宜城一中校园学生辩论赛

宜城一中校园精品德育活动简介

宜城一中校园学生辩论赛

为进一步加强青年学生思想道德建设，丰富校园文化活动，增强学生的逻辑思维能力和语言表达能力，提高学生的辩论水平，发掘培养学校辩论人才，体现青年学生风华正茂的精神状态。我校德育部、团委联合教科部、高一年级部举行校园学生辩论赛。由高一年级各班利用活动课时间进行比赛，已经成功举办六届辩论赛。它是我校一项传统的大型校园精品德育文化活动。

2010年3月14日至4月7日，学校举行了第六届“脑清新”杯校园学生辩论赛。本届比赛共有来自高一年级的18支代表队参加，先进行9场预赛，由预赛的获胜队中成绩最好8支代表队进行复赛，最后由复赛的获胜队中成绩最好2支代表队进行决赛；本届辩论比赛，采用的是国际辩论比赛的规则和程序，实行单场淘汰赛制，每场比赛的辩题各不相同，辩题均涉及中学生成长中的焦点或热点话题，且每场比赛结束当场由评委代表进行点评、宣布比赛结果，并评选出1至2名优秀辩手。在经过20多天紧张而周密的策划组织后，校园辩论赛终于在同学们的好评声与掌声中落下帷幕，由来自高一（3）班的四名选手组成的代表队脱颖而出，获得了本次校园辩论赛的冠军，一共评出罗逸姝、裴卓婷等24名优秀辩手。

校园主题班会展演活动

为进一步提高主题班会的教育效果， 发挥班主任在德育中的主导作用和学生的主体作用， 更好地对学生进行主题性德育渗透，为学生搭建自我教育、 自我锻炼的舞台， 激励信心， 展示班级风采， 增强班级凝聚力。 一中团委、德育部联合高二年级部以主题班会开放周的形式，利用活动课时间将所有高二教学班主题班会进行展演， 评比出一、 二、三等奖。 目前， 已经成功举行三届主题班会展演活动， 主题班会展演活动已经成为大型校园精品德育活动之一。

校园文化艺术节暨元旦文艺汇演活动

举办校园文化艺术节，是为了进一步丰富校园文化生活， 努力营造积极向上、 百花齐放、 格调高雅、 健康文明的校园文化氛围； 是为了进一步促进学风建设， 提高学生的创新

精神和实践能力，开创具有时代特色的校园文化新局面； 是为了进一步陶冶师生的高尚情操，展示师生的艺术才华， 激发广大学生热爱学校和热爱艺术、 勤奋学习、 努力成才的热情与动力， 不断提高自身全面素质， 推动校园文明建设。 主要活动：

1、 举行 “歌唱类” 海拔活动， 评选校园十大优秀学生歌手。 2、 举行 “舞蹈类” 海拔活动， 评选校园十大学生舞蹈明星。 3、 举行 “器乐类” 海拔活动， 评选校园十大学生器乐明星。

4、 举行 “曲艺其他类” （含相声、 小品、 杂技、 魔术、 课本剧表演、 配乐诗朗诵、 服装表演等） 海拔活动， 评选校园十大学生曲艺明星。

5、 举行 “节目主持人类” 海拔活动， 评选校园十大学生节目主持人。

6、 举行元旦文艺汇演活动。

校园文化艺术节已经成功举办六届， 是我校一项传统的大型校园精品德育文化活动， 发现和评选出一大批优秀校园文艺人才，为繁荣校园文化提供了重要的展示舞台。

校园学科生态文化展示活动节

以提高学生科学、 人文、 美学素质为宗旨， 以培养学生的创新精神、 人文精神、 实践能力和审美能力为重点， 以体验、 参与、 合作、 展示为主题， 通过举办校园学生生态文化展示活动节， 大力普及科学、 人文知识， 弘扬科学、 人文精神， 培养学生发现美、 欣赏美、 展示美、创造美的能力， 丰富校园文化， 展示一中各学科教研组的生态文化建设成果， 展示一中学子的精神风貌和合作精神。如语文教研组主办的读书节、演讲比赛、 辩论比赛、 作文竞赛、 诗歌朗诵会等；英语教研组主办的五届“英语沙龙” 展示活动、 英语口语能力竞赛、 英语书写作品展等；数学教研组的课外兴趣小组活动、 学科竞赛活动、数学建模活动等，物理教研组主办的 《纪念

爱因斯坦诞辰一百周年》 、 《飞天梦》橱窗展；举办的小发明、 小制作、 小构思、 小建议、 小论文、等 “五小” 作品评比活动；课外兴趣小组活动、 学科竞赛活动等；生化教研组的课外兴趣小组活动、 学科竞赛活动、趣味化学、书写化学方程式比赛等，政史地教研组主办的各项政治事件和思想政治教育讲座、学生入党积极分子党的知识培训等； 体音美教研组主办的田径运动会、 学生篮球赛、 乒乓球赛、 拔河赛、广播体操比赛、 歌咏比赛、 卡拉 OK比赛、文艺演出等；形式多样， 精彩纷呈。

校园学科生态文化展示活动节由学校教科部的中心教研组联合团委、 各年级部、各教研组组织举行， 在高中新课程改革的背景下，相信会有更多更好的学科生态文化建设项目活动进行交流展示， 让我们拭目以待吧！

宜城一中学生社团组织简介

楚风文学社简介

楚国故都宜城， 是楚文化发展、传播的主要区域， 湖北省宜城一中就坐落在这古韵新风融汇的灵秀之地。汲汉水之灵气， 饮楚韵之芳泽。终于， 在这片人杰地灵的沃土上， 绽开了一株绚丽的文学之花—— —宜城一中” 楚风 “文学社， 她的宗旨是发展人文精神， 体现人文关怀， 培养文学兴趣， 丰富文化生活， 唤醒自由个性， 挖掘文学才华。她以校刊 《楚风》 、 《守望者》 为主要阵地， 伴随着宜城一中向湖北省优质高中迈进的坚实步伐， 展示着素质教育的丰硕成果。文学社自 2001年成立以来， 一批优秀师生在这天地日月精华所在的土地上辛勤耕耘， 培育的幼苗已尖角初露。社员中有多人已成为市文联成员??在更广阔的天地展示着他们的才华。社员作品先后有数十篇在国家、 省、 市刊物上发表或获奖。文学社兼容并蓄， 吸纳各种风格， 集众人之长， 已逐渐成为新人成长的摇篮。她虽然幼小， 却充满生机； 虽然柔弱， 却内心坚实。当苦乐的岁月远逝， 琐碎的思绪妖娆， 文学为我们连缀起记忆的碎片， 搭建一座人生梦想的舞台。“楚风” 文学社担负着繁荣校园文化的重任，必将迈着沉稳的步伐走向前去。

楚韵文艺协会简介

宜城一中爱心互助社章程

第一章 总 则

第一条 宜城一中爱心互助社（以下简称爱心社）是宜城一中广大青年学生自愿组成的互助合作的群众性团体， 是宜城一中团委为积极响应团中央“青年志愿者活动”和“希望工程”、 “全国青少年爱心储蓄”活动而建立的社团组织。

第二条 本社以“心中有他人， 真情暖人心”为宗旨，本着“无私、 无偿、 奉献”的精神， 立足本校， 面向全体学生， 广泛持久地开展“日省一分钱， 帮人解困难”的爱心活动， 在全校形成互帮互助、 扶贫济困、 关心他人的良好氛围。

第二章 社 员

第三条 凡承认本社章程的宜城一中学生均可成为本社社员。 第四条 社员的权利

（一）对本社的工作提出意见、 建议和倡议。 （二）有选举权、 被选举权和表决权。

（三）个人出现特殊困难时有向本社申请帮助的权利。 （四）社员有退社自由， 社员要求退社应经社务团会讨论后宣布除名。对于不履行社员义务， 不参加爱心社活动将劝其退社。

第五条 社员的义务

（一）积极参加本社活动， 执行本社的决定。 （二）自觉参加本社举办的公益活动。

（三）本着“日省一分钱， 帮人解困难”的精神， 每月按时向

爱心社捐献自己日省的“一分钱”。

第三章 组织机构

第六条 本社常设机构为社务团会议，设名誉社长一名，社长一名， 副社长二名， 秘书长二名。各年级设分社长一名， 各班设互助组组长一名。社务团会议由社长、 副社长、 秘书长、 分社长和互助组长组成， 具体负责爱心社的日常工作。

第七条 社长由团委推荐，并由社员代表大会表决， 三分之二多数票通过， 副社长、 秘书长由社长提名， 校团委审核任命， 各年级分社长由年级团总支推荐， 分社社员代表大会表决， 半数通过。各班团支书记兼行互助组组长。

第八条 本社在教职工和学生中聘请社务公开监督员若干名， 对本社社务进行群众监督。

第九条 本社最高权利机构为社员代表大会， 每学年举行一次。

第四章活动方式

第十条 本社的“一分钱爱心基金”统一纳入宜城一中资助特困学生爱心基金中管理与使用。

第十一条 本社的“一分爱心基金”的资助对象主要面向特困学生和特殊困难的社员， 要求资助的社员应在每学期初向社务团会议提出申请， 由社务团会议对资助资格讨论核实， 由社员代表大会三分之二多数票通过， 方能成为资助对象。

第十二条 本社将建立“爱心档案”记载社员的活动情况，定期公布， 并将社员的献爱心活动情况作为评选各类先进的依据之一。

第五章 附则

第十三条 本章程自爱心互助社成立之日起生效。 第十四条 本章程的解释权在宜城一中团委。

业余党校学生学员发展管理办法暂行规定

1、宜城一中业余党校学生学员的发展是团委会受学校党委委托执行的。

2、 学生业余党校的学员由团委委员负责选拔，报校党委批准备案。 凡在校的优秀团员、三好学生、 学生干部和班上的主要干部以及要求进步的同学，上交入党申请书后， 经团委考核调查， 批准后方可参加业余党校的学习。

3、 学生业余党校一般情况下每月授课 1 次， 学制 1－3年， 学习期间满 （特殊情况例外）经考试考核合格后， 学校党委颁发“宜城一中学生业余党校结业证书”， 并存入个人学籍档案。 特别优秀者由校团委上报， 年级党支部讨论， 经校党委考核批准， 可吸收为中共预备党员。

4、 学生业余党校学员在校学习期间， 应自觉遵守学习纪律， 按时参加学习培训，定期汇报自己的学习体会和思想表现。

5、 学生业余党校的管理机构， 授课考试遵循宜城一中业余党校的一切管理制度。

6、 学生业余党校采用听讲座、 参观访问、 讨论、 看录相等 形式授课， 以《中国共产党章程》和党的基础知识读本为基本内容， 也可根据实际增加时事政策理论作为学习内容。

7、 学生业余党校的最终目标是引导优秀学生早日成熟，健康成长， 培养党的后备力量， 壮大党的队伍，为国家社会培养政治素质过硬， 品学兼优的学生。

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