图片等

4、学生准备制作大比拼的材料及工具。

教学重点：通过学生的实际参与，培养学生的观察能力、合作能力。 教学难点：学生自己动手，真正参与到活动当中，并得到收获。 教具准备：多媒体课件、图片等。 活动过程 第一阶段

1、确立活动主题；

2、自由组建小组，确定人员，选出组长； 3、制定活动计划。 第二阶段

1、查找、收集相关资料；垃圾的来源、垃圾的分类、垃圾的危害、垃圾的利用。 2、调查垃圾的处理情况，提出垃圾处理的设想。 第三阶段

1、活动成果展示； 2、交流体验；

我要展示的是第三阶段，现将教学过程呈现如下： 一、创设情景，引入课题

1、播放地球优美的风景图片。让他们体验到大自然的美，让他们在这种具有导向性的情感氛围中激起环保的参与意识 2、播放有关环境污染垃级成堆图片。

人类只有一个地球，我们怎能忍心看到她备受摧残而伤心呢？让我们从现在做起，行动起来，爱护我们的地球妈妈吧！今天的实践活动课就是我们身边的垃圾 3、学校图片导入

课件出示学校优美的校园环境，引导学生说出我们学校周边环境的境况。 那今天这节课我们就来听听你们的汇报吧。 师：板书：我们身边的垃圾 二、汇报组名，回顾子课题 请各小组闪亮登场。

1、侦察组，我们几个都是小小侦察兵，我们讨论调查的是：垃圾的来源。我们的口号是：别看我兵小，垃圾找不少。

2、明察秋毫组，我们组调查的课题是：垃圾的分类。

3、 智多星，我们组调查的课题是垃圾的危害，我们的组名是：智多星。口号：垃圾危害要搞清。

4、环保小卫士，我们组调查的课题是：怎样处理垃圾？ 三、汇报研究成果 1、（一组汇报）

调查的课题是垃圾的来源。 2、（二组汇报）

研究的课题是垃圾的分类。

3、（三组汇报）

调查的课题是垃圾的危害。 4、（四组汇报）

调查的课题是垃圾的处理方法。

5、小结：同学们，生活是学习的无尽源泉，通过你们的汇报，我们了解了垃圾的很多知识，谢谢你们。

四、拓展创新如何处理垃圾方案设计大比拼

师：为了我们身边的垃圾越来越少，为了我们的地球越来越美，为了我们的地球妈妈越来越健康美丽，这几条“回家之路”，你们认为哪条路最好？那接下来让我们来到下个环节：如何处理垃圾方案设计大比拼。

（学生自己制作作品，教师进行评价） 五、总结

师：今天，老师想让同学们帮老师当当宣传小卫士，可以把自己处理垃圾的想法告诉家人，让他们也和我们一起保护好环境。地球先生最喜欢和爱护环境的同学交朋友了！愿我们远离垃圾，永远生活在和谐、美好、健康、绿色的家园。 六、拓展

1、观看垃圾分类宣传片 2、宣传标语

1）、人类善待自然、就是善待自己 2）、保护一片绿地撑起一片蓝天 3）、别让眼泪成为地球上的最后一滴水 4）、人类只有一个地球，需要我们共同保护 5）、要像爱护眼睛一样爱护我们的环境 6）、别带走，除了垃圾，别留下，除了关爱

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