高二生物试题-高二文科生物下学期单元测试题2 最新

高二文科生物下学期单元测试题二

考查内容：必修③第4∽6章 时量：90分钟 满分：100分

一、选择题（本题有40小题，1∽30题，每小题1分，31∽40题，每小题2分，共50分，请选出各题中一个符合题意的选项填入下列表格中。） 题次 1 答案 答案 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 题次 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1．在下列各项中，属于种群的是 A.一个湖泊中的全部鱼 B.一块水田里的全部水稻、水草、鱼以及其他生物 C.一个池塘中的所有鲤鱼 D.一个草原上的所有动物 2．一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中

A．物种组成比甘蔗田复杂 B．动物没有分层现象 C．物种组成比甘蔗田简单 D．植物没有垂直结构 3．蛇捕杀一只鼠，是把整只老鼠吞入体内，那么蛇获得了这只老鼠的

A. 全部物质 B. 全部能量 C. 全部物质和能量D. 部分物质和能量 4．说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是

A. 森林中有乔木层、灌木层和草本层 B. 鹿群中有的鹿高，有的鹿矮

C. 一片竹林中竹林高矮不一 D. 森林中树木的间隙中有较多的灌木和草丛 5．爱滋病毒与患爱滋病的病人之间的关系是

A. 寄生 B. 腐生 C. 捕食 D. 共生 6．在有限环境和无限环境中种群数量增长曲线分别是 A.“J”型、“S”型 B. “S”型、“J”型 C.“S”型、“L”型 D. “J”型、“L”型 7．在种群的下列特征中，对种群个体数量的变动起决定作用的是

A. 种群密度 B. 年龄组成 C. 性别比例 D. 出生率和死亡率 8．下列哪一组名词的排列顺序是从简单到复杂的呢？ A. 生物圈、生物个体、群体、群落、生态系统 B. 种群、生物个体、群落、生态系统、生物圈 C. 生物个体、种群、生物圈、生态系统、群落 D. 生物个体、种群、群落、生态系统、生物圈 9．下列生态系统中自动调节能力最强的是

A. 温带阔叶林 B. 热带雨林 C.寒带针叶林 D. 温带草原 10．下列属于一个生态系统的是

A.一个池塘生活的鱼 B.一块稻田

C.一片森林里的各种生物 D.一个湖泊里的鱼和水

11．施用农药DDT的地区虽然只占陆地面积的一小部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了

A．考察队将DDT带到南极 B．DDT是挥发性物质 C．物质循环带有全球性 D．含有DDT动物的迁移

12．假设在一个由森林、草原、鹿和狼组成的相对封闭的自然环境中，把狼杀绝，则鹿的个体数量将会

A. 迅速上升 B. 缓慢上升 C. 保持稳定 D. 先上升后下降最后趋于稳定

13．在珠江三角洲某粮产区，近几年人们大量捕杀青蛙赚钱，致使该地区的水稻产量大幅度下降。造成减产的原因是

A. 造成了环境污染 B. 食物链遭到破坏 C. 植被受到了破坏 D. 造成了自然灾害 14．下列各组生物中，全部属生产者的一组是

A. 海带、梨树、酵母菌 B. 水绵、洋葱、蘑菇 C. 马铃薯、菠菜、乳酸菌 D. 苹果树、白菜、青草 15．建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括 ．．．A．实现物质的分层次多级利用 B．实现能量的循环，使废物资源化 C．加强生物防治，控制有害生物的危害 D．减轻污染，提高抵抗力稳定性 16．生态系统的营养结构越复杂，其自动调节能力就越大的原因不包括 ．．．A．处于同一营养级的生物种类繁多 B．能量可通过其他食物链传递到顶级

C．某一营养级一些生物消失，可由该营养级的其他生物代替 D．能量流经各营养级时是逐级递减的 17．生物多样性包括

①遗传多样性 ②物种多样性 ③生态系统多样性 ④变异多样性 ⑤群落多样性 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③⑤ 18．生态系统具有抵抗力稳定性，是因为生态系统内部具有 A．相对稳定的物质循环 B．自动调节能力 C．稳定的能源和生产者 D．大量的生产者和消费者

19．薇甘菊原产于中、南美洲，后来引进我国。它生性喜光、善于攀援，攀上灌木和乔木后，能迅速形成整株覆盖之势，最大限度地吸收阳光，被覆盖的植物就会因长期缺少阳光而枯萎。薇甘菊在我国已经造成了触目惊心的区域性危害。对此说法中正确的是 A．外来物种的入侵是破坏我国生物多样性的主要原因 B．薇甘菊与被其覆盖的绿色植物间的关系是竞争 C．应该杜绝外来物种的引进

D．薇甘菊泛滥的原因是脱离原产地后发生基因突变的结果 20． “一山不容二虎”这一谚语，用生态学观点可解释为 A 虎所需要的生活空间很大

B 身体强壮的虎以身体弱小的虎为食 C 虎性情孤独，不群居

D 营养级越高的生物，能得到的能量越少，个体数量也就越少 21．下列措施中，能提高区域生态系统自动调节能力以增强其抵抗力稳定性的是

A．减少该生态系统内捕食和寄生生物的数量 B．减少该生态系统内的生物种类 C．增加该生态系统内各营养级的生物种类

D．使该生态系统内的生产者和消费者保持数量恒定

22．对草→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链的正确叙述是

A．有4个营养级，2个次级消费者 B．有3个营养级，1个生产者 C．食虫鸟是第三营养级，次级消费者 D．有3个营养级，3个消费者 23．要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有

A. 消费者和分解者 B. 生产者和消费者 C. 生产者和分解者 D. 生产者和人

24．在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多

A. 绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 B. 绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰 C. 绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 D. 绿色植物→鼠→猫头鹰

25．1967年，荷兰一位生物学家在研究蜜蜂时发现蜜蜂在找到蜜源后，可以通过跳圆圈舞或摆尾舞告诉同伴蜜源的位置，这种信息属于

A. 物理信息 B. 化学信息 C. 行为信息 D. 昆虫语言 26．下列哪一种因素与种群密度的相关性最小

A．寄生 B．代谢废物的累积 C．捕食 D．严寒的冬天 27．在下列哪项条件下种群数量会呈指数增长

A．当只有食物受到限制时 B．只是没有捕食者 C．在实验室内的实验条件下 D．在物种适宜生存环境中食物开始出现不足，但还不至于影响到该物种在这里生存 28．自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的。下述观点不正确的是 ．．．A．林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率降低

B．鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼，这有利于鲈鱼种的维持

C．自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度，并依次占据资源，这对种的保持是有利的

D．自然界中物种间捕食对一个种有利，但会使另一个种消失

29．珠江三角洲地区引种养殖的巴西蜗牛跑出养殖池后，大肆吞噬菜地的蔬菜，使原产本地的蜗牛也几乎绝迹，以上事例分别描述了

A．捕食和种内斗争 B．竞争和寄生 C．捕食和竞争 D．捕食和寄生

30．丝兰靠丝兰蛾传粉，丝兰蛾则以丝兰的花蜜为食物源；雌蛾将卵产在丝兰的子房内，只有在丝兰子房内受精卵的幼虫才能发育，而丝兰也只有丝兰蛾能帮助它传粉。丝兰与丝兰蛾的相互关系属于什么？在长期的进化过程中，丝兰与丝兰蛾之间进行着的选择模式是什么 A．共生，相互选择 B．寄生，定向选择 C．竞争，不定向选择 D．捕食，相互选择 31．角生活在深海区，其雄性个体很小，寄存在雌性个体和头部或体侧，从雌鱼血液中吸收养料，这种现象生物学上称为

A．寄生 B．种内互助 C．共生 D．种内斗争 32．下列的实例中，属于种间捕食关系的是

A．某些水体中的鲈鱼成体以本物种的幼鱼为食 B．蚂蚁喜吃蚜虫的分泌物 C．大熊猫主要以箭竹的嫩枝和嫩叶为食 D．水蛭用口器附在河蚌体表吸食血液 33．下表说明有一种必需的生长因子和另一种物质是由两种微生物分别合成的，如果将这两种微生物混合培养，它们之间最可能的关系是

红色酵母菌与毛霉所必需的生长因子和合成的释放物质：

生物 红色酵母 毛霉 必需的生长因子 嘧啶 噻唑 合成释放的物质 噻唑 嘧啶 A．竞争 B．捕食 C．共生 D．寄生

34．有三种动物，A和B均以C为食，A又以B为食，则A和B构成的种间关系是 A．捕食 B．竞争 C．共生 D．捕食与竞争

35．有一种牧草能够产生某种化学物质，这种物质能够阻止取食这种牧草的鳞翅目昆虫分泌保幼激素，其结果是使嗜食的幼虫迅速变态为成虫，从而减少了对牧草的危害。这种现象在生物学上称为

A．种内互助 B．种间斗争 C．种间互助 D．种内斗争

36．制做泡菜的发酵过程中，乳酸菌产生乳酸可以抑制异种微生物的生长。当乳酸积累到一定浓度时，又会抑制同种个体的增殖。对上述现象的合理解释是

A．种内互助 B．种内斗争 C．种间斗争 D．整个发酵过程包括以上三种现象 37．下图分别表示a、b两个物种随时间推移的数量变化，甲、乙、丙三图表示的两者关系依次是

A．竞争、捕食、互利共生 B．互利共生、捕食、竞争 C．竞争、互利共生、捕食 D．捕食、竞争、互利共生 38．预测一个国家未来人口发展动态的信息是

A．人口密度 B．年龄组成 C．性别比例 D．出生率和死亡率 39．观察甲、乙两地蝌蚪的生长发育情况，结果如图所示。以下推测错误的是 ．．A.甲地广见大型蝌蚪

身B.乙地蝌蚪生长发育正常 甲 长乙 C.甲处居民有可能患甲状腺肿

D.乙处居民应多吃加碘盐

时间

40．下图为某生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系示意图，其中正确的是（图中a代表抵抗力稳定性，b代表恢复力稳定性。）

二、简答题（共50分）

41．（8分）一个生物群落是各种生物通过复杂的种间关系形成的一个有机整体。在金合欢树①的大而中空的刺中，栖息着一种专以金合欢幼叶或蜜汁为食的蚂蚁②，它们经常成群结队在金合欢树上“巡逻”，随时向以金合欢为食的来犯动物③发起进攻，它们能咬断缠绕在金合欢上的其他植物④，以保证金合欢有良好的生活环境，不致被排挤或死亡。试分析： (1) ①与②的关系是 ； (2) ②与③的关系是 ； (3) ①与④的关系是 ； (4) ①与③的关系是 ； 42．（7分）根据下面食物网图回答问题。

（1）此食物网中共有______条食物链。

（2）属于次级消费者的生物是_________________。 （3）属于第三营养级的生物是_________________。

（4）青蛙与昆虫的关系属于______，羊和兔的关系属于______。 （5）由于某种原因，鹰全部迁走，鸭子数量将会______。

（6）具有两个及两个以上营养级的生物有_________________。 43．（9分)下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化过程示意图。

(1) 在该河流的AB段上，溶解氧大量减少的主要原因是什么？

(2) 藻类大量繁殖的主要原因是什么？

(3) 水中溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是什么？

(4) 若酿造厂或味精厂将大量含有机物的废水排入该河流，对其可能造成的最严重的后

果是什么？请运用生态系统平衡原理分析造成这种后果的原因。

44．（8分）某岛阳光灿烂，水丰土肥，花草树木长得郁郁葱葱，小鸟在枝头鸣叫，还有猫头鹰、鼠、蛇等动物在活动；同时还有许多昆虫、真菌和腐烂的动植物尸体。请根据以上描述回答：

（1）这个小岛能否构成一个生态系统？ 。 （2）食虫鸟是第 营养级。

（3）在岛上的食物网中，如以相同的植物能量为起点，写出一条猫头鹰获得能量最多的食物链 。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/1jp6.html