2007届毕业论文（设计）中期检查报告

山大教学通讯 2007年第9期（总第96期）

2007届毕业论文（设计）中期检查报告

第一部分：总体情况

我校2007届毕业论文(设计)中期检查于4月15-19日进行。此次中期检查分为两个部分进行：学院自查和专家检查。 在学院开展为期一周的自查后，学校30多名督导专家分别到各学院抽查学生的毕业论文（设计），并就毕业论文（设计）工作进行学生问卷调查。此次，督导专家从六个方面检查了八十多个专业三百多名学生的毕业论文（设计）前期开展的工作。从专家上报的检查情况和学生的问卷调查来看，督导专家对我校各学院的毕业论文（设计）前期工作，学生的毕业论文（设计）的进度、论文前期各环节的质量，以及指导教师的指导等方面基本上是满意的，总体情况与质量比较好。 各学院领导都比较重视本科毕业论文（设计）工作，都能根据学校要求，根据学院的具体情况，及时部署毕业论文（设计）工作，能够认真开展各个环节的工作；绝大部分指导教师工作认真负责，给予学生以悉心的指导和帮助。但是，通过检查也发现一些问题。 比如，有些学院接教务处通知后，并没有对本学院毕业论文（设计）工作进行统一安排；教务处文件、通知都要求在第七学期末就要开始进入新一届毕业论文（设计）工作，可有些学院毕业论文（设计）工作仍然开始的过晚，学生反映时间太紧；通过专家检查和学生座谈发现，还有一些学院仍然没有统一对学生进行过毕业论文（设计）的写作培训，学生不知怎么写论文，不会写论文，感到无从下手，对毕业论文（设计）

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写作方法、格式等也都不很了解；有些指导教师由于自己工作忙等原因，对指导的学生指导、关心不够；指导学生时间太少。学生方面由于考研、考公务员、找工作等大多集中在三、四月份，对毕业论文（设计）干扰和影响很大，心情浮躁，有部分学生对毕业论文（设计）不够认真和重视，时间上也不能够保证等问题。老师和学生反映最突出的问题是图书资料缺乏且陈旧过时 ；实验设备不足；指导不够；事先对所选课题缺乏了解。学院没有对学生进行毕业论文（设计）写作培训。下面分别从几个方面，将专家检查的总的情况和学生问卷调查的情况反馈给各学院：

一、毕业论文（设计）进展情况

到中期检查时，文科各学院学生的论文初稿已经形成的占60%左右，即将进入初稿的修改阶段，有一小部分未完成的，也处于初稿的收尾阶段，初稿也接近完成；到中期检查时各理科学院进展不一，有的学院大部分学生都处在实验阶段，大多数学生已经完成了一半，个别学生已经完成了实验环节，即将进入论文写作阶段；有的学院完成了前阶段的准备工作，才开始进入实质性的实验研究，而有的学院大多数学生已经完成了实验环节，进入结题阶段，大部分学生还没有进入论文写作阶段，后期工作颇为紧张；工科学生的毕业设计进度基本上符合计划安排。到中期检查时，大多数学院都完成了前期的资料查阅、外文翻译、文献综述、相关的实习以及设备调试等准备阶段，现已进入了实验数据的研究采集阶段。有的论文（设计）框架已经搭好，论文处于起步阶段；医科方面已经完成了前期的各类实习、查阅文献资料，调查研究等环节，大部分学生都处在实验阶段，小部分学生实验环节即将结束，将进入论文写作和数据处理阶段；有的学院到中期检查时部分学生的论文初稿基本上形成。 理工科学生大都反映由于实验设备不足、设备老化、限电、图

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书资料难找等原因影响了毕业设计的进度。考研、考公务员、找工作等因素的干扰，也影响了论文（设计）的进度。

二、选题的质量情况

从专家检查反馈的情况来看，我校各学院的毕业论文（设计）选题总体情况是好的。绝大部分的选题是符合本科毕业论文（设计）选题原则并达到综合训练和专业训练的要求。 90%多的选题都与社会实际生活生产紧密联系的或涉及社会热点问题的课题，基础理论的课题比较少。从专家抽查的论文中90%的选题难易、大小比较适中。题目来源方面文科主要是学生根据所学专业及自己的兴趣自拟的题目，也有指导老师提供的题目。理科类选题主要来源于指导教师的研究课题，另一小部分来源于企事业单位。课题类型多为实验性研究课题，课题质量都比较高，有属于前沿学科的课题，也有关于国计民生的一些现实性、应用性的课题，但有些科研类课题对于本科生来说过深过大。工科类的选题一部分来源于指导教师的科研课题，还有一小部分来源于企事业单位实际课题和教师自拟课题。三种来源各学院所占比例不同。医科学生的课题也是来源于教师科研项目、教师学生自拟课题和企事业单位的实际课题。在检查中发现有些选题不符合要求，题目太大，要求不明确、不具体、太笼统，不适合本科生写作。有的专家以与学院进行过沟通。

三、前期的毕业论文（设计）质量情况

由于文科学生到中期检查时，大部分学生论文初稿已经基本形成，督导专家感觉多数论文的布局结构比较合理，立论正确，论文格式符合要求，其中个别论文立意比较好，由于是初稿论文还需后期不断的加工和修改和调整，以达到各方面的完美。理工科各学院在前期的选题、实习、资料收集、文献综述、实验设计、实验数据采集等环节上都是按计

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划进行，而且大多数学生完成的比较好，达到了预期的质量要求；有些学生在资料收集或对题目感到茫然，不知所措时，经过指导教师的指导帮助后，都排除了困难，达到了理想的质量，顺利完成了前期的各项工作。理科各院开题工作做的比较好，认真规范，内容详细。学生对课题的调研比较充分，综述完成较好，实验设计合理可行，实验方法合理科学，实验数据处理及时恰当，理论分析环节的工作质量比较好，软件设计较为合理，硬件安装完成的也不错。 医科学生前期完成的实习的较充分，学生熟悉了本学科常用的调查研究的方法，现场调查和实验操作都比较规范、严谨。资料、数据完整，检验、分析与论证也比较透彻。多数论文初稿质量较好，符合规范要求。

学生大都反映由于实验设备不足、设备老化、限电、图书资料难找、指导教师指导不足等也影响了学生的毕业论文（设计）的质量。考研、考公务员、找工作等因素的干扰，使得学生无暇顾及毕业论文（设计），对毕业论文（设计）的质量也有很大的影响；有的学院进入毕业论文（设计）环节过晚，使得学生作毕业论文（设计）时间仓促，使论文（设计）质量难以保证。

四、指导教师指导情况

通过督导专家和学生座谈及从学生问题调查中了解到绝大多数指导教师以人才培养为己任，非常重视本科学生的毕业论文（设计），在指导工作中对学生尽职尽责、严格要求。从选题开始到制定工作计划，到开题、实验、设计方案的确定，资料收集到论文写作等每一个环节都给予学生以悉心的指导。主动询问关心学生的思想动向和毕业设计（论文）进展，定期为学生解惑答疑，给予学生及时的鼓励与帮助，及时帮助学生解决难题。有些工科的指导教师经常到毕业设计现场、到实验室指导

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学生，工科各学院的大多数指导教师基本上能做到每周与学生见面。理科的指导教师基本上都在实验室指导学生。由于有的学院学生在外实习或找工作，指导教师联系不上学生，都感到很着急，有的主动联系学生，催促其回校，检查他的毕业论文（设计）情况等。但是，据督导专家和学生反映，也有个别指导教师由于自己工作繁忙等原因，对学生指导的不够，也没有定期的答疑解惑，学生几乎见不到指导教师的面，由于得不到有效的指导和帮助，至使有些学生在开始毕业论文（设计）时无从下手，有困难得不到及时有效帮助和解决，影响了毕业论文（设计）的进度和质量。下面是督导专家检查的各学院的具体情况和学生对各学院毕业论文（设计）工作提出的意见和建议。

第二部分：各学院情况

政治学与公共管理学院 一、督导专家检查的情况

1．学生毕业论文（设计）工作进度情况：大部分学生已完成初稿，有小部分未完成初稿但已处于论文初稿的收尾阶段。

2．选题的质量情况：选题范围过大；选题理论难度过高；选题具有随意性，偶然性及不规划性；部分论文选题存在?大、难、杂、乱、空?问题。但选题总体质量尚可，没有其他不太明显的问题。

3．论文（设计）各环节质量情况：从检查的论文初稿情况看，许多同学资料准备不足，收集资料有问题，而且几乎无人写文献综述；从行文来看，大多同学缺乏科研论文写作的基本培训，还不会写论文。

4．指导教师指导情况：从座谈情况看，大多教师能认真指导学生，认真负责。但存在如下问题：1）师生交流沟通不够；2）有的老师指导

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不够详细、具体。

5．学院前期管理情况：总体情况很好，学院认真抓好论文写作关，动员宣传，资料服务，写作培训等都抓的不错。

6．存在的问题与建议：1）论文写作时间与读研、找工作、公务员考试等时间相冲突，造成学生顾此失彼。 2）建议学校图书馆多进有关专业新书，新资料。3）建议院重新对论文选题，目录进行调整、修改。

二、学生的意见和建议

1．搜集整理资料方面：有些图书馆藏书被同学借走或根本找不到，望图书馆多进资料，学院阅览室能够开放借书；所写论文专业性太强，如越南国会，资料较难找；在筛选整理资料过程中还不够准确，行文中结构逻辑性欠缺。希望能多加强写作训练。

2．时间方面：有同学现已实习，周六才有休息的时间，与论文的写作时间有冲突，希望能在周六的时去拜访老师商讨论文的事情；论文写作与考研复试、考公务员和找工作日期冲突，准备时间明显不足。

3．在写作过程中对问题的针对性解决以及结构衔接存在些许问题。建议加强学生的写作培训。

哲学与社会发展学院 一、督导专家检查的情况

1．学生毕业论文（设计）工作进度情况：抽检6名学生，计有社会学的3名，哲学3名，哲学系2名被抽查的学生认为调查表要求的12个内容都符合要求，都填了?是?，有一名同学对2次内容填了?否?（写作培训、制订计划），科学系2名同学对写作培训填?否?，一名对?开题环节?填?否?。

2．选题的质量情况：讨论过程中都没有对选题问题提出意见，题目

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都是自拟；没有发现有问题的题目；6位同学的论文，都已基本完成，多数表示只待最后修改补充。6名同学普遍对文献资料条件提出质疑。主要意见是：资料陈旧，使用不便，资料提供服务不方便，主要相关书刊都在新校图书馆，不利于老校同学使用。

3．论文（设计）各环节质量情况：论文写作过程的各个环节都基本顺利。哲学系有1名同学对?写作培训?和?制定计划?两个环节略有微词，但不念具名反映。社会学有2名学生对?开题环节?和?写作培训?表示否定。我看到了6名被抽样同学的论文初稿，都是字迹清晰，卷面整齐的计算机打印稿，多数都已装订成形。大家都表示还待修改补充。同学们普遍承认，选题和开题是一个比较艰难的过程，这主要体现在对已掌握知识与课题关联内容之间的把握度不够确定，因此选题和开题特别需要教师指导。总体状况良好。

4．指导教师指导情况：对指导教师的意见不多，主要是两点：1）资历较深，业务水平突出的指导教师，工作比较忙，指导机会有限或学生有顾虑。2）年轻教师受阅历限制，指导起来不太熟练。总的情况良好。

5．学院前期管理情况：论文写作前期，学院缺少明确规定，因此也没有统一安排，所以对写作培训、开题报告等等都不尽完善。

6．存在的问题与建议：学生普遍对哲学、社会学专业图书馆资料问题有强烈意见：1）有关两个专业的图书，主要集中在新校，离专业教学所在地太远。2）院资料室收藏不多，内容陈旧，使用限制太多。

二、学生的意见和建议

1．资料难搜集。很多文献资料太陈旧；院图书资料室不对本科生开放，大部分相关资料在新校，老校图书馆找不到，希望学校能够分专业的解决一下；由于所选题目只是出于兴趣，在论文前期甚是迷盲，不知

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看什么书，建议指导教师能够指定一些书目。

2．论文的选题与论文的写作中间有一个盲点，影响论文的开展，原因在于，1）学生对所选题目了解不够详尽、准确。2）个别同学由于工作等原因造成论文的搁浅。3）指导老师由于工作忙，指导不够及时，学生也很少主动询问指导老师。导致很多同学都等到最后检查的时候集中几天匆匆忙忙地写完应付，质量难以保证。

3．对于毕业论文的具体要求，向学生传达不够明确。

4．在前期设计调查问卷结构不太合理，另外由于时间和资金原因，对于调查对象的选择以及调查员的培训有所不足，无法进行较大规模调查，导致问卷有效率降低，在最后进行分析时资料信度与效度降低，无法推论总体论文只能进行定性描述，难于进行定量研究。

经济学院

一、督导专家检查的情况

1．学生毕业论文（设计）工作进度情况：所查四个专业的10位同学，初稿均已基本完成，然后经过指导教师的两次修改，四月底均可定稿。

2．选题的质量情况：抽查的10位同学的选题，都是在与指导教师协商后最后确定下来的，多数同学参考了各自院系发给的论文参考选题，结合自己的兴趣和资料的积累而定下来的，因此，选题的质量是好的或比较好的。

3．论文（设计）各环节质量情况：从抽查的10位同学来看，首先选题很好，都已结合自己的专业，发扬理论联系实际的学风，选择了与自己专业有关的论文题目。其次，从初稿来看，文章的框架结构，资料的运用以及理论和现实意义都是比较好的。相信经过指导教师的认真修

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改和指导，最后的论文质量是有保证的。

4．指导教师指导情况：各指导教师明确了指导的学生后，首先与学生联系，帮助学生确定论文题目，并给学生推荐资料，然后学生主动找老师协商，定下论文结构和布局，经过初稿和二稿的修改最后定局。据学生反映指导教师还是很认真负责的，有的教师住在校外，经常用电话、短讯给学生以指导。

5．学院前期管理情况：经济学院管毕业论文的领导，十分重视此项工作，早在上学期的期末，即上学期放假前就启动了学生毕业论文工作，要求各个系（专业）分别拟定了一批论文参考选题，各个专业的系主任又分别对该专业的毕业生进行了动员，强调一定要保证论文的质量。

6．存在的问题与建议：1）据学生反映，他们在写论文过程中最大的困难就是资料搜集问题。2）建议学院的资料室在毕业论文写作过程中能够对他们开放。

二、学生的意见和建议

1．资料搜集难。尤其是相关英文文献，许多年度贸易数据缺失。图书馆部分期刊和文献无法下载，建议及时更新图书馆里的电子资料，尤其是部分核心期刊的资料、文献；建议学院开放资料室，或老师提供相关数据；也希望建立学术交流的平台，鼓励导师间、导师与同学间、研究生和本科生间交流、沟通。

2．对所选题目相对陌生。但是经过老师的指导渐渐对所选题目产生了浓厚的兴趣。在资料搜集过程中，对资料位臵不明确，但经过查找还是圆满完成了。建议学院加大对学生向社会调查搜集信息的帮助和支持，以便同学们更好地完成论文写作。

3．时间有点紧。确定选题时未多考虑到选题开展的难度，过程中有

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时会感觉进展缓慢；但指导老师给予了及时帮助，使论文进度加快。

4．一是对于专业的学术论文的要求与常识了解不深，整体把握题目上比较困难，后来导师把问题集中汇总后对同学的问题进行了集中培训，每周的例会上都有解答疑难。

5．学校限电给我的上网查资料带来一定的不便，希望能够全天供电，方便毕业生在网上查找资料。

法学院

一、督导专家检查的情况

1．学生毕业论文（设计）工作进度情况：上学期末法学院就布臵了毕业论文写作工作，并对全体毕业生进行了动员，安排教师讲授?撰写毕业论文?的讲座。通过抽查95%的论文初稿已写出来，并打印出来，5月底全部定稿。

2．选题的质量情况：选题的质量比上个学期的质量好，除了抽查的学生的选题都比较好。表现在：题目联系实际密切，如<农民工权益的保护探讨?、?浅论我国农村土地行政存在的问题及解决对策?。在抽查的11个题目中有7个题目联系实际密切，4个题目属于基本理论的研究。题目大小适当，初稿已全部完成。目前学生们正在指导教师的指导下进行初稿修改。法学院的论文选题目大多是学生自己提，经教师指导审查确定。小部分题目由教师拟订，供学生选择的，此部分题目理论性、知识性较强。题目中社会热点问题、联系实际的较多。

3．论文（设计）各环节质量情况：上学期末动员论文写作，并进行撰写方法的指导。学院要求4月27日前完成初稿，经查询已基本全部完成初稿。4月底就可定稿，学院资料室在假日也开放，方便学生查阅资料。

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4．指导教师指导情况：教师指导总体看来认真负责的，从定题到能够完成都指导2到3次，个别指导教师稍少。因此，指导教师的指导，总体看来，不存在问题，指导教师需要加强后期指导工作。

5．学院前期管理情况：根据确定的题目及安排的指导教师（每人都有相当数量的指导题目）以及已完成的初稿，学院对论文写作工作是抓的。

6．存在的问题与建议：教师主动指导的少；学生主动争取指导的多。 课题采取学生自选与教师拟定相结合的办法进行。

二、学生的意见与建议

1．资料不足。尤其是新颖题目相关资料的查找；外文资料、相关现实调查分析的数据资料查找有困难；资料室中各类学科书籍摆放不规范，给资料查找带来不便。希望能够对资料室图书进行定期分类整理；学校向学生提供国外大型法律数据库的使用帐户，使学生在研究写作的过程中能够借鉴使用。

2．基础理论知识需要进一步加强，思路易受现有学说的影响，而如何整理运用众多资料和如何表达自己观点也成为一大困难，需加强导师指导交流和扩大阅读面以开阔思路。

3．写作中会遇到跨学科的问题，需要搞清原先本学科以外的如社会学的一些问题。

4．建议学校开展关于本科论文写作的格式、要求，写作如何提高层次，如何增强严谨性与学术性的一些讨论与探索，使本科论文更有学术价值。

文学与新闻传播学院 一、督导专家检查的情况

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1．学生毕业论文（设计）工作进度情况：经抽查中文、新闻、广告三个专业10位同学的毕业论文写作现状分析，表明该院对此项工作正按计划进行，但基本尚处准备阶段；该院正组织抽查，采取有效措施，进一步督促、指导，近期有更多学生写出高质量、高水平的论文。

2．选题的质量情况：总体符合学生专业要求，并结合现实社会需求选题，其质量是可以认可的。不过，能有一些更富有理论思辨水准的选题，或许可以更能反映出学院的本科教学水平。还应指出的是，从抽查的论文选题看，其中有一个别题目，如广告专业《关于在济南设立公交电台设想》，似乎嫌过窄小，如何才能写出与本科生相应水平的毕业论文？

3．论文（设计）各环节质量情况：总的来看，选题已确定。指导教师与学生已开始同步进入此工作之中；文献资料同借阅有困难，可能一定程度上影响写作进度，这一问题若不及时改善，也会影响论文质量和水平；指导教师基本已掌握学生的写作进度，并同意学生的写作计划。

4．指导教师指导情况：从抽查的情况看，这一阶段指导教师也督促学生的论文选题、写作计划，并表示同意。

5．学院前期管理情况：基本按学院计划进行。学生方面似乎写作进度不尽一致，或者说真正进入写作阶段的人尚不太多。

6．存在的问题与建议：主要问题：1）毕业论文写作培训。缺乏相应的培训，一些学生表现得不知所措，难关流于应付。这不仅无法保证论文质量和水平，学生本人也感到悔疚。2）学生写作论文所需相关文献资料普遍认为难找。3）指导教师对毕业论文的指导。建议：1）学校、学院图书资料借阅，能否为毕业生设臵绿色通道，以尽可能满足学生的需求？比如可由指导教师、院系开具证明，学生持证明到指定学校图书

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部门借阅？2）建议学院请有关老师给毕业生讲授?毕业论文的写作?。3）指导教师应与学生共同制订论文写作计划，以保证按学院对初稿、修改、定稿、答辩等工作的计划。

二、学生的意见和建议

1．理论知识不完备，在写作论文时有时感觉实际想法无法用理论表达。建议学院应该对我们进行论文写作培训，譬如：如何选题、调查，论文写作的注意事项与原则等。

2．搜集组织材料难。像图书馆四楼之类的资料不知如何查阅，且毕业生借阅部分资料有限制，希望得到指导和解决；选材涉及本专业外的问题，因此在搜集和整理组织材料时情况比较棘手。

3．开题匆忙，题目又稍大，希望学院能够完善开题环节，加强对论文选题的引导和辅助，指导老师尽量每周一次对其学生给予指导、交流。

4．有些同学对毕业论文指导教师的分配不太满意。 历史文化学院

一、督导专家检查的情况

1．学生毕业论文（设计）工作进度情况：经检查毕业生中有20%的学生完成了初稿；40%的学生完成了论文的1/3的工作；30%的学生完成了2/3的初稿；10%完成1/2初稿。

2．选题的质量情况：所查学生的毕业论文选题恰当，质量良好。选题具有开创性、新颖性，属学术前沿课题；与现实生活、现代化建设联系密切。如张蕾的《人事档案在人力资源管理中的效用》，黄磊的《中外现代秘书参谋职能比较》；王丽娜的《电影影像与美国反主流文化运动》；孙大东的《浅析雍正对文书档案工作的整顿与改革》。但有的题目难度较大，不易做好。尹承的《刘台拱〈论语拼枝〉初探》，需较深的考订训练

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功夫。

3．论文（设计）各环节质量情况：1）在论文写作前，从学生的开题报告交出到指导教师的批复，时间在一周左右；指导教师提的建议和意见大多中等适当；2）学生在写作过程中，能与指导教师及时交流，取得老师的指导；3）查找资料认真，10位同学从校内外或网上查找论著，论文取得一定的资料；4）从完成的2份初稿来看，文章框架还可以，结构基本合理，但也反映出尚缺乏基本的文字训练功夫，如重点不突出，面面俱到，显得平平，有的分析问题不透，没有展开；还有的没有注释等。

4．指导教师指导情况：所查的同学中前期取得指导老师的辅导最多的有6次，最少的1次，一般是3—4次；辅导方式是打电话、发电子邮件或面谈。陈尚胜辅导的《清朝对日本灭亡韩国之反应》，对学生要求严格，不马虎，批评学生的面子观点。对学生的进步、改进，又及时表扬，使学生的论文质量有较大的提高；有的在辅导过程中帮助学生理清思路，使论文内容条理清楚，文章的内在联系加强；有的为学生列出详细的参考书目，便于同学查找资料，理清头绪。辅导老师对同学热情、耐心、细致。

5．学院前期管理情况：1）学院和辅导员对全体应届毕业生进行了毕业论文工作动员，对进行毕业论文的要求、程序、完成时间、论文写作注意事项等进行布臵，再三讲明历史学院有对本科毕业论文重视的传统，希每人严格要求，认真对待。2）指导教师对学生的开题报告认真批复。

6．存在的问题与建议：存在的问题：1）论文进度缓慢，初稿完成的少，只占20%；大部分同学要到4月份才能完成，缺少反复修改的时

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间；2）查找资料有困难，有关论文及论著难以找到；3)由于学生忙于考研和找工作，影响到论文的进度，重要的是主观能动性缺乏，思想上重视不够；4)个别人的论文辅导次数太少，只有1次，原因是刚从一个老师转到另一个老师之手，也影响到论文的写作。建议：1)毕业生的写作提纲要尽早交给指导老师，及时指导，反复修改，使其在论文框架上不出现大的问题；2)指导教师与学生进一步加强联系，按规定时间要学生交出初稿，审阅后反复修改，提高论文质量；3)论文答辩不要流于形式，需严格把关，成绩要公正、公平，合乎实际。

二、学生的意见和建议

1．资料搜集难。外文资料十分缺乏，有些必读书目无法找到，对论文的进程造成了极大的影响。建议学校和学院多收藏一些与历史学科相关的基本性和代表性书籍。

2．希望学校多开通一些免费数据库。 3．建议学院阅览室进一步向同学开放。 外国语学院

一、督导专家检查的情况

1．学生毕业论文（设计）工作进度情况：都能按预定计划执行；收集资料、提纲确定已经完成，论文初稿完成的数量不等；估计在时间上不会有问题。

2．选题的质量情况（请将有问题的题目填入登记表）：10位同学中写文学方面的有2人，语言方面的有5人，翻译的1人，社会问题的有2人。从论文的题目来看，比往年的有很大提高，题目都有一定的难度，而且有些比较新，如《电影旁白的人际意义分析》、《中俄动植物民族含义对比》等。

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3．论文（设计）各环节质量情况：英、俄的专业学生的材料，有的初稿已完成，有的初稿在写作过程中，一般地说质量还可以。

4．指导教师指导情况：学生部分反映指导教师比较负责，有的见面4-5次，但在电话或网上交流更多。指导主要是选题及帮助查阅资料、修改提纲，论文的语言也要帮助修改（因为都是用外文写的），学生认为帮助最大的方面是收集资料。

5．学院前期管理情况：每系都向学生作了动员，介绍了写论文的一般步骤及具体进行的办法。由指导教师给学生具体帮助，各系主任定期了解及掌握工作进行情况，可以说，抓得比较紧。

6．存在的问题与建议：1）反映最多的是资料不足，小语种的资料更是缺乏，建议公开一部分优秀论文作参考资料。2）建议各系把历年的论文题目公布，可增加选题准确性。3）建议最好给学生提供方便的环境，便于论文写作。4）毕业论文是一个大的综合性的练习，对培养学生独立工作能力，培养初步的科研能力都能起到很大作用。建议不须人人答辩，选择好一些的论文答辩，时间长一些，这样使大家更有收获。

二、学生的意见和建议

1．资料搜集方面有困难。原版资料少而陈旧，且被分散在几处，有的还未被编入图书馆的检索目录，所需书籍在图书馆中找不到，希望学校多购进一些外文原版资料和参考书并集中整理，并开放外院阅览室。

2．选定理论框架花费时间较长，建议本科高年级阶段适当开些有关具体方向分支的课程并由学生选修。

3．确定选题难，拿不准写作方向与范围，还有在所选题目目的性、研究性不强，难以得出研究结论，建议学院能公开部分优秀论文或题目供参考，增加选题的准确性，同时导师应进一步对学生督促与指导。

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管理学院

一、督导专家检查的情况

1．学生毕业论文（设计）工作进度情况：对10位同学的开题报告及期中检查汇报表进行抽阅，并进行了两个小时的座谈，进行口头汇报。其中有6人已完成毕业论文初稿，有4人接近完成初稿，至迟五月上旬可完成初稿。完成初稿后交指导老师审阅，在老师指导下修改定稿，一般都在五月下旬或五月底完成。以此推断，现在约有一半以上的人完成了论文初稿，五月底全部修改定稿，大概是没有问题的。

2．选题的质量情况：管理学院多为应用性专业，所选论文课题均能联系当前经济建设与社会实际，论题的大小，难易都比较适中。 今年除人力资源专业外，所有专业都给学生发了?论文参考选题?，供学生选择。学生自选题，老师也指导学生确定范围、主攻方向。图书馆学系在发给学生的?论文参考选题?中，有的学生反映论题太大，有点空泛，老师就指导他修改，然后确定下来。人力资源专业开始未给学生发参考题，学生感到心中没底，束手无策，指导教师就帮助他们确立选题，题目都能适合学生兴趣，难易程度也比较合适。如果从专业的发展方向看，理论性的毕业论文选题，似乎太少了一些。

3．论文（设计）各环节质量情况：选题环节的质量是比较高的，均能从自己的专业出发，选一些与当前经济发展、社会需要、工作需要的论题，不忘应用，不忘服务社会。制订论文的写作计划都是严肃认真的，质量也较高。查阅资料时遇到的问题不少：1）图书馆资料不多、不全，网络资料虽丰富，但很多网站打不开（学校限制网络资源流量）。2）院资料室都不知道能否借阅。编写论文提纲，写初稿，一般质量偏低，往往留给修改的任务太重，修改定稿是艰苦吃力的，但也是论文质量的最

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后一关，所以能全力以赴，争取全胜。这是写论文质量最高的环节。

4．指导教师指导情况：教师一般都能全过程跟踪指导学生的毕业论文写作。但毕业班学生往往到外边联系工作，不少人不在学校，在校的也活动分散，教师只好采用电话、电子信箱与同学们联系，督促指导，学生有问题也只能到指导教师的任课班级教室向老师请教。教师与学生在写论文的过程中互相沟通很不方便。但是，在选题拟定写作计划和写作大纲，审阅学生初稿，帮助定稿的主要环节上，老师还是尽量进行指导的。但指导欠细，欠具体。管院教师指导学生写毕业论文的任务太重，有的教师指十几个，二十几个人的毕业论文，教学任务又重也顾不了那么细，那么具体。

5．学院前期管理情况：在学院的统一布臵下，由各系对毕业生写作毕业论文的思想动员，（从上年11月份开始），并检查落实学生选题，指导教师的确定等情况，发布了毕业论文的写作规范，完成的时间（包括各个环节的完成时间）。收集了学生毕业论的?开题报告?和各系的中期论文写作检查表。能及时掌握各系毕业论文的写作进度和有关情况。不足的是：1）没有对学生进行毕业论文写作培训。2）没有及时开放院资料室布告学生借阅（毕业生多不知道院资料室可否让毕业生借阅）。3）论文写作规范公布得时间太晚。

6．存在的问题与建议：1）网上查阅资料困难，建议集中几个微机室专让毕业生使用。这样，既可解决毕业生查阅资料之困难，又不会造成网络资源过份流失。以后有条件，可按年级分配宿舍，毕业班都住在一个楼上，就可对毕业年级的楼放宽网络限制。2）写毕业论文的学生和指导教师见面沟通很困难。建议学校给各院毕业班一个固定的教室或由各院给毕业班一个会议室，作为师生约会见面的固定场所。3）关于写作

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毕业论文的培训问题，建议由学校统一组织安排对毕业生进行一次毕业论文的写作培训。4）院资料室应该规定毕业班学生可随时进资料室查阅资料。5）管理科学专业毕业班维族学生亚含甫江〃吐拉甫写毕业论文非常困难（主要是汉语文字上的困难）建议学院督促指导教师帮助其完成毕业论文。

二、学生的意见和建议

1．资料少而陈旧。图书馆资料不全，学校网络限制流量导致一些国外数据库网站无法登陆，影响了资料查阅，建议取消限制。

2．学校限电影响论文写作，建议学校在供电方面予以照顾。 3．在选题阶段，老师所给题目较大，超出个人写作能力，建立学院可以拟定半命题式的题目，保证论文题目的学术性、专业性，并在选题方向不变的情况下，适当缩小题目范围。

4．对于论文的选题和资料整理不是很有把握，论文写作主要逻辑思路不清晰，可用资料较少，希望加强导师指导和进行论文写作方面的培训，还可以组织不同院系的同学在一起交流沟通。

5．信息不通。由于毕业生较忙且分散（工作、实习、回家、考试），消息不灵通，院里应将论文有关事宜及附件等专门开辟专栏放在院的网站上。

艺术学院

一、督导专家检查的情况

1．学生毕业论文（设计）工作进度情况：1）艺术学院美术学专业的毕业论文前期工作进展良好。每位指导老师负责指导4-6位学生的毕业论文（包括毕业创作），另外有一位老师总体负责指导。每位教师保持每周与学生讨论指导1-2次。2）音乐学专业的毕业论文前期工作进展也

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很好， 每位指导老师负责指导3-4位学生的论文。 每周与学生见面讨论1-2次。

2．选题的质量情况：1） 美术学毕业论文与毕业创作的选题在经过多次调整和讨论之后，基本落实到位，毕业创作选题在每位指导老师的指导下已经开始正稿描绘，选题状况良好，毕业论文立意均可，题纲合理。2）音乐学专业毕业论文的选题基本合理。其中有个别不理想者，在指导老师的指导下已经进行了重新调整。基本上达到了毕业论文的选题要求。

3．论文（设计）各环节质量情况：1）音乐、美术学专业学生的毕业论文，在选题开始阶段大部分同学都选得太大、太空。如果在3000-4000字的空间范围内进行深入全面的论述是很困难的。针对这种情况，音乐系和美术系的系主任带领两专业的专业教师均给予学生以具体的分析指导。为下一步的学生论文撰写打好基础。2）音乐学专业的学生论文在论文撰写格式上有个别同学没有严格按照学校要求的去做。督导员已及时与该生的指导老师取得联系。问题已解决。

4．指导教师指导情况： 音乐系、美术系的各位专业指导老师总体上是负责认真的，均能够按照学院的规定定期与学生见面，指导学生分析、毕业论文及创作各个环节中出现的问题。在这期间，美术学油画方向和设计方向的三位指导老师带领三年级的学生下乡写生三周，给毕业论文指导带来困难。故在下乡之前，由这三位老师所指导的学生。暂时交给在校内任课的老师指导。

5．学院前期管理情况：艺术学院音乐系与美术系的二位系主任在06年底即开始向各位专业老师传达毕业论文与创作的教学任务，明确管理方式根据进展状况定期向教学院长汇报工作。定期向各位专业教师咨

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询毕业论文进展状况，美术学专业规定07-08春季学期的开始四周由一名专业老师具体负责指导论文撰写及毕业创作，并负责与其他专业教师沟通，相关学生的论文情况，四周之后，每位指导老师具体负责指导。定期向系主任汇报。

6．存在的问题与建议：

1）学生在撰写论文时，存在浮躁情绪。这可能与毕业前夕找工作、考研皆有关系，上课时间未能充分利用。

2）毕业论文的撰写存在一定的盲目性。并有照抄网上下载的现象。 3）论文内容存在空洞、拼凑的现象。

4）建议学院论文工作提前进行，是否考虑在第七学期开始时就布臵。 5）建议强调论文撰写内容与自己的毕业创作内容相联系、避免抄载。 6）建议进一步加强上课纪律教育，加强教学管理。 二、学生的意见和建议

1．资料搜集难。所选课题相关资料较少、理论支持较少，难搜集，建议开放二楼阅览室。

2．论文逻辑组织欠完善，在论文学术方面有待于进一步探讨。 体育学院

一、督导专家检查的情况

1．学生毕业论文（设计）工作进度情况：2003级社会体育专业毕业班共有学生40人，从检查情况看，目前尚有12人在外实习和找工作没有返校，将取论文开题报告28份，抽取其中10份进行检查，基本均能按照前期计划进行搜集资料和确定论文方向。

2．选题的质量情况：从抽取的论文题目来看，符合社会体育专业培养目标的要求，能够反映出学生关心体育中的社会热点问题。

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3．论文（设计）各环节质量情况：开题报告基本完成，开题质量良好。

4．指导教师指导情况：指导教师基本情况符合毕业论文指导要求，程序规范。不足：由于学生外出实习，指导教师与部分学生沟通不便，不够及时。

5．学院前期管理情况：全面按照学校的统一要求进行布臵和指导，并采用本科生导师制，责任到人，分配明确。

6．存在的问题与建议：

1）这段时间是学生毕业实习和教育实习阶段，学生不能全力以赴进行开题工作。加之就业问题的实际情况，学生思想浮躁，研究不够深入。

2）有的题目较大会对研究和撰写工作带来问题。

3）有一位教师开题前缺乏对学生论文指导进行深入的探讨，使学生在开题过程中不明确方向。

4）学校该专业图书资料溃乏，体育学院图书室不能满足全体本科生的需要。

二、学生的意见和建议

1．资料缺乏。社会调查和文献资料不齐全，希望学校能多进体育相关的书籍。

2．目前尚不明白工作计划进度，希望能接受具体环节的指导。 3．论文整体结构把握上不够理想，不知如何利用资料进行论文，应加强与指导教师的交流与沟通。

数学与系统科学学院 一、督导专家检查的情况

1．学生毕业论文（设计）工作进度情况：按数学院教学计划，各专

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业本学期仍有2-3门课程，毕业论文工作在3月份开始，目前开始时间不长，在经过各专业动员布臵后，学生的论文选题已确定，并围绕选题搜集和熟悉有关资料，目前已开始着手编程和初稿的写作，少数进度较快的初稿已经基本完成，进入修改提高阶段。

2．选题的质量情况：在所调查学生中，选题有的来自指导教师的项目（如信息安全专业），有的是与实际问题结合较密切的应用问题（如统计学专业），也有编理论性的选题（如信息与计算科学专业）；有由指导教师给定，有的是指导教师给出大的方向，具体选题由个人选定（如信息与计算科学专业），总的说来选题都有一定实际的现实价值，选题质量较好。

3．论文（设计）各环节质量情况：从所调查学生情况看，多数学生在选题后，资料搜集、程序编写、论文构思、初稿写作质量都较好，少数学生由于找工作，指导教师出差等原因，进度较慢。

4．指导教师指导情况：多数指导教师能认真负责的协助进行选题，经常过问学生论文写作的进程并及时的给予指导，解决学生在论文中的问题。有的还指定一些博士生进行指导，督促完成毕业论文写作各方面的工作。也有少数学生提出希望得到指导教师的帮助和指导。

5．学院前期管理情况：

1）上学期末，院召开各系所负责人会议，布臵毕业班毕业论文工作，要求各系按要求提出毕业论文的初步选题，在各系提交毕业论文选题后，组织有关专业审查，提出各系的毕业论文选题。

2）确定各系的毕业论文选题后，召开全院毕业班学生大会，布臵了毕业论文工作，并向各专业学生公布了毕业论文选题，供学生选定并准备。

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3）本学期开学后，院里又召开会议要求各专业对毕业论文工作按计划正式进行，要求各专业对毕业论文填好任务书，做好开题报告等工作。

4）各系专业都要求做好任务书，并进行开题报告等各项工作，数学院按教务处布臵和要求认真进行了前期工作。

6．存在的问题与建议：

1）数学院不少专业毕业论文都涉及编程,机房较小,宿舍白天限电等,使用电脑不方便影响到编程的进度。

2）有些论文涉及资料较多，有些资料不好找，有些要到其他校区借阅，很不方便。

3）有些学生的论文选题理论性较强，受现有知识的深度和资料的限制，论文质量很难得到保证，希望选题更加切合社会实际，多些应用型的选题。

4）数学院目前学生做毕业论文时间较短，建议适当调整教学计划安排，（如修完必要学分后，余下课程不做硬性规定），以便有较多时间做论文。

5）从学生方面看，由于找工作等各种原因，有部分学生的精力和时间受到影响，使毕业论文工作的质量无法保证。

二、学生的意见和建议

1．资料搜集、整理难。在论文前期写作中，老师给出的参考书目量比较大，资料的收集与整理占了比较多的时间；有些资料很难找到，希望学校数据中能够多开通一些免费的数据库；

2．网络问题。学校限电导致毕业生上网不便。希望学院能给本科生安排实验机房，以更好的完成论文。

3．部分选题偏理论，尤其与找工作的同学未来的发展关联不大，建

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议适当提供部分选题更切合社会实际，也可以很好的利用统计概率等科目的知识。

4．有些同学在毕业论文中对编程问题颇为头痛。希望学院和导师加强指导帮助。

5．大四下学期仍有三门课程，这些课程与学生未来发展影响不大，也很少有人听。但这种情况对写作论文带来不便。建议在修完四年课程学分后，不要制定硬性指标，让学生有充足时间做论文。

物理与微电子学院 一、督导专家检查的情况

1．学生毕业论文（设计）工作进度情况：1）80%学生基本成论文初稿，20%左右未写出初稿，这部分学生有的实验基本做过大半，有一定数据。2）90%以上学生论文题目已报院教务员，少数学生指导教师联系不上，可能学生出去找工作。

2．选题的质量情况：抽查10名学生，大部能结合当前科研和社会需求提出的课题，有实用价值，并能对学生进行综合训练的目的；题目来源大部来自指导教师的科研项目；所查专业的论文大部是实验初测量方面，这些学生实验做过几次，积累大量数据，论文初稿有的是框架，有的基本成形，质量优良，尚需在导师的指导下升华提高。

3．论文（设计）各环节质量情况：调研和查阅资料及拟订题目阶段质量较好；实验工艺操作基本完成；数据整理和提高到理论进行分析还够深入，需导师共同讨论提高升华；70%质量优良，20%一般化，少数人忙于找工作，论文泛写初稿，资料数量较少。

4．指导教师指导情况：

1）绝大部分指导教师工作负责，帮助查资料，选题目，细心指导学

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生做实验，手把手教学生操作压型设备，如陈洪存老师，学生反映很好。

2）也有老师与学生联系少，学生感到写论文难。

3）有的学生出外联系工作，对毕业论文不太重视，老师五次催都不回来，老师很着急。

5．学院前期管理情况：

1）学院有关分管院长和教务干事抓的很紧。

2）学院在毕业前进行动员，由各专业和各课题组老师和学生介绍各方面情况，提供毕业实习范围和课题项目供同学挑选，做的较好。

3）中期检查拖的时间较长，至今还部分同学未交院里中期检查表。 6．存在的问题与建议：

1）时间紧，学生普遍反映时间比较紧，还要上课，还要找工作，参加招聘双向会，所以影响论文工作进展。

2）图书馆有的资料（新书、刊物等）欠缺，学生说借不到，还有的说查资料收费（不知什么原因）。

3）有的学生外语水平差，查阅外文资料很慢，建议加强外语训练；建议平时（不到等到写毕业论文时）结合双语教学，复印一些外文期刊，让学生翻译，教师指导，培养学生阅读外文资料的能力。

4）学生反映查阅资料时学院免费可复印10页资料，太少了不够用。 5）学生论文完成后，打字难，资料室计算机少，不让用，送印刷厂太贵。

二、学生的意见和建议

1．资料搜集难。不少文章的专业性较强，不易理解；阅读外文文献有些困难，速度很慢；汉语资料太少，建议图书馆书目查询功能添加校区选择项；很多数据库无法登入，且难以找到与自己希望完全匹配的文

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章。希望学院引导学生在低年级时主动阅读外文文献，并进行一些关于论文检索方面的培训。

2．写作时间太短。毕业设计时间过短，本身专业水平有限，进度比较缓慢。

3．专业知识不很扎实，需花时间去补；还需学习一些新知识，以应用到论文中。

4．建议增加选题，让学生有更多选择范围。

5．前期工作中有些资料打印存在困难，希望学校能给予支持。 化学与化工学院

一、督导专家检查的情况

1．学生毕业论文（设计）工作进度情况：学生论文都能按原计划进行，实验大部分完成了一半，有的完成了2/3，有的同学实验遇到了困难，现已找到了解决途径，个别同学实验基本做完，取得了可喜的成果。有的同学结果重视性差，需进一步做实验。

2．选题的质量情况：题目来源绝大部分来自老师的科研，少数来自社会生产实际。大部分题目难度适中，个别的较难，都能达到综合训练的目的。学生从查资料、准备实验、做实验、结果处理等，指导教师都给予进一步的指导。论文选题大部分是应用研究，大都具有现实意义。如，新型纳米材料等，少数是基础研究和学科前沿的探索，意义深远。总之，论文的题目质量属于优秀。

3．论文（设计）各环节质量情况：文献资料查阅综述、实验方案的制订、各项实验方法、结果的处理等，以及选题、开题报告没有发现问题。各个环节紧密相连，质量情况很好。

4．指导教师指导情况：学生都很满意，评价级别为优秀。

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5．学院前期管理情况：学院前期管理是按教务处的布臵一步一步的做，如：院长召集各所长布臵论文工作的会议。选题工作、论文要求等，都是每人一个文件袋，对于论文的书写要求很具体。论文的中期检查工作做的很细，每个学生都按格式要求打印了一份材料，指导老师都有签字，管理工作很好。

6．存在的问题与建议：1）有的实验室状况欠佳。2）有的仪器有待更新。3）学院的硬件设施不是很充裕。4）毕业论文时间短，不能进行系统的实验研究。5）化学方面英文文献资料少，需要补充。6）做论文期间，学生的安全责任有待加强。7）希望加强学生毕业论文写作培训。建议：每一届学生论文开始前，必须进行安全教育，消防培训。这对化学与化工学院建院非常必要，重列入教学计划。

二、学生的意见和建议

1．设备方面：硬件设施不充裕，例如课题组每次做透射镜（TEM）需提前预约，经常出现人多粥少的局面，建议加大设备资金投入。

2．时间方面：毕业设计时间短，不能进行系统的实验研究，老师所给题目较新颖，需花费一定时间入门，短时间内完成设计有困难。

3．理论准备不是太充足，阅读文献还太少（尤其是英文文献），通过看课题组以前的博士论文或笔记来加以弥补，实验正在顺利进行中。

4．实验经验方面：经验不足，对一些设备的使用还需进一步熟练，实验过程中，可能会遇到一些没有学过的方法，运用起来不是很方便，另外实验室内安全意识需进一步加强。导师对我的实验进展有很大的帮助。

5．建议组织毕业论文写作培训，建立较好的优秀毕业论文奖励机制。 6．前期工作中对产品检测时，发现用气相无法区分原料和产品，导

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致实验延误一段时间，后来发现该问题，选用其他的检测方法进行检测，由于该合成过程中没有可供参考的直接文献，所以实验条件优化比较困难。

7．交通不便利。化工专业的大部分设计要到南区去做。 生命科学学院

一、督导专家检查的情况

1．学生毕业论文（设计）工作进度情况：经过抽查及较普遍的调查了解，详细查看了97份学生填写的毕业论文中期汇报表，了解到我院03级各专业毕业论文均有详细的计划，分阶段工作任务，实验步骤是具体要求都在按各自制订的计划正常、顺利、有条不紊的进行，达到预期的目的，任务完成很好，及时进行了总结，记录原始素材，详细的数据，为论文的书写积累丰富、详尽的材料。学生工作比较认真、努力、勤奋，掌握了相关的资料文献理论及方法，具备了一定的研究素质、技能，为从事科学研究的能力打下了很好的基础。有的学生论文进行中遇到一定困难，现已解决，可以按原计划进行。有的学生对在实验过程未能达到预期目的查找原因，进行分析，重复实验达5次，对原计划有一定影响，现重新设计、调整，以达到最终目的。

2．选题的质量情况：我院毕业论文选题比较好，都是指导教师在掌握本学科领域动态及进展情况，经过认真调查研究基础上提出的，旨在解决某方面理论或技术方面问题，紧密联系经济建设及社会实际，有较强的针对性，具有指导意义，均具有较强的社会及经济效益。学生反映符合培养目标，大小恰当，难易程度比较适当，都具有一定的难度，经过努力，方可完成，对学生是很好的锻练和科研训练。部分学生反映本科生毕业论文时间较短，有的学生去年就着手作，由于时间短，影响到

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工作深入进行研究。

3．论文（设计）各环节质量情况：文献资料综述这一步骤，学生作的比较好，均认真全面查阅文献资料信息进行分析归纳总结，形成论文中很重要的一个组成部分，教师及学生比较满意。有的课题需要调研实习，到有关部门、地区进行实地调查、考察，获取信息资料，有的已进行，有的还要继续进行；有的下一步计划进行，这一步相关教师及学生都比较重视，获取真实客观情况。开题报告都进行过，这一环节院、教师、学生均比较重视，进行的比较好，比较满意，达到预期效果。通过教师指导，学生本人努力，通过各种方法，对比比较，实践摸索重复，有的结果已经得到，大部分结果得到部分结果还在作，不久亦会得到，学生比较有信心，很努力，有的拖时间较长，但争取来得及。大部分学生通过实验，获取大量数据，但原始需要分析比较汇总，这些数据很宝贵，来之不易，指导教师要求学生抓紧时间对数据进行分析和处理工作。有的学生实验中需要拍摄照片，要求比较高，这一步学生比较认真、努力，有信心和兴趣把照片下功夫拍的更好。大部分学生从论文一开始，按计划的工作，实验结果、方法分析都认真作好记录，积累论文各部分材料、内容、素材进行分析归纳，基本上对论文初步有一个格式、布局、轮廓，四月份末或五月初实验作完，五月初或中旬开始论文初稿起草工作。综合以上各环节，有条不紊地进行，各环节的质量基本不错，符合论文要求，达到较高水平。

4．指导教师指导情况：指导教师都比较认真负责，在工作较忙的情况下，基本上能靠上去，帮助学生制订论文工作计划，给予具体方法、思路的指导，学生受益很大，都比较满意。大部分指导教师每周固定时间召开例会，逐一进行阶段性工作汇报进展情况，完成哪些工作实验，

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