学生干部培训内容

中牟县官渡路小学

班干部培训第一期（2014.12）

各位班干部，大家好！

今天把大家召集过来，是要做一期班干部培训。目的很明确，希望大家能够在平常的学习中，能够以点带面，树好榜样。影响其他同学，把我们的校园变得更美好。

班干部是学生中精英和骨干，是班级管理的重要人员，那么班干部的培养就显得至关重要。提高班干部的综合素质和工作能力，能更好的开展学生工作，发挥班干部应有的“自我教育，自我管理，自我服务”的作用。

首先，班干部应具备的素质和能力。班干部不是官，学生不是民，班干部的本质是学生。因此，班干部与学生们之间不是上下级之间的关系，而是平等主体之间的关系。但是当班干部这一特殊名词被冠于某位学生时，则意味着一种责任，意味着他将有不同于其他同学的使命。这里的使命就是班干部应具备的素质和能力。所以，班干部应具备以下的素质和能力：

一、班干部素质，是指班干部做好学生工作所必须具备的内在品质和基本条件。班干部应具备以下几个方面的素质：

1、政治素质。这是班干部应具备的最基本的素质。班干部首先在思想政治上要比一般同学强，要加强思想修养。要有饱满的热情，积极参加各项活动和社会实践，不断提高自己明辨是非的能力，勇于去识别什么是进步与落后，什么是正确与错误，什么是真善美，什么是

假恶丑。面对不文明现象，要勇于说不。敢于制止。

2、知识素质。知识是才能的基础。学习是学生的首要任务，对于班干部来说，首先要学好各门课程。学好各门课程是衡量班干部是否合格的一个重要标准。

3、心理素质。是指班干部必须具有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，宽阔的胸怀，冷静、果断、干练的作风等。

4、大局意识。也称责任意识，所谓\顾大局，识大体\，而非只顾自己的索取。这种观念应当成为每个班干部的具备观念。每个班干部在组织活动，执行任务时，都不能以牺牲大我来换取小我。在某些情况下，还应舍弃小我来成就大我。作为班干部，应随时准备作出\牺牲\（比如时间、休息等），比其他同学多一份责任感。既然同学们推荐我当了干部，我就有了一份责任，要努力的履行自己的职责，尽量把工作做好，不要辜负同学和老师的希望，不要仅仅把当干部当成一种荣誉，一种头衔，而更要看成一种责任。要有这种姿态，既然干了，就要认认真真的去干，争取把它干好，不能三心二意，敷衍应付。 5、服务意识。班干部必须全心全意为同学服务。好的领导者必须是好的服务者，如果没有为学生服务的思想，就不可能做好领导工作。对工作应付了事，不再热心为同学服务，这样的干部最终会被同学所抛弃的。只有自始至终把全心全意为同学服务的认识溶化在自己的行动之中，用自己的模范行动来体现热心为同学服务的思想，才能得到同学的拥戴和信任。

6、民主意识。班干部要想做好工作，就必须关心同学，尊重同学，

平易近人，尊重和广泛听取同学意见，鼓励同学积极参加有关活动，充分调动广大同学主动性和自觉性。

二. 班干部应具备的能力

1．行动能力。行动能力是几种能力的根本，是班干部应具备的基本能力。

①策划组织能力。班干部在其本职工作内因地制宜的开展活动。该活动首先应进行策划，该策划应周密、细致。在成功策划之后，考验班干部的便是组织活动的能力，组织者应当具有自己独到的工作作风并为同学所接受和支持，能够迅速处理组织活动进程中出现的各种问题，并使活动收获良好的效果。

②执行能力。班干部扮演的是服务人的角色。上服务于学校班主任，下服务于班级同学，班干部对学校的校规校纪应当不遗余力的执行，并做好反馈工作，

③积极能动性。班干部应是一个行为主体，而非\石磨\，推一下则动一下。除了执行任务，什么事也不做，只能事一种工具，而优秀的班干部应当具有积极能动的品质，积极建言，为各项活动发展献策，发挥主观能动作用。

④合作能力。对于一个团体，队员合作的能力对团队的影响深远。每一次活动的组织完成，不能靠单个同学的力量，其他同学也应当鼎力相助，积极合作。 2．学习能力。

其次，班干部的工作方法与艺术

班干部在学生群体组织中作为学生自我教育与管理的主体，担任组织、领导工作，承担一定的职责，并履行一定的义务；如何才能够做好班主任交给的任务呢？那么就要注意自己在管理其他同学的时候，所采用的方式方法。 一、班干部人际协调的方法与艺术

所谓人际关系协调，即通过满足人们的需要，调节人与人之

间情感上的差别，缩短彼此心理上的距离，使之建立良好、亲密融洽的感情或心理关系。班干部能否与同学建立起良好的人际关系，将会直接影响其工作的效果。那么，班干部如何在实际工作中协调人际关系呢，具体原则如下：

（一）提高人际协调素养是协调人际关系的重要途径

班干部要具备协调人际关系的素养，首先应提高个性心理品质，需注意以下几点。

1、培养自我健康的个性心理

在交往中，具有良好思想品质的人，别人乐于与之交往，也容易形成和谐的人际关系。因此，培养自我健康的个性心理，无疑是消除人际关系障碍，建立良好人际关系的先决条件。 2、努力提高知识和经验水平

高校班干部已具备一定的知识水平，但由于人际交往的深度与和谐会受知识、经验水平差距的制约和影响，要想与周围的同学或其他干部良好地沟通并建立融洽的人际关系，需要不断提高自己的知识、经验

水平。

3、端正建立人际关系的态度

这要求班干部待人处事抱有一种宽容的态度，不苛求于人；以高度重视的态度来对待交往关系中双方的差异，以一种与人为善、助人为乐的态度来建立人际关系。这样，很多障碍因素就容易消除，人际关系的和谐也更容易成为现实。 4、要对对方抱有基本的信任和尊重

信任和尊重对于建立良好的人际关系也许不是万能，但要想建立良好的人际关系，没有信任与尊重，却是万万不能。一个班干部如果没有诚意与别人交往，不懂得尊重别人，是很难与别人建立良好的人际关系的。

5、真心、真诚、真实不可缺少

在对待人际关系问题上，尤其需要真。这就是与对方相交要真心；表达自己、对待别人的意见和态度要真诚。这样做，可能会得罪人，但从长远讲，这样做最终会为人们所理解和肯定，从而建立起真正良好的人际关系。

二、班干部管理的方法与艺术

班干部作为学生中的领导者，能否合理地安排与合理而充分运用时间，将直接影响其工作的效果。有的家长这么认为：孩子做了班干部，耽误时间学习。那么如何科学地管理时间，概括起来，主要有以下几方面内容。

（一）制定时间使用计划，合理分配时间

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