论马克思主义和当代大学生

思想政治理论课课程论文

系 别： 国际经济与金融学 专 业： 国际商务（会展经济与管理） 班 级： 13国际商务（会展经济与管理）1 姓 名： 苏晓雪 学 号： 1340312147 课程名称： 马克思主义基本原理概论 任课教师： 张春华 定稿日期： 2015 年 6 月 27 日

论马克思主义和当代大学生

摘要：大学丰富多彩的生活给我们无瑕的遐想，我们用知识武装自己、充实自己，更要用正确的观念指引自己前进。马克思主义作为我党的指导思想深深地影响着我们一代又一代的年轻人，马克思主义的精神理念指引着我们不断拼搏奋斗、努力前行。作为当代大学生的我们更应该正确对待马克思主义中国化的崭新成果，用与时俱进的眼光看待马克思主义的新践行。在新事物层出不穷，改革锐意进取的新时代，我们大学生应该如何科学的看待马克思主义更是一个值得深思熟虑的问题。

关键词:当代大学生；马克思主义观；重要作用；科学看待

一、当代大学生的马克思主义观

当代中国大学生充满朝气、蓬勃向上, 然而不可否认, 我们中一些人也表现出一些负面的精神现象，如人际交往商品化, 过分追求自由、个性, 秩序和责任意识淡漠等精神空场。这是当代中国社会变革过程中文化公共性价值精神缺失的直接表现。

现阶段大学生对马克思主义的基本态度大致可能分为三种???：第一种是在理解基础上对马克思主义加以认可和拥护并进一步宣传发展，一般以学习政治专业的学生居多。由于潜移默化的影响，他们对马克思主义信仰完全是一种自觉的而非被动的行为。这些学生对马克思主义的信仰，不是被某种力量所强制，更不是受某种私利所驱使。他们是发自内心的把马克思主义当作一种信仰看待。

第二种是只凭着自己的粗浅认识，并非人云亦云的信仰马克思主义，一般以关心国家大事、喜欢“两课教育”的学生居多。这类大学生对马克思主义的拥护是真诚的，发自内心的。他们知道没有共产党的正确领导，就不会拥有眼前美好的一切；而中国共产党是以马克思主义作为自己信仰的，因此，他们既把马克思主义作为自己的信仰，又能够真心实意的拥护中国共产党。但这些大学生信仰马克思主义却并不完全知道信仰马克思主义的真正原因是什么，他们对马克思主义信仰并不是建立在理解的基础上，他们对于信仰马克思主义是一种感觉。

[1]牛小侠;刘敏;;当代大学生“马克思主义正义观”的教育问题探析[J];白城师范学院学报;2010年02期

第三种是内心并不十分认可，仅仅是为了自身利益的需要而去“信仰”马克思主义。这类学生清楚地知道，我国是以马克思主义为主流意识形态的国家，中国共产党是马克思主义政党，如果不把将自己和马克思主义联系在一起，就不可能获得自身的进一步发展，于是他们可能为了自身利益的需要而去“拥护和信仰”马克思主义，这或许是问题的根源之所在。

价值观, 人生观、世界观, 三者紧密相联。价值观是人们精神领域的核心, 它直接反映了人们对人生意义的理解和对人生所持的态度, 主宰着人们思想的变化, 左右着人们的抉择和追求。人生观则是人们对于人生目的和意义的根本看法及态度。因此，我们更应当注重马克思主义理论对新时代大学生的人生观、价值观、世界观的塑造能力，逐步科学化、系统化的构建当代大学生的马克思主义思想的理论体系。???

二、马克思主义在大学生成长中具有重要作用

马克思主义可以帮当代大学生树立正确的价值观。有的学生说：我既不信奉唯物主义世界观、也不信奉唯心主义的世界观，我只信奉我的专业，因为我将来只靠它吃饭。这种看法是错误的。大学生如果真想将来成才，那就应该选择一种正确的世界观、反对错误的世界观，否则将会贻误终身。要想将来当专家，不仅要受世界观的支配，而且还要受作为专业人格化的人生观的支配和指导。马克思主义不仅是科学的世界观，也是科学的人生观，以它为思想武装十分有利于专家的德才兼备。大学生只有以这样的人生观作为自己的行为指导，并且又努力学好专业，将来才能成为受到国家和人民欢迎和重用的专家，否则很有可能成人民另眼看待的专家。马克思主义再次能够为大学生的专业学习和研究提供科学方法和理论指导。???

可以帮助我们增强明辨是非的能力，从宏观上认清事物的发展趋势，运用马克思主义的立场、观点分析问题、解决问题，坚定正确的政治方向。当代大学生担负着在新世纪建设中国特色社会主义的光荣任务和历史使命，只有认真系统地学习和掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想，才能深入地理解走中国特色的社会主义道路是我国社会历史发展的唯一正确的选择，牢固地树立起只有邓小平

[2]游昀之.胡涵锦 大学生群体政治信仰\边缘化\问题的调研与对策 [期刊论文] -前沿2010(4)

[3]何树华;论引领当代大学生正确政治取向的途径[J];教育探索;2005年07期

理论和“三个代表”重要思想才能解决当代中国社会主义前途和命运的思想，坚定不移地为建设中国特色社会主义事业努力奋斗，积极投身全面建设小康社会的伟大实践。 ???

提高对培养“四有”新人的认识，自觉完善自己，为成才提供动力。我国改革开放和现代化建设需要大批合格的德智体全面发展的专门人才。当代大学生努力学习和掌握马克思主义重要思想，能够帮助我们把自身的成才与祖国的命运、社会主义的前途统一起来，选择正确的成才方向，使自己的成长与社会发展的客观要求相一致，把自己培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人。否则，在对外开放和市场经济的环境中，就有可能迷失方向而误入歧途。

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同时它对大学生以后的人生成就具有很重要的指导意义。科技的进步发展和

进步，都离不开科学方法论的指导。然而非逻辑思维能力提高是离不开人文修炼的。就专业造诣和科研需要而言，马克思主义的唯物辨证法不仅提供了现成的整套的科学思维方法，而且还蕴藏着深遂的洞察力和高度的抽象力。哲学促使科学思想进一步向前发展，它可能指示科学从许多可能着手的路线中选择一条。从事自然科学的人其实都懂得自然界的运动和演化无一不充满辩证法。因此作为科研成果总结的论文、论著的撰写，也离不开唯物辩证法的理论抽象和理论升华。

三、当大学生如何科学看待马克思主义

“理论与实践的统一，是马克思主义的一个基本的原则，”学习的目的全在于运用。因此，对于大学生来说，自觉地啊马克思主义作为自己行动的指南，需要做到以下几点：

第一，在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想。无论是世界还是中国都正在发生广泛而深刻的变化，科学在不断地发展，人类在不断的进步，同时面临的困难也将越来越艰巨，需要当代大学生承担起时代赋予我们的历史使命。我们要始终如一的坚持马克思主义，努力用马克思主义中国化最新成果武装头脑，在人生的关键时期确立起正确的世界观、人生观、价值观，立志为发展中国特色社会主义事业终身奋斗，用实际行动报效祖国，同心同德地把我们国家建设得更加强大。

[4] 李治钧;;试论当代大学生如何解放思想[A];中国管理科学文献[C];2008年

[5] 李启华;解析社会主义核心价值体系与当代大学生价值观的建构[D];云南大学;2010年

第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。我们广大青年要有高度的政治责任感，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装教育自己。将具有较高的思想政治素质、综合能力和对社会的责任感，作为我们最为清晰的前进目标。努力实现个人的全面发展，时时刻刻团结凝聚在党的周围，主动适应党和国家事业发展的更高要求，不断提升自身综合素质，更好地担负起时代赋予的重任。???

第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特别社会主义实践，勇于作马克思主义的传播者。在中国革命、建设、改革的伟大进程中，一代又一代青年在中国共产党领导下，始终站在时代前列，自觉奔赴党和人民最需要的地方，为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福顽强拼搏。同时我们也要认真学习，坚定不移地作马克思主义的传播者，积极传播党的创新理论，对马克思主义的传承与发展进行不懈奋斗和努力.从而促进更多的青年马克思主义者的不断涌现。???

总而言之，言而总之，新时代的大学生应当有新的理想、新的抱负，新时代的大学生应当用自己的微薄力量创造属于我们的新天地、新时代。我们所欣欣向往的以马克思主义理论为武器打造的具有中国特色社会主义的中国，应当用我们新时代大学生新的发展眼光去重新解读，重新树立属于新时代精神文化的新观念、新思想。让我们涌动的青春携着马克思主义理论中国化的信仰昂首前行，无所畏惧，这样情况下树立的当代大学生的马克思主义观才是真正属于新时代大学生的思想导向。

[6] 王涛济.吴晓平 加强和改进大学生信仰教育工作的新思考 [期刊论文] -全国商情·理论研究2010(24)

[7] 朱桂芳.焦颜伟 当代部分大学生的马克思主义信仰危机及其对策研究 [期刊论文] -山西高等学校社会科学学报2010(1)

论文题目 学生姓名 成 绩

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