人教版化学九年级上第一单元测试题及答案

人教版化学九年级上第一单元测试题及答案

一、选择题（每题只有一个正确答案，将所选答案填在题后的括号内，每小题2分，共40分）

1．下列属于化学研究范畴的是（ ）

A．从棉花纺成纱到制成布的工艺 B.新能源的开发和新材料的研制 C．“神七”飞船轨道的研究 D.动植物细胞的组成和结构 2.物理变化和化学变化的本质区别( )

Ａ．有颜色变化Ｂ．有其他物质生成Ｃ．有气体生成Ｄ．有发光、放热现象 3.下列说法不正确的是（ ）

A．实验时用剩的药品放回原瓶

Ｂ．给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3 C.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 D．实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL—2mL 4.下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ） A．天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化 B．花香四溢

C.洗净的铁锅常出现锈渍 D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体 5.下列实验操作中，正确的是（ ）

A.用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁

B.将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒中 C.用100mL的量筒量取10mL液体

D.向试管里倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口

6．把带火星的木条插入一瓶气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（ ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气

7.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）

A.假设 B.实验 C.观察 D.做出结论 8.如图，下列所示变化属于化学变化的是（ ）

9．如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清的

石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的 气体中含有较多的（ ）

A.氧气 B.二氧化碳C.氮气 D.水蒸气 10.下列对化学物质的理解正确的是（ ）

A.化学物质就是有毒有害物质 B.食品中添加化学物质一定对人体有害

C.化学物质绝对无毒无害 D.化学物质使我们的生活变得绚丽多彩，但有些化学物质给人类带来

灾难

11.实验室里下列仪器属于玻璃仪器，且可直接加热的是（ ） A.烧杯 B.蒸发皿 C.试管 D.锥形瓶

12.下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是( ) A.铁在潮湿的空气中易生锈 B.石蜡受热会熔化 C.酒精挥发 D.氧气能变成淡蓝色液氧

13.市场的防晒霜都宣传可以防晒，暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表：

实验人 小敏 小英 小玲 小红 程度。 第一天手背上涂上防晒霜，第二天不涂。比较这两天被灼伤的程度。 在同学的手背上涂上防晒霜，自己的不涂。一天后，比较自己手背和同学手背被灼伤的程度。 手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被灼伤的程度。 你认为最合理的实验方案是（ ）

A.小敏 B.小英 C.小玲 D.小红 14.下列实验数据合理的是（ ）

A.用托盘天平称取12.62g的食盐 B.用10mL量筒量取8.76mL蒸馏水

C.普通温度计上显示的室温读数为25.68℃ D.用10mL量筒量取某溶液，体积为8.2mL 15.如图所示的实验操作中，正确的是（ ）

实验方案 一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼伤

16.实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（ ）

17.以下是常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（ ）

18.小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码）。若按正确的方法称量，食盐的质量应为（ ） A.15g B.15.0g C.14.5g D. 14.0g 19.下列实验操作，主要不是从安全因素考虑的是（ ） A.急于加药品时，也不可用手直接抓取 B.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精

C.给试管里的液体加热时，不可让试管口对着自己和旁人

D.用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平

20.某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（ ）

A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定

二、填空与简答（共32分）

21.下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：

（1）用于夹持试管的仪

器是 ；（2）取用粉末状药品时一般选用 ；（3）用于吸取和滴加少量液体的是 （4）常用于给物质加热的仪器是 ；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是 ；（6）用来收集和贮存少量气体时需用 。 22.不能用已燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯的原因是 ，一旦洒出的酒

精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立刻 。

23.酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳。

根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同） ；化学性质有 ；用途有 ；酒精发生的物理变化有 ；发生的化学变化有 。

24. 小明同学做了“给液体加热”的实验后，发现试管底部有裂纹，请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因（答出两点即可，试管本身质量问题不考虑）。 （1）

（2）

25.做化学实验时，应严格遵守实验室规则和操作规程。请仔细观察下图，找出其中存在的安全隐患（任写两种）：

①

②

26.规范的实验操作是实验成功的前提，请回答： （1）量取8mL水，应选用 mL的量筒。

（2）胶头滴管用过后应 ，再去吸取其他药品。 （3）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放 .

(4)玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端 ，然后稍稍用力转动插

入。

（5）把石灰石块状固体放入试管中的方法是

。 三、 实验探究题（共28分）

27.现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，请你设计一个小实

验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水。（简要写出实验步骤、现象和结论）

步骤 28．(1)在人群密集、相对封闭的大型超市和教室等地方的空气中，二氧化碳的含量相对较高，而氧气的含量相对较低。试设计实验证明：超市空气中氧气的含量小于学校操场空气中氧气含量。

实验步骤 （2）给你一段塑料管、玻璃片、集气瓶，请你用简单的方法，取出（1）题中大型超市和学校操场的气体样品。（以操场为例）

现象 结论 现象 结论 29.如图，灯焰处a为 ,b为 ，c为 。 把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1-2秒后取出，

观察到火柴梗在 处（填a、b、c）的部分最先碳化 （变黑），说明 。试解释家用煤气炉上都有

一个高低适宜的放锅三角架？

。

30.初三化学课外活动小组的同学在做“对人吸入的空气和呼出的气体”的探究课题时，对

收集呼出气体的方法进行研究，他们将集气瓶盛满水，塞上带长短两根导管的双孔橡皮塞，

如图，打开A、B两端的止水夹，在A端向瓶

内吹气，待水全部排出后，关闭A、B两端的止水夹，即收 集到一瓶呼出 的气体。

（1）能否从B端向瓶内吹气？ ，理由是

（2）请你设计一种不需要打开橡皮塞便能向瓶内加入澄清 石灰水的简便方法（可选择你所需要的用品）

。 31.以下信息对解答本题能提供帮助：无水硫酸铜白色固体遇水则变成蓝色。 某同学为了研究蜡烛燃烧的 产物，设计了以下实验，如 图所示。在甲、乙两集气瓶 中充满氧气，瓶底分别装有 澄清的石灰水和无水硫酸铜 白色固体。

① 点燃集气瓶甲中的蜡烛，观察

到蜡烛燃烧的产物是澄清的石灰水变浑浊。

② 点燃集气瓶乙中的蜡烛，发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜白色固体变蓝。 请回答：（1）蜡烛在氧气中燃烧比在空气中 ，说明氧气具有 性。 （2）以上实验说明蜡烛的燃烧产物有 。

一、 题号 答案 题号 答案 1 B 11 C 2 B 12 A 3 A 13 A 4 C 14 D 5 D 15 B 6 B 16 D 7 B 17 C 8 B 18 C 9 B 19 D 10 D 20 C 二、21.（1）试管夹（2）药匙（3）胶头滴管（4）酒精灯（5）试管（6）集气瓶

22.引起失火；用湿抹布扑盖。 23.①②③④⑤；⑥；⑦；⑧；⑨

24.试管外壁有水；试管没有冷却就冲洗。

25.不应在实验室里打闹；不能在实验室里吃喝食物；不能用手拿试管加热。

26.（1）10（2）立即洗净（3）石棉网（4）用水润湿（5）用镊子夹取块状的石灰石放在横放的试管口，然后慢慢直立起来。 三、27

步骤 现象 结论 将白纸点燃，在火焰上方罩上光洁干燥的冷玻璃杯 把玻璃杯迅速倒过来倒入澄清石灰水，振荡 28.（1） 实验步骤 分别取同体积的超市和操场上玻璃杯内壁有水雾 石灰水变浑浊 纸张燃烧生成水 纸张燃烧生成二氧化碳 现象 盛操场气体的瓶中木条燃烧时氧气的含量 结论 操场上氧气的含量大于超市中的气体，分别放入燃着的木条 间更长， 上的气体样品。

（2）将集气瓶内注满水，盖好玻璃片，走到操场上将水倒掉，在盖好玻璃片，即取得一瓶操场29.外焰；内焰；焰心；a；外焰温度最高；外焰温度最高，给物质加热应用外焰，只有三角架高低适宜才能保证用外焰加热。

30.（1）不能，因为如果从B端向瓶内吹气，瓶中的水不能排出。

（2）可用注射器吸取澄清的石灰水，然后扎在橡皮塞上向瓶中注入石灰水。 31.（1）更剧烈 助燃 （2）水和二氧化碳

将白纸点燃，在火焰上方罩上光洁干燥的冷玻璃杯 把玻璃杯迅速倒过来倒入澄清石灰水，振荡 28.（1） 实验步骤 分别取同体积的超市和操场上玻璃杯内壁有水雾 石灰水变浑浊 纸张燃烧生成水 纸张燃烧生成二氧化碳 现象 盛操场气体的瓶中木条燃烧时氧气的含量 结论 操场上氧气的含量大于超市中的气体，分别放入燃着的木条 间更长， 上的气体样品。

（2）将集气瓶内注满水，盖好玻璃片，走到操场上将水倒掉，在盖好玻璃片，即取得一瓶操场29.外焰；内焰；焰心；a；外焰温度最高；外焰温度最高，给物质加热应用外焰，只有三角架高低适宜才能保证用外焰加热。

30.（1）不能，因为如果从B端向瓶内吹气，瓶中的水不能排出。

（2）可用注射器吸取澄清的石灰水，然后扎在橡皮塞上向瓶中注入石灰水。 31.（1）更剧烈 助燃 （2）水和二氧化碳

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