2014-2015上学期程序设计基础项目案例题目

项目案例题目

1. 编程判定从键盘输入n个数据互不相等。 2. 编写程序，求任意3个数的最小公倍数。

3. 3位老师对数学竞赛进行了预测。他们的预测如下： 甲说：学生a得第一名，学生b得第三名。 乙说：学生c得第一名，学生d得第四名。 丙说：学生d得第二名，学生a得第三名。

竞赛结果表明，他们都说对了一半，说错了一半，并且无并列名次，编程求出a，b，c，d各自的名次。

4. 编程对输入的一个整数，判断它能否被3，5，7整除，并输出以下信息之一： 能同时被3，5，7整除；

能被其中两个数（要指出哪两个）整除； 能被其中一个数（要指出哪一个）整除； 不能被3，5，7任一个整除。

5. 一个学习小组有5个人，每个人有三门课的考试成绩。编程实现求每科的平均成绩和各科的总平均成绩。

6. 小明有五本新书，要借给A，B，C三位小朋友，若每人每次只能借一本，则可以有多少种不同的借法？

7. 编程设计一个简单的计算器程序，要求根据用户从键盘输入如下形式的表达式：

操作数1 运算符op 操作数2 然后，计算并输出表达式的值

要求：连续做多次算术运算，每次运算结束后，程序都给出提示： Do you want to continue(Y/N or y/n)?

如果用户输入Y或y时，程序继续进行其它算术运算，否则程序才退出运行状态。

8. 编程先由计算机“想”一个1到100之间的数请人猜，如果人猜对了，则结束游戏，并在屏幕上输出人猜了多少次才猜对此数，以此来反映猜数者“猜”的

水平，否则计算机给出提示，告诉人所猜的数是太大还是太小，直到人猜对为止。 提示：随机函数srand

为函数rand()设置随机数种子来实现对函数rand所产生的伪随机数的 “随机化” 通过键入随机数种子，产生[0,100]之间的随机数 scanf(\ srand(seed);

magic = rand() % 100 + 1;

9. 某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规则如下：每位数字都加上5，然后用和除以10的余数代替该数字，再将第一位和第四位交换，第二位和第三位交换。

10. A、B、C、D、E五个人在某天夜里合伙去捕鱼，到第二天凌晨时都疲惫不堪，于是各自找地方睡觉。日上三杆，A第一个醒来，他将鱼分为五份，把多余的一条鱼扔掉，拿走自己的一份。B第二个醒来，也将鱼分为五份，把多余的一条鱼扔掉，保持走自己的一份。C、D、E依次醒来，也按同样的方法拿走鱼。问他们合伙至少捕了多少条鱼？

11. 中国古代数学家张丘建在他的《算经》中提出了著名的“百钱买百鸡问题”：鸡翁一，值钱五，鸡母一，值钱三，鸡雏三，值钱一，百钱买百鸡，问翁、母、雏各几何？

12. 一辆卡车违反交通规则，撞人后逃跑。现场有三人目击事件，但都没有记住车号，只记下车号的一些特征。甲说：牌照的前两位数字是相同的；乙说：牌照的后两位数字是相同的，但与前两位不同； 丙是数学家，他说：四位的车号刚好是一个整数的平方。请根据以上线索求出车号。

13. 编写程序：删除长度为20的一维数组中所有相同的数，使之只剩一个。数组中的数已经按由小到大的顺序排列。

如：输入为3 5 5 7 8 8 8 9 10 10 10 10 15 19 21 34 34 59 86 86，输出为3 5 7 8 9 10 15 19 21 34 59 86。 14. 输入10个数，找出相差最小的两个数，并输入最小间隔。

如：19 73 12 04 78 27 64 97 105 120，输出为78和73的间隔最小，为5。 15. 编写程序：将数组中的0都移至数组末尾，将非0的移至开始（保持原来的

顺序不变）。

如：输入为1, 0, 3, 4, 0, -3, 5，则输出为1, 3, 4, -3, 5, 0, 0

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