初中语文八年级上期中测试卷200510 - 2

初中语文八年级上期中测试卷2005.10

(请用圆珠笔或钢笔答题。保持卷面干净、整齐) 班级

姓名

学号

得分

一、基础知识及应用（30分） 1、下列加点的字读音有误的一项是（ A、憎恶(zēng) ．B、诘问(ji?) ．C、哀悼(dào) ．D、颓唐(tuí) ．

琐屑(xia) ．惦记(diàn) ．

奔丧(sāng) ．糟糕(zāo) ．

）（3分）

荒谬(miù) ．阻遏(a) ．给予(jǐ) ．鞠躬(jū) ．

涎水(xián) ．

胡同(tong) ．取缔(dì) ．箱箧(qia) ．

2、下列词语中不含错别字的一项是（ A、呵责 B、惧惮 C、跋涉 D、迷茫

踏败 呵斥 赋闲 渴幕

噩耗 仲胀 殷勤 悠闲

）（3分）

专心致制 孤芳自赏 锐不可当 坚忍不拔

）（3分）

3、下列加点的字词解释无误的一项是（

A、恣情（放纵感情） 修长（修建） 获益匪浅（不） ．．．．B、诘问（盘问） ．

识文断字（判断） 触目伤怀（怀抱） ．．

C、赫然（明显的样子）刑天舞干戚（盾牌）犹豫再三（多次） ．．．．D、修葺（修理） ．

猝然长逝（突然） 情郁于中（丛生） ．．．

）（3分）

4、下列有关文学常识的说法，不恰当的一项是（

A、余秋雨是浙江余姚人。《信客》选自他的散文集《文化苦旅》。

B、《背影》通过父亲艰难翻过月台的一系列动作描写，表现了父亲对儿子的爱。

C、《长歌行》一诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寓于鲜明的形象之中，既发人深省，又明白易懂。

D、《望岳》，由题目可见作者并未登上泰山，句句由“望”而来，只是望的角度不同，有远有近，有实有虚。“岱宗”两句是远望；“造化”两句是近看；“荡胸”两句是细观；“会当”两句是极望、俯视。

5、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×” （

）（3分）

A、《桃花源记》以渔人为线索，贯穿了以下几个主要情节：发现桃花源，做客桃花源，离开桃花源。（

）

B、《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的回忆性散文《朝花夕拾〉，表达了作者对长妈妈的思念和哀悼。（

）

）

C、新闻的特点是让事实说话，内容真实、准确，报道及时、迅速。（

D、《惠崇〈春江晚景〉》一诗中，“正是河豚欲上时”一句，用拟人的手法，写河豚也不甘寂寞，浮上了水面。（

）

6、默写填空：（ ）（12分）

、

，其中

的诗因反映

⑴、在文学史上，有“诗仙”、“诗圣”之称的诗人分别是 了唐王朝由盛而衰的变化过程，故而被称为

⑵、“鳏、寡、孤、独、废疾者”皆为人生中的不幸，但被今人说为人生三大不幸的是

、老年丧子。

、

⑶、请从《大道之行也》一文中找出与下列句子内容相近的句子。 A、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼： B、男耕女织，丰衣足食 C、路不拾遗，夜不闭户

。 。

。

⑷、儒家经典有“四书”、“五经”，请你写出其中三部书的名称：

、

、

。

）（3分）

7、仿照已有的句式，补写一句话，使句子完整。（

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意

??能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的

的批评是一朵花， 人是不寻常的。

二、现代文语段阅读及理解(50分)

㈠(15分)

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个买东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽；穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，伤不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时，我看见他的背影，我的泪很快的流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上，于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

8、选出能表明上文所写内容的小标题，将序号填入括号( )(2分) A、父子情

B、父亲的背影

C惜别

D买橘送别

9、文中用哪些词语具体的写出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”？选出正确的一项( )(2分)

A、抱了橘子 慢慢爬下 再抱起橘子 C、蹒跚的走 慢慢探身

穿过铁道

B、两手攀 两脚缩 身子微倾 D、蹒跚 探身 爬上

10、选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是( )(2分)

A、因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。

B、家境惨淡，父亲老景颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。 C、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。

D、着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。 11、“我的泪很快流下来了”，与之相应的句子是

之泪，后者是

之泪。( )(3分)

。这泪水，前者是

12、“我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见”。两个“怕”字含义不同，前者是“怕”

，后者是“怕”

。( )(2分)

13、选文详细描写父亲买橘子时的背影的主要目的，有以下几种理解，请选出两项正确的( )(2分)

A、为了刻画“父亲”的形象，突出“父亲”的形象。 B、这段描写说明父亲对儿子特别溺爱，不大放心。 C、背影反映了父子之间的深厚感情。

D“父亲”的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象。

E、背影深刻的刻下父亲饱经忧患、半生潦倒的印记，儿子感受特深。

14“于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。”这句话应该怎样理解？( )(2分)

㈡(14分)

送报的少年

放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”

我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。

骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。

7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈．我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道??我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”

儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”

我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”

儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”

一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟，才出现在我家门口， 他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了??”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。

转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。 这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”

我随口问：“那你呢？”

少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”

我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！”

少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。

15．细读全文，理解其层次，写出文中显现小说情节发展的语言标志：( )(3分) ．．开端：__________ 发展：______________高潮和结局：_________________

16．从构思看，小说以“我”为叙述者来描写主人公，小说还运用了__________________ 的手法来表现主人公。( )(2分)

17．引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的是少年说的这样一句话： ．．．( )(2分)

18．在下面段中找出三处有表现力的短语，在其下面划上横线。( )(3分) ．．．．．．．．

我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。

19．文章结尾处画横线的句子在小说内容上主要有这样两个方面的表达作用 ①

② 20．下面有三个小题，请你任选一个（在其序号上打钩）并答题。( )(2分) ．．．．①从这篇小说中找出一例，说明语言的描写是为表现人物服务的。

②从这篇小说中找出一例，说明行动的描写是为表现人物服务的。 ③从这篇小说中找出两例，说明环境的描写是为表现人物服务的。 例 ，

表现了 。 三、文言文语段阅读及理解

㈠(15分)

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种做，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡做食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即谴人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。 21、选出加点词词义不同的一项：( )(2分) A、男女衣着，悉如外人 ．B、欲穷其林 ．

村中闻有此人，咸来问讯 ．

林尽水源 ．后遂无问津者 ．不足为外人道也 ．

C、未果，寻病终 ．D、此中人语云 ．

22、 解释下列词语的古今意义：( )(4分)

交通： 古义：

今义：

无论： 古义：

今义：

绝境： 古义： 今义：

俨然： 古义：

今义：

23、翻译下列句子：( )(3分)

A、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

B、此人一一为具言所闻，皆叹惋。

C、闻之，欣然规往，未果，寻病终。

24、请以简短的句子概括选文各自然段的大意。( )(3分) 例：偶遇桃花林， ，

，复寻桃花源， 。

25、文中有四个词的意思是完全相同的，它们是 、 、并、 。

㈡(6分)

[李将军列传赞*《史记》]太史公曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以喻大也。

[注：悛悛（quān）—老实厚道的样子。

蹊(xī)—小路。]

26、解释句中加点的词语：( )(2分) 不令而行（ ．

）

鄙人—鄙俗的人，乡下人。

口不能道辞（ ．

）

27、翻译下面的句子：( )(2分) 彼其忠实心诚信于士大夫也

28、作者引用谚语“桃李不言，下自成蹊”主要是为了说明什么？( )(2分) 四、作文：(30分)

题目：感受

要求：①、选取“亲情”、“善良”、“理解”、“成功”、“友情”等词语中的一个，填到横线上，使题目完整；②、文体不限；③、不少于600字。

附：参考答案：

1、B 2、C 3、C 4、D 5、D 6、⑴李白、杜甫，杜甫、诗史 ⑵幼年丧父、中年丧妻 ⑶A、故人不独亲其亲，不独子其子 B、男有分，女有归 C、故外户而不闭 ⑷《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》（任意三个均可） 7、例：一个会心的微笑是一朵花、 一个赞赏的眼神是一朵花等。 8、D、 9、B 10、D 11、我的眼泪又来了、感动、伤别 12、他看到难过、别人看到不好意思 13、C、E 14、为能照顾儿子而感到欣慰，同时也不想让儿子为自己担心。 15、放暑假的时候 七月下旬的一天 转眼到了8月底 16．对比 17．今天报上刊登了高考录取分数线！ 18．凌晨5点 两百多户人家 一万八千多级台阶（或：凌晨5点就起床 为两百多户人家送报 爬一万八千多级台阶） 19．①表明少年的家庭经济环境不好 ②表现少年成熟、懂事的性格（表达与此相近即可） 20．言之成理即可 21、C 22、略 23、略 24、发现桃花源、做客桃花源、迷失桃花源 25、悉、咸、皆 26、令：下令、下命令 辞：言辞 27、

他那忠实诚恳的心地实在使士大夫信任。 28、主要是为了赞美李广诚信谦恭的品行，再加上他重实干鄙空谈的作风，赢得了人们的由衷敬佩。

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