初中历史知识点《中国近代史》《中华民族的抗日战争》精选课后测

初中历史知识点《中国近代史》《中华民族的抗日战争》精选课后测试【2】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.阅读相关内容，回答问题（18分）

材料一：１、五口通商。将中国沿海城市广洲、福州、厦门、宁波、上海开辟为通商口岸，

满足了英国侵略者蓄谋已久的欲望。2、强占香港。根据条约第三条规定，把中国香港割让

给英国，使得香港成为英国侵略中国的桥头堡。3、勒所赔款。根据条约第七条规定，中国

赔偿英国款项总计2100万元，分四年付清。4、协定关税。

材料二：

1、中国向各国赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息9.8亿两

2、拆毁北京至大沽的炮台，

准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地3、划定北京东交民巷为“使馆界”，界内不许

中国人居住，由各国派兵保护4、惩办义和团运动中参加反帝斗争的官吏，永远禁止中国人民成立或反帝性质的组织5、总理衙门必为外务部，位居六部之首。

材料三：

1、中国承认朝鲜独立

2、向日本赔款白银2万万（亿）两

3、割让辽东半岛

4、将台湾全岛

及其附属岛屿以及澎湖列岛“永远让与日本”5、允许日本在中国内地设厂，增开通商口岸等。（1）请给材料重新排序：、、（3分)

并写出三大条约的名称 << >>、<< >> 、<< >>（6分）

（2）三大条约给中国带来的影响？（9分）

【答案】

（1)材料一、材料三、材料二，（3分）南京条约、马关条约、辛丑条约（6分）

（2）开始沦为半殖民地半封建社会、半殖民地半封建社会程度加深、完全沦为半殖民地半封建

社会（9分）

【考点】初中历史知识点》中国近代史》侵略与反抗

【解析】

试题分析：本题考察学生对中国半殖民地半封建社会形成的认识，根据材料和所学知识解答如下：

（1）要求学按事件顺序给三则材料排序，材料一是《南京条约》，1842年签订，材料二是《辛

丑条约》，1911年签订，材料三是《马关条约》1895年签订，所以排列顺序是：材料一、材料三、材料二，三个条约分别是：南京条约、马关条约、辛丑条约。

（2）本题根据三个条约的影响解答即可。

考点：中国半殖民地半封建社会的形成过程

点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，中国近代史是一部屈辱史，鸦片战争开始，中国半殖民地半封建社会就开始了，从此，列强侵略不断加深，中国半殖民地半封建社会也

不断加深，直到1911年《辛丑条约》的签订，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，中国

近代史又是一部抗争史，近代中国人民掀起了各种形式的抗争，最终在1949年取得了新民主主义革命的胜利，三个条约的签订时间，内容，影响是学生识记的重点。

2.小明同学学习了“列强侵略与中国人民的抗争”内容后，整理的笔记中不正确的是

A．林则徐——《海国图志》B．左宗棠——收复新疆

C．英法联军——火烧圆明园D．日本——割占台湾

【答案】A

【考点】初中历史知识点》中国近代史》侵略与反抗》鸦片战争

【解析】1842年，魏源完成林则徐的嘱托，在《四洲志》的基础上，编撰出《海国图志》。这是当时介绍西方地理历史最详尽的著作，提出了“师夷长技以制夷”的思想。

3.（21分）近代化始终是近代仁人志士追求的目标和方向，探索充满艰辛，艰辛孕育新的发展，这是普遍的规律。阅读材料，回答问题：

材料一：实现近代化（也叫早期现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，中国和西方各走了一条不同的道路。学者认为，西方近代的变革首先是思想层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革，而中国在近代的变革顺序确是正好相反的。

（1）对于学者所说的西方近代的变革过程，请你结合17—19世纪中期西方在制度方面、器物方面变革的史实加以说明。（4分）

（2）19世纪60年代—20世纪初，在中国先后出现了器物变革、制度变革、思想变革，请分别举出其中一个历史事件。（3分）

材料二：随着近代化进程的加快，近代文明传入中国。欧风东渐，中国社会发生巨变。东西方文化的碰撞与交融，猛烈地冲击着中国古老的传统，悄然改变着中国人的衣食住行、生活方式和价值观念。

阅读下列图片，回答问题。

（3）结合所学说明图中新事物的出现对中国社会产生了怎样的影响？（4分）

材料三：辛亥革命前后，中国人礼节、称呼变化简表

（4）表格中，辛亥革命前后这些礼节、称呼的变化表明了什么？（2分）

材料四：辛亥革命是中国现代化历程中第一块最醒目的界碑。辛亥革命后，中国人民革命的洪流汹涌澎湃、势不可挡。新文化运动、五四运动相继爆发。不久，在马克思列宁主义同中

国工人运动相结合的进程中，中国共产党诞生了。从此，中国人民革命进入了崭新的发展阶段。

（5）为什么说新文化运动是一次空前的思想解放运动？五四运动的划时代意义体现在哪里？（4分）

（6）结合所学知识，简述中国共产党诞生的历史条件。列举陈独秀在中国共产党成立过程

中的主要表现。（4分）

【答案】（1）（4分）制度变革：通过资产阶级革命或改革建立资本主义制度。（如只答出具体的革命或改革事件如英国资产阶级革命、法国资产阶级革命、美国独立战争、1861年（俄国农奴制）改革等史实只得1分；只说明而不答出史实也只得1分，共2分。）

器物变革：开展工业革命（或第一次工业革命），极大提高了社会生产力，步入“蒸汽时代”（如

只答出史实不加说明只得1分；只说明而不答出史实也只得1分，共2分。）

（2）（3分）器物变革：洋务运动；制度变革：戊戌变法（或辛亥革命）思想变革：新文化运动。

（3）（4分）新式邮政和电信事业的发展，不仅方便了人们的交流，还对近代的新闻、出版等

起到了促进作用；同时也便于信息的传递，促进了经济的发展；而且还丰富了人们的精神生活推

动中国社会一步步由传统走向社会。（答出2点即可）

（4）（2分）民主（平等）思想逐渐被人们接收。（意思相近即可）

（5）（4分）新文化运动提出“民主”与“科学”等口号，向封建正统儒家学说猛烈开火，使人们的

思想，特别是青年学生的思想获得极大解放。（2分）

五四运动标志着工人阶级登上政治舞台，使中国新民主主义革命的开始。（2分）

（6）（4分）历史条件：十月革命的影响；马克思列宁主义的传播；工人阶级力量的壮大；陈独秀、李大钊等先进知识分子的重要作用；共产党早期组织的建立。（3分，写出3点即可）。

表现：陈独秀积极为中国共产党的成立作准备，建立共产党早期组织（或建立第一个共产党早期

组织——上海共产主义小组。（1分）

【考点】初中历史知识点》中国近代史》近代化的探索》辛亥革命

【解析】

试题分析：（1）此问考查的是西方资本主义发展的相关史实。这方面的内容理论性较强，大多

数初中学生感到很抽象，不好理解，可以引导学生按下面思路去理解：时间：17—19世纪中期大

致在1600年到1870年之前这个时间段，“西方在制度方面、器物方面变革”从政治制度和生产关

系科技等方面思考。把相应的事件例举即可。

（2）此问考查的是中国近代化探索的相关史实。本题难度适中，考查学生对历史问题的识记和

理解能力，问题的限制：19世纪60年代—20世纪初，在中国先后出现了器物变革、制度变革、

思想变革。学生根据课本所学知识，发生在这个时间段的事件例举出来。器物变革：洋务运动；

制度变革：戊戌变法（或辛亥革命）思想变革：新文化运动。

（3）此问考查的是学生学以致用的能力。学生要注意的问题的问法“结合所学说明图中新事物的

出现对中国社会产生的影响”，要求回答问题是要结合图中事物回答。不能脱离事物空答理论。

电话的出现促进了电信事业的发展围绕促进人们的交流。邮票反映了邮政事业和印刷出版的发展，也是人们交流的方式。

（4）此问考查的是辛亥革命的影响。辛亥革命后，国民政府为了改变愚昧落后的习俗，颁布了

剪辫、易服和废止缠足等法令。根据表格内容废除有损人格的跪拜礼，代之以文明简单鞠躬、握

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