比较教学法在C语言和JAVA程序设计课程中的运用
更新时间:2024-01-26 06:01:01 阅读量: 教育文库 文档下载
比较教学法在C语言和JAVA程序设计课程中的运用
摘要:针对C语言和JAVA程序设计课程内容繁杂、难于掌握的教学状况,调整教学思路,从以语言知识为主线转向以程序设计为主线,重点放在思路、算法、编程构思和程序实现上。在程序实现环节,通过运用比较教学法,分析了C语言和JAVA语言的异同,帮助学生更好更快地掌握高级语言的语法和特性。
关键词:比较教学法;问题求解能力;关键笔记;程序设计课程
0引言
C语言和JAVA语言在TIOBE编程语言排行榜上长期占据前两名的位置,在计算机行业内有着广泛的应用。这两门课程也是教学难度较大的课程,是学生深入接触计算机学科领域知识的基础课程。搜索万方数据和中国知网10年来的论文,并没有发现探讨这两门程序设计课程之间内在联系的论文;目前主流的程序设计教材也极少对这两门语言进行比较。学生在学习这两门课程时,往往觉得内容繁杂,难于掌握。充分挖掘这两门课程的共同特性,比较这两门语言的语法和特性的不同之处,突出课程的重点,能够帮助学生更好地掌握课程内容。
JAVA程序设计大体可以分为面向过程的程序设计和面向对象的程序设计。面向过程的JAVA程序设计和C语言程序设计并没有本质区别,基本思想都是采用“自顶向下、逐步求精”的程序设计方法和
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