社会实践报告,(4)

第一篇：社会实践报告,(4)

社会调查报告

题目：关于学前儿童父母陪伴时间 --- 性格养成的调查报告

学校：

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学号：

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指导教师：

关于学前儿童父母陪伴时间 --- 性格养成的调查报告

一、调查目的和意义

随着我国社会经济的不断发展，我国十分重视学前儿童的成长健康发展，学前是儿童人格形成的重要时期，而家庭是幼儿生活的第一环境，是组成社会的细胞。家庭教育在幼儿一生中起着潜移默化的作用，父母是孩子的第一任老师，而父母的一举一动是孩子学习的榜样，对孩子的心理健康发展以及成长起着至关重要的作用。因此，家庭教育的方法尤为重要。幼儿的性格与其心理健康状况、认知发展水平以及同伴接纳程度密切相关。家庭教育作为幼儿最早接受到的教育，对幼儿性格的识别、表达以及调节能力的发展有着深远的影响。对此，家长应该从树立正确的性格理念、树立正确的教育方式、创设良好的教育环境、加强幼儿的情感体验四个方面来促进幼儿性格的健康发展。

二、调查过程

调查时间：本人于 2018 年 9 月 6 日至 10 月 7 日，历时一个月，进行相关调查。

调查方法：本次调查采取问卷调查法和访谈法相结合的方式。

调查对象：针对 3-6 岁儿童的父母 调查地点：当地的某幼儿园 三、调查数据

1.对象与方法 1.1 对象

采取方便取样，于 2018 年 9 月至 10 月在本市 4 所幼儿园选取 5～6 岁幼儿共 560 人为研究对象。向幼儿家长实施父母陪伴问卷调查，并让幼儿所在班级的主要老师填写评定问卷，3 项问卷合计 1 680 份，1 周后共收回问卷 1 470 份，其中有效问卷 1 317 份，有效率 89．6%。幼儿有效问卷 439 份，男童 256 名(58．3%)，女童 183 名(41．7%)。

1.2 工具 1.2.1 父母陪伴状况调查问卷

采用 5 级计分法，分数越高表明陪伴水平越高。问卷的一致性信度为 0．903～0．933，分半信度为 0．880～0．892，结构效度在 0．8 左右，内容效度较好 。

1.2.2 3～6 岁儿童情绪评定问卷

共 22 个条目，分为重要感、外貌感、自我效能感 3 个维度。采用 5 级计分法，分数越高表明情绪波动越强。问卷的分半信度为 0．940，评分者信度为 0．890，内容效度、结构效度、效标效度均较高。

1．3 统计学方法 使用 SPSS 22．0 统计软件对数据进行处理，所用统计方法包括配对样本 t 检验、双变量相关分析、逐步回归分析，检验水准 α =0．05。

三、调查结果分析

（一）父母陪伴儿童的时间和儿童性格发展正相关 根据调查数据可知，80.58%的父母都会闲暇的时间陪伴儿童，而在进行相关的调查的时候，明显发现，随着父母经常性陪伴儿童，性格发展良好的儿童人数会不断增多，也就是说父母经常性陪伴儿童有利于学生作业质量的提高，相反，父母不经常陪伴儿童的话，那么可能对儿童的性格发展产生不利的影响。

（二）父母陪伴缺失不利于学前儿童心理健康 当前家庭教育的缺失主要指留守儿童的家庭教育的缺失。20 世纪 80 年代以来，随着我国现代化建设的加速发展。大量城镇下岗失业人员、农村剩余劳动力外出务工，致使我国出现大量留守儿童，随之而来的是留守儿童教育问题日益凸显。主要有以下几个方面：

1.隔代教养 据调查，留守儿童教育中隔代教养类型占总数的 60%以上，而且教养人员文化水平普遍不高，除了满足孩子吃穿外，其它教育被忽略。

2.物质满足 父母外出打工，不能陪伴在孩子的身边，所以为了弥补对孩子教养的缺失，父母往往在物质上极力满足儿童，在行为上过度迁就儿童。致使儿童在道德上缺乏引导，在行为上缺乏管束。

3.照顾分歧多 很多隔代教养者反映儿童越来越难带，越来越难管教。甚至公然顶嘴，打骂长辈。让隔代教养者非常头疼。父母回家时，隔代教养者会向父母反应，但是父母这时往往不接受，就会造成隔代间的分歧。

（三）父母陪伴对幼儿性格的影响 家庭教育对幼儿性格识别能力的影响能否正确地识别性格，即能否准确的认识自身的性格以及他人的性格，是幼儿性格发展的前提。在家庭中，父母日常使用的带有性格性的词语和性格化的行为对幼儿区分并命名其性格与行为提供了参考。

当幼儿对性格有了一定程度的了解，家长再加以引导，幼儿对性格识别的能力会得到提高。有追踪研究发现，如果父母在幼儿期经常与孩子一起谈论各种性格，那么他们今后判断别人性格的能力会更强。其次，不当的抚养方式也会导致幼儿的性格识别产生各种各样的问题。与受到父母正常抚养的幼儿相比，受到父母虐待或者忽视的幼儿对于大部分性格的识别能力较差。如，受到凌虐的幼儿在识别面部性格时，会倾向于认为是愤怒；受忽视幼儿也会比其他幼儿更倾向于将面部性格认为是悲伤。

（三）从家长自身素质上看对幼儿性格形成的影响 3 岁以后，幼儿依恋的对象逐渐转向同伴，一个孩子最好的玩具就是另一个孩子。随着幼儿年龄的增长，活动范围的扩大，同伴交往在其生活中扮演着越来越重要的角色，对其社会性发展产生日益重要的影响。幼儿需要伙伴一起参与闲暇活动，需要与伙伴一起分享闲暇的喜悦。尽管现在大多数家长已经意识到孩子独立的重要性，但是父母包办一切的家庭情况依然存在。很多家长陪伴孩子的时候，经常对孩子的事情大包大揽，不让孩子做重活和粗活，这样就不利于陪伴孩子性格的健康发展。

（三）父母对孩子的教育过于严厉，容易造成孩子形成冷漠的性格 在父母陪伴儿童的时候，大多数情况下父母基本都是刻板的脸孔，比较专一，不允许孩子反驳自己，这样的家庭环境下，孩子无法感受到父母对他们的爱，因此也就造成了他们对于父母的误解，也容易造成孩子形成冷漠的性格。

另外，家长的学历水平也会影响其陪伴情况，本科学历的家长在社会交往活动的陪伴得分上要显著高于大专及以下学历水平的家长。这与秦旭芳，王悦对幼儿家长教育素养的调查结果相一致，即本科学历的幼儿家长教育素养水平最高，更愿意投入更多的经历陪伴教育幼儿。

四、对策建议

（一）在陪伴时注重儿童的习惯养成 早期教育注重习惯的养成，所以父母要尽量营造良好的家庭氛围，去塑造幼儿良好的性格。在启蒙教育方面，要尽量全面，不能因为发展智力是早期教育的重点而一味的加大幼儿的早期智力的教育，从而忽视幼儿早期的健康教育和早期的品德教育等方面，只有这样才能为幼儿的全面发展和性格的培养奠定一个好的基础。创设良好的精神环境幼儿是一个独立有充分自我意识的个体。作为家长不能只注重幼儿物质上的满足，更应该在精神上给予幼儿更多的养分。

1.创造良好的家庭氛围 良好的家庭氛围包括家长良好的榜样作用、亲子活动的有序开展、拒绝家庭暴力等方面。家庭氛围是一种无形的精神环境，对幼儿有着潜移默化的影响。家长在与幼儿互动中做好幼儿榜样，真正做到言传身教。同时，家长要重视与幼儿的亲

子交流。父母可以和孩子共同合作完成一件或者多件事情，在与幼儿进行亲子活动中，让幼儿感受到合作的重要性，增进父母与幼儿之间的感情，幼儿通过亲子游戏学会分配和分工合作，遇到事情思考问题积极动脑，激发幼儿对生活的热爱，增加参与活动的兴趣，性格乐观，抗挫能力增强，更加自信。家庭暴力的存在本身就是对幼儿身心的极大伤害。

（二）对幼儿实行表扬奖励与批评惩罚相结合的教育方法 在家庭教育中对幼儿进行表扬奖励越来越受到家长们的重视。因为表扬奖励可以使幼儿在一种积极的状态下取得更多更好的进步，可以进一步巩固发展幼儿的优点与长处；还能让幼儿保持积极愉快的性格，增强幼儿的自信心。但是不能只有表扬奖励，批评惩罚这种教育手段也是很重要的，它会让幼儿产生不愉快的性格体验，产生内疚、难过等性格，但是这样可以使孩子明辨是非，还可以促使他们用意志克服自己的缺点与错误。所以在对幼儿的家庭教育中要将两者结合起来，科学应用。很多家长认为表扬鼓励很简单，就是夸孩子，给物质奖励。其实不然，对幼儿进行表扬鼓励也有学问。应用得当才会收到很好的效果。

（三）转变思想观念，从孩子角度看问题 父母是幼儿的启蒙老师，自己的说话方式、语调、内容等不易被人觉察的细节往往会默默的影响幼儿。父母要注意自己与孩子交流时的用语，为了幼儿的成长用知识武装自己。因此家长应该转变思想观念，要站在孩子的角度去看问题，要关注成长中的变化。

在父母陪伴孩子的时候，一定要使用合理的教育方法合理的教育方法在家庭教育当中是非常重要的，合理的教育方法可以很好地提高小孩的接受程度，为此在进行家庭教育过程中，家长应该结合自身的家庭情况以及孩子的实际情况来制定合理的教育方法。许多父母在和儿童相处的时候，如果孩子犯错误了，都会使用打骂的方式，如果小孩犯错了，部分父母就会立刻责怪孩子甚至殴打孩子，显然这样的教育方式是不对的，虽然责骂和殴打的方式能够及时地制止孩子的错误行为，但是如果在打骂的过程中，父母没有引导孩子去认识到自己的错误，孩子之后还是会犯同样的错误。所以，在父母和儿童相处中，合理的教育方法是非常重要的，父母应该意识到合理教育方法的重要性。

五、小结

总的来说，父母的陪伴对于儿童的影响是非常大的，许多家长在和儿童的相处中中还存在着许多的不足，所以家长们首先要正视自己存在的问题，然后结合自身家庭的情况以及借鉴其他成功的教育例子来纠正自己的错误，制定正确的和儿童相处的方式，帮助孩子更好地成长。从实践中可以发现，在幼儿的成长过程中，家庭教育的作用是十分明显的，尤其是 3-6 岁的幼儿的身心健康中离不开家庭的关怀，家长的积极参与会对孩子的成长有着不可替代的影响，3-6 岁的幼儿就像是

需要呵护的幼苗一般，良好的家庭环境会给孩子提供充沛的成长土壤，因此，在对孩子的教育过程中，家庭要注重孩子的情绪变化，和幼儿园共同呵护孩子的成长。

第二篇：社会实践报告(4)

社会实践

时间飞逝，转眼已经成年了，还有2年就要步入社会开始工作了。所以我决定在今年暑假找一份暑假工，先体验一下，为以后步入社会打下基础。

由于还没毕业，会的东西也不多，所以我就找了一份门槛比较低的工作，在常州的某个酒店工作。这个酒店主要包办婚宴。我主要干的就是婚宴开始时负责端菜，婚宴结束后收拾现场，然后帮忙布置下一场婚宴。

印象最深的就是第一天上岗的时候，那个经理首先是带我们去领工作服，然后要求我们都穿统一的黑色布鞋，我们事先没有准备，只能穿那个酒店准备的公共布鞋。关键还没有我的尺码，我的脚是42码的，却硬深深的套在40码的鞋上，现在想想脚还疼的。领完工作服后去吃工作餐，吃完后正式开始第一天的工作。

首先是经理给我们交代了一下上菜的流程，然后告诉我们厨房的位置已经要送达的位置。先上冷菜，然后热菜，然后汤、甜品，最后上水果，按部就班的进行。每次上菜的时候那个经理都死命的往托盘是放菜，明明都已经堆满了还要往上面叠，送菜的时候还只能一只手拖着托盘底部一只手扶着托盘，再加上鞋子抵脚，一不小心就得翻，还得小心翼翼的，毕竟一天工资还不够翻一次，每送一次菜都是一次煎熬。送完菜后休息了一会等客人吃完之后收拾餐桌，收拾好布置第二天的婚宴。

布置婚宴主要就是搬桌椅，然后放桌布，套椅套，弄完之后就是摆放碗筷，每张桌子放12副碗筷，碗筷之间的位置要均匀，做完这些一天也差不多结束了，一天下来腰酸背疼的，尤其是脚，42码的脚硬生生被40码的鞋挤变形了。

社会实践起初我以为就是体验一下生活，没什么难的，当我真正经历过一次后，才发现之前那种想法很幼稚、可笑，因为它并不像我想的那么容易。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解社会，开阔了视野，学到了许多与人相处的方式。

第三篇：社会实践报告4

小娃娃

辛立庄镇东沿村小学一年级张逸含

今天，在我的要求下，妈妈给我买了一个小娃娃。她很可爱，我有金色的头发，穿着洁白的裙子。总之，她是一个非常可爱的娃娃，我爱她胜过一切。我每天都会陪她说上几分钟。自从有了她，我抛弃了其他娃娃，只跟她说话。我做了一个梦，梦见她变成了一个小公主。我们在梦中的花园里嬉戏、玩耍。

第四篇：社会实践报告4

饭店打工记摘要：又是一个暑假，饭店打工积累社会经验，相信现在耐心的积累，总有一天会成为不可替代的财富，社会实践报告4。正文：今年的夏天不像往年那样酷热难当，到有了一丝暖和的人情味。找工作的行程，就在一次雨后的清晨开始了。雨水洗过的街道，石砖青得发亮，道旁硬朗树枝散发香味。大多数店铺还没开门，只有一些早餐店，被揭开的蒸笼气烟雾缭绕。有了上次的经验，知道了积沙成塔的道理，凡是还是得从小事做起。来到一家干净的小店，老板热情地迎接。我道明来意，他倒是态度温和地道明原委，说是小店经营不缺人手。要成功就得先习惯失败，我也坦然的坐下，向老板点了一份早餐。吃过早餐，继续我的找工作之路。走着走着，其他的店铺也陆续开始营业了。虽然还没有着落，丹回想起曾经在炎热的烈日下在街上寻找三天，也觉得心安理得。差不多快到中午了，接到一好友的电话，问我有没有事，要是没事就到她家饭店帮忙。我说正好我要找工作，她说那就到她家当服务员吧，说给我正常服务员的工资。我心里一乐，立马答应了她。她家饭店不大，但是是两层的，主要经营烤串和炒菜。通过在她家饭店的实践，我深刻体会到赚钱的不易。每天从早9点到晚上8丹(因为照顾我，所以每天都让我提前走，其他人都得工作到12点多)中午没有休息时间，真的是很累。刚去的前两天，我闲太累真的不想干了，但因为都但应了我的好朋友，也没法说不干，就告诉自己要坚持，一定要撑住。渐渐地我适应了那样的生活和工作。刚去的前几天我在前台做服务员，客人来了先给客人拿菜单，客人点好单后再给客人报一遍他所点的东西，以免出现错误。然后要是需要烤串，就把串找好拿给后厨，要是指点炒菜，只要把菜单给后厨就好，东西好了以后，后厨会按铃提醒。服务员在前台听到后会很快到后厨取烤好的东西给客人端上，并告诉客人：您的某某东西好了，请慢用，有什么事您支声就好了！有时候店里的客人多了，就会出现错误，比如说客人后加的东西没有加单，跑单等等，老板就会毫不客气的训斥你。有时候也并非服务员的错误，服务员告诉站吧台的经理加单，经理却忘了而后出现脱单现象，那么无论说什么都是服务员的错。老板说什么都要听，对错都不重要了听就好了。我学会了忍耐，学会了多干活少说话。人在矮檐下不的不低头啊！没有必要为了一时心快和老板起争执！应有大肚能容天下事的气量，心有多大就能干多大的事。用明亮的眼去看世界，它真的好美丽。用心去体会，你会得到意想不到的感觉！生活其实很真很美很真实啊！有多少人没有工作，有多少人天天为了一家的生计而奔波。有多少小孩没有书读，有多少人背井离乡寻找生活源泉啊！和他们相比我是幸福的，我是快乐的。我有书读，我有家里帮我，给我钱花，不知道忧愁为何物的我现在知道挣钱是多么的不易，社会实践报告《社会实践报告4》。 我是那么的不知足啊！总想什么都靠别人来帮我，现在我知道了谁也不能一辈子都帮你，伴在你左右的只有空气，只有自己才可以让自己依靠啊！在店里干了不几天后厨的厨师因有病要走，但是没有找到新的人来干，她就提出让我进后厨学徒先顶几天。老板没有办法就同意了，我学了一天多师傅就走了。在一天多的时间我学会了客人常点的一些抢拌菜、凉菜等等。就这样我在后厨顶了几天，新来了师傅我就不做了。但是老板叫我在后厨打下手，我同意了，其实我并不想在后面干，后厨的温度在

37、38度左右，还很闷，只要排风打开就老大噪音了。但是我没有选择的权利啊！我在后面要帮师傅串串什么，说实话，血得糊的挺恶心的，但是没有办法，谁叫这是我的工作呢，有些东西是没有选择的余地的。每天都要洗碗刷签子，手天天都在水里泡着，手都肿了。满手都是伤，心里也很痛。但是我不会说放弃，我不允许我自己放弃，人就该有耐力。每天要给大家做伙食饭，还要打下手，真的好累好累。因为是朋友家的饭店，我也是为了增加社会实践的经验，我就没有要工资，为了答谢我的帮忙，朋友的父亲亲自下厨为我做了好多好吃的，大家在一起吃的很开心。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，2年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。白玲玉

第五篇：寒暑假社会实践报告4

苏州科技学院大学生寒假社会实践总结

关于2012年寒假在兰州基石置业有限公司

进行社会实践的总结

所在学院： 学生姓名： 学号： 指导教师： 职务/职称： 实践单位： 实践日期： 单位联系人： 联系电话：

苏州科技学院

付金临 1020208238 杨波涛 辅导员

兰州基石置业有限公司

2012年1月10日――2012年1月20日

张女士 1389314647

5关于2012年寒假在兰州基石置业有限公司进行社会实践的

总结

一、实践目的 锻炼个人能力，了解助理的工作内容，进行较为系统的学习。锻炼自己独立思考问题，解决问题的能力。更重要的是积累社会实践的经验，为自己未来踏上社会做好铺垫。同时学习到了在书本上学不到的为人处事的经验。

二、实践内容

学习有关助理的基本工作：打印、复印、扫描、查询、整理资料，打扫卫生，跑腿，招呼客人??并进行简单的帮助性工作。

三、实践结果

大致了解助理的概念及其相关工作，同时能认真对待所交任务并努力独立完成。

四、实践总结或体会

短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。

社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命，我们的人生价值得到了体现。

通过这几天的学习工作，我明白了作为一名助理所必须要掌握的技能，并且大致了解了助理的工作内容。

同时我也更深一步的明白了想要做好一份工作是多么的不容易。在面对一个全新的、完全陌生的事物时，我们决不能退缩，不要去想自己是否有能力完成它或是做好它，只要想着要认真对待，努力学习，不断虚心请教。俗话说的好“吃得苦中苦，方为人上人”，只有吃到其中苦的滋味，才知道甜是多么的可贵，才明白必须要努力早日尝到甜。正如那句话所说“有志者事竟成”，只要你肯努力，那么一定会有所回报的，而这些回报总会在不确定的时间里不期而至，让人惊喜。所以，为了以后的“惊喜”，只有现在更加努力才行！

就这次实践内容而言，助理并不是单纯的整理资料，它很琐碎，包含的内容很广，要做好其实并不是那么容易，这就需要更多的时间投入进去，更用心的去领会它的要领，这样才能较好的掌握它。

就我个人而言，我属于三分钟热度型，刚开始会觉得很有趣，做事很有动力，可一过了那个兴奋的时间段就觉得很无聊，做什么都提不起兴趣，因此在这几天

的实践工作中，其实有好几次我都快坚持不下来了，因为这项工作真的是很枯燥乏味，而且，有的时候仅仅是为了查找一点资料就必须翻阅所有的资料，工作量相对也就加大了，更何况像我这样的年轻人，很难定下心来，我总会跟妈妈抱怨说这工作真是太无聊了，有很繁琐，一点意思也没有，能不能换个有意思点的，可每次抱怨完之后，我也总是会乖乖的“安分守己”的工作，因为我心里明白，工作就是连续很长一段时间做一件事，这样当然会很无聊，但我必须要克服这种浮躁的心情，认真的定下心来，这样才是一个大学生该有的能力，而我作为一名大学生，当然也就必须具备这种能力，也正因为如此，我最终还是咬牙完成了这次的实践任务。另外，我也是很固执的一个人，即使知道自己的方法不对，也要一根筋的坚持下去，这大概就是“不见棺材不掉泪”的典型了，因此浪费了许多宝贵的时间，但也因为如此，让我慢慢学着放弃这种钻牛角尖儿的“执着”，更好的适应了这个岗位，也为我自己此次的社会实践生活画下了一个圆满的句号。

进行社会实践的目的并不是单纯的完成这项任务，而是在完成这项任务的过程中收获了什么。而此次我收获的便是放弃不必要的执着，丢弃浮躁，踏踏实实的做事、做人。

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