冬阳童年骆驼队实用完美版 (1)

童年是纯真，童年是难忘，童年的我们每天 都在编织美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一 次发现，一场争执……看起来微不足道，却饱含 着我们的快乐、梦想和追求。今天，我们感受名 家的多彩童年；今天，我们也讲述自己的童年故 事。

6.冬阳· 童年 · 骆驼队林海音42岁笔

看了这题目，请你闭上眼睛感受一下 ，在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？

这个题目把三种事物编织在一起，充满诗情 画意，会令我们产生许多遐想。

作者简介及写作背景：“冬阳下的骆驼队”是作者林海音 在童年记忆里最深刻的一个画面林海 音是台湾著名女作家.她原籍台湾， 1918年出生于日本，童年时随父母回 国住在北京城南，1948年举家迁回台 湾.林海音女士根据在北京生活的点 点滴滴写成了《城南旧事》一书，深 受读者喜爱.《冬阳· 童年· 骆驼队》一 文正是《城南旧事》这本书的序言.

自学提示：①借助文中注音和工具书把课文读正确、流 利。 ②思考： 课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？ 作者回忆了童年生活中的哪几个片断， 分别在课文中的哪些自然段？

说说作者为什么要用这样一 个题目，如果让你另给课文 命个题，你将以什么为题。

回答：课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？

作者回忆了童年生活中的哪几个片断，分别在 课文中的哪些自然段？

6.冬阳· 童年· 骆驼队--对童年生活无限念学骆驼咀嚼 --不由自主地嘴动 想骆驼为何系铃--想到在寂寞的旅途中增加情趣 感觉冬阳温暖--想替骆驼剪毛 夏日不见骆驼--追问骆驼去处

把“学骆驼咀嚼”和“议驼 铃”这两个画面读一读，把感受 最深的地方划下来，写下感受， 并在小组内交流。

那样 那样 那样 那样丑的脸，那样长的牙，那样安 静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下 牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气， 呆 白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的 牙齿也动了起来。说一说哪些词句给你留下了深刻的印象？ 由这些词句，你看到了一个怎样的孩子？ 读出你的体会。

试着背一背。 我站在骆驼的面前，看它们咀嚼 的样子：那样( ),那样 ( ),那样( )。他们咀 嚼的时候，上牙和下牙( ),大 鼻孔里( ),白沫子( )。 我( ),( )。

那样丑的脸，那样长的牙，那样安静 的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交 错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫 子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也 动了起来。 我默默地想，慢慢地写，我是多么 想念 。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从 不着急，慢慢地走，慢慢地

嚼；总会到的，总会 吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的 那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来， “铛、铛、铛”地响。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们， 所以人类给它带上铃铛，狼听见铃铛的声音，知 道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。“不是 的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没 有一点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不 喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出 来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住那长 途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加 一些行路的情趣。

爸爸：驼铃能驱赶狼 (理性) “我”:驼铃能增加行路的

(诗意) 情趣

一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂 寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一 些行路的情趣。 爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的 想法更美些。”

爸爸“笑”什么呢？

林海音的父亲林焕文是优秀的爱国知识分子， 早年受汉学的熏陶，后来又在“国语学校”师范 部接受日本教育，精通日文，曾任教于台湾新埔 公学，日据时期著名的台湾作家吴浊流是他的学 生。后来林焕文远渡重洋到日本经商，在那里生 下长女英子——林海音。以后又迁居北京，任邮 政局科长。

爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的 想法更美些。” 我默默地想，慢慢地写，我是多么 想念 。

冬天快过完了，春天就要来，太阳 特别地暧和，暖得让人想把棉袄脱下来。 可不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！ 它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来， 垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们 剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人 也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也 都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻 袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清 脆。

我真想拿把剪刀替它们剪 一剪，因为太不整齐了。

夏天来了，再不见骆驼的影 子，我又问妈： “夏天它们到哪儿去？” “谁？” “骆驼呀！” 妈妈回答不上来了，她说： “总是问，总是问，你这孩 子！”

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/1foe.html