湖南省邵阳县石齐学校八年级语文上学期期末考试试题 新人教版

湖南省邵阳县石齐学校 八年级语文上学期期末考试试题

满分：120分 时间：120分钟

一、 积累与运用（选择题每小题2分，共16分，9题8分、10题2分，11题6分，共32分） 1.下列各项中，加点词语读音全部正确的一项是（ ）

A.陨落(shǔn) 狼藉(jí) 懵懂(měng) 喋喋不休(dié) ．．．．

B.鄙视(bǐ) 簌簌(sù) 擦拭(shì) 热泪盈眶(yíng) ．．．．C.轻蔑(miè) 奔丧(sāng) 颓唐(tuí) 孤苦伶仃(lín) ．．．．D.出没(mò) 蹒跚(shān) 讪笑(xiān) 令人心颤(chàn) ．．．．2.下列句子中加点词语没有错别字的一项是（ ） A.不是你俩还有谁！这班上就数你们最爱造摇生事，搬弄是非。 ．．．．B.邵阳市委书记一步入新闻大厅，立刻被许多记者围得水泻不通。 ．．．．

C.在海洋中还有许多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而誉的。 ．．．．D.浓郁的梧桐树荫掩映着五光十色的橱窗。 ．．．．

3.下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（ ） A.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他，终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。 ．．．．B.在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此取得了优异成绩。 ．．．．C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 ．．．．D.这份试卷中的第一题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。 ．．．．

4.下列句子没有语病的一项是（ ）

A.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 B.经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。 C.勤劳勇敢的中华民族创造了辉煌灿烂的文化。 D.最近，他的工作作风有了明显的提高。

5.根据语境完成下列语段，其中语序最恰当的一项是（ ）（2分） 父亲对孩子说：“我能告诉你人生的真谛， ；我能告诉你真挚的友谊， ；我能告诉你怎样分辨是非， ；我能告诉你如何生活得更有意义， 。

①但不能替你物色朋友 ②但不能给你永恒的生命③但不能替你赢得声誉④但不能替你做出选择 A. ④①③② B.③①④② C.③④①② D.②③①④ 6.下列作家、作品搭配不正确的一项是（ ）

A.司马迁——《细柳营》 ——汉代 B.司马光——《孙权劝学》——南宋 C.陶渊明——《桃花源记》——东晋 D.范仲淹——《岳阳楼记》——北宋 7.结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ） A.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿颜色蔬菜) ．．．．B.为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等） ．．．．C.“明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年） ．．．．D.教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生） ．．．．

8.请根据语境选择得体的一项（ ）(2分)

在争创全国闻名城市的过程中，作为一名志愿者，当你在路口维持交通秩序时，一个中学生骑着自行车要硬闯红灯，这时，你迎上去说：“ ”

A.喂，你想干吗？想找死啊! B.下来！你已经违反交通规则了。

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C.同学，请你不要闯红灯！ D.你这家伙，懂不懂交通规则！ 9.古代诗文按要求填空：（8分）

(1) 风一更，雪一更，_________________________，故园无此声。（纳兰性德《长相思》） (2) 但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）

(3)《岳阳楼记》中表现了作者以天下为己任的济世情怀的句子是： ， (4) 李清照的《渔家傲》中“_________________，____________________。”两句展现给我们的

是一幅虚幻的辽阔、壮美的海天相接的图画。

(5)王维《使至塞上》一诗的写景名句是： _______________， 。 10.名著阅读。（2分） “景阳岗打虎”“醉打蒋门神”、说的是《水浒传》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是________。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是_________。 11.综合性学习（共6分） 2014年4月23日，是第19个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务： 【小题1】【调查读书现状】 调查项目 学段 每日可供自由阅读的时间 经典书籍在阅读中所占比重 七年级 1．5小时 27．8% 八年级 1．2小时 35．8% 九年级 0．5小时 45．6% 分析上表，你得出的结论是： （2分） 【小题2】【探讨读书方法】 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。（4分） ①向校长提建议： （2分） ②向同学提建议： （2分）二、阅读理解（38分） （一） 那些卑微的母亲（15分）

①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？……”

②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。

③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电

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梯口，在过道。她弯着腰用力檫着地，超市里人来人往，她刚檫过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新檫一遍。

④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。

⑤逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”

⑥她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。

⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。

⑧她们有一个共同的名字——母亲！ 12．概括文章第③④段的主要内空。（不超过30字，2分）

13．文章第①段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？（3分）

14．通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？（3分） 15．本文的语言富有表现力，请品析。（3分）

母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。（从修辞角度品析） 16．通读全文，作者为什么写这些“卑微的母亲”？（4分）

（二）善待挫折（10分）

①漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。

②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢? ③“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为\史家之绝唱，无韵之离骚\的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：\我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。\他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。

④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，

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调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。

⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。

17.本文的中心论点：__________________________________________________________（2分）

18.第①段所列举的事例，证明了 （2分） 19.第③段的两个事例直接证明了什么观点?取消一个事例可以吗?为什么? （3分） 20.第④段中，科学家贝佛里奇的话直接证明了什么观点?（1分） 21.第⑤段中法国作家巴尔扎克所说的“绊脚石”、“垫脚石”的具体含义是什么?（2分）

（三） 课内文言文（13分）

（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（乙）①……太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

22.甲乙两文的作者分别是___________和____________,他们同属 (朝代)。（3分） 23.解释下列加点的词。(4分，每空1分) ⑴予尝求古仁人之心（ ） ⑵饮少辄醉 （ ） ．． ⑶不以物喜 （ ） ⑷杂然而前陈者（ ） ．．24.下列说法有误的一项是（ ）（2分）

A.甲文用议论的方式把古仁人和迁客骚人的览物之情进行对比，抒发了作者以天下为己任的远大政治抱负。

B.乙文生动地为我们描绘一幅太守与众人游宴的图景，表达了作者“与民同乐”的政治理想。 C.乙文中“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。 D.甲文中“是进亦忧，退亦忧”中的“进”指在朝廷为官，“退”指在偏远的地方做官。 25.用现代汉语翻译下列语句。(4分)

⑴先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ⑵醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 三、作文（50分）

(1)中学生朝气蓬勃，充满活力，富于幻想，心灵深处经常萌发出无数的渴望：渴望得到老师的宽容、微笑和鼓励，渴望得到家长的理解、支持和帮助，渴望有一位能互倾心曲的好朋友，渴望获得成功，小到渴望一本好书，一条漂亮的裙子，一次放松的郊游，一个完整的双休日……

请你以“渴望 ”（先补全题目）为题作文。 (2)题目：这样做，值得

要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅。

温馨提示：文中不能出现真实的地名、人名；字迹要工整，卷面要整洁；字数：600字左右。

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2014年下八年级直通班期末测试答题卡

一、 积累与运用（选择题每小题2分，共16分，9题8分、10题2分，11题6分，共32分）

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9.古代诗文按要求填空：（8分）

(1) 《长相思》 风一更，雪一更，_________________________ ，故园无此声。 (2) 《水调歌头》 但愿人长久， 。

(3)《岳阳楼记》 ， 。 (4) 《渔家傲》 ， 。 (5)《使至塞上》 ， 。 10.名著阅读。（2分）这位英雄是________。 “豹子头”指的是_________。 11.综合性学习（共6分）

【小题1】【调查读书现状】分析上表，你得出的结论是：（2分）

【小题2】【探讨读书方法】给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。（4分） ①

向

校

长

提

建

议：

②

向

同

学

提

建

议：

二、阅读理解（38分） （一） 那些卑微的母亲（15分） 12．概括文章第③④段的主要内空。（不超过30字，2分） 13．文章第①段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？（3分）

14．通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？（3分）

15．本文的语言富有表现力，请品析。（3分）

母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。（从修辞角度品析）

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16．通读全文，作者为什么写这些“卑微的母亲”？（4分）

（二）善待挫折（10分）

17.本文的中心论点：__________________________________________________________ （2分） 18.第①段所列举的事例，证明了 （2分） 19.第③段的两个事例直接证明了什么观点?取消一个事例可以吗?为什么? （3分）

20.第④段中，科学家贝佛里奇的话直接证明了什么观点?（1分）

21.第⑤段中法国作家巴尔扎克所说的“绊脚石”、“垫脚石”的具体含义是什么?（2分）

（三） 课内文言文（13分）

22.甲乙两文的作者分别是___________和____________,他们同属 (朝代)。（3分） 23.解释下列加点的词。(4分，每空1分) ⑴予尝求古仁人之心（ ） ⑵饮少辄醉 （ ） ．． ⑶不以物喜 （ ） ⑷杂然而前陈者（ ） ．．24.下列说法有误的一项是（ ）（2分）

A.甲文用议论的方式把古仁人和迁客骚人的览物之情进行对比，抒发了作者以天下为己任的远大政治抱负。

B.乙文生动地为我们描绘一幅太守与众人游宴的图景，表达了作者“与民同乐”的政治理想。 C.乙文中“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。 D.甲文中“是进亦忧，退亦忧”中的“进”指在朝廷为官，“退”指在偏远的地方做官。 25.用现代汉语翻译下列语句。(4分) ⑴先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

⑵醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

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2014年下八年级直通班期末质量检测语文参考答案

17.要自觉的在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求，做生活的强者。 18.生活道路上充满坎坷。

19.历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。 取消一个不可以。因为司马迁遭受宫刑后写《史记》的事例，是从中国古代仁人志士的角度来证明的；贝多芬遭受挫折成为世界音乐大师的事例，是从外国近代仁人志士的角度来证明的，如果去掉一个，证明角度少了，就不全面了。

20.挫折是造就人才的一种特殊环境。 21.前进路上的障碍；前进的基础。

22.范仲淹 欧阳修 北宋

23.⑴探求 ⑵就 ⑶因为 ⑷摆放；陈放 24.C

25.⑴在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐。 ⑵醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中。

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