高二语文开学第一课(定)

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高中语文第三册教案

高二语文开学第一课

2013年9月

开场白:同学们,大家好,在金风送爽的九月看到火热的你们,我由衷感到高兴和激动。在以后的一年时间里我们将朝夕相处,我希望和大家在语文学习的天地里快乐地耕耘收获,更希望和大家成为知心的朋友。,今天是新学期第一节课,我有个习惯,第一节课我喜欢随意聊聊。让我走近你,也让你了解我。我想,大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样的老师,那我就先自报家门了。 一:自我介绍 ***,虽然名字有点偏于女性,以至于至今我们语文组老师还在笑第一次听我的课前以为我是一个美女。但咱们绝对是一个爷们,24k纯爷们。至于嗜好,唯读书而已。说道读书,《红楼梦》第一回,交代贾宝玉、林黛玉的前身,一个是神瑛侍者,一个是绛珠仙草。我也想了一下我的前身可能是杀猪的,并且还可能杀过人:上辈子杀猪,这辈子教书,上辈子杀人,这辈子教语文。当然虽然教了近20年语文,但真正教文科班语文还是第一次,你们拿走了我的第一次。相信第一次教文科班语文会在我的生命里留下永不褪色的记忆。 二、语文学习的认识(读书的作用)

我们同学从幼儿园开始认字,到小学初中一直到高中,已经学了近十年的语文,那我想问问同学,语文是什么? (一)语文是什么?

当你听到一首动人心魄的歌时,沉浸于歌词所描绘的幽然意境,流连忘返,这就是语文;当你看到一幅雄浑俊雅的书画后,立即被其所吸引,于是你搜肠刮肚,想尽华美饲藻来赞美它,这就是语文;当你发表演讲、主持会议,滔滔不绝,引经据典,口吐连珠妙语,别忘了,这也是语文。 语文是对秦砖汉瓦的向往; 语文是对唐诗宋词的热爱; 语文是对《红楼梦》的崇拜; 语文是对《西游记》的迷恋; 语文是离不开名著的双眸。 语文是大江东去的气势; 语文是怒发冲”的叹服; 语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮”的注解。 语文是一口流利的普通话; 语文是一手秀丽的方块字; 语文是从笔端流出的锦绣文章; 语文是侃侃而谈的风度和气魄; 语文是举手投足间的“书卷气”。 语文是中华民族历史的缩影; 语文是五千年古老文明的积淀; 语文是中国人审美性格的精灵; 语文是博大而丰满的精神元素。原来,语文是一种诗性的光辉,一种厚重的关怀,一种浪漫的情怀,更是一种崇高的灵魂,是一种灵性,一种尊重,一种人格,更是一种精神。这,才是语文。

生活处处皆语文,一个正常的人都是活在语言的世界里的。语文可以是春节各家各户门楣上贴的的对联,可以是电视机上真真假假的广告,可以是大家哼出来的各式各样的歌谣。你结束了学生生活,找工作面试,你要口才;考公务员,你要申论;甚至你表达感情、相互沟通也需要语文。总之,语文融在大家的生活中,大家也要在生活中学习语文。形成大的语文观。

会听说读写,是一切学习的基础。如果仅此,那我们只要学到小学的程度就可以了。为什么高中大学还要学呢? (二)学习语文有什么用?

首先,语文是我们学习、生活必备的工具。 它是各门学科,尤其是文科的一个基础。读不懂文言文,你无法学好历史;读不懂议论文,你无法学好政治。大凡,文科成绩好的都有一个好的语文基础,同时它也是你进一步深造的一个工具。进入大学,你要研究历史,就得先读完《史记》,要研究政治经济学就要读

高中语文第三册教案

懂《资本论》。打个比方,xx还没有修铁路之前,你得坐汽车到宜昌或者坐快艇到宜昌,要五个半小时,那是山路弯弯,峰回路转,对于晕车的人来说,那有种穷山恶水,天涯尽头的感觉。可修了铁路之后到宜昌只需要一小时二十分。那心情是我见青山多妩媚,料青山见我应如是。语文就像这条铁路,一旦你把它修好,就会平步青云,而如果语文漏洞百出,其他科也会捉襟见肘,难以上一个台阶。要想富,先修路,学好语文的同时也是在为其他学科铺路。

和同学们第一次见面,我发现你们个个眉清目秀,气宇轩昂,你们希望自己长得 更好看吗?俗话说,“爱美之心人皆有之”你们说说有什么美容的方法吗?其实,语文是最高级的化妆品。黄山谷说“士大夫三日不读书则面目可憎。”读书人,有地位有声望的读书人几天不读书,面貌就变得令人厌恶。西方有个小故事: 有一个画家找一个美少年做模特儿,若干年后,又找来一人做魔鬼,没想到,这个魔鬼正是当年的美少年。 同一个人,竟然从天使的模特儿变成了有着魔鬼面孔的人。那不仅是“面目可憎”,简直是可怕。可见,不读书,真的就会变得丑陋。容貌并不是一成不变的。士大夫三日不读书则面目可憎这句话反过来怎么说? 士大夫读书三日则面目可爱。苏轼也提出过类似的看法:腹有诗书气自华。当一个人读了很多书以后,他的气质自然就会变得有华彩,变得高雅,变得与众不同。林肯说,40岁以后,每个人应为自己的面目负责。其实,不必等到40岁,人随时为他的面目负责。容貌并不是一成不变的,每个人都应该为自己的面目负责,而读书是最好的方法。

巴金曾说过一句话:“人不是单靠吃米活着的”意思是说人除了物质需求外还要有精神需求。这种追求就是人文。说这个人很有素质,举手投足之间透露出一种气质,这就是人文。语文也是提高人文素养的一门学科。大凡一个语文好的女孩子总给人一种很有气质很有味道的感觉:比如说李清照、张爱玲、冰心、舒婷,所谓腹有诗书气自华。一个小伙子,登上了千佛山,面对着秀美的景致,不觉感慨道:“啊,千佛山!”旁边的人以为他诗性大发了,都很兴致地洗耳恭听他的下文,谁知他却说:“真他妈得高!”而旁边一位老先生就会说:\会当凌绝顶,一览众山小。\学校的桂花香满校园,有的人会说真香啊,有的人会说沁人心脾。黯然魂销。有的人饱食终日无所用心,对事物没有任何感觉。有的人却能听到大地呼吸的声音。所以学好语文你的生活,人生和境界都会上一个台阶。这也许就是为什么越是发达的国家越重视语文的原因。而学习语文,阅读书籍就是我们获取精神食粮的重要途径。一项最新的调查显示读书已经是现代人生存的需要。 阅读使人充实,笛卡儿说:“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”。 在如今这样一个非常物质的城市,人们浮躁功利,同学们平时也经常会遇到一些麻烦的不顺心的事情。如果在这个时候能静下心来读一篇好的文章,就像吃了一剂定心丸一样地舒畅。

举例子:一个学生很聪明,思维敏捷反应迅速。即使趴着睡觉最后也能通过考试——当然成绩是不理想的。他喜欢理科,不学语文,觉得语文学习没用。性格偏激,行动鲁莽,和同学老师关系紧张,自己也很痛苦,如果他能多读一点书,陶冶性情,心态自然会平和许多。

古今中外有大智慧成大事业的人都是喜欢读书的。古代有个钱思公家里虽然非常富贵,但很少其他嗜好,曾跟朋友说:“平生惟好读书,坐则读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞,盖未尝顷刻释卷也。”宋代的欧阳修在《归田录》中说:“余平生所作文章多在三上,乃马上,枕上,厕上也。盖惟此尤可以属思尔。”这就是著名的“三上”的由来。可见古人阅读写作思考之勤。

高中语文第三册教案

我们经常求神拜佛保保佑我们一生平安,其实,学好语文,也可以保你平安。例:曹植《七步诗》;在中唐,还有一个故事。有位诗人叫李涉,名气当然没有白居易的大,在当时也是一位有名的诗人。有一次,他去旅游,路过一个叫井阑沙地方,这个地方在今天安徽省安庆市的西南方,是皖口镇周边的一个小村庄,在长江边上。他在井阑沙写了一首诗,前两句是:

暮雨潇潇江上村,绿林豪客夜知闻。

黄昏时分下起了细雨,走到江边一个村庄,突然来了一帮人,挡住了他们的去路,绿林豪客,绿林好汉。李涉带了一个书僮,正想投宿,船还没有靠岸,被一伙强盗挡住,让他留下买路钱。书僮就说:这是李涉先生。强盗一听他是李涉,是诗人。问了一句:你真是写诗的李涉吗?久闻大名。既然你是李涉,我就不抢你的东西了,你写一首送给我吧。于是,李涉就写了一首诗,后两句是: 他时不用逃名姓,世上如今半是君。

他年我也不用隐姓埋名了,因为现在世界上,有一半的人跟你一样,走到哪里都会遇到像你这样的人。还有一种解释是,到了将来,你也不用隐姓藏名了,世界上的强盗多的是,但你没事。强盗拿到李涉写的诗后非常高兴,不但没抢他的东西,不要他交出买路钱,反而送了很多东西给李涉。你是大诗人,这是我送给你的一点礼物,请收下留作纪念吧! 三、怎样学好语文 1、端正态度

语文成绩的提高有赖于语文素养的增强,是一个循序渐进,潜移默化的过程 。 2、积累知识 基础知识的积累 写作材料的积累 3、坚持阅读

每天起码要读半小时,读的内容也要多样,背几句古诗名句,读几篇精美散文,浏览一下报纸杂志。隔两天细细鉴赏一首诗歌,隔三天认真精读一篇古文。当这样的阅读成为习惯,何愁语文学不好? 阅读报刊:《读者》 《青年文摘》 《散文》 《杂文选刊》 《中国青年报》等

收看电视: “艺术人生”“实话实说”“文化访谈录”“东方时空”“焦点访谈”“百家讲坛”等

练好语文基本功,优秀诗文勤记诵。 报纸杂志常翻阅,买书看书做书虫。 语文笔记贵坚持,课外练笔不放松。 生活处处皆学问,他山之石把玉攻。 基础知识早复习,课本学习贯始终。 做个“五一居士”:①一手好字、②一张铁嘴、③一肚子名篇佳作、④一笔好文章、⑤一颗永远年轻的心 4、勤于练笔

最好是每天写日记,长短不限,但每天写写;实在做不到,一周无论如何得写一篇。而且还得注意多写写应试作文,加快自己的作文速度,锤炼自己的语言能力。现在高考作文批改较为流行“一票肯定制”,就是说只要你的文章在某一方面很是突出,其他方面即使只是一般,也可以因此得到很高的分数。 四、基本要求

高中语文第三册教案

一个习惯:记笔记。最淡的墨迹胜过最强的记忆,不动笔墨不读书。 两本工具书:《现代汉语词典》《古代汉语常用字字典》 两支笔:黑笔、红笔 三个本子:

?默写本(默写、纠错、课堂练习)

?积累本(做题方法、典型习题;名言、好文章、好语段、新闻、诗词、成语典故、历史典故??)

?随笔本(或者是一种快乐的心情,或者是一点小感悟,或者是一个新观点、新发现??)④五种方法:多读多背多记多思多创 具体要求

勤做摘抄(热点时评、优美散文,优秀高考作文,哲理小故事) 勤写随笔

勤做笔记(高考例题、学习方法、基础知识、诗词名句等) 用心背诵(诗词名句、做题方法、经典例题、作文素材) 主动回答课堂提问 ;按时保质完成作业

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