求学励志

篇一：关于学习励志的句子

1、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候??你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。

2、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。

3、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。

4、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

5、每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

6、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。

7、学习是把知识能力思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。

8、事实上，成功仅代表了你工作的1％，成功是99％失败的结果。

9、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。

10、不要等待机会，而要创造机会。

11、学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔

12、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

13、一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍"。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的有计划积极主动不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。

14、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

15、学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。

16、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

17、“学习”二字出自我国的思想家教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，即从别人或书本环境媒体等处获得知识增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞，这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习，你心目中的学习是什么呢？

18、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什么才是快乐？从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗；易安的快乐是写词；屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么？是放风筝？踢足球？还是玩蹴鞠？而我要告诉你，我的快乐就是：学习。

19、书本把语文丰富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的魅力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智，智慧，刘，关，张的友谊，亲情。阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛，宋江的谦逊，鲁智深的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒的大智若愚，感受到了沙师弟的憨厚老实。

20、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好--吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。

21、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励??

22、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力你的钻研你的时光你的心血和汗水等。

23、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

24、学习就是一种会使你更快乐生活质量更好更有自尊对社会贡献更大的一种素质提高过程。

25、一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学习，终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。

26、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则知识运用的技巧分析问题与解决问题的思维方式等。

关于学习励志的句子

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

陆游《冬夜读书示子聿》

问渠那得清如许，为有源头活水来

朱熹《观书有感》

昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，此日中流自在行。

朱熹《观书有感》

少壮不努力，老大徒伤悲

《长歌行》

富家不用买良田，书中自有千钟粟；

安居不用架高堂，书中自有黄金屋 ；

出门莫恨无人随，书中车马多如簇；

娶妻莫恨无良媒，书中有女颜如玉。

男儿欲遂平生志 ，六经勤向窗前读！

真宗《劝学文》

读书不破费，读书利万倍。

窗前读古书，灯下寻书义，

贫者因书富，富者因书贵。

王安石《劝学文》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

颜真卿《劝学》

木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。

坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。

地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。

读书之乐何处寻？数点梅花天地心。

翁森《四时读书乐》

关于学习励志的句子

努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你

不问收获，只问耕耘。（如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆小懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人？

不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮灵活，要永不疲倦地做好事。——契诃夫

财富是一时的朋友，而朋友才是永久的财富；荣誉是一时的荣耀，做人才是永久的根本；学历是一时的知识，学习才是永久的智慧！

成功的名字叫奋斗，创新的名字叫探索，上进的名字就攀登，勇敢的名字叫攀登，勤奋的名字叫耕耘，谦虚的名字叫倾听，幸福的名字叫满足。

吃亏是福”不但是一种人生策略，更是一种生活智慧。吃小亏不但可以赢得人们的景仰，还可学到人生大智慧。

春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 ——吴玉章 春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海德

都是路边树上的山果是酸的，其实是我们不懂得如何攀缘才能摘到山果；都说金钱不能买到快乐，其实是我们不知道从哪里能买到快乐；都说梦想难以化为现实，其实是我们不明白怎样奋斗才能梦想成真

都说人生道路是九弯十八曲，其实是我们不懂得选择。

高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

给自己找茬是诊断，给自己找事是磨练，给自己剖析是知己，给自己嘲笑是激励！

篇二：一个山村少年的求学励志故事

一个山村少年的求学励志故事

------杭州方维教育励志分享 从花桥村出发，山路蜿蜒不断，路的两边是连绵起伏的高山，山脚下是碧绿的稻田，风吹过，翻涌起大片大片的波涛。

一栋坐落在坡脚的木屋，陈旧的壁板，黛青的瓦，这便是我们此次走访的对象，彭艳兵的家。

不大的泥巴平场上用竹垫子晒了些谷子，屋檐下放了好多柴禾之类的东西显得有些杂乱。是听见了说话声，从堂屋里走出一个高高瘦瘦的男孩子，干净利落的短发，光着上身，穿一件黑色的七分短裤，着一双湖蓝的塑胶拖鞋。看到我们，那微微泛黑的脸上满是意外，经同行的老师介绍，说明来意，他笑呵呵地把我们让进了屋里。

走进堂屋，门边放着一个快要完工的背篓，堂屋四周那被烟熏黑的壁板上，有白色粉笔写得密密麻麻整整齐齐的古诗，神龛下面贴满大小不一的奖状。这些“杰作”，全部都出自彭艳兵之手。

不一样的童年

彭艳兵，1995年出生在保靖县水银乡花桥村杜家寨的一户普通农民家庭，上有一个大他四岁的姐姐。在艳兵的记忆里，母亲从来都是瘦弱多病，单薄的身

子，总让人担心被忽起的大风刮跑;父亲年纪大，粗糙的大手、佝偻的背脊是父亲全部的形象。这样的家庭要供两个孩子读书，无疑艰难的。

屋后有一大片茂盛的竹林，那是全家人的希望。父亲做得一手好看的背篓，一家人的生计全都落在了父亲做的背篓上。

“编竹背篓能卖钱，卖了钱就能读书。”不记得从什么时候起，艳兵也学着父亲的样子编背篓。针一样锋利的竹签，稍不留神就狠狠地扎进了艳兵的小手里。鲜血染红了竹篾，汗水打湿了衣衫，但坚强的艳兵咬咬牙，拔出竹签，学着大人样将受伤的手指放在嘴里吮吸一下，又不声不响地埋头继续工作。

每逢赶乡场，天刚麻麻亮，年幼的艳兵就跟父亲挑着几天来织好的背篓步行几个小时的山路去场上卖。尽管做工漂亮，但这样的背篓一个也只能赚几块钱，赶一次场最多也只能卖十来个，有时候也会因为一块或五毛钱而做不成生意。这个时候，看着愁容满面的父亲，小艳兵心中像灌了铅一样沉重。

山里人，靠山吃山，家里能种的几乎都种上了，玉米、黄豆、花生、红苕??每天放学回家写完作业，别的小伙伴们都去掏鸟窝、玩游戏去了，艳兵却要和姐姐帮父母做家务、干农活。煮饭、放牛、扯猪草??

是他童年生活的一大部分。随着年龄的增长，他肩上是背篓从小号到中号到大号，换了一个又一个;背负的重量从十几斤到几十斤到近百斤，逐渐增加。

在这来来回回间，背出了他坚毅的个性，背出了他吃苦耐劳的品格，也让他也让他深深的体会到了父母的辛苦，心里边暗暗的决定，一定要好好读书。艰难的抉择

2010年6月，彭艳兵从花桥中学以优异的成绩考入保靖县最好的高中，欢乐的气氛萦绕在一家人的心头。可是欢喜过后，面对那一笔昂贵的学费，他胆怯了。

在这之前，成绩优异的姐姐也曾考上高中，但是由于家里没有钱供不起，懂事的姐姐含泪把读书的机会让给了弟弟，默默随同村人南下打工。艳兵知道，姐姐是多么喜欢读书，每年春节回家，她都会悄悄翻开自己的高中教科书，羡慕地看上几页。

现在自己也考上了，但一想到那笔高昂的学费，他又陷入了深深的惆怅。而就在这时候，保靖县职业中学的通知书也穿越崇山峻岭送到了他的手中。于是，这个年仅十六岁的孩子内心进行了一番狠狠的挣扎。一个声音说，读高中吧，那是自己长久以来的梦想;另一个声音却说，父母年纪都大了，读职中吧，

可以为家里节省很大的开支。

想想年迈的父亲，看看抱恙的母亲，还有漂泊在外的姐姐，这个十六岁的少年，悄悄地把高中录取通知书藏在了衣柜的最低层，毅然地奔向了职业中学。他的这一举动，在村子里引起了不小的波澜。村干部们带着四处筹集来的救助款，来到艳兵家中，他们说：“既然考上了高中，哪有不去读的道理，你是我们村的骄傲，咱们大家一起想办法，你一定要努力学习，不要辜负了全村人的希望。”

就这样，在村干部的帮助下，这个与高中失之交臂的孩子又重新背起书包，背起铺盖跨进了保靖民族中学的门槛。

汗水，浇灌出成功的花朵

进入高中，也就意味着迎接新一轮的挑战。

在乡里学校他是矮子中的高子，是老师同学眼中的优等生，是邻里乡亲教育孩子的榜样。可是现在不同了，同学们都是从各个中学考进来的优等生，曾经的辉煌在这里显得毫不起眼。

为了不辜负父母的期望，懂事的艳兵省吃俭用，除了正常的开支，他常常节省下零花钱买各种课外书籍。周末，其他同学三五成群地出去K歌，上网，他却一个人窝在宿舍里，背一篇篇长长的课文，读一个

个拗口的单词，算一道道复杂的算式。

就这样，一年下来因为表现突出，他被评为班级“三好学生”，在学科竞赛中受到学校的嘉奖。但是，艳兵并没有就此松懈，反而更加努力，在这个高手如云的班级，想要站稳脚必须要付出更多的努力。

无数日与夜的坚持，多少数不清的付出，终于，皇天不负有心人，在今年的高考中他终于考进了自己梦寐以求的湖南科技学院。这个孩子的大学梦终于在汗水里实现了。山旮旯里好久没有出现过大学生了，父老乡亲把这个好消息奔走相告。

说起这次的考试成绩，他腼腆地笑笑，说：“终于实现了大学梦，我一直觉得自己很幸运，曾多次得到了政府和社会爱心人士的帮助，是他们的爱心为我铺就了一条求学路。”

现在，为了开学的那笔学费，年迈的父亲不顾家里的阻拦，远赴浙江去打工了。

告别这对母子，回头望望，满眼都是苍翠的绿色，树木把根深深的扎进这块贫瘠的土壤，有少年在这里慢慢成长。

篇三：关于学习或励志的名言警句

关于学习或励志的名言警句

1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。

意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府?长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。

意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引?朱熹小简》

3 读书百遍，其义自见。

意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志?魏书》。

4 读书破万卷，下笔如有神。

意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。

5 大志非才不就，大才非学不成。

意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。

6 非学无以广才，非志无以成学。

意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集?诫子书》。

7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语?述而》。

8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。

意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书?周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。

意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训?勉学》。

10 立志言为本，修身行乃先。

意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。

11 莫等闲白了少年头，空悲切。

意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。

12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。

意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘

语》。

13 山积而高，泽积而长。

意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。

14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。

意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉

15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。

意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。

16 为学须先立志。

意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉

17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。

意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述?上篇〉

18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。

意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。

意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言?论学》。

20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。

意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁?学问类》。 21 学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚。

意思是：学习要靠勤奋才能获得，经过三年就会学得满腹经纶。出自《神童诗》。

22业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。

意思是：学业的精深在于勤奋刻苦，荒废在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在于因循苟且。出自韩愈《进学解》。 23 志当有高远。

意思是：人应当有远大的志向。出自（三国?蜀）诸葛亮《诚外甥书》。

24 自古圣贤，盛德大业，未有不由学而成者也。

意思是：自古以来，圣人贤人的盛德大业，没有不是通过学习而成＜纪的。出自（清）黄宗羲《明儒学案》。

25 坐破寒毡，磨穿铁砚。

意思是：把毡子都坐破，把铁铸的砚台都磨穿了。形容发奋读书，持久不懈。出自（元）范子安《竹叶舟》第一折。

1、少壮不努力，老大徒悲伤。 —— 汉乐府古辞《长歌行》

2、业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》

3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

4、天行健，君子以自强不息。 ——《周易?乾?象》

5、志不强者智不达。 ——《墨子?修身》

6、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子?劝学》

7、志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》

8、丈夫志四海，万里犹比邻。 —— 曹 植《赠白马王彪》

9、有志者事竟成。 ——《后汉书?耿 列传》

10、欲穷千里目，更上一层楼。 —— 王之涣《登鹳雀楼》

11、会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》

12、岁寒，然后知松柏之后凋也。 ——《论语?子罕》

13、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子?告子下》

14、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——《荀子?劝学》

15、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。 《吕氏春秋?诚廉》

16、精诚所加，金石为开。 ——《后汉书?光武十王列传》

17、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 ——《新五代史?伶官传序》

18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏 轼《晁错论》

19、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 —— 屈 原《离骚》

20、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》

21、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈 原《卜居》

22、若要功夫深，铁杵磨成针。 —— 曹 学《蜀中广记?上川南道彭山县》

23、绳锯木断，水滴石穿。—— 罗大经《鹤林玉露》

24、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 ——《格言联璧?处事》

25、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。—— 诸葛亮《出师表》

26、天下之事常成于困约，而败于奢靡。 —— 陆 游

27、积土而为山，积水而为海。——《荀子?儒效》

28、人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》

29、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪?刚复害》

30、捐躯赴国难，视死忽如归。 —— 曹 植《白马篇》

31、天下兴亡，匹夫有责。 —— 顾炎武

32、丈夫不报国，终为愚贱人。—— 陈恭尹《射虎射石头》

33、时危见臣节，世乱识忠良。—— 鲍 照《代出自蓟北门行》

34、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》

35、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。吕 坤《呻吟语?应务》

36、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子?渔夫》

37、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘 备

38、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。 —— 魏 徵

39、不傲才以骄人，不以宠而作威。 —— 诸葛亮

40、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅

41、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 席慕蓉

42、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。 —— 方志敏

43、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女

44、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁 迅

45、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 —— 巴 金

46、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋

47、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 —— 周恩来

48、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌

49、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作

青年好范畴。 —— 吴玉章

50、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——

毛 泽东

51、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。

毛 泽东

52、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。——

徐特立

53、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 —— 宋庆龄

54、形成天才的决定因素应该是勤奋。??有几分勤学苦练是成正比例的。 —— 郭沫若

55、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 —— 邹韬奋

56、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 —— 陶行知

57、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 —— 周恩来

58、 一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。 —— 谢觉哉

59、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老 舍

60、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 —— 陈 毅

61、不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。—— 卢森堡

62、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。—— 卢 梭

63、人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。

—— 松下幸之助

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