七年级下册成语复习专题

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七年级下册成语复习专题

班别学号家长签名

1、句中加点词用括号内的词语代替后，与原意不符合的一项是（）

A．上海世博会以其雄伟的场馆、多元的文化、高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。（无可比拟）

B．实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定的代价。”（不可想象）

C．经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可怀疑）

D．如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。（不动声色） 2、句中加点词语使用不正确的一项是（）

A．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无异于直接走向绝路。

B．要把成都建设成世界现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能分区，因地制宜规划发展。

C．在学校创新作文比赛中，李明的《心中的温暖》一文，构思别具匠心、选材新颖，获得了老师和同学们的好评。

D．小英在全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得一等奖，全家人简直是乐此不疲。

3、依次填入句中横线上的词语，正确的一项是（）

英雄_______称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和________地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活_______献出生命。

A．因此锲而不舍以致 B.因此依依不舍以至 C.之所以锲而不舍以至 D.之所以依依不舍以致 4、句中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成后，这位钢铁汉子也流泪了。 B.这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。 C.设计师和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

D.我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。 5、句中加点词语使用有误的一项是（）

A.世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族。 B．二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。

C. 它们所以不被人知，仅仅是因为它们处在人迹罕至、交通阻隔的地方。 D.风小心翼翼地吹过来，唯恐弄乱了他的头发。 6、句中加点词语使用正确的一项是( )

A. 洪水虽然来势汹汹，但我们的抗洪工程安然无恙。

B.一个同学一下课就追问老师自己不懂的问题，同学们在一旁议论，有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。

C.7.1级强震让玉树县结古镇成为重灾区，那里到处都是倒塌的房屋，少数站立的楼房也有明显的裂痕，所见一片狼藉，让当地的专家叹为观止。

D.看见电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺。

7、句中加点词语使用不恰当的一项是（） A. 从今以后，他要一反既往。 B. 他慷慨淋漓地抒发他当时的感受。

C. 救火车开不进狭窄的弄。水桶拿不出许多。往来取水只是慷慨以赴的一阵胡闹。 D. 既然我们一拍即合，所见略同，我也不瞒你。 8、句中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.他的跳跃欲极强，越是进退维谷的境界，他越是兴奋不已。 B.羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹。

C．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。 D．2010年冬奥会上，申雪、赵宏博夺得中国花滑首金，他们的表演令人叹为观止。 9、句中加点词语使用不恰当的一项是（）

A、因此，一变而为欺人与自欺，而应当叱咤风云的武士都变成了小丑。 B、水是生命的源泉，水与生命的起源息息相通。 C、听了老师一席话，我害怕得毛骨悚然。

D、今日见了紫菱姐姐飞来飞去，业已奇极；谁知还有海外这些异事，真是骇人听闻。

10、根据句中划线部分的意思，在括号中写出相应的成语。

（1）为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地办事认真，连最细微的地方也不马虎啊！（）

（2）他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气势之盛可以直冲云霄，声震天地。（）

（3）富有创造性的人总是勤奋努力、不知疲倦地汲取知识，使自己学识渊博。（）（4）然而，在大家的眼睛都注视着之下绝不能就此罢休，遭人哂笑。（） 11、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（） A、 B、 C、 D、

他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。他刚取得一点成绩就忘乎所以，目中无人了。

通过长期的实践，我国劳动人民培育出琳琅满目的优良品种。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

12、根据括号里的内容，填写成语。

A.他时而激情满怀，时而（由正义而激发的愤怒充满心胸。）；有时热烈激动，有时雄辩过人。

B.“ ，（不辞劳苦地贡献出自己的一切，到死为止）。”正好准确地描述了邓稼先的一生。

C.共同的鉴赏能力与博学多识使他们常常是（比喻双方很快就取得一致）。 13、从感情色彩的角度看，下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )。(1分) A．王红喜欢学别人说话的腔调，学得惟妙惟肖。

B．张兵真是独出心裁，制作的航模就是与众不同，令人赞赏。 C．我们都是虚张声势，把全班同学的学习热情鼓动起来。 D．张将军称他为“两弹元勋”，他当之无愧。

14、下列句子中成语使用恰当的一项是（）（2分）

A、春天到了，小草五光十色，到处都生机勃勃。 B、张华的作业做得不堪设想，受到老师的批评。

C、夜深了，我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。 D、那是一件鲜为人知的往事，老奶奶一直默默的把它记在心里。 15、下列句子中成语使用恰当的一项是（） A孙俊英背剪着手，郑重其事地在墙前站着看标语。

B他石破天惊地推开门，走进屋去。 C特别是夏季，绿树红楼，亦复如是。

D被他这一番话说得刮目相待，浑身都酥了，一总都依他说。 16、下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）（3分）

A、《财富》杂志说，近30年来新成立的科技公司的总资产，已经接近一万亿美元，而这个增长速度还在与日俱增。

B．在我自己的思想上也正感受着一种进退维谷的苦闷。 C．人生就是因为无法随心所欲，所以才有意义。

D．法令枪响后，刘明同学首当其冲，跑在最前头，最终获得第一名。 17、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。

B. 这时，只要不是下等签，他就会感到一些满足，何况这比“中下”还远远不如。 C. 纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择。 D. 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。

18、下列句子中加点成语的使用正确的一项是( ) （2分）

A. 这些贪官，大言不惭地收受了很多不义之财，遭到法律的严惩，是罪有应得。 B. 黄山的层峦叠障、奇松怪石，令人惊叹，真是巧夺天工。 C. 他下岗后，逆来顺受，自谋职业，开了一个小吃店。

D.篮球场上人声鼎沸,四方框框让情绪激动的群众完全包围,盛况空前,犹如古罗马竞技场。

19、下列加点的成语使用恰当的一项是 ( )（2分）

A．大洪山的溶洞是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。

B．一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。 C．联欢会上，他绘声绘色的歌喉给同学们留下了美好的印象。 D．这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了

20、下列各句加点成语使用恰当的一项是（）（2分）

A.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。 B. 由于它的内容太卓越了，朴拙的形式并不造成不良影响；相反的，却使它们迥然不同。 C.为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。 D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意

21、选出下列句子中成语使用正确的一项。（）

A. 这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。 B. 经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。 C. 他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。

D. 车站会的展位供不应求，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。 22、加点词语使用不恰当的一项是（）

A.他一来就谈起小李的事情，讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃的小李。 B.我认识奥本海默是他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。 C.一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，回环曲折。 D一片澄澈的蔚蓝色的天宇，高深得不可思议。

23、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

A、为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。 B、只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。

C、我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。 D、他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。 24、加点成语使用不当的一项是（） A.这个案件很复杂，真可谓扑朔迷离。

B.他炯炯有神地弹奏着雄浑激昂的《命运交响曲》。

C.“鞠躬尽瘁，死而后已”这几个字是对市长牛玉儒一生最好的评价。

D.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。

25、下面加点词使用不当的是

A.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。