二年级单元检测题 - 图文

数学二年级（上）过程性教学评估 (一)

（表内乘法一）

班级 姓名

一．看图写算式。（12分）

1．

加法算式： 乘法算式：

□＋□＋□＋□ □×□或□×□

2．

横着看，加法算式是： 竖着看，加法算式是： 乘法算式：

3．

□＋□＋□

□＋□＋□＋□＋□＋□＋□

□×□或□×□

乘法算式：

（ ） □×□ 读作：

二年级数学 1-1

二．把加法算式改写成乘法算式。（10分）

□×□ 6＋6＋6＝□×□ 8＋8＋8＋8＝□×□ 7＋7＝□×□

3＋3＋3＋3＋3＝

1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＝三．把口诀填完整。（9分）

二三得（ ） 三八（ ） （ ）六十八

（ ）六二十四 （ ）（ ）三十五 （ ）（ ）二十七

二（ ）十二 四（ ）二十 三（ ）二十一

□×□

四．看一句口诀，写两个乘法算式。（4分）

二九十八 四七二十八

□×□＝□ □×□＝□ □×□＝□ □×□＝□

五．列式计算。（10分） （1）6个4是多少？

（2）5与2的积是多少？

（3）一个因数是4，另一个因数是3，积是多少？

（4）两个因数都是5，积是多少？

（5）两个加数都是3，和是多少？

二年级数学 1-2

六．计算。（24分）

2×3＝ 4×6＝ 5×4＝ 4×2＝ 4×3＝ 3×5＝ 5×3＝ 5×6＝ 5×2＝ 4×5＝ 3×6＝ 5×5＝ 4×9＝ 2×8＝ 4×7＝ 8×3＝ 8×5＝ 7×3＝ 9×3＝ 9×5＝ 3×5＋2＝ 8×4＋3＝ 5×6－5＝ 4×7－3＝ 七．解决问题。（共19分。其中1题6分，2题、3题各4分，4题5分）

1．一辆汽车有4个轮子。

（1）3辆车有多少个轮子？

（2）5辆车有多少个轮子？

（3）9辆车有多少个轮子？

2．小明有40元钱，想买7本书。他带的钱够吗？

每本5元

二年级数学 1-3

3．一共有多少个草莓？

4．（1）工厂里有5排厂房，每排有8间，一共有多少间？

（2）工厂里有两排厂房，第一排有5间，第二排有8间，一共有多

少间？

八．看图提出数学问题，并把问题写下来，再解答。（12分）

问题： 算式： 问题： 算式： 问题： 算式：

二年级数学 1-4

数学二年级（上）过程性教学评估 (二)

（角的初步认识）

班级 姓名

一．这些图形是角吗？对的打√。（18分）

二．标出角的各部分名称。（12分）

三．填空。（10分）

1．角有（ ）个顶点，（ ）条边。

2．我的三角尺上有（ ）个角，其中有（ 3．长方形和正方形的四个角都是（ ）角。 四．指出下面图中的直角，并标出来。（16分）

五．数一数，各有几个角。（15分）

二年级数学 2-1

）个直角。

（ ） （ ） （ ）

（ ） （ ）

六．判断。（15分）

1．一个角是由一个顶角和一条边组成的。 （ ） 2．直角比有的角大，比有的角小。 （ ） 3．黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ） 4．红领巾上有3个角。 （ ） 5．长方形有4个直角。 （ ） 七．在方格纸上分别画出一个锐角、直角、钝角。（14分）

二年级数学 2-2

数学二年级（上）过程性教学评估 (三)

（表内乘法二）

班级 姓名

一．填空。（24分）

1．

□×□＝□ 或 □×□＝□

□×□＝□ 或 □×□＝□

2．

6只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。 7只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。 8只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。 9只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。 3．看一句口诀写两个乘法算式。

八九七十二 七八五十六

□×□＝□ □×□＝□ □×□＝□ □×□＝□

4．在○里填上＋或×，在□里填上适当的数。

二年级数学 3-1

？只 ？只

2 ○ 6＝□ 6 ○ 5＝□

二．连线。（7分）

三．计算。（24分）

1．把积填在花瓣中。

2．

9×6＝ 8 ×6＝ 7×4＝ 38－27＝ 8×3＝ 6 ×5＝ 7×7＝ 9 × 9＝ 7×9＝ 50－8＝ 8×8＝ 8×7＋6＝ 9×8＝ 57＋8＝ 8×8＋9＝ 7×6－7＝

四．列式计算。（10分）

二年级数学 3-2

1．7个8是多少？

2．一个因数是6，另一个因数是9，积是多少？

3．3与7相乘，积是多少？

4．两个加数都是8，和是多少？

5．两个因数都是8，积是多少？

五．解决问题。（共29分）

1．一共可以坐多少个同学？

2．一共有多少个葫芦？

3．

（1）3只船可以坐多少人？

（2）7只船呢？

（3）9只船呢？

二年级数学 3-3

4．两个货架上各有多少个球？

我有3层，每层放了8个球 我的上层放了3个球，下层放了8个球 六．看图提出数学问题，并把问题写出来，再解答。（6分）

妈妈买东西回来了。 问题： 解决： 问题： 解决： 问题： 解决：

七．小调查。（＋10分）

我拐弯背完全部口诀用了（ ）分（ ）秒。我们班上口诀背得最快的同学是（ ），只用了（ ）分（ ）秒。

二年级数学 3-3

数学二年级（上）过程性教学评估 (1-3单元)

班级 姓名

一．口算。（25分）

6×4＝ 7×8＝ 9×5＝ 8×9＝ 6×8＝ 3×8＝ 9×3＝ 4×7＝ 9×4＝ 1×7＝ 56－7＝ 6×6＝ 8×4＝ 6×5＝ 7＋7＝ 90－50＝ 5×7＝ 3×5＝ 5×4＝ 4×3＝ 40－5＝ 6×3＝ 5×1＝ 8×6＝ 5×8＝ 二．填空。（40分）

1．看图填空。 （1）

加法算式：

乘法算式： （2）

□×□＝□

读作：（ ） 口诀：（ ）

2．3×6与6×3的积是（ ），计算时都可以用口诀（ ）。 3．7个4相加得（ ），再减去8得（ ）。 4．数学书的封面有（ ）个角。

5．一只 有（ ）条腿，4只 有（ ）条腿。

二年级数学 中-1

6．7＋7＋7＋7＝7．

□×□ 4＋4＋4＋4＋4＋4＝□×□

□×□＝□

四六（ ） 六（ ）四十八 八九（ ）

五八（ ） 九九（ ） 六六（ ）

8．三（ ）二十一 七九（ ）

（ ）六十八

9．下图中共有（ ）个角，其中直角有（ ）个。

10．先把口诀补充完整，再根据口诀写出两个乘法算式。

（ ）三十 （ ）六十二 （ ）五十五 六（ ）四十二 一（ ）得八 七八（ ） 11．

三．在正确的答案下面打√。（12分）

二年级数学 中-2

1．求8个2的和写成算式是： 2．

?人

8×2 8＋2 加法算 3＋2 乘法算2×3

○ ○ ○ ○

3．两个因数是5，积是 4．钝角有（ ）条边 10 25 一条 两条

○ ○ ○ ○

5． 6．

是角 不是角 是直角 不是直角

○ ○ ○ ○

四．解决问题。（23分）

1．一共要浇多少棵树？

2．小白兔3次搬多少个？6次呢？

我每次搬5个。 3．小红每天看课外书7页，小芳每天看课外书9页。

二年级数学 中-3

（1）小芳8天看了多少页？

（2）小红6天看了多少页？

4．有15个同学，4条船能坐下吗?

每船限座4人。 5．看图提出用乘法计算或者用两步计算的数学问题，把问题写下来，再解答。（至少3个）

数学二年级（上）过程性教学评估 (四)

（测量长度）

班级 姓名

一．在（ ）里填上合适的长度单位。（26分）

树高3（ ） 林林身高130（ ）

一只鞋长23（ ） 床长2（ ）

椅子长2（ ） 塔高45（ ） 教室长8（ ） 一块橡皮长5（ ）

实验小学的旗杆高约15（ ） 一枝新铅笔长2（ ） 二．量一量。（10分）

二年级数学 4-1

楼房高27（ ）一本书长21（ ）梳子长2（ ）

（ ）cm

（ ）cm

（ ）cm

三．填空。（21分）

（ ）cm 1．量铅笔的长可以用（ ）作单位，量教室的长可以用（ ）

作单位。

2．我的身高是（ ）。黑板的长大约是（ ）米。 3．厘米可以用字母（ ）表示，分米可以用字母（ ）表示，米可以用字母（ ）表示。

4．1米－80厘米＝（ ）厘米 60厘米＋18厘米＝（ ）厘米 30米＋50米＝（ ）米 42厘米－9厘米＝（ ）厘米 100厘米＝（ ）米 15厘米－8厘米＝（ ）厘米 65厘米＋35厘米＝（ ）厘米＝（ ）米 5．在○里填上＞、＜或＝。 53厘米2米

○35厘米 4 米○40厘米 100厘米○1米

二年级数学 4-2

○200厘米 99厘米○1米 8分米○8厘米

四．看图填空。（24分）

1．

（ ）厘米 （ ）厘米

（ ）厘米

（ ）厘米

（ ）厘米

比 短（ ）厘米； 比 长（ ）厘米； 和 共长（ ）厘米。 2．

小红家 少年宫 明明家

36米 24米

（1）少年宫到小红家有（ ）米。 （2）少年宫到明明家有（ ）米。 （3）小红家到明明家有（ ）米。

（4）方方从少年宫到小红家，再到明明家一共走了（ 五．解决问题。（19分）

二年级数学 4-3

）米。 1．小红有多高？

我身高82厘米。 我比你高18厘米。

小红 明明

2．一根木料锯掉13分米，还剩22分米，这根木料原来有多长？

3．剪跳绳。

每段长6米。 还剩2米。 绳子原来有多长。

数学二年级（上）过程性教学评估 (五)

（表内除法）

班级 姓名

一．填空。（23分）

1．

18颗珠子，平均分成（ ）盒， 24枝笔，每8枝装一盒， 每盒（ ）个。 可以装（ ）盒。

2．

有（ ）片， 有（ ）片。因为12里面有（ ）

个（ ），所以 的片数是 的（ ）倍。 3．画一画，填一填。

第一行画5个△： 第二行画○，

○的个数是△的2倍：

4．根据口诀“四八三十二”写两个乘法算式和两个除法算式。

二年级数学 5-1

5．看图写出一个乘法算式、两个除法算式。

6．在○里填上＞、＜或＝。

○8×3 16÷4○12 24÷6○36÷4 3×3○18÷3 36○9×4 36－4○36÷9

6×4

二．计算。（38分）

1．口算。

18÷2＝ 86－8＝ 42÷ 7＝ 7 × 9＝ 8 ÷ 8＝ 21÷3＝ 27÷3＝ 56÷ 8＝ 46＋25＝ 92－28＝ 9 ×9＝ 20÷4＝ 81÷ 9＝ 6 × 5＝ 16÷ 2＝ 28÷7＝ 6 ×4＝ 64＋26＝ 35÷ 5＝ 36÷ 9＝ 2．想口诀求商。

18÷3＝（ ） 28÷7＝（ ） 想：三（ ）十八 想：（ ）七二十八 45÷5＝（ ） 54÷6＝（ ） 想：五（ ）四十五 想：六（ ）五十四 3．填表。 被除数 除数 商 7 7 15 3 24 8 54 9 35 7 42 7 18 3 27 9 18 二年级数学 5-2

三．连线。（10分）

72个水果，每8个装一篮，可以装几篮？ 36÷6 42是7的几倍？ 6×6 8个小朋友平均分成2组，每组几人？ 两个因数都是6，积是多少？ 被除数是36，除数是6，商是多少？ 8÷2 72÷8 42÷7 四．解决问题。（29分）

1．妈妈的岁数是小红的几倍？

我今年30岁。 我今年5岁。

小红 妈妈

2．同学们到公园去玩，每张票多少元？

我买3张票用24元。 3．小红家养了8只兔，兔的只数是羊的2倍，小红家养了多少只羊？

4．猴子有多少只？

二年级数学 5-3

我们的只数是 兔子的3倍。 5．有36个同学参加游泳比赛，每4人一组，可以分成几组？

6．（1）同学们排练团体操，站成6排，每排8人，一共有多少人？

（2）有48个同学练团体操，站成6排，平均每排多少人？

（3）有48个同学练团体操，每排8人，可以站多少排？

二年级数学 5-4

数学二年级（上）过程性教学评估 (综合检测一)

班级 姓名

一、我会仔细填空。（共23分，其中9、10题每空1分，12题4分，其余每

空0.5分） 1．看图写算式。

加法： 乘加： 乘法： 乘减： 2．一个因数是6，另一个因数是9，积是（ ）。 被除数是56，除数是8，商是（ ）。 3．在下面的○里填上＋、－、×或÷。

7○7＝14 7○7＝49 7○7＝0 7○7＝1 4．

在学生尺上，从刻度“0”到刻度“10”是（ ）厘米，就是（ ）分米。 5．我们用的三角板上有（ ）个直角，有（ ）个锐角。 6．1m＝（ ）cm 30cm＝（ ）dm 4m＝（ ）dm 70dm＝（ ）m 7．9×3＝□ 42÷6＝□ 3×9＝

口诀： 口诀：

□ 42÷7＝□ 8．在括号里填上合适的单位。

大树高11（ ） 小明的手臂长70（ ） 一张奖状长30（ ） 文具盒长2（ ） 9．6的2倍是（ ）。 8是2的（ ）倍。

10．学校插了两排彩旗，一排插了8面，另一排插了9面，一共插了（ ）

面彩旗。

二年级数学 综1-1

11．根据“四八三十二”这句口诀写两个乘法算式和两个除法算式。

乘法： ； 乘法： ； 除法： ； 除法： 。 12． （1）20个苹果，每5个放一盘，可以放（ ）盘。

＝

个。

＝

（个） （盘）

（2）20个苹果，平均放在4个盘子里，每盘放（ ）

二、我来当当小法官。对的画“√”，错的画“×”。（共5分）

1．3×4＋3＝3×5。 （ ） 2．计算4×9和36÷4用的乘法口诀不相同。 （ ） 3．一个角有1个顶点，2条边。 （ ） 4．每份分得同样多，叫平均分。 （ ） 5．黑板上的直角比课桌上的直角大。 （ ） 三、我能做出正确选择。选择正确答案的番号填在括号里。（共4分）

1．二〃一班有8个小组，每组做4张贺卡，一共做了多少张？正确列式

是（ ）。

① 8×4 ② 8＋4 ③ 8÷4 2．8个2的和是多少？正确列式是（ ）。 ① 8＋2

② 8×2

③ 8÷2

3．下面图中，不是角的图是（ ）。 ①

② ③

4．把下面的长度单位从大到小排列，正确的是（ ）。

① cm＞dm＞m ② dm＞m＞cm ③ m＞dm＞cm 四、我能动手操作。（共10分，其中2题4分，其余每题3分）

1．圈一圈、填一填。

12里面有（ ）个3，

12是3的（ ）倍。

二年级数学 综1-2

2．量一量、填一填。

（ ）cm （ ）cm

（ ）cm

家

小蚂蚁运粮食到家共走了（ ）厘米。

3．画一画。在方格纸上画一个锐角，一个直角，一个钝角。

五、直接写出得数。（共34分）

4÷1＝ 24÷8＝ 7×8＝ 54÷9＝ 14÷2＝ 27÷3＝

6×4＝ 30÷5＝ 28÷4＝ 8×6＝ 42÷7＝ 9×5＝

2×8＝ 9÷9＝ 45÷5＝ 7×3＝ 64÷8＝ 18÷3＝

3×1＝ 4×9＝ 63÷7＝ 8×4＝ 36÷9＝ 9×2＝

7×2＝ 36÷6＝ 5×7＝ 81÷9＝ 40÷8＝ 48÷6＝

9×2＋9＝ 4×6－6＝ 8×5＋9＝ 6×9－3＝

六、我能解决问题，要记住写答语哟。（共24分）

1．一共有多少人唱“红歌”？

每排有8人， 有4排。 二年级数学 综1-3

2．用36元可以买多少个喜羊羊玩具？

9元/个 3．水果店运来8箱苹果，苹果的箱数是梨的4倍。水果店运来多少箱梨？

4．第二小组植了多少棵树？

第一小组植树3棵。 第二小组植的棵数是 第一小组的6倍。 5．把48盆花平均摆成8排，每排摆几盆？

6．原来一共有多少颗扣子？

钉了7件衣服后，还剩2颗扣子。 每件衣服钉 6颗扣子。

二年级数学 综1-4

数学二年级（上）过程性教学评估 (综合检测二)

班级 姓名

一、填空。（共32分，其中2、3、8题每空0.5分，7题6分，其余每空1分）

1．看图写算式。 （1） （2）

加法： 乘加： 乘法： 乘减： 2．把口诀补充完整。

三九（ ） 四（ ）二十八 （ ）六十二 3．在○里填上＞、＜或＝。

5×3＋3○3×6 9○64÷8 2m○21dm 4．在计算32÷4＝？时，想的口诀是（ ），根据这句口诀可以写出2个乘法算式是（ ）、（ ）。 5．（ ）cm＝1m 5m＝（ ）dm 80cm＝（ ）dm 40dm＝（ ）m 6．在括号里填上合适的长度单位。

教室门高2（ ） 一把小刀长10（ ） 课桌长大约是60（ ） 小明的鞋子长是2（ ） 7．

（1）每盘有（ ）个草莓，6盘一共有（ ）个草莓。

□○□＝□（ ）

（2）18个草莓，每（ ）个放一盘，可以放（ ）盘。

□○□＝□（ ）

（3）18个草莓，平均放在（ ）个盘子里，每盘放（ ）个。

□○□＝□（ ）

二年级数学 综2-1

8．在○里填上＋、－、×或÷。

28○4＝7 26○74＝100 1○8＝8 5m○3m＝2m 9．在括号里填上合适的数。

（ ）＋8 ＝ 4×7 36÷（ ）＝ 9 10．右图中有（ ）个直角， （ ）个钝角。

11．操场上栽了两排树，一排有6棵，另一排有8棵，一共有（ ）

棵树。

12． △是○ （ ）倍。 二、把正确答案的序号填在括号里。（5分）

31． 0cm 1 2 4 5 6 7 8910用这块学生尺量出带子的长是（ ）。

①9cm ②6cm ③8cm

2．下列图形是角的是（ ）。

① ② ③ 3． 这条线段长（ ）。 ① 3cm ②10cm ③4cm 4．把6个△，分成2份，平均分的是（ ）。

①△△△△ △△ ②△△△ △△△ ③△ △△△△△ 5．教室里出去了男、女同学各2名后，还有30名同学，原来教室里有（ ）名同学。

① 34 ② 28 ③ 32

二年级数学 综2-2

三、我会写算式。（能写几个就写几个）（4分）

四、画一画，填一填。（6分）

1．每组画4个△，画3组。一共画了（ ）个△。

2．第一排画3个○，第二排画○的个数是第一排的5倍。第二排画了（ ）个○。

五、在方格纸中分别画出一个锐角和一个直角。（4分）

六、我能直接写出得数。（25分）

2×7＝ 18÷9＝ 72÷8＝ 9×6＝ 5×8＝ 8×4＝ 94＋6＝ 1×8＝ 81÷9＝ 16÷4＝ 54－9＝

1÷1＝

15÷3＝ 9×4＝

5×5＝ 21÷3＝

40÷5＝ 6×7－6＝ 5×3＋5＝

8×3＝ 36÷6＝ 7×7＝ 48÷6＝ 56÷8＝ 4×8＝ 七、解决问题。（24分）

1．有6个鱼缸，每个鱼缸里有8条金鱼，一共有多少条金鱼？

二年级数学 综2-3

2．二年级一班有24个同学去参加秋游活动，平均分成4组，每组有多少人？

3．小松鼠摘了多少个松果？

4．有56瓶矿泉水，每8瓶装一箱，可以装多少箱？

5．根据下面提供的信息，解决问题。

（1）田径组的人数是武术组的几倍？

（2）舞蹈组有多少人？

二年级数学 综2-4

舞蹈队的人数是武术组的6倍。 田径组有8人。 武术组有4人。 我摘了9个松果。 你摘的松果是 我摘的3倍。

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