各科晋升职称说课模式

初中思品说课模式

各位评委*午好！

我说课的题目是义务教育课程标准实验教科书《思想品德》*年级*册第*单元*****第*课的****内容，此内容为本节的第*课时。（板书） 我说课的程序主要有以下********等四个部分： 一、教材分析：

本学科的教学指导思想是：（素质教育理论、新课程理念、中共中央、国务院关于加强德育教育的有关文件）。本课时内容主要包括****和****等内容，它在教材中的地位是：（在全书中的地位、在全册中的地位以及前后课时的联系），根据《课程标准》的要求，我确定以下教学目标：

1、情感、态度、价值观目标：根据知识的****特点，确定通过学习本节实现****（情感、态度和价值观）的培养

2、能力目标：（基本技能和能力发展） 3、知识目标：（基本的事实、基本原理、基本概念，学生识记的基本内容） 教学重点：确定的内容及分析为什么要这样确定（一般见教参） 教学难点：确定的内容及分析为什么要这样确定（一般见教参） 本课需要联系的热点问题和最新知识点： 二、说教法：

根据以上教材分析，为促进学生的**能力发展，对****知识将采用***教法，为落实重点采用**教法；为突破难点采用**教法；目的是……。（或在设置的某一环节采用什么方法，目的是……）采用的教学手段是多媒体教学。 三、说学法：

为使所学知识能较好的纳入学生已有的知识体系，促进学生的智能发展，对**知识将分别采用（读书法、合作法、研究性学习等等），目的是……

为落实教学目标将着重做好以下练习：对****知识通过材料、表格、选择、活动课任务等进行训练 四、教学过程： 1、（创设情景、激发兴趣、复习回顾等），导入新课

通过****来（创设情景、激发兴趣、复习回顾等）导出本节课所学知识，板书课题 2、（导学结合、设置情境、探究发现等），讲授新课

注意：a各环节清晰流畅，各环节的时间分配（一般用板块的形式） b用多媒体时语言是：媒体展示（材料、地图、练习等） c学生活动和教师活动明确，说明设计理由（围绕三维目标） d框题间要有过渡语言 e有创新的做法着重说

f告诉评委：以上是我的板书设计（条理、知识主干、创新不是简单

的知识点排列）

3、课堂小结：（回顾小结、指板书小结、媒体展示脉络小结、学生自我小结

等），并指出重、难点。

4、巩固练习：（此步有无可根据教学过程调节） 5、作业设置：以上是我的说课内容（或说课完毕），谢谢各位评委！

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