一如既往怎么造句

篇一：如何辨析“既往”和“继往”？ (1)

西安对外汉语——如何辨析“既往”和“继往”

成语“一如既往”，意思是完全同过去一样。“一”就是都或全，“既往”就是以往或过去。这里的

“既”用的是其引申义，表示“已经”。还有一个成语“继往开来”，意思是继承前人的事业，开辟

未来的道路。“往”就是过去，“来”就是未来，“继”就是接续或连续。“既”和“继”，读音虽

然相同，都读j#，但形义不同。前者这里表副词义，后者表动词义。由于对两个成语的意义不够理解，

致使互相纠缠，从而出现像“一如继往”这样的生造词语。下面就是“一如既往”误用的例子。

例：当我逐渐意识到母亲的呵护是何等的宝贵时，我已经痛失了，这种痛失并不是呵护本身，而

是一如继往地母爱。（应该用“一如既往”）

全世界都掀起了学习汉语的热潮，但老祖宗的语言太难了！没有专业的对外汉语教师辅导，汉语对外国朋友来说就似天书一般。拥有丰富对外汉语教学经验的专业对外汉语老师就更加稀缺。陕西师范大学City&Guilds考试中心提供专业的对外汉语培训课程，报考者可以获得英国City&Guilds国际汉语教师资格，让你在世界各国执教无障碍！

篇二：小学语文五年级上句子练习

句子练习（一） 姓名

一、修改病句：修改时要正确使用修改符号。（错字改字，错词改词）

比较典型的病句类型 ：成份残缺 搭配不当 语序颠倒 分类不当 用词不当 前后矛盾 词语重复

修改时注意：原意要保、改动要少、改法要巧。

1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

2、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。

3、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

4、尽管天气不好，我们总是按时到校。

5、奶奶总是回忆过去的往事。

6、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

7、10月13日，终于戴上了红领巾。

8、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

9、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。

10、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。

11、我们要运用和理解学过的词语。

12、看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。

13、《长征》这首诗的作者是毛泽东写的。

14、雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。

15、李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。

16、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。

17、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

18、我国人口是世界上最多的国家。

19、秋天的北海公园是个美丽的季节。

句子练习（二） 姓名

缩句：1隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

10、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

11、小河出现在我眼前。

12、2008年的奥运会将在北京隆重举行。

13、不知疲倦的知了在我家窗前的那棵大树上吱吱地叫个不停。

14、这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片。

15、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。

句子练习（三） 姓名

一、在下列句子后面的括号中各填上这句话所运用的修辞手法或说明方法。

1、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳？是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。（ ）

2、春雨像牛毛一样细。（ ）

3、月亮害羞地躲进云朵里。（ ）

4、高梁涨红了脸、稻子笑弯了腰。（ ）

5、桂子花开，十里飘香。 （ ）

6、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）

7、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。（ ）

8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）

9、不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（ ）10、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）

11、我国发现一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥

猪那么重。

（ ）

12、它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着

桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽敞。（ ）

13、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一

股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）

二、把下列反问句变成陈述句。

1、这清白的梅花，是玷污得的吗？

2、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？

3、这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？

4、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

5、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？

6、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？

句子练习（四） 姓名

一、把下列陈述句变成反问句。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

二、下列句子是比喻句吗？如果是，请你写出把什么比作什么，用什么比喻什么。

1、我像一匹饿狼，贪婪地读着。

2、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

3、你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

4、在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕

跳跃着欢快音符的乐章。

5、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

6、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

7、石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，向敌人头上砸去。

三、选一选，指出下列句子所运用的说明方法。

列数字 举例子 打比方 作比较 分类别

1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）

2、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（ ）

3、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ）

篇三：五年级语文上册句子复习题

句子

一、造句。

1、沮丧：

2、谨慎：

3、告诫：

4、坚定：

5、安然无恙：

6、斩钉截铁：

7、小心翼翼：

8、毫不犹豫：

9、津津有味：

10、如饥似渴：

11、一如既往：

12、不是……而是：

13、与其……不如：

14、宁可……也不：

15、先……再……然后：

二、下列句子用了什么修辞手法，选择正确的答案填入括号。

比喻拟人夸张设问反问排比对偶

1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。（ ）

2、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。（ ）

3、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。（ ）

4、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（ ）

5、太阳炙烤着大地，野草似乎要燃烧起来了。（ ）

6、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。（ ）

7、蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。（ ）

三、按要求改写句子。

1、 缩句

（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

（2）这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。新|课 |标|第| 一|网

2、 扩句

（1）太阳高高挂天空。

（2）小溪环绕着村庄。 16、可以……可以……可以……也可以：

3、改为?把?字句

（1）狼牙山五壮士打败了敌人。

（2）匆匆赶来的海豚救了遇难的船员们。４、改为?被?字句ww w. xkb 1 .co m

（1）后来，人们就把这种文字叫做甲骨文。（２）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

5、把反问句改成陈述句

（１）如果没有人们的辛勤劳动，这里不还是荆棘丛生的荒坡吗？（２）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？

6、把陈述句改为反问句新课标 第 一网

（１）人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

（2）没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

7、改为肯定句

（１）桂花盛开时，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（２）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。

8、改为双重否定句

（１）我的腿真酸哪，必须交替着用一条腿支撑着。（２）他这么认真地学习，真让我高兴。

9、改为转述句

（１）母亲说：?只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。?（２）父亲对我们说：?这就是我对你们的希望。?（３）小明对小芳说：?你的书包非常漂亮，我非常喜欢。?新 课 标第 一 网

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