2010.8.12激光加工技术专业及其专业群建设 - 图文

项目二 激光加工技术专业及其专业群建设

一、概述 (一) 项目名称

激光加工技术专业及其专业群建设 (二) 专业群

激光加工技术（*）、光机电应用技术、光电子技术。 （*）为本项目重点建设专业 (三) 服务的领域

激光加工设备装配、调试、维护、激光加工设备操作、激光加工工艺设计、激光设备市场开拓及营销、其它光电产品装配、调试、维护。

(四) 项目组成员

表3.2.1 项目组成员结构表

项目分工 项目组顾问 姓名 孙文 吴让大 项目组组长 王中林 邓传经 廖卫宁 汪伟 项目组成员 陈东海 ：李建新 杨晟 孙冬丽 赵鑫 所属单位 武汉楚天激光集团股份有限公司 武汉奔腾楚天激光设备有限公司 武汉软件工程职业学院 武汉楚天工业激光设备有限公司 武汉瑞丰光电技术有限公司 武汉华工激光工程有限责任公司 武汉奔腾楚天激光设备有限公司 武汉软件工程职业学院 武汉软件工程职业学院 武汉软件工程职业学院 武汉软件工程职业学院 职务/职称 董事长/教授级高工 总经理/教授级高工/省级楚天技能名师 专业带头人/高工（讲师） 总工/高工 总经理/高工 副总经理/高工 部长/高级技师 系主任/副教授（高工） 专业带头人/工程师 教研室主任/讲师 教师/工程师

张泽奎 石金发 武汉软件工程职业学院 武汉软件工程职业学院 教师/助教 教师/助教 (五）计划资金投入及用途

计划投入资金2150万元。其中，申请中央财政投入450万元，申请地方政府财政投入700万元，学院自筹350万元，企业赞助650万元。资金用途包括三个方面：用于教学实训条件建设1075万元，用于师资队伍建设322万元，用于课程体系与教学内容改革及其它753万元。

二、建设背景 (一) 行业背景

激光技术是政府重点扶植的一项高新技术。《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》明确将激光技术列为重点发展的高新技术。到2010年，全球激光加工市场平均增长率约为13%，其中激光微加工系统市场增长率为17.2％，激光加工设备市场增长率达到11.2％。我国成为全球最活跃的市场，激光技术在工业领域的应用保持强劲上升势头。

激光产业是武汉新型支柱产业，东湖高新开发区内聚集了大量的激光企业。在武汉东湖高新区“十一五”产业发展规划中明确提出要到2010年，实现激光产业年产值60亿元，培育1-2家年产值过10亿元企业，主要产品达到国内领先水平并接近国际先进水平。最近，国家及省市把激光产业作为战略性新兴产业。武汉东湖高新开发区“作为国家自主创新示范区，激光产业发展迎来了更大发展机遇，我院地处开发区腹地，与开发区产业结构有着天然的联系，专业发展与区域产业密切相关。

激光及其它光电子类产品装备制造作为高新技术产业，对生产、建设、管理一线的从业者有更高的要求，需要从业者掌握光、机、电、控等方面的基础知识，具备很强的实践动手能力和较高的综合素质。激光产业主要包括激光设备制造、激光设备使用两个产业方向。现阶

段，激光设备制造产业对人才需求数量相对较大，仅仅武汉地区就有上千家不同规模的激光公司，按平均每公司每年需要3名激光加工技术专业群毕业生，每年的人才需求在3000人以上。激光设备使用产业主要利用原有的其它相关专业人力资源，但经过调研，绝大部分企业反馈设备使用者专业不对口极大影响生产效率和经济效益，希望能直接聘用激光类的高素质技能型人才，甚至在引进激光设备时，希望激光设备制造企业提供设备使用人员供其使用。例如武汉奔腾楚天激光设备有限公司在向客户提供高端大功率激光设备时，客户在购臵设同时，还希望能提供专业的技术支持人员，实行设备加人员打包“购臵”。该公司与我院订单培养的激光加工技术专业群学生，不仅可以作为其生产人员，还可以作为该公司向其客户提供的设备技术人员。该公司2010年年销售额预计将达到两个亿，平均出售设备100台左右，按每台设备为客户配备两名激光加工技术专业群学生计算，仅该公司每年至少需要200名激光加工技术专业群学生。

（二）专业建设基础

我院2004年开办光电子技术专业（激光加工技术方向），2005年正式获批成激光加工技术专业招生，历届毕业生就业率在95%以上。学院是全国较早开设该专业的高职院校，该专业是湖北省第七批高职高专教育教学改革试点专业，是湖北省高等职业教育激光加工技术实训基地，《激光加工工艺与设备》为省级精品课程，聘请了省级楚天技能名师1名。几年来，该专业承担并完成省级课题2项、市级重点科研课题2项。专业教师负责的省十一五规划课题《激光加工技术专业产学研合作研究》获得了省十一五教育科学规划教学成果奖二等奖。专业教师编写省级十一五规划教材4本，建立了全国高职唯一“激光器装配工”培训和鉴定中心。

本专业现有12名专业教师，其中，教授1人，副教授（高级工程师）4人，讲师（工程师）5人，高级技师1人、技师1人；专业教学团队中，具备“双师”素质教师5人，硕士研究生（含在读）9人，国

家职业技能鉴定考评员8人。

激光加工技术校内实训基地共有设备总值503万元，并与楚天激光在校内共建大功率激光切割生产性实训基地，楚天激光提供了286万的先进激光切割机，形成高职院校激光高端加工生产与教学一体化基地；与楚天激光集团（股份）有限公司、武汉华工激光工程有限公司、武汉博莱科技发展有限公司等建立了6个校外实习实训基地。

专业与楚天激光公司合作已开办5届“楚天激光订单班”，与华工激光合作开办了1届“华工激光订单班”，与大族金石凯公司激光开办2届“大族激光班”。“订单”毕业生在激光企业对口就业率高，已成为激光企业生产一线和技术服务一线的重要力量。并获得激光企业良好的认可。

存在的不足：

（1）与工学交替相适应的专业多学期、分段式教学组织模式需进一步推进；

（2）企业参与专业人才培养评价体制需进一步完善； （3）企业兼职教师队伍建设需进一步加强。 三、建设目标 (一) 建设目标

依托武汉激光产业优势，立足武汉、服务全国，深化基于“订单班”基础上的人才培养模式改革。培养服务激光加工设备制造和激光加工产业生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好职业道德和职业素质、职业能力突出的高素质技能型人才。在校企合作、订单培养前提下，优化工学结合课程体系，校企合作开发代表激光技术发展方向、反映激光装备制造业最新成果的专业核心课程，建设先进的激光加工技术专业实训基地。将激光加工技术专业建成带动湖北省、全国高职激光加工技术专业发展的国家重点专业。

1.在校企合作办学管委会的指导下，成立校企激光加工技术专业共建委员会；

2.实施“订单培养、工学交替”、“课堂与车间、实训与生产”

产学一体的工学结合人才培养模式。“订单班”合作企业达到8个；优化基于激光行业生产任务的“岗位工作过程”的课程体系；基于激光行业技术标准和任职标准，与订单企业技术人员共同开发5门工学结合专业核心课有程；5门专业核心课程教学过程推行“任务驱动、项目导向”教学模式；与奔腾激光校企共建“高功率二氧化碳激光切割生产性实训基地”，与瑞丰光电共建中小功率激光设备装配生产性实训基地；扩展已有6个校外实训基地功能，新建4个校外实训基地；改革分段递进嵌入式教学组织模式；

3.培养校企各1名专业带头人，8名骨干教师，20名双师素质结构教师，建成20名来源于企业的兼职教师库；

4.校企合作成立“光机电应用技术研究所”，承接新产品相关部分研发2项，解决激光加工工艺技术问题2项。承接生产任务，创造经济效益150万元。面向区域开展高技能和新技术培训700人次，与企业共同开展职工继续教育300人次；培养200名中职毕业在岗成教类激光加工技术专业学生。

四、建设内容

(一) 校企合作体制机制建设

在政企校三方联动的合作办学理事会领导下，在光电子学院内成立由学校、企业、行业三方组成的校企合作办学管委会。在校企合作办学管委会的指导下，成立校企激光加工技术专业共建委员会。专业共建委员会中学校成员由重点院校激光专家1到2名、校内专业带头人及系领导各1名组成，企业成员由东湖高新技术开发区内楚天激光、华工激光、大族金石凯激光、凌云光电等激光企业各1名副总以上职务激光专家组成，行业成员由激光学会1到2名副理事长以上激光专家构成。

专业共建委员会职责：

1.确定专业发展方向、发展规模、培养目标、人才规格； 2.建立学校、企业、行业三方合作人才培养教学过程的组织、实

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