高中生物必记结论汇总学案之三

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第四章 生命活动的调节

1.实验发现：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段。 2.生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般来说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

3.在没有受粉的番茄（黄瓜、辣椒等）雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无子果实。

4.植物的生长发育过程，不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互协调、共同调节的。

5.下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。 6..相关激素间具有协同作用和拮抗作用。

7.神经系统调节动物体各种活动的基本方式是反射。反射活动的结构基础是反射弧。 8.神经元受到刺激后能够产生兴奋并传导兴奋；兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的，神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。

9..在中枢神经系统中，调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。 10.动物建立后天性行为的主要方式是条件反射。

11判断和推理是动物后天性行为发展的最高级形式，是大脑皮层的功能活动，也是通过学习获得的。

12动物行为中，激素调节与神经调节是相互协调作用的，但神经调节仍处于主导的地位。

13动物行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调下形成的。

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