大班主题性区域活动计划表

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大班主题性区域活动计划表主题名称 区域内容 主题墙： 祖国之最 祖国，你好 聪明的中国人 五星红旗我爱 你 京剧脸谱 装扮祖国 祖国的特产 故事列车 《美丽的祖国》 祖国大家庭 ——给娃娃穿 衣服 小小升旗手 区域 活动目标 初步认识国徽国歌、首都北京，能感知和交流关于祖国的知识，体验萌发对自己祖国的美好情 感，为自己是中国人感到自豪。能认真参加升旗活动，有做小小升旗手的光荣感。会运用多种方式 收集展示祖国特产、各民族民俗风情的图象资料，有学习和表现不同风格歌舞、服饰等的兴趣和能 力。 材料投放 建议玩法 设置“祖国之最”专栏，将幼儿共同讨 通过预设的和生成的问题， 让家长参与收集解决这些问题 论收集的有关图片照片用图文展示出 的同时也解决孩子自己的困惑。并让幼儿相互介绍交流。 来。以及地球仪 提供蜡笔、纸等材料，同时布置棋盘， 帮助幼儿能根据自己的旅游经验， 绘画出自己所到过的旅 棋子、骰子等， 游景点。然后幼儿两两结伴进行活动，并进行记录活动结 果，比出输赢。 请幼儿家长一起收集图片、资料，将有 鼓励幼儿与同伴交流，并相互介绍中国的四大发明。 关的调查记录表布置在活动区中。以及 提供幼儿用书。 剪刀、胶水、油画棒、纸、泥工、垫板、 幼儿可以用油画棒画出黄色的星星和红色的国旗， 也可以 家乡旅游胜地的图片资料 剪贴五颗星星在红旗上，然后贴在教室的活动墙上。 幼儿京剧脸谱操作图片，提供操作纸、 鼓励幼儿从外形、大小、颜色等不同角度进行设计京剧脸 蜡笔、剪刀、胶水 谱，并进行表演。

发展目标 大胆地学习用较准确的语言、语句 描述标志特征，发表自己的见解。 引导幼儿通过玩下棋活动，了解祖 国的各大旅游景点，培养幼儿的环 保意识。 鼓励幼儿相互介绍中国的四大发 明，并能和爸爸妈妈一起寻找聪明 的中国人还发明什么东西？ 引导幼儿通过剪贴、绘画等多种形 式制作国旗。

感受我国京剧脸谱的独特魅力，并 乐于用说、演、画的不同方式表现 京剧。

能根据需要运用多种方法创造 共同收集了许多废旧材料， 包装盒、 让孩子自选并大胆设计制作， 如： 引导幼儿能在老师的提示下 性地设计我们的祖国。增强幼 吸管、毛线、酸奶瓶、薯片筒等，并用 绘画出祖国的一些建筑物。帮助幼儿装扮自己的绘画，并 儿热爱祖国的情感。 大小皮鞋盒围起来作为隔断。 能用完整的语言向同伴介绍我们的祖国。主动感知祖国的特产，并积极了解 特产的特征种类及与人们的关系。 知道祖国的物产丰富。 理解故事内容，感知祖国的美丽， 并进行学习复述故事。 设置“祖国特产”专栏，提供各种实物、 图片等，并在问题墙提供图片供幼儿欣 赏。 提供图文并茂的故事列车以及空白影 集、彩笔、纸 民族娃娃操作卡、剪刀、胶水 正方形的纸、水彩笔、油画棒 请小朋友学做售货员，轮流游戏，让幼儿学会观察、比较 的同时，进行相互角色交往。 通过图文并茂的故事列车帮助孩子们在倾听、 讲述、 复述、 匹配、认读常见字中共同提高。并引导幼儿结合生活经验 用绘画编排的形式合作制作小图书、或记录在相册里。 玩法：鼓励幼儿细心的将民族服饰剪下，贴在娃娃身上， 并大方地向大家介绍各个民族的娃娃。

引导幼儿给娃娃穿衣服，帮助幼了 解各族小朋友的服装，知道祖国个 大家庭，民族众多。 会折新疆帽，并能进行个性化的装 制作“新疆帽” 饰。 能大胆向同伴介绍自己喜欢的运动 为国争光的运 员，并能制作各种奖牌，激发幼儿 动员 热爱中国运动员的情感，有为国争 光的愿望。

玩法：启发幼儿折新疆帽，并能按照意愿进行个性化的装 饰。 开辟“体坛快讯”专栏，及时从网络、 玩法一：大胆向同伴介绍自己喜欢的运动员。 报纸上收集为国争光运动员的图片； 玩法二：引导幼儿利用配套卡片制作各式奖牌。 幼儿用书 P18-19 幼儿操作卡片

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大班主题性区域活动计划表主题名称 动物王国 区域 活动目标 鼓励幼儿主动、积极地搜寻有关动物的各种信息，感受动物的奇妙，了解人与动 物之间的关系。通过各种形式的活动让幼儿关注动物、了解动物，充分感受动物的美， 并能以自己的方式表现出来。学会关心、爱护动物，具有初步的生态环保意识。 材料投放 家长和幼儿一起收集的动物有关 动物的图片和照片等资料 图画纸、油画棒、水彩笔 帮助幼儿了解有关与动物相处的经历。乐 幼儿画册； 意与动物朋友进行情感交流。 共同收集各种有关与动物相处的 照片 并能设计制作保护动物的标记。 按照不同特征给给动物

分类，学会按意愿 场地布置交集体圆圈，提供动物 合理分类。 图片让幼儿进行操作 尝试用各种工具和废旧辅助材料搭建恐 各种大型废旧纸箱、纸砖以及可 龙园，发展幼儿跳、跨、爬等技能动作。 乐瓶树、布绒动物玩具、水彩笔 纸等辅助材料，提供呼啦圈、障 碍物、以及各种恐龙、纸砖材料 帮助幼儿收集或自编有关于动物的故事。 各种动物的图片 充分感受人们对动物的爱，乐意与动物朋 以及空白影集、彩笔、纸 友进行情感交流。 巩固学习 4 以内的加减法，通过钓鱼提高 钓鱼竿、各种“鱼” (带有 4 以内 幼儿对数学的兴趣。 的运算题目) 引导幼儿给小动物做记录比赛成绩，巩固 幼儿用书：有趣的数学 P3 5 的组成，知道 5 分成两份只有 4 种方法。 建议玩法 亲子游戏：和爸爸妈妈一起寻找动物资料，并请幼 儿与同伴交流自己有关动物的见闻，激发探索动物 奥秘的欲望。 鼓励幼儿以绘画的方式表达自己关于动物的问 题。 幼儿通过观察，相互介绍交流。同时通过有关故事 感受动物与人类的关系。并设计保护动物标记：鼓 励幼儿设计保护动物的标记，并能讲解。 引导幼儿从不同角度观察思考，启发幼儿按动物特 征作出不同的划分放入圆圈内。并相互交流。 请幼儿商量搭建恐龙园，然后投放运动器械，开展 穿越侏罗纪的活动。

区域内容

发展目标 鼓励幼儿收集“动物资料” ,相互介 绍自己收集的动物资料。并以绘画的 方式表达自己关于动物的问题。

主题墙： 动物资料我知道

我们与动物 交朋友 动物集合

穿越侏罗纪

动物故事列车

鼓励幼儿和同伴一起思考讨论后合作制 作图书，引导幼儿为同伴介绍有关动物的 故事。 幼儿参与设计小池塘投放“鱼” ,然后进行钓鱼比 赛并答题。 玩法：小动物在举行套圈比赛，请小朋友帮它们记 录比赛成绩，看谁套得多。

钓鱼 动物 智慧宫 小动物套 圈

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动物专场 模仿秀 饲养小动物

学习根据音乐模仿动物创编表演动作，培 布置“舞台” 提供各种动物 ， 养幼儿与同伴合作协调的良好习惯。 头饰，以及磁带、录音机

听音乐，幼儿两两合作，结伴进行表演，要求幼儿 能用简单而形象的动作扮演动物角色。

让幼儿学习饲养小动物，引导幼儿仔细观 收集各种小动物，如小鸡、小兔、 幼儿每天喂养小动物，自己为小动物“拍照” ,并 察，培养幼儿对动物的关爱。 鼓励幼儿按照自己的意愿，和同伴合 作制作动物头饰，并进行故事表演。 小鸟等，并收集龙虾、金鱼、乌 龟、热带鱼及其食物 卡纸、皮筋、水彩笔、油 画棒、订书机 进行讲解，相互交流各种动物的生活习性。 制作头饰

:自选大小不同的纸，画上自己喜欢的动 物形象，做成动物头饰。 “动物头饰”大巡展：鼓励幼儿日自戴头饰，并模 引导幼儿用折、画、剪的方式，制作 动物剪纸。 幼儿操作材料：彩色纸、剪刀 仿动物进行故事表演的巡展。 玩法：引导幼儿用折、画、剪的方式，制作动物剪 纸。 通过正确运用绘画工具，要求幼儿大胆作画，表现 小动物的外形特征。 幼儿根据自己的意愿选择活动，把相应的卡片配对 在一起。 画报：小弟和小猫、小猴出租车。 玩法：鼓励幼儿看图阅读，并能和同伴一起合作讲 幼儿画册 P26-29 小鹿历险记 述。 幼儿两两合作，结伴进行活动，看最后谁剩余的牌 和棋多为胜。 引导幼儿用剪刀沿实线将操作材料剪成七巧板，再 大胆想象积极拼摆出不同的动物图案。

“动物头饰” 大巡展

剪纸—— 大老虎、熊猫 水墨画—— 幼儿 特色 展示 小鸡、企鹅

引导幼儿在掌握水墨画基本技能的基础 提供毛笔、调色盘、墨汁、宣纸 上，大胆绘画动物的外型特征。 等绘画工具

英语—— 动物配对 分享阅读 —— 动物画报

引导幼儿根据动物卡片，配上相应的英语 布置树林，动物卡片、双语卡片 卡片，培养幼儿对美语的兴趣。 引导幼儿阅读画报“大公鸡球球” 、 “小鹿历险记”“小弟和小猫”“小猴出 、 、 租车” 。 通过游戏，使幼儿知道哪些动物比较凶猛 提供自制的“动物扑克牌”和斗 和柔弱，培养幼儿相互合作的精神。 兽棋

动物牌、斗兽棋

引导幼儿大胆想象，用七巧板拼摆各种动 幼儿操作的七巧板，提供操作纸 动物七巧板 物图案。

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大班主题性区域活动计划表主题名称 区域内容 主题墙：秋天的秘密 丰收的季节 区域 活动目标 引导幼儿关注周围事物在秋季的变化，感受秋季丰收的景象，体验劳动带来的快 乐和喜悦，懂得珍惜劳动成果。积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意 用自己的方式记录自己的发现，并努力常识解决探究过程中遇到的问题。 材料投放 建议玩法 请幼儿收集有关秋天的图片和照 帮助幼儿能根据自己的旅游经验，绘画出自己看到 片，将有关秋天的调查记录表布 的秋天是怎样的，并能大致向同伴介绍。 置在主题墙中。 布置棋盘，棋子、骰子等 幼儿两两结伴进行活动，并进行记录活动结果，为 郊游做准备。 设计秋游路线：鼓励幼儿设计秋游路线，并能大胆 想同伴介绍。 各种大型废旧纸箱、纸砖以及可 请幼儿共同协作拼建完成，重点制作果树，然后学 乐瓶树、布绒秋天玩具、水彩笔 习做导游进行介绍秋天的果园。 纸等辅助材料 幼儿画册 P6-7 植物的种子在哪里：找一找，植物

的种子都在哪 里？

郊游棋

秋天的果园 植物的种子在哪里

发展目标 激发探索秋天奥秘的欲望，学习用较丰富 的语言、语句进行描述。让幼儿了解秋天 的基本特征以及有关秋天的活动。 引导幼儿通过玩下棋活动，了解秋游活动 的过程，培养幼儿的参与意识。 请幼儿自由设计秋游的路线，并选择秋游 需带的物品， 启发幼儿大胆想象，根据废旧物品的 形状进行设计制作，并尝试用各种工具和 废旧辅助材料进行装饰。 引导幼儿观察各种植物的果实，并动脑筋 找一找植物的种子在哪里。

螃蟹丰收啦

摘果子

我用树叶来作画

菊花朵朵开 猜谜会 娃娃读画—— 秋天的画报

引导幼儿自由绘画螃蟹，并按照自己的意愿为螃蟹 涂色，知道螃蟹的明显特征。打扮螃蟹壳：请幼儿 用剪剪、贴贴、画画等方法打扮螃蟹壳，制作彩色 的螃蟹。 尝试用各种工具和废旧辅助材料搭建果 提供橡皮筋、呼啦圈、以及各种 幼儿商量搭建果园，然后投放运动器械，开展摘果 园，发展幼儿跳、钻、爬等技能动作。 “水果” 、纸砖、废旧材料 子的活动。 鼓励幼儿在粘贴的基础上，自由添画，鼓励幼儿大 引导幼儿自选树叶，并用树叶进行粘贴作 树叶若干；红、黄、绿色 胆讲述自己的创意。引导幼儿用树叶进行染色，在 画、染色印画，鼓励幼儿大胆想象，进行 颜料若干；纸、水彩笔、 染色的基础上在纸上印画，鼓励幼儿大胆想象，进 添画。 油画棒、剪刀、胶水若干 行添画。 引导幼儿撕贴菊花，启发幼儿用铅笔卷曲 图画纸、水彩笔、油画棒若干。 引导幼儿用广告纸进行撕贴菊花，并给叶子涂色。 菊花花瓣，使花瓣弯曲，发展幼儿的动手 广告纸、铅笔、胶水若干。 启发幼儿用铅笔把菊花花瓣进行卷曲，使花瓣自然 能力。 弯曲。 秋天蔬菜、水果的谜面、谜底图 引导幼儿两两合作，一人编谜、一人猜谜，看谁快 引导幼儿围绕秋天的蔬菜、水果进行编 谜、猜谜。 又准！ 画报：秋天真美丽 玩法：鼓励幼儿看图阅读，并能和同伴一起合作讲 引导幼儿阅读画报“秋天的雨”“蒲公英 、 幼儿画册 P2-5、P8-11 述。 的旅行”“秋天真美丽” 、 。

引导幼儿通过画画、做做，让幼儿知道螃 图画纸、水彩笔、油画棒若干 蟹的明显特征，发展幼儿的想象力与表现 螃蟹壳、彩色纸、胶水 能力。

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大班主题性区域活动计划表主题名称 区域内容 主题墙： 奥运资料我知道 我们爱运动 发展目标 鼓励幼儿收集“奥运资料” ,相互介 绍自己收集的奥运资料。并以绘画的 方式表达自己关于奥运的问题。 区域 活动目标 帮助幼儿喜爱参加体育运动、初步形成良好的运动习惯。学

会简单的保护身体主 要器官和自身安全的方法。教育幼儿爱吃各种食物、不挑食、逐步养成良好的生活、 饮食习惯。进一步懂得心情愉快对身体有好处。 材料投放 家长和幼儿一起收集的有关奥运 的图片和照片等资料 建议玩法 亲子游戏：和爸爸妈妈一起寻找奥运资料，并请幼 儿与同伴交流自己有关奥运的见闻，激发幼儿向往 奥运的欲望。 通过预设的和生成的问题，让家长参与收集解决这 些问题并让幼儿相互介绍交流。 幼儿商量搭建运动场，然后投放运动器械，开展各 项体育活动。 引导幼儿自由选择自己喜欢的运动进行锻炼、比 赛，并给获胜者颁发自制奖牌。 请幼儿调查了解自己家中个家庭成员有什么体育 运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。幼儿通 过观察，相互介绍交流。 分别请男女小朋友躺在废报纸上，其余小朋友勾画 人体外轮廓，再请大家在板上贴人体关节，让幼儿 学会观察、比较并记录心。 听音乐，幼儿两两合作，结伴进行表演，要求幼儿 能用简单而形象的动作表演。 请家长幼儿共同参与制作，结合生活经验用绘画编 排的形式合作家园画报。通过图文并茂的故事列车 帮助孩子们在倾听、讲述、复述、匹配、认读常见 字中共同提高。

运动标志 热闹的运动场 户外实践游戏 ——运动大比拼

主动感知各种运动标志，并积极了解标志 设置不同运动标志，让家长帮助 的特征种类及与人们的关系。 收集形成资料库。 尝试用各种工具和废旧辅助材料制作运 提供橡皮筋、呼啦圈、障碍物、 动器械，发展幼儿跳、钻、爬等技能动作。 以及各种废旧材料。 各类体育用具：绳子、皮球、拉 引导幼儿进行体育锻炼，并能开展各种比 力器、四轮车、滑板……自制奖 赛，看谁得第一！ 牌若干 帮助幼儿了解有关运动的经历。并乐意参 幼儿画册； 加各项运动项目。 共同收集各种有关运动的照片 帮助幼儿认识人体的重要关节，知道人体 设置“人体关节”专栏， 的各个部位都会动。 提供各种彩色纸片等， 以及记录板 学习根据舞蹈示意分解动作图创编表演 磁带、录音机、并布置演出舞 动作，培养幼儿与同伴合作协调的良好习 台，为幼儿提供装饰品等。 惯。 帮助幼儿收集或自编有关于运动的故事 提供图文并茂的故事列车以及空 和儿歌。引导幼儿理解内容，并积极参与 白影集、彩笔、纸 锻炼活动。

我喜欢的运动

有趣的关节

歌表演《健康歌》

家园画报 《大家来运动》

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