幼儿园下学期个人计划示范文本
更新时间:2023-07-22 09:28:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project.
某某管理中心
XX年XX月
幼儿园下学期个人计划示
范文本
计划文书样本 QCT/FS-ZH-GZ-K271
幼儿园下学期个人计划示范文本
使用指引:此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。
一、目标
1、知道自己家庭的成员,感知一家人之间的亲密关
系,喜欢自己的家人,体验父母对自己的爱,愿意听他们
的话。
2、了解集体生活中的新规则,知道自己一日生活中主
要环节的要求,并乐意按要求去做。
3、对家庭成员的主要特征感兴趣,能大胆尝试用摆
放、粘贴等多种方式表达自己的感知,表现自己的发现。
4、能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。
5、能安静地入睡,学会自己扣、解纽扣,叠放衣服。
6、能按物体的关联性将常见物品归类,能学习使用方
位词,能手口一致地点数7以内的数。
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计划文书样本 QCT/FS-ZH-GZ-K271
7、能用连贯的声音唱歌,并根据歌词内容进行简单的歌表演。
二、家长工作
家长与幼儿共同翻阅有关记录家庭生活的照片,并回忆当时的情景和趣事,共同翻阅有关孩子成长记录的照片,同时向孩子讲述当时父母养育孩子的辛苦和乐趣。
三、主要活动安排
第一周
活动1:开学第一天(科学)
活动2:小熊醒来吧(语言)
活动3:搓元宵(美术)
活动4:妈妈真爱我(社会)
活动5:好妈妈(音乐)
活动6:宝宝送物品(数学)
第二周
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计划文书样本 QCT/FS-ZH-GZ-K271活动1:妈妈(语言)
活动2:袋鼠妈妈(音乐)
活动3:这是我的家(数学)
活动4:学做模仿操(体育)
活动5:我的妈妈(美术) 送给妈妈的礼物(手工)
活动6:小纸屑,你别哭(社会)
活动7:好妈妈,节日快乐(科学)
第三周
活动1:宝宝相册(社会)
活动2:扶爷爷奶奶走路(音乐)
活动3:拔萝卜(语言)
活动4:亲亲热热一家人(科学)
活动5:小明的家(数学)
活动6:小脚印(美术) 小房子(美术)
活动7:袋鼠宝宝送货物(体育)
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计划文书样本 QCT/FS-ZH-GZ-K271
主题二我的故事
一、目标
1、初步产生积极的自我体验,感知自己是一个独立的、自主的、独
特的个体。
2、能积极、主动地参与各类活动,乐意与他人互动。
3、体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。能用目测的方法判断并说
出5以内物体的数量。
4、用较合拍的动作表现音乐的平稳或欢快。
5、喜欢与同伴交流,知道要轮流发言。
二、家长工作
家长要帮助幼儿获得一种积极的自我体验,引导幼儿对个别的
“我”(即独一无二的“我”)的感知与体验,如“我'有
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计划文书样本 QCT/FS-ZH-GZ-K271自己的名
字、生日,有自己的爸爸妈妈,有自己的家庭……“我”与别人的声
音不一样、长相不一样、兴趣不一样……等。鼓励幼儿用自己喜欢的
方式进行学习、活动,充分表现自己。并且,请家长平时引导、督促
幼儿做一些力所能及的小事。
三、主要活动安排
第一周
活动1:我的属相(科学)
活动2:小鸟找家(语言)
活动3:画画我自己(美术)
小小点心师(手工)
活动4:好听的名字(社会)
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计划文书样本 QCT/FS-ZH-GZ-K271活动5:我是人(音乐)
活动6:比高矮(数学)
活动7:小小保龄球(体育)
第二周
活动1:差一点儿(语言)
活动2:表情歌(音乐)
活动3:我的玩具(数学)
活动4:小兔跳彩圈(体育)
活动5:花布(美术)
我爱吃的糖果(手工)
活动6:我喜欢的颜色(社会)
活动7:可爱的小脸(科学)
第三周
活动1:男孩、女孩(社会)
活动2:小熊跳舞(音乐)
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计划文书样本 QCT/FS-ZH-GZ-K271活动3:谁的主意好(语言)
活动4:特别的我(科学)
活动5:有趣的面具(数学)
活动6:这是我(美术)
小纸人(手工)
活动7:小小兵(体育)
主题三:春天真美丽
一、主题活动目标:
1、初步感受春天的美好,能关注自己身边的美丽春景,并产生积极的情绪体验。
2、初步感受大自然的神器,能亲近和喜爱大自然。
3、学习观察事物的基本方法。积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。
4、能在文学作品的基础上展开想象,并能仿编诗歌、散文中的一部分。
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计划文书样本 QCT/FS-ZH-GZ-K271
5、能手口一致地点数10以内的熟。能进行5以内实物卡、点卡匹配,能按底板进行1~5的排序。
6、用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。
二、主要活动安排:
第一周第二周
活动1:找绿色(社会) 活动1:花儿好看我不摘(社会) 活动2:绿色的草地(美术) 活动2:花儿真美丽(美术) 柳树(美术) 蓝天与小鸟(美术)
活动3:迎春花(语言) 活动3:花路(语言)
活动4:春天(音乐) 活动4:蝴蝶花(音乐)
活动5:春天来了(科学) 活动5:挑花开了(科学)
活动6:捡纸团(体育) 活动6:采桑叶(体育)
活动7:数数有多少(数学) 活动7:小蝴蝶找花(数学) 第三周第四周
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计划文书样本 QCT/FS-ZH-GZ-K271
活动1:鸡的一家(社会) 活动1:我看到的春天(社会) 活动2:可爱的小鸡(美术) 活动2:草地上的花(美术) 小蜗牛出来了(泥工) 风筝(手工)
活动3:毛毛虫(语言) 活动3:春风(语言)
活动4:小鸡出壳(音乐) 活动4:小兔和狼(音乐)
活动5:小鸡和小鸭(科学) 活动5:种植洋花萝卜(科学)
活动6:小鸡和老鹰(体育) 活动6:小蝌蚪找妈妈(体育)
活动7:小动物运动会(数学) 活动7:迎春花开了(数学)
主题四:六个好宝贝
一、主题活动目标:
1、能感知“自我”,体验自己的能力,能积极地参加各种活动。
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计划文书样本 QCT/FS-ZH-GZ-K271
2、知道自己已有六个好宝贝:眼、耳、鼻、口和手脚,知道它们的作用及保护方法。
3、平时能主动地运用自己的“宝贝”感知事物,做自己能做的事。
4、能听声音辨别5以内的实物。能尝试用添1或去1的方法将“不一样的数”变成“一样的数”。进一步感知不同图形的特征。
5、为歌曲和律动想出替换的歌词和动作,并进行表现。
二、主要活动安排:
第一周第二周
活动1:小熊拍照(社会) 活动1:小狗守铃铛(社会)
活动2:“五一”的礼花(美术) 活动2:小娃娃(美术) 小小点心师(手工) 贴画五官(美术)
活动3:小兔搬家(语言) 活动3:绿色的世界(语言)
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计划文书样本 QCT/FS-ZH-GZ-K271
活动4:找小猫(音乐) 活动4:我爱我的小动物(音乐0
活动5:亮眼睛(科学) 活动5:听一听(科学)
活动6:小猫钓鱼(体育) 活动6:熊猫滚球(体育)
活动7:一样的放在一起(数学) 活动7:听一听,数一数(数学)
第三周第四周
活动1:小嘴巴尝一尝(社会) 活动1:感官总动员(社会)
活动2:美丽的手帕(美术) 活动2:手掌树(美术)
小纸人(手工) 娃娃脸(纸工)
活动3:不挑食(语言) 活动3:小公鸡借耳朵(语言)
活动4:欢乐舞(音乐) 活动4:小手爬(音乐)
活动5:小鼻子真灵(科学) 活动5:小手真能干(科学) 活动6:小蚂蚁找粮食(体育) 活动6:好玩的空气袋
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计划文书样本 QCT/FS-ZH-GZ-K271 (体育)
活动7:变得一样多(数学) 活动7:摸出长方形(数学)
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