2012·12·26·文言文·宗越 - 图文
更新时间:2023-10-16 12:01:01 阅读量: 综合文库 文档下载
- 2012 12 2推荐度:
- 相关推荐
阅读下面的文言文,完成文后题目。 宗越,南阳叶人也。 宗越,是南阳叶县人。
出身补郡吏。
(宗越)填补空缺担任郡中小吏(的官职)。
父为蛮所杀,杀其父者尝出郡,越于市中刺杀之,太守夏侯穆嘉其意,擢为队主。 .
(宗越的)父亲被一个蛮人杀死,杀死他的父亲的蛮人曾经来到郡里,(于是)宗越在集市上刺死了他,太守夏侯穆赞赏他的孝心,把他提升为队长。
蛮有为寇盗者,常使越讨伐,往辄有功。蛮人中有劫掠偷盗(东西)的人,(夏侯穆常常派宗越(前去)征讨,(宗越只要)出兵就建立功劳。 家贫无以市马,常刀楯步出,单身挺战,众莫能当。 (由于)家里贫穷没有钱买马,(宗越)经常手持刀和盾牌步行出阵,单独坚持作战,而众人都不能阻挡他。 每一捷,郡将辄赏钱五千,因此得市马。.每次胜利,郡中的将领就赏赐他五千钱,(而宗越就)凭这些赏钱购买了马匹。 后被召,出州为队主。 后来(宗越)被征召,到州里当了队长。
帝将欲南巡,明旦便发, 前废帝想要南巡,第二天早上就要出发,
其夕悉听越等出外宿,太宗因此定乱。 当晚任凭宗越等人出皇宫住宿,而太宗因为这些情况废除了前废帝且平定了动乱。
明晨,越等并入,上抚接甚厚,越改领.南济阴太守。
第二天早晨,宗越等人一起入朝,而太宗安抚接纳他们特别优待,(并)改任宗越为南济阴太守。
越善立营阵,而御众严酷,好行刑诛,.
睚眦之间,动用军法。
宗越善于安营布阵,但是(宗越)治理军队十分严厉,喜欢用刑诛杀,一点儿小事情,就军法处置。 时王玄谟御下亦少恩,将士为之语曰: 当时王玄谟对待部下也少施恩惠,而将士们为此编出几句话说: “宁作五年徒,不逐王玄谟。玄谟尚可,宗越杀我。” “宁可做五年囚徒,不去跟随王玄谟。王玄谟还过得去,宗越却是要杀我的。” (选自《宋书》,有删改) 对下列句子中加点的词的解释,正确的一项是 ( ) A.太守夏侯穆嘉其意 意:意料 .B.郡将辄赏钱五千,因此得市马 市:.集市
C.明晨,越等并入,上抚接甚厚 抚:.抚养 D.而御众严酷,好行刑诛 御:治理 .
现场答案 A
(2)阅读下面的文言文,完成文后题目。 大天而思之,孰与物畜而制之? ..
尊崇天而思慕它,哪里比得上把天当做物一样蓄养起来而控制着它呢?
从天而颂之,孰与制天命而用之? 与其顺从天而赞美它,哪里比得上控制自然的变化规律而利用着它呢? 望时而待之,孰与应时而使之? 与其盼望,等待天时,哪里比得上适应天时而役使它呢? 因物而多之,孰与骋能而化之? ..与其依顺万物的自然繁殖而求它增多,哪里比得上施展人的才能而使它按着人的需要有所变化呢? 思物而物之,孰与理物而勿失之也? .与其思慕万物而使它成为能供自己使用的物,哪里比得上管理好万物而不失掉它呢? 愿于物之所以生,孰与有物之所以成? .与其希望于万物能自然生长出来,哪里比得上掌握万物的生长规律呢?
故错人而思天,则失万物之情。 ..
所以放弃人的努力而只寄希望于天,那就不能理解万物的本性,也就不能去利用它了。
(节选自《荀子·天论》)
①下列句子中加点词的解释,错误的一项是 ( )
A.大天而思之 .
大:尊崇,形容词用作动词 B.因物而多之 .多:与“少”相对,指数量多 C.孰与物畜而制之 .
物:把??当做物一样,名词用作状语 D.思物而物之 .物:把??当做物,名词的意动用法 ②下列句子中加点词的解释,错误的一项是 ( ) A.孰与骋能而化之 骋:施展 .B.孰与有物之所以成 有:掌握 .C.故错人而思天 错:错误 .D.则失万物之情 情:本性 . 题组1 考点针对练 (2011·大纲全国改编)阅读下面的文言文,完成文后题目。 熊鼎,字伯颍,临川人。 熊鼎,字伯颍,临川人。
元末举于乡,长龙溪书院。 .
元末时在乡试中举,执掌龙溪书院。
江西寇乱,鼎结乡兵自守。 .
江西发生寇乱,熊鼎聚合乡兵自守。
陈友谅屡胁之,不应。
陈友谅多次胁迫他投降,他不理睬。
邓愈镇江西,数延见,奇其才,荐之。 .
邓愈镇守江西,多次邀请他来相见,惊奇于他的才华,向皇上推荐。
太祖欲官之,以亲老辞,乃留愈幕府赞.军事。 太祖想授给他官职,他用母亲年老需要赡养推辞了,于是留在邓愈的将军府中,参与谋划军事。 母丧除,召至京师,授德清县丞。 母亲去世后熊鼎守孝期满,皇帝召他到京城,授予他德清县丞(的职位)。 松江民钱鹤皋反,邻郡大惊,鼎镇之以静。 松江平民钱鹤皋反叛,邻近地区大为惊恐,熊鼎冷静地控制了本县局面。
迁起居注,承诏搜括故事可惩戒者,书新宫壁间。
升任起居注,奉诏搜求可以引以为戒的旧事例,写在新宫殿的墙壁上。
舍人耿忠使广信还,奏郡县官违法状,帝遣御史廉之。 .舍人耿忠出使广信回来,将郡县官员违法的情况上奏皇帝,皇帝要派御史去察访他们。
而时已颁赦书,丞相李善长再谏不纳,.
鼎偕给事中尹正进曰:
而当时已经颁发大赦令,丞相李善长两次进谏(要求不派御史)都未被采纳,熊鼎偕同给事中尹正进言说:
“朝廷布大信于四方,复以细故烦御史,..失信,且亵威。” “朝廷在四方广布信用,又因小事派出御史,会失去信用,而且亵渎天威。” 帝默然久之,乃不遣御史。 皇帝沉默了好久,终于没有派御史去。 洪武改元,新设浙江按察司,以鼎为佥事,分部台、温。 洪武元年,新设浙江按察司,熊鼎任佥事,分管台州、温州。
台、温自方氏窃据,伪官悍将二百人,暴横甚。
台州、温州自从被方氏窃据以后,聚集了伪官悍将两百多人,都非常凶暴蛮横。
鼎尽迁之江、淮间,民始安。 .熊鼎将他们全部迁到长江、淮河之间,百姓才安定下来。
平阳知州梅镒坐赃,辨不已,民数百咸.
诉知州无罪。
平阳知州梅镒犯了贪赃罪,(自己)不停地辩解,几百个平民都申诉知州无罪。
鼎将听之,吏白鼎: 熊鼎正要听从民意释放他,有一个小吏向熊鼎禀告道: “释知州,如故出何?” “如果释放了知州,(皇上)问起我们徇私故纵罪来怎么办呢?” 鼎叹曰:“法以诛罪,吾敢畏谴,诛无罪人乎!” 熊鼎叹息说:“法律是用来诛杀罪人的,我敢因为怕被责罚而诛杀无辜吗!” 释镒,以情闻,报如其奏。 ..释放了梅镒,将情况上奏皇帝,皇帝回复照此执行。
宁海民陈德仲支解黎异,异妻屡诉不得直。 .宁海平民陈德仲肢解了黎异,黎异的妻子多次上告不得申冤。
鼎乃逮德仲,鞫实,立正其罪。 .
熊鼎就逮捕了陈德仲,审讯得知实情,立刻就治了他的罪。
是秋,山东初定,设按察司,复以鼎为佥事。
这年秋天,山东刚刚平定,皇帝设置了按察司,又叫熊鼎做佥事。 鼎至,奏罢不职有司数十辈,列部肃清。.熊鼎到任,奏请罢免不称职的官员数十人,各个部门安定清平。 鼎欲稽官吏利弊,乃令郡县各置二历, 熊鼎要考查官吏的好坏,于是命令郡县各备两份日历, 日书所治讼狱钱粟事,一留郡县,一上宪府, 每天记下所处理的诉讼钱粮等事,一份留在郡县,一份上报御史台, 递更易,按历钩考之,莫敢隐者。 .递相更换,按日历查考,下面的官吏没有敢隐瞒的。
八年,西部朵儿只班率部落内附,改鼎岐宁卫经历。
八年,西部的朵儿只班率领部落来归附,调熊鼎为歧宁卫经历。
既至,知寇伪降,密疏论之。
到了那里,熊鼎发觉敌寇是假投降,他悄悄地将情况详加论列,报告皇帝。
帝遣使慰劳,赐裘帽,复遣中使赵成召..鼎。
皇上派遣使者慰劳,赐给裘皮衣服和帽子,又派中使赵成宣召熊鼎。
鼎既行,寇果叛,胁鼎北还。 熊鼎动身后,敌寇果然反叛,胁迫熊鼎折回北方。 鼎责以大义,骂之,遂与成及知事杜寅俱被杀。 熊鼎对他们申明大义,斥骂他们,于是与赵成和知事杜寅都被杀。 (节选自《明史·熊鼎传》) 1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 ( ) A.元末举于乡,长龙溪书院 长:执掌 .B.江西寇乱,鼎结乡兵自守 结:聚合 .C.邓愈镇江西,数延见 延:招聘 .D.乃留愈幕府赞军事 赞:辅佐 . 2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 ( ) A.帝遣御史廉之 廉:调查,查访 .C.释镒,以情闻 闻:使??知道 .D.平阳知州梅镒坐赃 坐:犯??罪.3.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 ( ) A.鼎尽迁之江、淮间,民始安 迁:流放.B.复以细故烦御史 细故:小而旧的事 ..C.鼎乃逮德仲,鞫实,立正其罪 .
B.丞相李善长再谏不纳 再:第二次 .
鞫:审问 D.帝遣使慰劳 慰劳:慰问、犒劳 ..
4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 ( ) A.异妻屡诉不得直 直:伸张冤情 .B.报如其奏 报:报告 .C.奏罢不职有司数十辈 职:称职 .D.一留郡县,一上宪府,递更易 易:换 . (2010·安徽改编)阅读下面的文言文,完成文后题目。 贺兰祥字盛乐。其先与魏俱起,后有以良家子镇武川者,遂家焉。父初真,少知名,.为乡闾所重。尚太祖姊建安长公主。祥年十一而孤,居丧合礼。长于舅氏,特为太祖所①
爱。虽在戎旅,常博延儒士,教以书传。太.
祖初入关,祥与晋公护俱在晋阳,后乃遣使②
迎致之。年十七,解褐奉朝请,加威烈将军。祥少有胆气,志在立功。寻擢补都督,恒在..帐下。从平侯莫陈悦,又迎魏孝武。以前后功,封抚夷县伯。仍从击潼关,获东魏将薛长孺。又攻回洛城,拔之。还,拜左右直长,进爵为公。
十四年,除都督、荆州刺史,进爵博陵郡公。先是,祥尝行荆州事,虽未期月,颇.有惠政。至是重往,百姓安之。由是汉南流民襁负而至者,日有千数。远近蛮夷,莫不款附。祥随机抚纳,咸得其欢心。时盛夏亢.阳,祥乃亲巡境内,观政得失。见有发掘古冢,暴露骸骨者,乃谓守令曰:“此岂仁者之为政耶!”于是命所在收葬之,即日澍雨。是..岁,大有年。州境先多古墓,其俗好行发掘,至是遂息。 祥虽太祖密戚,性甚清素。州境南接襄阳,西通岷、蜀,物产所出,多诸珍异。时.既与梁通好,行李往来,公私赠遗,一无所..③受。梁雍州刺史、岳阳王萧詧钦其节俭,乃④以竹屏风、绤之属及经史赠之。祥难违其意,取而付诸所司。太祖后闻之,并以赐祥。 十六年,拜大将军。太祖以泾、渭溉灌之处,渠堰废毁,乃命祥修造富平堰,开渠引水,东注于洛。功用既毕,民获其利。 周孝闵帝践祚,进位柱国,迁大司马。.时晋公护执政,祥与护中表,少相亲爱,军国之事,护皆与祥参谋。 武成初,吐谷浑侵凉州,诏祥与宇文贵总兵讨之。祥乃遣其军司檄吐谷浑,遂与吐.谷浑广定王、钟留王等战,破之。因拔其洮阳、洪和二城,以其地为洮州。抚安西土,振旅而还。进封凉国公。保定二年薨,年四.
十八。谥曰景。 (选自《周书·贺兰祥传》,有删改)
注 ①尚:指娶公主为妻。②解褐:指脱去布衣担任官职。③詧(chá):人名。④绤(chī xì):葛布的统称。
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( )
A.恒在帐下 恒:常常.
B.即日澍雨 澍雨:下及时雨 ..C.西通岷、蜀 通:贯通 .D.振旅而还 旅:军队 .
6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( ) A.后有以良家子镇武川者,遂家焉 . 家:定居 B.祥尝行荆州事 行:代理官职.C.远近蛮夷,莫不款附 款:款待.D.诏祥与宇文贵总兵讨之 总:统.领 7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( ) A.常博延儒士 延:延请.B.寻擢补都督 寻:不久 .C.行李往来 行李:使者 ..D.迁大司马 迁:贬官 .
点拨 解答上述题目,也可以综合运用推断方法,如对第5题中的“澍雨”的判断,除利用语境推断法外,同样也可以用词性推断法,推断“澍雨”必须要作谓语动词;再如对第7题中的“迁”的推断,除用联想推断法外,还可用语境推断法,根据前句“进位柱国”,可推断此处贺兰祥不可能贬官。 题组2 考点综合练
阅读下面的文言文,完成文后题目。 ①
游太和山日记 徐霞客
从南天门宫左趋雷公洞。洞在悬崖间。.
余欲返紫霄,由太子岩历不二庵,抵五龙。舆者谓迂曲不便,不若由南岩下竹笆桥,可览滴水岩、仙侣岩诸胜。乃从北天门下,一径阴森,滴水、仙侣二岩,俱在路左,飞崖上突,泉滴沥于中。至竹笆桥,始有流泉声,.然不随涧行。乃依山越岭,一路多突石危岩,间错于乱蒨丛翠中,时时放榔梅花,映耀远近。 过白云、仙龟诸岩,共二十余里,循级.直下涧底,则青羊桥也。涧即竹笆桥下流,两崖蓊葱蔽日,清流延回,桥跨其上,不知流之所云。仰视碧落,宛若瓮口。度桥直上攒天岭五里抵五龙宫规制与紫霄南岩相伯仲。殿后登山里许,转入坞中,得自然庵。已还至殿右,折下坞中,二里,得凌虚岩。岩倚重峦,临绝壑,面对桃源洞诸山,嘉木尤深密,紫翠之色互映如图画,为希夷习静处。前有传经台,孤瞰壑中,可与飞升作匹。还过殿左,登榔梅台,即下山至草店。 华山四面皆石壁,故峰麓无乔枝异干;直至峰顶,则松柏多合三人围者;松悉五鬣,实大如莲,间有未堕者,采食之,鲜香殊绝。太和则四山环抱,百里内密树森罗,蔽日参天;至近山数十里内,则异杉老柏合三人抱②者,连络山坞,盖国禁也。嵩、少之间,平.麓上至绝顶,樵伐无遗,独三将军树巍然杰出耳。山谷川原,候同气异。余出嵩、少,始见麦畦青;至陕州,杏始花,柳色依依向人;入潼关,则驿路既平,垂杨夹道,梨李参差矣;及转入泓峪,而层冰积雪,犹满涧谷,真春风所不度也。过坞底岔,复见杏花;出龙驹寨,桃雨柳烟,所在都有。忽忆日已清明,不胜景物悴情。遂自草店,越二十四日,浴佛后一日抵家。以太和榔梅为老母寿。.(选自《徐霞客游记》,有删改) 注 ①太和山:武当山。②嵩、少:嵩山、少室山。 8.对下列句子中加点的词的解释,正确的一项是 ( ) A.从南天门宫左趋雷公洞 . 趋:奔向 B.循级直下涧底,则青羊桥也 循:.遵照 C.连络山坞,盖国禁也 禁:宫禁.D.以太和榔梅为老母寿 寿:寿辰.9.下列各句中加点的“于”字,与“飞崖上突,泉滴沥于中”的“于”字意义和用法相同的一项是 ( ) A.州司临门,急于星火 .B.贪于财货,好美姬 .C.臣诚恐见欺于王而负赵 .
D.唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之 .
10.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 ( )
度桥直上攒天岭五里抵五龙宫规制与紫霄南岩相伯仲
A.度桥/直上攒天岭/五里/抵五龙宫/规制与紫霄南岩相伯仲
B.度桥直上/攒天岭五里抵/五龙宫规制/与紫霄南岩相伯仲
C.度桥直上攒天岭/五里抵五龙/宫规制与/紫霄南岩相伯仲
D.度桥/直上攒天岭五里/抵五龙宫规制/与紫霄南岩相伯仲 11.请简要概括太和山和华山不相同的地方。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)殿后登山里许,转入坞中,得自然庵。
重新前往,老百姓因他的到来而感到安心。因此汉南那些流离失所的百姓背着婴儿来到这里的,每天都有上千人。远远近近的少数民族,没有不诚恳归附的。贺兰祥依照形势安抚接纳,使他们个个欢心。当时正值盛夏酷暑,贺兰祥就亲自巡查境内,考察政务的得失。看见有人挖掘古墓,使尸骸曝露在荒野,就对守令说:“这哪里是仁者治理时所应当发生的事呢!”于是下令当地管理者安排收殓埋葬,于是,那一天就下了场及时的好雨。那一年,荆州地区大获丰收。荆州境内原先有许多古墓,当地风俗喜好挖掘古墓,到这时这种风气就停息了。
贺兰祥虽然是周太祖的近亲,但是他品性清正俭素。荆州南与襄阳接壤,西与岷、蜀相通,所产出的物品,多是各种珍奇异物。当时已经和梁国互通友好,使者往来,官方和私人赠送的礼品,(贺兰祥)一概都不接受。梁国的雍州刺史、岳阳王萧詧钦佩他的节俭作风,就拿竹屏风、葛布之类的东西和经史书籍赠送给他。贺兰祥难以违背萧詧的好意,就接受这些物品并交给主管官吏。太祖后来得知这件事,把这些物品都赐给了贺兰祥。 (西魏)大统十六年时,贺兰祥被任命为大将军。周太祖认为泾河、渭河灌溉田地的地方,水渠堤坝因损毁而废弃了,就任命贺兰祥修建富平堰,开渠引水,向东注入洛河。工程结束,百姓得到好处。 周孝闵帝即位,贺兰祥进封爵位为柱国,升迁为大司马。当时晋公宇文护掌权,贺兰祥和宇文护是表兄弟,小时候就互相亲近,有关军国的事务,宇文护都与贺兰祥商量。 武成初年,吐谷浑进犯凉州,皇帝下诏令贺兰祥与宇文贵统兵讨伐。贺兰祥于是派他的军司给吐谷浑发去檄文,于是与吐谷浑的广定王、钟留王等交战,打败了敌人。并趁机攻下了敌方的洮阳、洪和两座城池,把那里设置为洮州。安抚安西的土著居民,率领大军回朝。他进封为凉国公。他于保定二年去世,享年四十八岁。谥号景。
8.A 9.D 10.A
11.示例:华山四面都是石壁,山脚下没有高大的乔木,但在山顶上松柏大多有三人合抱那样粗;太和山四面群山环抱,百里之内到处是枝叶茂密的树木,数十里内到处是三人合抱那样粗的松柏。
12.(1)从宫殿的背后登山,走一里多,转入山间,到自然庵。
(2)返回时经过宫殿左面,攀登榔梅台,于是下山到达草店。 (3)等转到泓峪,层层的冻冰积雪还遍布山谷溪涧,真是春风都吹不到的地方啊。 参考译文 从南天门宫向左直奔雷公洞。雷公洞在悬崖中间。我想返回紫霄,由太子岩经过不二庵,到达五龙宫。抬轿的人说路迂回曲折不好走,不如从南岩到竹笆桥,可以观赏滴水岩、仙侣岩等美景。于是从北天门往下走,(途经)一条阴森的小路,滴水岩、仙侣岩两景,都在小路的左侧,悬崖向上飞突,泉水滴沥崖中。到了竹笆桥,开始听到泉水流淌的声音,但不能沿着山涧走。于是靠着山走,翻越山岭,一路上多是突起高耸的岩石,它们杂乱地分布在繁茂的草木丛中,不时有开放的榔梅花,绚丽的色彩映照远近。 经过白云岩、仙龟岩等处,一共走了二十多里,顺石阶一直下到涧底,就是青羊桥。涧水就是从竹笆桥流过的水的下游,两岸山崖上草木繁盛、树荫蔽日,长长的清流弯弯曲曲,一座桥横跨在上面,不知道涧水流到什么地方。抬头仰望天空,形状如同瓮口一般。过了桥,径直登上攒天岭。走五里,抵达五龙宫,宫殿的规模制式与紫霄宫、南岩宫相仿。从宫殿的背后登山,走一里多,转入山间,到自然庵。不久,返回宫殿右面,转下山中,走两里,到凌虚岩。凌虚岩背靠重重山峦,对着深谷,正对桃源洞众山峰,满山美树,特别茂密,紫色翠色互相辉映,犹如图画,是希夷先生修炼的地方。前面有传经台,孤零零地俯视山谷,可以和飞升台相媲美。返回时经过宫殿左面,攀登榔梅台,于是下山到达草店。
华山四面都是石壁,所以山脚下没有高大奇特的树木;一直到峰顶,松柏大多有三人合抱粗;松树全是五粒松,松子和莲子一般大,间或遇到没有掉落的松果,采下来吃,鲜美芳香,十分超绝。太和山则是四面群山环抱,百里以内枝叶茂密的树木森然罗列,大树遮天蔽日、高耸入云;靠近太和山的数十里范围内,三人合抱粗的奇异杉树和老柏树,连绵不断地长满了山间,大概是因为朝廷禁止砍伐。嵩山、少室山之间,从平缓的山脚到山顶,树木被砍伐得所剩无几,只有三棵将军树巍然耸立。山峰、峡谷、河川、平原各种地势,季节相同而天气物象不一样。我从嵩山、少室山出来时,才看到田里麦苗青青;到了陕州,杏树刚刚开花,嫩绿的柳枝随风摇摆,十分动人;进入潼关,驿道平
坦,高大的杨树立在道路两旁,梨树、李树高低不齐;等转到泓峪,层层的冻冰积雪还遍布山谷溪涧,真是春风都吹不到的地方啊。经过坞底岔时,又看到杏花开放;从龙驹寨出去,桃红柳绿,所到之处一片春色。忽然想起已到了清明时节,不由触景生情。于是从草店启程,经过二十四天,在浴佛节第二天到家。用太和山的榔梅为老母祝寿。
稍微懂点军事的人都一定不会干的事啊。司马懿心里知道这样,表面说大话来欺骗部下罢了。不久孔明出兵斜谷,司马懿又率兵抵挡他。了解到孔明的军队还未靠近渭水,就率领军队渡河,背靠渭水筑下营垒。孔明军队快要到达了,司马懿欺骗众人说:“诸葛亮如果真是勇敢的人,应当从武功山出兵依靠山势摆下阵势。如果向西到五丈原,各路军马没有战事了。”敌人的军队已经在没有退路的战场上了,率领部队长驱直入,前来与他交战,这也是稍微懂点军事的人不会做的事。司马懿知道诸葛亮不会从此地出兵,聊且狂妄地用这些话来表现诸葛亮的怯弱,以显示自己料事如神,并且能稍稍安慰军心。所以孔明带领严整有法度的军队,不用欺骗的权术,不贪图小的胜利,他就说:“诸葛亮志向远大但不能抓住时机,善于谋略但缺乏决断,喜欢用兵却无实权。”诸如此类,都是等到孔明用兵间隙时,胡乱说些大话来欺骗他的手下,这哪是他的真实想法啊! 那些善于洞悉别人真实想法的人,不在他的敌人存在的时候,而是在他的对手死后再做出判断。孔明活着的时候,司马懿的话是那样的。等到他死后,司马懿巡查孔明军队的营垒阵地,整理衣襟慨叹说:“真是天下奇才啊!”这是他看到诸葛亮的治军的规矩法度,是远在自己之上,是自己不能做到的,恍然若失,不自觉而说出来的。从中可以看到他的真实想法了。评论的人不相信这些,却相信司马懿欺诈的话,难道不是又被他骗了吗! 唐朝的李靖,是谈论军事的雄辩之人。我曾经读到他的以提问、作答形式而写成的
书,领略他论述孔明用兵的妙处,详细完整;对司马懿却只字未提。他是真正懂用兵的人,因此能够看得出来,世上那些迂腐书生的观点,为什么不是李靖这样的观点呢?孔明距今将近千年了,没有能真正懂得他的人。我为他的不幸感到愤恨,所以详细地说明这件事,使世俗拿成败论英雄的人稍微收敛一些。基础整合点拨 一、多义实词 1.(1) “朝”的义项间关联如下:“朝”的本义是早晨,由于古代臣子在早晨拜见帝王,引申为“朝见、朝拜”,由“朝见”又引申为朝见的处所“朝廷”,朝见的事“政事”,又引申为“朝代”。“朝见”“朝廷”则成了它出现频率最多的义项。 (2)①台阶 ②拜官授职 ③修治,清理④清除,废除,除掉,去掉 ⑤过去,逝去 “除”的义项间关联如下:“除”本义是“台阶”,又特指宫殿上的台阶,“任命、授职”不正是在“宫殿上的台阶”下进行的吗?“台阶”要经常打扫,故又引申出“修治、整治”“清除、去掉”之义,岁月“去掉”,则是岁月“流逝、过去”了。 2.(1)C (2)①狡猾。(贬义词) ②聪明。(褒义词) 二、古今异义词 1.①古义:父母兄弟等亲属
今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员
词义变化特点:词义扩大 ②古义:崤山以东 今义:山东省
词义变化特点:词义缩小 ③古义:求学的人
今义:在学术上有一定成就的人 词义变化特点:词义缩小 ④古义:外交使者
今义:出门所带的包裹、箱子等 词义变化特点:词义转移 ⑤古义:羞愧,感到耻辱 今义:害羞,不好意思 词义变化特点:词义弱化 ⑥古义:中原地区 今义:全中国 词义变化特点:词义扩大 ⑦古义:秋日的天空 今义:秋季 词义变化特点:词义转移 ⑧古义:容颜,脸色 今义:色彩 词义变化特点:词义转移 ⑨古义:仇恨,怀恨 今义:埋怨,责备 词义变化特点:词义弱化 ⑩古义:遗憾,不满 今义:仇恨,怀恨 词义变化特点:词义强化 ?古义:爪子和牙齿,这里是其本义,古代表示得力的帮手,褒义词 今义:比喻坏人的党羽,贬义词 词义变化特点:感情色彩变化
?古义:表示地位低,见识短浅,中性词 今义:表示品德低下
词义变化特点:感情色彩变化 2.①那实际上 ②那个人 ③??的行动是?? ④亲近信任 ⑤平常人
3.C
三、活用实词 (一)名词活用
1.(1)西 (2)手 (3)草、露、日 (4)雾、星 (5)廷 (6)翼 (7)隶 (8)东、南 规律和特点:名词用在动词或形容词前如果不构成主谓关系,那么,它一定活用为状语,或者说,只要是处于主语和谓语之间的名词一定活用为状语。 2.(1)①第二个“君”“臣” ②芽 ③第二个“师” ④王 ⑤齿 规律和特点:名词前有副词(“不”“无”“相”等),该名词活用为动词;因为在汉语中,副词不能修饰名词,若修饰了,则该名词活用为动词。 (2)①水 ②刃 ③雨 ④饭 ⑤十步 规律和特点:能愿动词(指“能”“得”“欲”等动词)后的名词活用为动词。 (3)①军 ②巢 ③渔樵 ④道路 ⑤质 规律和特点:名词前没有动词,后接介宾短语(后无动词),则该名词活用为动词。 (4)①蹄 ②函 ③王 ④级 ⑤鼓 规律和特点:名词后带“之”字,则该名词活用为动词。 (5)①衣、怀 ②道 ③王 ④目 ⑤籍
规律和特点:两个名词连用(或者一个名词和一个名词短语连用),则必有一个名词活用为动词。至于哪个名词活用,则视具体情况而定。
(6)①墓 ②前 ③宴 ④东 ⑤梦
规律和特点:名词+而+动词或动词短语(不构成主谓关系)=活用动词+而+动词(动词短语),或者:动词(动词短语)+而+名词=动词(动词短语)+而+活用动词。 (二)动词活用
(1)畜 (2)进退 (3)捕 (4)谗、讥 (5)见 (6)株治 (7)亡、北 (8)饮
规律和特点:一是两个动词连用,如构不成连动式,则后一个动词一般活用为名词;二是动词前若有“其”“之”等代词修饰,则该动词活用为名词。 (三)形容词活用 (1)穷,活用为一般动词 (2)耻,意动用法 (3)异,意动用法 (4)利,使动用法(5)苦,使动用法 (6)周,活用为一般动词(7)齐,意动用法 (8)完,活用为一般动词
规律和特点:形容词如果带了宾语,则活用为动词。 四、偏义复词 C 五、通假字 (1)“兹”是“这”义。(2)“兹”通“滋”,更加;因为“兹”主要是“这”义,用“这”义无法解释,而且“兹”与“滋”又音同形近,符合通假特点。
正在阅读:
电工仪表与测量试题(A)03-02
儿童乘车约束系统草稿05-20
关于推进省级大学生创业孵化基地建设的意见01-29
安全隐患整改通知单()02-23
生活小事作文600字07-14
毕业论文 PLC的立体仓库控制系统的设计08-30
制作“伦敦巴士”作文400字07-01
世格外贸单证教学系统答案04030105-11
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 文言文
- 图文
- 宗越
- 2012