暨南大学

暨南大学

暨南大学校徽

暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是中国第一所招收外国留学生的大学，是目前全国境外生最多的大学，将近一半学生来自海外，是中国大陆国际化程度最高的大学，是国家“211工程”重点综合性大学，直属国务院侨务办公室领导。暨大因其学科健全、优势学科明显，同时具备“国际性”、“外向型”的特点。学校名牌专业以新闻，经管为主，麦可思公司发布的“2008年度大学就业能力排行榜”显示其毕业生就业能力和薪酬在全国排名第十三。1995年，「国立暨南国际大学」在台湾复校。 从此暨南大学在海峡两岸开始了共同发展之路。 学校主页： http://www.jnu.edu.cn 中

文

暨南大学

名： 外

文

Jinan University

名：

简称： 暨大，国立暨南 校训： 忠信笃敬 创办时1906年

国家重

4个

点学科： 硕士点：2 22个 博士点：8 6个 院士： 5人 主要奖华侨最高学项：

府

间：

类别： 公立大学 学校类

型：

综合

主管部

门：

国务院侨务办公室

学校属

性： 211工程

现任校

长：

胡军

知名校

友：

李岚清，吴学谦，李光前

所属地

区：

中国广东

主要院新闻与传播学院，管理学院，国

系： 际学院，经济学院，华文学院等目录

近年暨南大学录取分数线 学校简介 组织结构 校园环境 国际交流 历任校长 暨大校训

首批211工程大学 中国留学生最多的大学

目标定

海内外知名

位：

的高水平大

学 现任董

事长：

钱伟长

教师数1650名专任量：

教师

学生数

量：

3.41万人

校园面169.52万平方积：

米

校徽释义 暨南精神 百年校庆致辞 研究生院 学院专业 学院 本科 科研机构 其它相关信息 校长致辞 侨校文化

“四大家族”当校董 暨大与港澳回归 “暨大首创” 多元文化 珠海校区 历史沿革 回顾 暨南出处

暨南大学第六届董事会 近年暨南大学录取分数线 学校简介 组织结构 校园环境

国际交流 历任校长 暨大校训 校徽释义 暨南精神 百年校庆致辞 研究生院 学院专业 学院 本科 科研机构 其它相关信息 校长致辞 侨校文化

“四大家族”当校董 暨大与港澳回归 “暨大首创” 多元文化 珠海校区 历史沿革 回顾 暨南出处

暨南大学第六届董事会 展开

近年暨南大学录取分数线 录取分数线 专业分数线 高考科目： 年份 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2002 2001

-- -- 602 570 602 663 638 640 -- --

636 645 650 634 657 851 881 -- -- --

612 623 620 600 618 695 684 -- 676 667

专

专业大类

专业小类

业名称

暂无数据

最低

最平均 高

-- 600 -- 661 -- 584 -- 604 -- 481 -- 994 -- 985 -- -- -- -- -- --

本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 不详 不详 不详

最低

文科生源地： 最高

广东年份： 投

2009 平均

录取人数 录取批次 档

“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即面向南洋，将中华民族的优秀文化远远传播到五洲四海。暨南大学肩负着为海外华侨华人和港澳台地区培养人才光荣使命，在标志的设计上，字母“JNU”构成一艘中国特点的帆船。“船为文化传承的载体，也为文化交流的桥梁”，船体厚实，富有文化承载力度，线条连接充满动感，体现暨大的薪火相传、不断发展与时俱进。同时也寓意暨南大学扬起风帆，向海外传播中华文化的意念；同时标志的视觉中心是图案化寿字文“南”字，传神地反映中华传统的文化。标志将字母和中文有机结合，认读性强，见解鲜明，线条流畅，气运平衡。标准色采用大海和天空大自然的颜色：蓝绿色，寓意暨南大学历经百年，依然蓬勃焕发着茂盛的生命力；整体更和谐统一沉稳大气，吻合暨南大学忠信笃敬，悠久历史、学术严谨活泼的风格。

校徽释义

暨南大学肩负着为海外华侨华人和港澳台地区培养人才光荣使命，在标志的设计上，字母“JNU”构成一艘中国特点的帆船。“船为文化传承的载体，也为文化交流的桥梁”，船体厚实，富有文化承载力度，线条连接充满动感，体现暨大的薪火相传、不断发展与时俱进。同时也寓意暨南大学扬起风帆，向海外传播中华文化的意念；同时标志的视觉中心是图案化寿字文“南”字，传神地反映中华传统的文化。

标志将字母和中文有机结合，认读性强，见解鲜明，线条流畅，气运平衡。标准色采用大海和天空大自然的颜色：蓝绿色，寓意暨南大学历经百年，依然蓬勃焕发着茂盛的生命力；整体更和谐统一沉稳大气，吻合暨南大学忠信笃敬，悠久历史、学术严谨活泼的风格。

暨南精神

忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同

百年校庆致辞

【百年暨南，是一阙海外赤子与祖国民族命运共浮沉，与时代脉搏同起伏的悲壮浩歌。】

从晚清的金陵薛家巷到今天的广州石牌，“暨南”，在中国历史上断断续续整整走过了100年。 伴随着三落三起、五次播迁的风雨传薪之路，有关暨大的毁誉，形形色色、不止一端。 窃国大盗袁世凯说：“暨南都是些革命党。”

著名作家王蒙说：“我与闻名遐迩的暨南大学?相见恨晚?。”

知名时事评论员杨锦麟说：“没有校址仍坚持办学，这正是中国人奋斗的缩影。” ……

对这所中国第一侨校的种种评价，应该说，都是“所出有之”。

但当你穿行于暨大百年历程的时光隧道时，她带给你的将是更深沉的历史撞击和家国感怀。 当年，粤籍探花陈伯陶为这所专门招收侨民子弟的近代学堂取名暨南，典出《尚书．禹贡》：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”从这个命名，可以体味出晚清政府虽处风雨飘摇，但仍抱负“泽被四海”的中央帝国政治文化心态。一个已步履蹒跚的羸弱大国，依然无法忘怀海外的游子，暨南学堂就在这令人喟叹的回光返照的“浩荡皇恩”中，扎进华夏母亲的襁褓，并在天崩地裂的历史变局中一路走来。

整个20世纪，沧海横流，各种力量斗争纷繁复杂。暨大赢得历史敬重的，就是她在家国蒙难和

历史变革中的坚毅与勇敢。

在共和与帝制的对决中，接受了近代民主思想的暨南学子，舍生死、从大义，慨然加入到黄兴的起义队伍中，招致袁世凯咬牙切齿的恨；在抗日的烽烟中，暨南千里移址福建建阳，战乱中弦歌不辍，培养大批抗日救国英才，暨南学子前仆后继，共赴国难。

雄鸡一唱，一个新的共和国屹立在世界的东方。尽管是百废待兴，但共和国总理仍在最困难的岁月下定决心重建暨南，因为她，已是远在海外的游子对故乡无法舍弃的深情眷恋，直接关联着新中国在国际上日渐兴隆的声誉和影响。

百年暨南起起落落，就如同我们这个多灾多难的民族。时光流转，1978年，曲折前行的中国终于摸索着向世界毅然打开了开放的窗口，而暨南，这所沐栉风雨的大学，也在中华民族迈向现代文明的历史征程中再次复出。

百年暨南，是一阙海外赤子与祖国民族命运共浮沉，与时代脉搏同起伏的悲壮浩歌。 在众声喧哗的历史大舞台上，背负“宏教泽而系侨情”使命的暨南，在“宏教泽”的同时，也天然地成为了飘洋而至的域外文明的“西来初地”。暨南园里既有“两马分缰”的文化冲突与撕裂，更有超出常人想象的多元与兼容。

在暨南讲坛上，我们可以惊奇地看到：“五四先锋”许德珩大声传播马克思主义，昆曲大师俞振飞潇洒传授学生甩水袖；“新月翘楚”梁实秋、叶公超西装笔挺教外国文学，而鲁迅先生三次来校演讲倾倒无数师生……

无论所谓的“中西”还是“左右”，暨南都有一种器宇去容纳，都有一种真诚去倾听。而正是在这种多元热烈的争论、交锋乃至共生中，暨南人孜孜探求，在崎岖中不断获取前行的智慧与力量。 其中，最堪回味的是，何炳松、陈序经，这两位曾在不同时空彪炳暨南的校长，在同一时空内那场关于中国文化出路的著名论战。一个是中国本位派，一个力主全盘西化，而由此掀起的一场席卷上世纪30年代中国知识界的思考，余音至今犹在回响。

每一段历史都给这所大学打下不可磨灭的文化胎记，“兼容并蓄，和而不同”，已成为这所泱泱大校最鲜明的精神。如今，在暨南的校道上，内地生与外招生平分秋色，肤色各异，语言不同，但

在这里，大家和谐相处，相融相洽，相亲相爱，好一个色彩斑斓的地球村小世界，堪称中国高校一绝。

考察百年暨大的轨迹，其与众不同之处，还落脚在经世致用的务实办学思想上。

暨南诞生之初即定位为华侨子弟服务，当时的华侨虽大多经商，但商业教育却不发达，缺乏商业人才。于是，参与首次复办暨南的黄炎培，就敏锐地意识到“盖今世商战、工战，无非学战”，力促建立中国第一所商科大学。建校之初，时任校长的赵正平就提出，“离社会，无教育，处何种社会，施何种教育”。

在国内高校尚处“闭门办学”的象牙塔时代，贴近社会实情务实办学的风气就已在这里兴起；而当众多高等学府意识到服务社会的时候，“人无我有、人有我优”的打造专才、分流教学、全英教学的现代教育理念也早已在这里实践。

一个世纪以来，暨大正是秉持这样的精神，开启了一页又一页教育改革与创新的篇章，成就了暨大之为暨大的鲜明特色。

从1906年到2006年，天翻地覆。今天的中国，不是100年前的中国，不是50多年前的中国，也不是20多年前的中国。

凤凰，在一次次的涅盘中新生；中华民族伟大复兴的梦景，就在眼前。

百年暨南已进入换档加速的崭新轨道：跨入21世纪中国重点建设的100所大学行列，文、理、工、医、经管、法等各类学科门类齐备，宏彦俊才遍布全球五大洲114个国家和地区，国际化、现代化、综合化特色日益凸显，暨南还开始走出国门办学，在海外传播中华文明…… 站在百年的历史关口，天风猎猎，涛声阵阵。 “有华侨华人的地方就有暨南的声音……” 声音从暨南大学新掌门人口中传出，清晰，宏远。 “声教讫于四海”的史脉，绵延不绝。

研究生院

2011年4月16日，中国国务院侨办、教育部、广东省政府在广州举行共建暨南大学协议签约仪式。国务院侨办主任李海峰，广东省委副书记、省长黄华华，教育部副部长杜玉波代表三方签署共建暨南大学协议。

2011年7月，教育部批准暨南大学1所高校试办研究生院。同年暨南大学进入“985优势学科创新平台”院校。

暨南大学是我国改革开放以来最早开展学位与研究生教育的高校之一，是全国高校中第一批具有学位授予权的单位，学校从1979年开始招收和培养研究生。

学校积极贯彻“面向海外、面向港澳台”办学方针，在全国率行面向境外招收兼读制研究生，同时也率先在海外建立研究生培养基地（面授点）。

经过30多年的建设与发展，学校目前拥有15个博士学位授权一级学科，38个硕士学位授权一级学科，有临床医学博士、EMBA、MBA、MPA、MAPcc等21种专业学位；学位授权点覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学和管理学等10个学科门类。设有博士后科研流动站10个，博士后工作站1个。

学校现有专任教师1700余人，其中中国科学院院士2人，中国工程院院士5人，博士生导师335人，教授423人，副教授590人。在校研究生11000多人，其中来自海外及港澳台地区研究生千余人。

暨南大学的学位与研究生教育在实施“侨校+名校”发展战略，提升学校办学层次和办学重心方面发挥了重要作用。暨南大学具

所和5个实践中心，即：包装工程研究所、电气自动化研究所、管理科学与工程研究所、香山文化研究所、华人留学文化研究所；创业经济研究与实验中心、外语实践中心、数学建模创新实践基地、法律与政策实践中心、以及ACM程序设计训练基地。校区现代技术教育中心由电教中心、网络中心、计算机中心组成。校区实验中心包括“包装工程实验室”、“电子与信息科学实验室”、“新闻与传播实验室”、“电气自动化实验室”和“普通物理实验室”，其中，“包装工程实验室”和“电气自动化实验室”成为珠海市科技创新公共实验室。

珠海校区图书馆总建筑面积约13213.45平方米，目前拥有中外图书约40万册，期刊1600种（含报纸）。馆内已实现与广州本部图书馆联网，资源共享，读者可通过网络检索本部图书200多万册的丰富馆藏以及丰富的电子资源。

珠海校区在校学生近7000人，多次代表学校参加全国乃至全球范围的各种竞赛，连连获得佳绩，充分体现了暨南大学学生的创新能力与实践能力。珠海学院数学建模竞赛队伍连续3年参加国际、国内大学生数学建模竞赛，共获得国际一等奖6项、国家一等奖10项的骄人成绩。2008年，珠海学院代表暨南大学参加“美国大学生数学建模竞赛”，在世界475所著名大学参赛队伍中名列第14位；同年，珠海学院参加“全国数学建模比赛”，在全国1022所参赛大学中荣获金奖数和获奖总数双第一的桂冠。除此之外，珠海学院代表队还曾获得全国“泰豪杯”大专辩论赛亚军；全球华人大学生广告创意大赛和全球金铅笔广告创意大赛金犊奖和银犊奖；第五届“挑战杯”中国移动广东省大学生创业计划竞赛金奖；

并且在珠海市首届大学生运动会中一举夺得了62枚金牌中的36枚，荣获团体总分第一。

暨南大学珠海校区与校本部实行“同一招生标准” 、“同一培养方案”、“同一管理模式”以及“同一评价体系”；紧密围绕学校“ 侨校+名校”的发展战略和“国际化、现代化、综合化”的办学思路；强化“从严治校、从严治教、从严治学”的办学原则，已经形成了良好的学风、教风和工作作风[2]。

历史沿革

回顾

学校的前身是1906年清政府创立于南京的暨南学堂。后迁至上海，1927年更名为国立暨南大学。抗日战争期间，迁址福建建阳。1946年迁回上海。1949年8月合并于复旦、交通等大学。1958年在广州重建。1983年中共中央颁布文件《关于进一步办好暨南大学和华侨大学的意见》，将暨南大学列为“国家重点建设大学”。1996年成为国家首批211工程重点建设大学,2011年进入、“985优势学科创新平台”院校，学校发展定位为国际知名国内高水平大学。

位于台湾南投的国立暨南国际大学亦简称暨南大学，且与大陆暨南大学同根同源，共同为中华侨教作出巨大的贡献。[3] 暨南出处

“暨南”二字出自《尚书·禹贡》篇：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即面向南，将中华文化远远传播到五洲四海。学校的前身是1906年清朝政府创立于南京的暨南学堂。

1906年，“暨南学堂”创始于南京；后迁沪上，1927年名为“国立暨南大学”，国立暨南大学是民国时期重要的国立大学，培养名流无数；抗日战争起，转徙上海租界和闽北建阳；1946年复归上海；1949年8月与复旦大学、上海交通大学等高校合并；1958年重建于广州；“文化大革命”间停办八载；1978年再复于原址；1983年中共中央颁布文件《关于进一步办好暨南大学和华侨大学的意见》，将暨南大学列为“国家重点建设大学”；1996年进入国家“211工程”重点建设行列，成为全国面向21世纪重点建设的大学。2007年，在教育部组织的本科教学工作水平评估中，学校被评为优秀。

暨南大学

历史上暨南大学的教师队伍中曾有过马寅初，郑振铎、梁实秋、王亚南、周谷城、钱钟书、周建人、夏衍、许德珩、胡愈之、严济慈、楚图南、黄宾虹、潘天寿等一大批著名学者。现今学校师资力量雄厚，有专任教师1802人，其中中国科学院院士2人，中国工程院院士5人，博士生导师338人，教授454人，副教授626人。

截至2011年9月，有各类学生42195人，在校研究生10820人（其中，博士研究生1191人、硕士研究生7922人，在职攻读硕士学位研究生1707人），在校全日制本科生19055人。在校的华侨、港澳台和外国学生11410人。学校学风浓郁，人文荟萃。其中前国务院副总理吴学谦、李岚清，知名人士江上青，著名侨领、新加坡大学首任校长李光前，前泰国议会主席、副总理许敦茂，新加坡中华总商会前会长陈共存，以及近年来内地和港澳地区的王学萍、徐乐义、钟阳胜、佀志广、马有恒等许多政府、工商及文教界著名人士均是暨南大学不同时期的杰出校友。可谓人才辈出，享誉中外。

同学邓传楷徐亨黄开禄杨叔荪袁丛美邓明治

21世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪，肩负着为海外华侨华人和港澳台地区

海外华侨

培养人才光荣使命的暨南大学更加任重道远。在新的世纪，全体师生员工和广大海内外校友将继续弘扬“爱国爱校，团结奋进”的暨南精神，树立“国际化、现代化、综合化”的办学理念，与时俱进，开拓创新，为实施“侨校+名校”的发展战略，为建设海内外知名的高水平研究型大学而奋斗。

暨南大学第六届董事会

副董事长：马万祺 朱小丹 刘 谦 李 刚 李本钧 何厚铧 佀志广 宋 海 宋 涛 赵 阳 胡 军 崔世安曾宪梓 董 事：马有恒 王敏刚王赓武 方小榕 孔健岷 石汉基 叶惠全朱孟依 任克雷 刘 辉 刘人怀 刘宇新 刘泽彭 刘皇发 刘晓航 许智明 李秀恒 李国华 李沛霖 李思廉 杨 钊杨孙西 杨华根 杨国强 何世柱余国春张 力 陈本显 陈永棋 陈有汉 陈有庆林光如 周泽荣 郑河水 赵 广 柯为湘 钟立雄 贺一诚 贾益民 郭全强 唐志坚 黄智隐 符易亨 梁仲景 梁志斌 彭磷基 曾智明 蒙德扬 蔡冠深 廖泽云 廖锡麟 潘永华 颜开臣 霍震寰 戴肖峰 戴国坤 戴德丰魏 苇 秘 书 长：胡 军（兼）

副秘书长：马有恒（兼） 余国春（兼） 贾益民（兼） 永远名誉董事：王华生方润华李子诵陈学忠陈焜旺 郑裕彤唐翔千薛君度

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