1-课程设计报告书写要求

课程设计报告正文要求

写出不少于4000字（除代码之外）的《合肥学院面向过程综合设计报告》。

报告要求在word文档中编写，并打印上交，使用系部的统一课程设计封面。 内容包括: 一、 需求分析

描述问题，简述题目要解决的问题是什么？规定做什么？如何做？ 二、算法设计

1．设计思想：程序结构（流程图），重要的数据结构; 主要算法思想（文字描述）;

2．设计表示：各个模块名及其作用，每个函数的功能要详细描述; 3．实现注释：任务中各项要求的实现程度;在完成基本要求的基础上还实现了什么功能？

4．算法设计中一些新的想法：主要描述本算法的应用或发现其不足之处或有新的思路和想法。 三、 用户手册

课程设计系统的使用说明（包括数据输入时的格式要求，操作过程中要注意的一些方法）。 四、 调试及测试

调试过程中遇到的主要问题以及是如何解决的；对设计和编码的回顾讨论和分析；程序运行的时空效率分析；测试数据集；运行实例；本课程设计经验和体会等。 五、小结

就本课程设计进行小结，可以包括设计过程收获，本系统的不足及有待改进之处。 六、参考文献

附录：

1、源程序清单，代码要加注释，除原有注释外，打印后再用钢笔加一些必要的注释和断言。

2、测试数据：列出测试数据集。

3、运行结果：上面测试数据输入后程序运行的结果（截图）。

注意事项：

1、以上要求为一般的要求，针对具体问题和具体的开发过程，某些方面可以做适当的调整、增或减，由指导教师确定。 2、文档格式

(1)《课程设计报告》要求word文档编写并打印 ，报告封面请用统一格式（见附件）。

(2)A4纸、页边距上2.5cm、下2cm、左2.5cm、右2cm

(3)标题文字：一般按三级标题进行标注 ①一级标题为“第一章”、“第二章”、“第三

章” ??；②二级标题为“1.1”、“2.1”、“3.1” ??；③三级标题为“1.1.1”、

“2.1.1”、“3.1.1” ??；四级题序应选择（1）（2）?，五级题序为（a）（b）?；原则上题序不得超过五级；四级和五级题序与正文字体字号相同；四级和五级题序可根据标题长短确定是否独占行，若独占行，则末尾不使用标点，否则标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号

(4)格式要求：（1）段中文字：宋体小四号字。（2）标题文字：①一级标题：黑体小

三号字，加粗，居中；②二级标题：宋体四号字，加粗，左对齐；③三级标题：宋体小四号字，左对齐；（3）正文应分章排版（第一章，第二章，?），章与章之间不可接排（另起一页）；

(5)图表要注明标号：宋体、五号字 3、参考文献格式为：

序号 作者．书名[M]．出版地：出版社名称，出版社年份

序号 作者．论文题名[J]．期刊名称，年份，卷号（期号）：起至页码 4、附录中的源代码应有适当的注释

5、按照格式要求填写《课程设计报告封面》、《课程设计评分表》中学生应填写的内容

6、课程设计结束后，学生应提交的文档包括纸质材料和电子稿。

纸质文档包括：

《课程设计报告》1份（用塑料拉杆夹装订好）； 《课程设计评分表》1份；

《课程设计任务书》1份（可以双面打印）；

纸质文档装入“课程设计资料袋”(班长去教材科领取)上交。 电子文档（以班级-学号-姓名-课程设计名称命名），其中包括：

课程设计报告 课程设计评分表 课程设计任务书

源程序(包括 .c .doc .txt文件)

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