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《文化生活》考前复习纲要 2014-03 第一单元；文化与生活 一、文化的内涵：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及

其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 二、文化的特点：

1、文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造的，为人所特有的，是

人们社会实践的产物。

2、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，

特别是通过参与文化生活、接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享有文化。 3、精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 三、文化与经济、政治的关系 1.文化与经济的关系：（1）相互影响： ①经济是基础，经济决定文化； ②文化反映并反作用于经济，先进、健康的文化会促进经济发展，落后、腐朽的文化会阻碍经济的发展。

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（2）相互交融：①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；②发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质对推动经济建设的作用越来越重要；③图书出版、影视音像等文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。 （3）文化有其自身的传承性和相对独立性（超前或滞后）。 2．文化与政治的关系：（1）相互影响： ①政治决定文化； ②文化反映并反作用于政治，先进、健康的文化会促进政治发展，落后、腐朽的文化会阻碍政治的发展。

（2）相互交融： ①人们参与政治生活需要更高的文化素养； ②同时，反对文化霸权主义的斗争已成为当今国际政治斗争的重要内容。

四、文化在综合国力竞争中的地位和作用，感受文化竞争力（P11+P22） （1）文化在综合国力竞争中的地位和作用：当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济和社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。

（2）必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢

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把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 五、文化对人影响

1、文化对人影响的来源及表现：（1）来自于特定的文化环境和各种形式的

文化活动。（2）表现：①文化影响人们的交往行为和交往方式。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 2、文化对人影响的特点：（1）潜移默化的特点：文化对人的影响，具有潜

移默化的特点，一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。

（2）深远持久的特点：文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影

响是深远持久的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

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3、文化塑造人生：优秀文化能够丰富人的精神世界，能够增强人的精神力

量，能够促进人的全面发展。 六、 文化的作用总结（主要五点）

（1）文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会和个人发展产生深刻的影响。（总）

（2）文化与经济相互影响、相互交融。文化生产力在现代经济总体格局中的地位和作用越来越突出。

（3）文化与政治相互影响、相互交融，人们参与政治生活需要更高的文化素养；同时，反对文化霸权主义的斗争已成为国际政治斗争的重要内容。 （4）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。提升文化竞争力为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 （5）优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

第二单元：文化传承与创新

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一．文化多样性

1、文化的多样性含义、地位及作用

世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，是文化创新的重要基础。 2、世界文化与民族文化的关系：（1）文化是民族的：各民族都有自己的文化个性和特征。（个性）原因：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。（2）文化又是世界的（共性）：由于世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。（3）关系：世界文化是由不同民族、不同国家构成的，文化是世界性与民族性的统一。文化的民族性与世界性是个性与共性的关系，它们反映了世界文化的差异性和统一性的辩证关系。文化是世界性和民族性的统一 3、文化多样性的突出表现：（1）民族节日：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理，是一个民族历史文化的长期积淀 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。领略不同民族文化韵味。（2）文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 。（注意：民族文化是民族身份的重要标志）不仅对于研究人类文明的演进具有重要意

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义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

4、尊重文化多样性的意义：

①文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力，是文化创新的重要基础。

②尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求，是繁荣世界文化的必然要求。

5、尊重文化多样性的态度与原则：

正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明进步。

原则：遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化繁荣。 二、文化传播

1、文化传播的途径： (1)重要途径：商业贸易、人口迁徙、教育（2）其它

2、文化传播的手段：口语、文字、印刷、电子和网络等，大众传媒已成为文化传播的主要手段。

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3、中外文化交流有何重大意义

(1)对内：①促进中华文化的发展和进步，维护民族文化。 ②将中国先

进文化推向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。 ③促进文化事业的发展。 ④有利于我国建设全面小康社会。

(2)对外：①有利于吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性。 ②促进世界文化的繁荣与发展。 ③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。 4、如何正确对待外来文化（文化交流）

①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明进步。

②遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化繁荣。

③不同民族文化之间要相互交流、借鉴与融合，既要面向世界、博采众长，又要以我为主，为我所用，保持民族特色。

④既要热情欢迎各国优秀文化在中国传播，又要主动推动中华文化走向世界，做中外文化交流的使者。

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三、传统文化（是什么、为什么、怎么办）

1、传统文化的主要形式和基本特征（P39—42）是什么

(1)传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。从传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性。 (2)传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性特征。 2、认识传统文化的作用（对社会与人的发展）（P42）为什么 在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

3、如何正确地对待传统文化 (P43—44) 怎么办

①首先，要有正确的态度，就是要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

②其次，还要处理好继承与发展的关系(P44)。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，它们是同一过程的两个方面。要把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。③反对守旧主义、封闭主义、民族虚无主

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义、历史虚无主义的错误倾向。 四、文化创新 1、原因：

（1）文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力；社会实践是文化创新的源泉、动力和基础，是文化创新的根本目的，是检验文化创新的根本标准。

（2）文化创新有利于推动实践的发展，促进民族文化的繁荣。

（3）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 2、途径和方向：

（1）根本途径——立足实践，坚持与人民群众实践相结合。

（2）基本途径：①处理好传统文化与当代文化的关系，要取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新。

②处理好民族文化与外来文化的关系，不同民族文化之间要相互交流、 借鉴与融合，既要面向世界、博采众长，又要以我为主，为我所用，保持民族特色。

（3）坚持正确方向，克服守旧主义、封闭主义、民族虚无主义、历史虚无主义的错误倾向。

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(4) 人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。要从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新。

(5)推进文化体制机制、内容形式和传播手段等不断创新，促进文化的全面繁荣。

第三单元：中华文化与民族精神 一、中华文化

1、中华文化的特征（P64—70） （1）、源远流长。汉字和史学典籍是中华文化源远流长的见证。 （2）、博大精深。博大精深的中华文化具有独特性、区域性、民族性的特点。 （3）、中华文化的包容性：即“求同存异”和“兼收并蓄”。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、以外城文化的理解。 （3）强大的生命力和凝聚力

2、各民族文化与中华文化的关系P70

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(1)我国各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。

(2)中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。在长期的历史发展中，各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

二、中民族精神的（P72） 1、是什么

在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2、为什么

（1）重要性：中华民族精神是中华文化的精髓，是维系中华民族共同生活的精神纽带， 支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣的精神动力，是中华民族之魂，体现了中华民族的整体风貌、精神特征和共同价值追求，是中华民族永远的精神火炬。

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（2）必要性：弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务，有利于应对相互激荡的思想文化，保持人民昂扬向上的精神状态；是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；是建设全面小康、构建和谐社会的需要。 3、怎么办

（1）立足于发展中国特色社会主义伟大实践；做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

（2）最重要的是发挥“主心骨”的作用；（3）必须继承和发扬中华民族的优良传统；（4）必须正确对待外来文化思想的影响；（5）必须与弘扬时代精神相结合。

第四单元：发展中国特色社会主义文化 一、走进文化生活

1、文化市场对文化的影响:(1)可喜的变化:①满足文化需要，充实人们的精神生活 ②传播科学文化知识 ③使人们潜移默化地接受

正确的价值观念，提高思想道德素质 ④引导消费观念，推动生产发展

(2)令人忧虑的现象:①生产、销售品位低下的文化产品②迎合低俗趣味 ③不负责任地传播“绯闻轶事”

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2、文化生活喜忧参半的原因:

(1)文化生活发生可喜变化的原因:现代科学技术的发展，大众传媒的发展和社会主义市场经济的发展

(2)文化生活令人忧虑的原因:文化市场的自发性和大众传媒的商业性 3、解决办法:

国家：加强管理，正确引导；依法严惩不法现象；加强国家宏观调控，大力发展先进文化等.

青少年：加强自身修养，提高眼力，拒绝污染等

商家：遵纪守法、遵守职业道德，勇于承担社会责任，坚持经济效益与社会效益的统一。

4、社会主义大众文化的含义及倡导原因（P89）

我们倡导的“大众文化”：指的是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

原因：经济社会发展和人民生活水平提高，人们对文化的需求日益呈现多层次、多样化、多方面的特点。 5、落后文化和腐朽文化：

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（1）区别：①落后文化：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，

都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如看相、算命、测字、看风水等。落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。

②腐朽文化：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”

邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力的发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制、依法取缔。

（2）原因：①我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力

根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。

②经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方腐朽思想文化对我国思想的影响。

③社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点也会反映到人们的精神生活中来。

二、建设社会主义文化强国

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（一）走中国特色社会主义文化发展道路 1、中华文化复兴的必然选择

（1）中华文化复兴的探索：奉行“全盘西化” 论或“文化复古主义”都无法复兴中华文化。

（2）中华文化由衰微走向重振的重要转折点是：马克思主义传入中国

（3）中国共产党肩负实现中华民族伟大复兴的历史使命，中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。

（4）实现文化强国梦的必然选择——发展中国特色社会主义文化（是什么、为什么）

（是什么）含义：是以马克思主义为指导，面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

（为什么）必要性：只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。（P96）

重要性：①中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，无论是思

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想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。②社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济的力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。（P93作用、地位） 2、建设社会主义文化强国必由之路

（1）发展中国特色社会主义文化的宏伟目标

是什么：发展中国特色社会主义文化的宏伟目标是建设社会主义文化强国。

为什么：建设社会主义文化强国，与中国特色社会主义事业总体布局相适

应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。

（2）建设社会主义文化强国必由之路

是什么：走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国必由之路。

为什么：①必然选择

②是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的，是由继承和

创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律和人

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民群众根本意愿决定的，是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。

③中国特色社会主义文化发展道路，是发展社会主义先进文化，实现

中华文化复兴的唯一正确道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。 怎么办：如何发展中国特色社会主义文化——宏伟目标：建设社会主义文化

强国(推动社会主义文化大发展大繁荣——新：建设社会主义文化强国）即：当代中国文化建设、发展先进文化

①指导思想、旗帜、主心骨——关键在于坚持马克思主义、中国特色社会主义理论体系的指导地位。

②加强社会主义核心价值体系建设，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精

神和以改革创新为核心的时代精神，树立和践行社会主义荣辱观。（建设社会主义核心价值体系是文化建设中心环节——思想道德建设的基础，社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。）

③根本途径——立足于中国特色社会主义伟大实践，发扬中华优良传统，

“取其精华，去其糟粕”，推陈出新、革故鼎新；汲取各民族长处，面向世界、博采众长，加强文化创新，以满足人民的精神文化需求。（文化创新的途径）

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④主体——全体（亿万）人民的共同事业。人民群众广泛参与，充分发挥积

极性、主动性和创造性，开创形式多样的群众性精神文明创建活动。 ⑤发展中国特色社会主义文化，要深化文化体制改革，解放和发展文化生产

力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。（新增）

（以上五点是新版教材--第四单元综合探究的内容）

⑥宏伟目标——建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏

伟目标，实现这一目标的关键是增强全民族文化创造活力，需要树立高度的文化自觉和文化自信。（新增）

⑦主要内容——加强社会主义精神文明建设，发展教育、科技、文化事业和

文化产业，尤其是公益性文化事业(根本目标与任务——培育四有公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，适应现代化建设需要。) ⑧中心环节——加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观，提高公民思想道

德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标。

⑨必然要求——发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，提高眼力、拒绝污染。

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⑩主导——奏响主旋律，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高

尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，提倡多样化，发展人民大众喜闻乐见的大众文化。

（3）走中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国两者关系：是路径和目标的关系

３、文化自觉和文化自信

含义：文化自觉，是对文化地位和作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。

文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充

分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。

表现：表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义 文化强国目标充满信心。

要求：以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重

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要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。更加自觉地走中国特色社会主义文化发展道路，更有自信地迈向社会主义文化强国的目标。

（二）建设社会主义精神文明 1、是什么：（1）建设社会主义精神文明的根本任务：是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。

（2）社会主义精神文明建设的主要内容有：发展教育、科学、文化事业建设；建设和谐文化，培育文明风尚。 2、为什么要建设社会主义精神文明？ 对社会：

①建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明。（与文化强国、文明发展道路的关系） 还可加（文化的作用） ②精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛。

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精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。（对各项事业的重要性） 对个人：

③社会主义精神文明建设，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。 ④有利于培育“四有”公民。通过开展社会主义精神文明创建活动，不断完善社会志愿服务体系，培育文明风尚，传播社会主义先进文化，促进青年成长成才;全面提高公民道德素质，践行核心价值观和荣辱观；

⑤有利于加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标，树立高度的文化自觉和文化自信。 3、如何建设社会主义精神文明？

①指导思想： 建设社会主义精神文明，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。

②根本任务：建设社会主义精神文明，要培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应发展中国特色社会主义的需要。 ③主要内容：建设社会主义精神文明必须大力发展教育、科学和文化事业。

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④根本途径：建设社会主义精神文明要积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者。

⑤道德模范：深化社会主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。

⑥中心环节：建设社会主义精神文明必须大力加强思想道德建设，建设社会主义核心价值体系,树立社会主义荣辱观，不断提高“双修养”。

三、文化建设的中心环节（思想道德建设，也是发展中国特色社会主义文化的中心环节）

（一）加强思想道德建设

1.是什么？社会主义思想道德建设的主要内容：以为人民服务为核心（这是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志）；以集体主义为原则。（这是同资本主义思想道德以个人主义为原则根本对立的）

2.为什么要加强思想道德建设（原因）

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①思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，规定文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。

②中华传统美德作为中华文化的精华，源远流长、生生不息。 ③有利于培育“四有”公民，有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，提高公民的文明素质和修养，推动社会主义文化大发展大繁荣。

④进行思想道德建设，能为我国全面建设小康社会和现代化建设提供强大的精神动力和思想保证，也有利于构建社会主义和谐社会。 3.如何加强思想道德建设（措施）

①要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。（弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、集体主义为原则、增强诚信意识为重点。）

②大力建设社会主义核心价值体系，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本。

③树立社会主义荣辱观,全面提高公民道德素质（（树立社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，体现了社会主义思想道德建设的根本要求。全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务）

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④在精神文明建设实践中加强思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标，是思想道德建设的重要途径。

⑤学习科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强辨别错误思潮的能力，脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做起，从小事做起。

★★4.大力建设社会主义核心价值体系

（1）是什么(基本内容)：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。 （2）为什么：（地位）社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向。（重要性）以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识；社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。 （3）怎么办：

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①必须把建设社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设全过程，体现到精神文化产品创作、生产、传播的各方面，使其成为全体人民的自觉追求，不断巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。

②以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本。（是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识）

③必须坚持马克思主义思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。

④要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。积极培育和践行社会主义核心价值观。

⑤用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

5.全面提高公民道德素质

(1)为什么：全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。 (2)怎么办：

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①坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。 ②树立社会主义荣辱观。（社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础） （二）思想道德修养与科学文化修养 1、是什么？

思想道德修养含义：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、

思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。

科学文化修养含义：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教

育、自我提高的过程，就是科学文化修养。

思想道德修养与科学文化修养的关系：①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养；③科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成

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为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。 2、如何不断追求更高的思想道德目标？

①加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 ②在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定树立中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。

③追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从点滴小事做起。

3、我们应该怎样提升全社会道德水平？（拓展）

①必须不断提高自身的科学文化修养和思想道德修养，在遵守公民基本道德规范的基础上，不断追求更高的思想道德目标。

②必须继承中华民族的传统美德，传承中华优秀文化。

③必须发挥道德模范的榜样引领作用，引导人们学习道德模范身上的体现出来的美德与时代气息。

④用社会主义荣辱观引领风尚。

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⑤必须把思想道德建设作为文化建设的重要内容和中心环节抓紧抓好。 ⑥建设和谐文化，培育文明风尚，提高全社会道德修养。 ⑦大力建设社会主义核心价值体系。 冲突的途径P108

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