201701嘉兴八上语文期末卷 答案 - 图文

嘉兴市八年级（上）语文期末检测卷答案

一、语文知识积累（16分）

1. 根据拼音写出相应的汉字。（3分）

大爱无疆。南斯拉夫母亲悼念苏联红军英灵的肃（mù ） 穆 烛光，折射出国际主义情谊；邓稼先为“两弹一星”鞠（gōng） 躬 尽瘁，闪耀着赤子之爱的光芒；老王临终前送给杨绛鸡蛋和香油，演（yì） 绎 着平凡人的真爱。 2. 古诗文名句默写。（7分） （1） 刑天舞干戚 ，猛志固常在。（陶渊明《读山海经.其十》）

（2）大道之行也，天下为公， 选贤与能 ， 讲信修睦 。（《大道之行也》） （3）崔颢登黄鹤楼触景生情，“ 日暮乡关何处是 ， 烟波江上使人愁 。把薄暮的柔美与思乡的幽怨交织在一起，感人至深；陈与义登岳阳楼感怀伤时，“ 白头吊古风霜里 ， 老木沧波无限悲 ”，把沦落天涯的凄凉与国破家亡的悲痛融合在一起，尽在不言中。

3.文学常识与名著阅读。（6分）

【甲】祥子确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像民歌似的由一处传到一处。 （《骆驼祥子》） 【乙】苏七块手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。 （《俗世奇人》） （1） 阅读上面两段名著选文，完成下面填空。（2分）

【甲】文的作者是 老舍（舒庆春） ，【乙】文中苏七块有一个“规矩”是 病人得先给他七块钱，他才肯看病 。

（2） 鲁迅的散文集《朝花夕拾》具有丰富深邃的思想性。下列文章共同体现了一个怎样

的主旨？请简要分析。（150字以内）（4分）

① 《二十四孝图》 ②《父亲的病》 ③《琐记》 示例：《朝花夕拾》具有对封建教育、封建道德、封建顽固派的批判意识。如《二十四孝图》中“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事，揭露了封建孝道的虚伪、丑恶和残忍；《父亲的病》中有力地痛斥了那些勒索钱财、草菅人命的庸医；《琐记》中刻画了洋务学堂内的“乌烟瘴气”。

二、现代文阅读（21分）

（一）小欢喜（12分） 丁立梅

①喜欢这样一种状态：太阳很好地照着，我在走，行人在走，微笑，我们对面相见不相识。心里却萌生出浅浅的欢喜，就像相遇一棵树，相逢一朵花。

②上午八九点的时候，主妇们买菜回家了，她们蹲在家门口择菜，隔着一条巷道，与对面人家拉家常。阳光在巷道的水泥地上跳跃，小鱼一样的。我仿佛闻到饭菜的香，这样凡尘的幸福，不遥远。

③也总要路过一个翠竹园。是街边劈开的一块地，里面栽了数杆竹，我很爱那些竹，它们的叶子，总是饱满地绿着，生机勃勃，冬也不败。某日晚上路过，我透过竹叶的缝隙，看到一个亮透了的月亮，像一枚晶莹的果子，挂在竹枝上。天空澄清。那样的画面，经久在我的脑海里，每当我想起时，总要笑上一笑。

④路走久了，路边的一些陌生便成熟悉。譬如，拐角处那个卖报的女人，我下班的时候，会问她买一份报，看看当天的新闻。五月，她身旁的石榴树，全开了花，一盏盏小红灯笼似的，点缀在绿叶间，分外妖娆。我说，你瞧，这些花都是你的呀。她扭头看一眼，笑了。再遇见我，她会主动跟我打招呼，送上暖人的笑。有时我们也会聊几句，我甚至知道了，她有一个女儿，在读高中，成绩不错。

⑤还有一家花店，开在离我单位不远的地方。花店的主人，居然是个男人，看起来五大三粗的。男人原是一家机械厂的职工，机械厂倒闭后，男人失了业。因从小喜欢花草，他先是在碗里养花，阳台上长一排，有太阳花，有非洲菊，有三叶草。花开时节，他家的阳台上，成花海。左邻右舍看见，喜欢得不得了，都来问他讨要。男人后来干脆开了一家花店，专门养花草。那些小花小草，都一副喜眉喜眼的样子，可爱得很。我路过，有时会拐进去，问他买上一盆两盆，偶尔也会买上几枝百合回家插。他每次都额外送我几枝满天星，说，花草可以让人安宁。真想不到这样的话，是他说出来的。一时惊异，继而低头笑，我是犯了以貌取人的错的。我捧花在手，小小的欢喜，盈满怀。

⑥也在路边捡过富贵竹。是新开张的一家店，门口祝福的花篮儿，摆了一圈。翌日，繁华散去，主人把那些花篮，随便弃在路边。我看见几枝富贵竹，夹杂在里头，焉头焉脑的，完全失了生机。我捡起它们，带回家，找一个玻璃瓶插进去。不过半天工夫，它们的枝叶，已吸足水分，全都精神抖擞起来。

⑦再隔几日，那几枝富贵竹，竟冒出根须来。隔了一层玻璃看，那些根须，很像银色的小鱼。我把它们放在我的电脑旁，无论我什么时候看它们，它们都是绿盈盈的。这捡来的一捧绿，让我心里充满感动和快乐。

4.文中写到了许多“小欢喜”场景及自己的感受，请将下面表格补充完整。（3分） 小欢喜场景 主妇们买菜回家一边准备中饭，一边拉家常 ① 路过翠竹园，透过竹叶缝隙，看到挂在竹枝上的月亮 和拐角处卖报的女人渐渐熟识，有时会聊上几句 ③ 卖花主人每次在我买花时会额外送几枝满天星 路边捡的富贵竹重新焕发出生机 “我”的感受 觉得凡尘的幸福，不遥远 想起那画面总是很开心 ② 由陌生到熟悉，感到亲切而温暖 满怀的小小欢喜 心里充满感动和快乐 5.本文语言富有表现力，请对下面句子作简要赏析。（2分） 阳光在巷道的水泥地上跳跃，小鱼一样的。

作者用了比喻、拟人的手法，将阳光比作跳跃的小鱼，生动形象地写出了投射在巷道水泥地上的阳光富有灵动、活泼的特点（1分），也贴切地表现出作者感到幸福、欢喜的心情。（1分）

6.文章第段中画线部分有何作用？（3分）

属于插叙（1分），叙写了花店主人之前在机械厂上班，工厂倒闭失业后开始在家大量养花的人生经历（1分）；为下文写他开花店、花草养的好以及谈论对花草的感悟作了铺垫，同时也丰富了本文的思想内涵（1分）。

7.有人说丁立梅的文章在“小欢喜”中蕴藏着“大智慧”，谈谈你的感悟。（4分） 得分 赋分描述 4分 对文本主旨理解正确、全面，能结合文本内容论述，表达有条理。 答案示例 例：我感悟到了生活中处处有美，只要我们细心观察、用心发现，就一定能感受美好。生活有时也会遇到挫折，但不能悲观消沉，要像花店主人一样乐观地生活，努力寻找小欢喜、小幸福，让生活充满阳光。同时，对人对事，不能以貌取人，要相信人人都可能创造奇迹，只要心中有爱。 3分 理解感悟正确但不全面（只答出两点），表达基本通顺。 例1：生活是美好的，只要我们努力寻找，就会有所发现。遇到困难、挫折，我们要像文中的“男人”一样不放弃，乐观地生活，生活就会充满阳光。 例2：我感悟到了生活中处处有美，只要我们细心观察、用心发现，就一定能感受美好、感受幸福。对人对事，不能以貌取人，只要心中有爱，用心经营，人人都可以创造奇迹，创造美。 例1：我感悟到了生活中处处有美，只要我们细心观察、用心发现，就一定能像作者一样，感受美好、感受幸福。 例2：走路、买报、买花、拣富贵竹都是生命中的小欢喜，只要用心，我们也一样能感受到生命的美好。告诉我们要关爱事物。 例1：小欢喜在我的生命中唱着歌，跳着舞。活着，也成了一件特别让人不舍的事情。 例2：生活中处处有小欢喜，让人开心。 例3：小欢喜让我们更加热爱生活。 2分 理解正确，围绕一点阐述。 或虽能答出两个方面，但阐述不够深入，表述不清晰.（泛泛而论或夹杂错误信息） 1分 理解肤浅，只从中找到一条信息，无阐述；或是抄写原句，没有用自己的语言组织。

（二）法布尔：近代科普文学之始祖（9分） 法布尔的“昆虫”人生

让?亨利·卡西米尔·法布尔出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家。当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与萤火虫这些可爱的昆虫所吸引。

50多岁时，他买下了塞利尼昂的荒石园, 一边安静地集中精力思考,全身心地投入到各种观察与实验中,一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录和科学札记,完成了《昆虫记》的后九卷。对于科学，他曾说：“高墙不能使人热爱科学。将来会有越来越多的人致力于打破这堵高墙。而他们所用的工具，就是我们今天所用的，你们所鄙夷不屑的文学。”

1915年10月11日，92岁高龄的法布尔因尿毒症与世长辞。葬于隆里尼墓园。 《昆虫记》的科学价值

在一个细胞组织学刚起步，正准备蓬勃发达的年代，法布尔却另开新径，投身于“昆虫行为学”这具有前瞻性却不受人重视的领域，奉献其一生。

法布尔研究昆虫时，从来不把昆虫视为不同部位的组合体，而是视为一个个活生生的个体，赋予昆虫存在的意义。他针对昆虫的行为互动所提出的任何假设，都会经过严谨的实验流程与观察结果后才下定论，而非避重就轻、含糊归纳，法布尔对于实验过程的严谨，直到今天仍被科学界所称誉。法布尔在19世纪的许多研究以及结论，直到今日依然是昆虫学者研究时的佐证材料。 《昆虫记》的人文价值

以文学的角度来看，《昆虫记》更是一部旷世之巨作。不同于当代科学界的风气，发表的论文中总是夹杂着艰涩难读的文字，以表彰自己在该领域上的专业，法布尔以如实的日记体裁、平铺直叙的散文来记录自己的对于研究昆虫的心情及情感。科学记录中充满着人文气息，并非一味地滥用或新创文绉绉的专用名词，而是成为一位大自然的歌颂者，法布尔以他的笔尖为昆虫动物们注入了生气。

法布尔将昆虫的生长习性、体型特征、生活史等以流畅而优美的笔触清楚地描摹出来。文章中更是适时引经据典，人文、风土、民情的元素皆在其内，拉近了科学与文学的之间的距离。他首先为世界打开了认识昆虫世界的门窗，使得科学能真正活在书本上。

8.根据文本内容推断，下列说法符合原意的一项是（ D ）（3分） A.法布尔一生最大兴趣，尽在于探索生命世界的真面目，他的研究方法奠定了植物学研究的基础，直到今天仍被科学界所称誉。

B．法布尔是第一位在自然环境中用实验法研究昆虫的科学家。视昆虫为一个个活生生的个体去研究昆虫的本能与习性。

C．《昆虫记》被认为是旷世之巨作，最关键的原因是法布尔以他的笔尖为昆虫动物们注入了生气，并非一味地滥用或新创文绉绉的专用名词。

D．法布尔将昆虫的生长习性、体型特征、生活史等以流畅而优美的笔触清楚地描摹出来，成为一位大自然的歌颂者。

9.阅读文本，理解文中加点词语“高墙”的含义。（2分） 学者为了彰显自己的学问，使用许多在科学领域上的专有名词，导致科学与一般民众之间产生隔阂。或：“高墙”指的是当时科学专业的傲慢的态度。或：科学界追求标新立异的不良风气。

10.法布尔为什么会被称为“近代科普文学之始祖”？请结合全文简要分析。（4分） 法布尔投身于科学，把科学研究作为一生追求的事业，孜孜不倦，具有献身精神；他并不附庸风雅，投身于并不受人重视的“昆虫学”研究，体现不盲从的求实的科学态度；法布尔经过严谨的观察、实验，得出直到今天还有借鉴意义的结论，体现严谨的科学研究精神；他又以充满人文气息的散文化语言，将昆虫人格化，以流畅而优美的笔触描摹出来，拉近了科学与文学之间的距离，这种方法前无古人。（每点1分，意符即可） 三、古诗文阅读（19分）

（一）冬日田园杂兴（4分） 宋 ﹒ 范成大

①

榾柮无烟雪夜长，地炉煨酒暖如汤。

②

莫嗔老妇无盘饤，笑指灰中芋栗香。

【注释】①榾柮（gǔ duò）：树根墩子。可代炭用。②盘饤（dìng）：盘盛果品食物的统称。 11．本诗通过 榾柮（烧炭） 、 煨酒 这两个生活习俗来体现题目中“冬日”的特点。（2分） 12．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分） 得分 赋分描述 2分 理解较正确深刻，能结合诗歌内容分析来证明观点。 答案示例 例1：邻里在雪夜聚在一起“把酒话桑麻”。榾柮取暖，地炉煨酒，灰中焐芋栗，就地取材，其乐融融。“莫嗔”“笑指”表现出邻里关系的和睦、融洽，赞美了农家的善良、热情和乐观生活态度。 例2：诗歌虽写农家生活的艰苦却无伤怀之感，农人生活态度积极，苦中作乐，“灰中芋栗香”描绘出“老妇”巧作炊的自得之情，表现出诗人对田园生活的向往。 例3：此诗描写了当时农家生活的贫寒，雪夜饮酒却无下酒之菜，流露出诗人对百姓艰苦生活的同情。 例1：冬日农村虽然大雪纷飞，但有滚烫的老酒可以暖身，有香喷喷的芋栗可以充饥，表现农家生活很快乐。 例2：表现农家生活的贫穷。天气寒冷，没有饭吃，只有芋栗充饥。 1分 只简单描述诗歌内容，理解比较肤浅。 （二）桃花源记（节选）（6分）

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：\不足为外人道也。\

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

13．选出下面句子中加点词语解释不正确的一项（ C ）。（2分） A．率妻子邑人来此绝境（隔绝） B．余人各复延至其家（邀请） ．．

C．不足为外人道也 （足够） D．欣然规往（计划） ．．

14．用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（2分）

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。 15．请你以渔人的口吻，说说“诣太守”后说的“如此”的内容。（2分）

我无意中发现了一个桃花源，里面环境优美、民风淳朴，人们安居乐业，幸福祥和。在回来的路上还做了标记，我想能够找到这个地方。 （三）程颢（9分）

程颢为越州佥判，蔡卞为帅，待公甚厚。初，卞尝为公语：“张怀素道术通神，虽飞禽走兽能呼遣之。至言孔子诛少正卯，彼尝谏以为太早；汉祖成皋相持，彼屡登高观战。不知其岁数，殆非世间人也！”公每窃笑之。及将往四明，而怀素且来会稽。卞留少俟，公不为止，曰：“‘子不语怪、力、乱、神’，以不可训也，斯近怪矣。州牧既甚信重士大夫又相谄合下民从风而靡。使真有道者，固不愿此。不然，不识之未为不幸也！” 16．用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断两处）。（2分）

州 牧 既 甚 信 重 /士 大 夫 又 相 谄 合 /下 民 从 风 而 靡。 17．解释下列句中加点的词。（3分） （1）卞尝为公语 （曾经） （2）公每窃笑之（偷偷地） ．． （3）卞留少俟，公不为止（稍微） ．

18．用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（2分） 及将往四明，而怀素且来会稽。 等到（程颢）准备到四明时，张怀素也将要来去会稽。 19．众人都推崇张怀素，为什么程颢却独不肯与他见面？（2分） 因为程颢言行正直、明哲保身、不盲从；他以孔子“不语怪、力、乱、神”为训，不近神怪。 四、语言运用（44分） 20．校刊编辑想为古诗《江雪》配一幅插图，请你给编辑写一封短信，推荐你认为最合适的一幅，并陈述你的理由。（100字左右）（4分） 江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

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