第四届全国中小学中的互联网搜索优秀教学案例 上网浏览信息

第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

（山东教育出版社八年级信息技术上册）

一、教案背景 1.面向学生： □√中学 八年级 2.学科：信息技术 3.内容：山东教育出版社八年级信息技术（上）第3课《上网浏览信息》 4.课时：1 二、教材分析 本课位于《初中信息技术》八年级上册第一单元第三课的内容，这一部分内容的教学不仅仅是对浏览器窗口、界面、操作内容的学习，还是使用浏览器如何获取信息的教学，也是培养学生运用因特网浏览、搜集与收藏信息的能力，更是培养学生运用网络资源解决实际问题的能力。 学情分析 学生已经具备了一定的信息素养，但由于大多数学生不具备在课后实 践的条件，教师需抓住学生的兴趣点，向课堂要效益。 学生们的信息素养参差不齐，甚至差距较大，教师有必要实施分层教学，让每一个学生都自信，让每一个学生都成功。 三、设计意图： 本节课以教师教授、学生探究学习相结合。由于学生人数较多，操作熟练的学生以充当小老师的角色带动学习慢的学生，这样就相对容易多了，并且实施分层教学，老师要时刻关注每一个学生的动态，让他们在愉快的氛围中圆满地完成任务，获得新知。 四、教学目标： 1.知识与技能 （1）认识因特网及熟悉IE浏览器的各部分名称，懂得什么是网页，了解“刷新、停止”的作用。 （2）懂得如何启动IE浏览器，能输入网址访问网站，能利用历史记录访问网站，并懂得怎样收藏喜欢的网站。 2.过程与方法 培养学生上网浏览信息、获取信息的能力。体会因特网在现实中的作用。 3.情感态度和价值观 （1）通过让学生自主学习参与体验活动，培养学生学习信息技术的兴趣和自主学习的能力。 （2）培养学生在网上获取信息的意识以及良好的浏览信息的习惯。 （3）培养学生互相合作的精神。 教学重点和难点： （1）利用历史记录访问网站。 （2）收藏自己喜欢的网站。 五、教学方法与教学手段 讲授法 演示法 练习法 讨论法 六、教学准备 多媒体网络控制系统、足量的电脑 七、教学过程 （一）引入新课 （1）问题导入： 大家在家应该经常上网吧。我们平时上网都是通过浏览器来上网的。在安装Windows系统时自带的IE就属于浏览器的一种，谁能告诉我它在哪启动？ 提问若干同学回答。 （2）进入正题 大家比较一下，浏览器的窗口和文件夹的窗口有什么不同？ 学生讨论后回答。 （打开搜狐网页，http://www.sohu.com/介绍浏览器窗口的组成） 下面我们来看一下，如何上网浏览信息？ （二）浏览信息 （1）知识讲解 你们知道我们天天上的这个网络叫什么吗？ 。。。。。。 WWW是World Wide Web的缩写，它的意思是全球信息网。在WWW网上可以浏览文字、图像、声音等多媒体信息。 教师介绍浏览器的作用以及常用的浏览器。用于浏览网页的软件称为浏览器，它可以将WWW上的多媒体信息转换成我们可以看得到文字、图形和图像及听得见的声音。目前，我们一般使用Internet Explorer（简称IE）。 我们看到浏览器窗口上有一个地址栏。在里面输入某个网站的地址，就可以找到我们需要的信息。这个地址就是我们平时说的“网址”，即URL（统一资源定位器），它的格式：“信息服务方式：//信息资源地址/文件路径”。<可参见73页>。 http://baike.http://www.wodefanwen.com//view/743.htm 超链接在本质上属于一个网页的一部分，它是一种允许我们同其他网页或站点之间进行连接的元素。各个网页链接在一起后，才能真正构成一个网站。所谓的超链接是指从一个网页指向一个目标的连接关系,这个目标可以是另一个网页,也可以是相同网页上的不同位置，还可以是一个图片，一个电子邮件地址，一个文件，甚至是一个应用程序。而在一个网页中用来超链接的对象，可以是一段文本或者是一个图片。当浏览者单击已经链接的文字或图片后,链接目标将显示在浏览器上，并且根据目标的类型来打开或运行。 视频讲解：http://www.56.com/u20/v_NjY3MTcwMzM.html 教师介绍启动浏览器的方法，双击桌面上的图标 打开搜狐网页，http://www.sohu.com/演示介绍浏览器中的菜单栏、工具栏、地址栏、状态栏、显示区等。教师要求学生启动浏览器，并观察浏览器窗口中各个部分。在后面演示也加以提示。 （2）使用IE浏览器浏览信息 方法一：在地址栏中输入相应的信息 [教师演示]在IE浏览器地址栏中输入：http://www.sohu.com/ ， 即进入搜狐首页。http是传输信息协议，一般可以省略。 视频演示：http://v.ku6.com/show/PQ4AUNJ3b59qmrUeEmfCFQ...html 方法二：通过链接进入网站 [教师演示]在“一听音乐网”http://www.1ting.com/上单击“网络流行”链接，即可进入“网络流行”网页，在推荐歌曲栏目中单击“我从草原来”http://www.1ting.com/player/67/player_473009.html即可听到凤凰传奇奔放的歌曲。 （3）学生操作练习 ①在地址栏内输入“网易”、“搜狐”的地址，浏览网页内容。 http://www.163.com/网易 http://www.sohu.com/搜狐 ②点击页面上的链接，浏览链接页面的内容。 （4）IE浏览器工具栏常用按钮的使用 ①工具栏上“后退”、“前进”按钮，可将保存在网站目录中的页面进行前后翻页浏览。 [教师演示]使用“后退”、“前进”重新浏览已访问的页面，并提示

学生按钮变成灰色，此时表示翻页到头，不能继续翻页。 ②工具栏上的“刷新”、“停止”按钮，可以对正在打开的网页进行重新打开或停止操作。 [教师演示]使用“刷新”、“停止”按钮对正在打开的网页进行相应的操作 课堂练习 启动IE浏览器，访问百度网站，查找有关信息技术的相关内容。 教师布置后，学生开始练习。教师巡查进行个别辅导。 任务：到“中文雅虎”查找著名文学家冰心的“每逢佳节（国庆节）”文章中的一段话： “我的心一直在想着许许多多现在在国外的男男女女的脸??更不知道有几亿万颗心，也正想念着国外的亲人啊！” ③工具栏上的“收藏夹”按钮，可将当前访问网站的网址进行保存。 [教师演示]单击“收藏夹”按钮，将“网易”网站首页http://www.163.com/保存。 提示学生对于一些经常访问的网站，我们可以将它们添加到“收藏夹”中来，以后就可以在收藏夹里直接点击这个网址快速地进入该网站而不必再输入网址名称或者为忘记某个网站的网址而烦恼了。 ④工具栏上的“历史”按钮，历史记录栏将列出已访问过的网址并将它按日期排列，用鼠标单击选取某个网址可直接进入该网站。 [教师演示]单击“历史”按钮，在历史记录栏中单击已访问过的某个地址日期，进入该网站。 ⑤学生练习浏览器后退、前进、刷新、历史等常用按钮的操作。 （三）课堂小结 学生总结本节课的学习内容，教师加以补充说明。 八、教学反思： 大多数学生对上网有所接触，但对网络的认识不多，应加强教育，提高信息素养，通过讲练结合，让学生加深理解，提高实践操作的能力，只要学生认真、细心，是可以掌握这些操作的。

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