2011年上半年《仓储作业实务》教学计划- 20110224

2011年上半年《仓储作业实务》教学计划

金相旺

一、学生情况分析

本教材教授的对象一个是10物流（1）班的学生，该班共40位学生，全部为男生。该班学生已有一个学期的物流专业学习经历，对仓储知识已有一定的了解，但还不细致。由于该班学生入学成绩都不错，大都能做到上课认真听讲，且对仓储作业实务较有兴趣，因此教师在教学方法上尽量结合实际情况来进行教学。但仍有个别学生学习态度不端正，在课堂上睡觉、讲话、做与课堂无关的事情，教师需要多次提醒才会有所改善。

另外一个教授对象是10物流（2）班的学生，该班共46位学生，也全部都为男生。该由于班学生入学成绩较差，物流基础知识相对较少，且对仓储知识兴趣又不大，所以上课反映的情况不太理想，不能跟随教师的教学思路进行学习，且个别学生上课不认真，睡觉、说话、玩手机等现象时有发生，不过该班学生比较活跃，对感兴趣的话题，能积极参与讨论，所以教师要注意调动学生的上课积极性，尽量将教学相关的有趣的话题引入课题，提高课题教学质量。 二、教材分析

本课程是中等职业学校物流管理专业的仓储管理方向的课程，是从事仓储作业岗位工作的必修课程。其功能是在学生学习现代物流专业核心课程的基础上，通过本课程的学习使学生具备通用仓储作业岗位的基本职业能力，为学生就业和职业发展奠定基础。

本书将课程的教学内容设计成若干个技能训练模块，以工作任务为中心引出相关专业理论知识，以仓储作业的实际流程为基础，展开仓储作业教学活动。目的是引导学生在学习活动中学会学习，培养兴趣，培养一切从实践而来，尊重科学的理念，同时在与身边的老师、同学共同讨论中深化对学习内容的理解，为进一步学习专门化课程形成基础的职业能力。

但是，由于本书的教学内容设计要求教师带领学生在实际的仓储企业以及物流企业进行现场教学和现场学习，综合各方面的客观条件分析，这是很不现实的，同时现场教学导致教学秩序很难控制，因此要达到本教材预设的教学目标难度较大，教师将通过变换操作方式的方法尽量实现预设教学目标。 三、总体教学目标

1．知识与技能目标

通过本课程相关理论知识的学习以及模拟环境下的实训练习，并加以到相关企业进行实

践学习操作，使学生了解仓储与仓储管理的基本概念，掌握仓储设施与设备、仓库规划与布局、仓储作业组织及信息技术应用、仓储经营管理、仓储作业管理、库内作业、库内物品的保养与维护、安全管理、仓储费用和库存控制各环节等内容；初步具备运用仓储管理的基本知识对仓储各环节进行作业和管理，比较熟练地掌握仓储设备的使用方法，能运用仓储管理的知识进行成本核算，能比较熟练地运用仓储信息技术管理仓库

2．过程与方法目标

强调以学生为中心，要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。倡导学生主动参与、探究发现、交流合作地学习，学生的许多潜在智能可以得到良好的发展。重视学生多元智能的开发，发展语言智能，强调学生的个性发展。

3．情感态度与价值观目标

在传授知识的同时，努力培养学生的职业道德、创新意识和团队意识，认真细致的工作作风和吃苦耐劳的个性品质，提高分析问题、解决问题的能力；教育学生树立正确的择业、创业观。

四、教学具体措施

1．对理论的阐述要尽量深入浅出，对复杂理论的学习通过举例的方式，用学生较熟悉的事例进行类别，简化学生的理解难道，强化学生对理论知识的理解和掌握。

2．结合实际情况，以实际应用需要为主，对于本书中一些以后运用到较少的模块以及难度较大的知识点尽量简单介绍，并着重教授与实际联系较多的模块。

3．以学生为本，注重 “教”与“学”的互动。通过选用典型活动项目，由教师提出要求或示范，组织学生进行活动，让学生在活动中掌握相关的职业能力。

4．要注重职业情景的创设，重在实践操作，采用角色扮演的教学方式，是学生亲身体验特定的工作岗位，增强学生对各工作岗位的认识，以及利用所学技术解决实际问题的综合能力。

5．通过课堂补充相关供应链物流知识和经济学知识，让学生对于物流具备宏观上的理解，培养他们对于物流，对于商业的兴趣。 五、教学进度

周次 1 日期 2.7～2.13 1．开学前准备 教学内容 课时

1．课堂交流 2 2.14～2.20 2．仓储企业调研 3．库区分区分类业务能力训练 1. 库区分区分类业务能力训练 2．物资货架货位、货场货位定位能力训3 2.21～2.27 练 3．制定仓储计划业务能力训练 1. 制定仓储计划业务能力训练 4 2.28～3.6 2．签订仓储保管合同业务能力训练 3．练习课 1．物资入库前准备业务能力训练 5 3.7～3.13 2．物资接运业务能力训练 3．物资计量业务能力训练 1. 物资计量业务能力训练 6 3.14～3.20 2. 物资验收业务能力训练 3. 物资验收业务能力训练。 1. 办理物资入库手续业务能力训练 7 3.21～3.27 2. 物资堆码技术训练 3. 温湿度管理技术训练 1. 库存物资防锈、除锈处理技术训练 8 3.28～4.3 2. 阶段复习课 3. 小测验、讲解 1. 清明节 2. 库存物资防霉、除霉处理技术训练。 9 4.4～4.10 3．仓库物资检查技能训练 4. 仓库常用表格填写技能训练 1. 仓库常用表格填写技能训练 10 11 4.11～4.17 4.18～4.24 2. 盘点实施业务能力训练 1. 期中考试 1 2 2 1 3 1 1 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 1 2 1 2 1 2 1 3 2

2.期中考试复习 1. 五一国际劳动节 12 4.25～5.1 2. 盘点处理后业务能力训练 3.物资包装认知能力训练 4.物资包装标志识别及条码认知能力训练 1.仓库物资包装作业能力训练 13 5.2～5.8 2.叉车结构认识及车辆维护能力训练 1.起步、直线行驶（进退）能力训练 14 5.9～5.15 2.叉车“8”字桩（按线行驶）能力训练 1.叉车“工”字桩能力训练 15 5.16～5.22 2.仓储管理软件操作能力训练 1.仓库消防器材使用业务能力训练 16 5.23～5.29 2.仓库防火检查业务能力训练 3.仓库防盗能力训练 1.物资出库准备业务能力训练 17 5.30～6.5 2.物资出库核对业务能力训练 18 19 20 21

6.6～6.12 6.13～6.19 6.20～6.26 6.27～7.3 1. 端午节 2.期末考试复习 1. 市中职会考、实验教材统一检测 期末考试 学期结束工作 2 2 1 2 2 3 2 3 3 2 2 1 2 3

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