四川省眉山车城中学2020-2021学年高一上学期期中考试语文试题 图片版含答案

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海！

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不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海！

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不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海！

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海！

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海！

眉山车城中学2023届高一上学期期中检测语文★★答案★★

1、D 【解析】A.不是因为文艺工作者具有中国美学精神，而是要想深化“抗疫文化”书写，作品本身需要具备中国美学精神。B.不是进行“抗疫文艺”创作，而是深化“抗疫文艺”书写。C.“不能因为艺术虚构而对客观事实有丝毫改动”错，太过绝对。

2、B 【解析】“文变染乎世情，兴废系乎时序”在段首，本段强调的是国家政策和社会对文艺创作的影响。

3、D 【解析】“只有将个体感受融入到国家与民族命运的思考中，才能讲好中国故事”表述错误，以偏概全。

4、C 【解析】根据材料一“中国在扶贫攻坚工作中采取的重要举措，就是实施精准扶贫方略，找到‘贫根’，对症下药，靶向治疗”可知A项对。B项，根据材料三“另一方面，江口县发展规模化生态农业，重点扶持生态茶和冷水鱼等项目。江口县引进了专业的企业，由企业负责研发、技术指导、标准认证、茶叶深加工和市场开拓”可知B项对。C项，根据材料四相关内容进行概括可知“劳动力资源和交通资源的优势”于文无据，且根据“为解决云南茶叶销路不畅、困扰茶农与消费者的卖难买难问题，云南从省里到市、县都在努力搭建多种销售平台，通过走出去、请进来，助力茶产业成长壮大”可知其交通不便，C项错。D项，D项对。故选C。

5、B 【解析】A项，具体内容是“扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准”。作用和价值是“精准扶贫是对世界反贫困理论的发展和创新”。作为国家现阶段全面推行的政策，当然是“解决我国当前贫困问题的有效途径”。A项对。B项，原文为“贵州省江口县通过发掘本地资源与特色文化，寻求经济高质量发展和生态环境高水平保护，探索了一条利于形成脱贫长效机制的新路。”选项缩小了范围，只提到“民族民俗非物质文化遗产”和“梵净山地理标识”，B项错。C项，原文为“近年来，云南省把茶产业作为重点产业来抓，对以普洱茶为代表的茶产业引导扶持，将其视为促进农村脱贫攻坚、茶农增收的重要途径……各级财政加大对茶产业的投入扶持力度，重点打造区域品牌，做大做强普洱茶、滇红茶、滇绿茶三个品牌。”C项对。D项，根据材料三、四的对比可知，“茶旅”互动来自于贵州省的经验，取得了良好的效益，D项也用“可能会”对推论进行了限定，D项对。故选B。

6、①兼顾人与自然的和谐关系，实施绿色扶贫的战略；②利用当地资源打造区域品牌，然后以区域品牌推动重点产业发展，实现产业扶贫。

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海！

【解析】本题考查对材料内容分析和概括的能力。首先要审读题干，发现“贵州省江口县”“云南省民族地区”以及“工作内容共通之处”三个关键词。因此，将原文范围定位到材料三和材料四，细读文本，将两个地区采取的相应措施在试题卷上圈画出来，再进行比较，看是否为“共通之处”，如果是，则可在适当概括后分点作答，应当注意本题★★答案★★中的“和谐关系”“绿色扶贫”“区域品牌”“产业扶贫”等关键词。

7、C 【解析】王有福“担心的投案自首”之事是经常发生的无中生有

8、①性情谦卑，甚至有点窝囊；见了晚辈，也要鞠躬，说话谦和；②胆小怕事，有点狡黠；撞了玻璃偷偷溜掉，别人问起也不敢承认；③有点固执，但不失本性善良；怀疑酒店诚意，承认自己责任，不愿借机发财。（每答出一点得2分。意思答对即可。）

9、观点一：认同王有福的态度：①王有福受伤与酒店管理有关，但他是有行为能力的成年人，应负一定责任；②王有福害怕赔偿溜走，逃避责任在先，索赔理由不够正当充分；③王有福害怕受骗而拒绝索赔，在当时情况下，未尝不是理性的选择。

观点二：认同“我”的态度：①酒店失误导致王有福受伤，要求赔偿正当合理；②王有福放弃索赔是担心上当受骗，说明他缺乏法律常识，更应进行法律启蒙；③王有福式的宽容是对不良行为的纵容，有害无益。

（意思答对即可。若有其他★★答案★★，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。）

10、C 【解析】“高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣莫敢入，十余日，哙乃排闼直入，大臣随之，上独枕一宦者卧”，从文中来看，这段话是说“高祖一度病得很厉害，讨厌见人，他躺在宫禁之中，诏令守门人不得让群臣进去看他。群臣都不敢进宫，这样过了十多天，有一次樊哙推开宫门，径直闯了进去，后面群臣紧紧跟随，看到高祖一人枕着一个宦官躺在床上”，圈出句子中名词和代词，如“高祖”“人”“禁中”“户者”“群臣”“哙”“大

臣”“之”“上”等，然后依据句意和语法进行排除。“恶”意思是“厌恶”“讨厌”，此处是说高祖讨厌见人，“见人”属于动宾短语做“恶”的宾语，所以二者不能断开，排除AB两项；“上”意思是“皇上”，是“独枕……”的主语，且前一句中，“随”是动词，主语是“大臣”，宾语是“之”，主谓宾俱全，应在“之”和“上”之间断开，排除D项。故选C。

11、D 【解析】《史记》是我国第一部纪传体通史

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海！

12、A 【解析】“当初和高祖在丰县起兵，高祖为沛公，樊哙为舍人”错误，时间和事件不一致，从文中来看，第一段说“初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人”，由此可知，刘邦称沛公，樊哙为舍人，是在攻下沛县之后。故选A。

13、1）沛公带一百多骑兵（或“沛公使一百多骑兵跟从他”）（来到项营），通过项伯面见项羽，（向项羽）谢罪，（说明）没有封锁函谷关（不让诸侯军进入关中）的事。

（2）这一天若不是（如果没有）樊哙闯进大营责备项羽的话，沛公的事业几乎就危险了（完了）。

【解析】本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。第一句中，“从”，动词使动，使……跟从，或“率领”；“骑”，骑兵；“因”，介词，通过；“面见”，当面拜见，“面”，名词做状语；“谢”，谢罪。第二句中，“是日”，这一天；“微”，（如果）没有；“诮让”，责备；“几”，几乎；“殆”，危险。

【参考译文】舞阳侯樊哙是沛县人，以杀狗卖狗肉为生，曾经和汉高祖一起隐藏在乡间。当初跟从高祖在丰县起兵，攻取了沛县。高祖做了沛公，就以樊哙为舍人。接着，他跟随沛公攻打胡陵、方与，回过头来又镇守丰县，在丰县城下，击败了泗水郡郡监所带领的军队。

项羽驻军戏下，准备进攻沛公。沛公带领一百多骑兵来到项营，通过项伯的关系面见项羽，向项羽谢罪，说明自己并没有封锁函谷关，不让诸侯军进入关中的事。项羽设宴犒赏军中将士，正在大家得似醉非醉的时候，亚父范增想谋杀沛公，命令项庄拔剑在席前起舞，想乘机击杀沛公，而项伯却一再挡在沛公的前面。这时只有沛公和张良在酒席宴中，樊哈在大营之外，听说事情紧急，就手持铁盾牌来到大营前。守营卫士阻挡樊哙，樊哈径直撞了进去，站立在帐下。项羽注视着他，问他是谁。张良说：“他是沛公的参乘樊哙。”项羽称赞道：“真是个壮士!”说罢，就赏给他一大碗酒和一条猪前腿。樊哙举杯一饮而尽，然后拔出宝剑切开猪腿，把它全部吃了下去。项羽问他：“还能再喝一碗吗?”樊哙说道：“我连死都不怕，难道还在乎这酒吗!况且我们沛公首先进入并平定成阳，露宿霸上，以此来等待您的到来。大王您今天到这里，就听信了小人的胡言乱语，跟沛公有了隔阂，我担心天下从此又要四分五裂，百姓们都怀疑是您一手造成的啊！”项羽听罢，沉默不语，沛公信口要去上厕所，暗示樊哙一同离去。这一天若不是樊哙闯进大营责备项羽的话，沛公的事业几乎就完了。以前在黥布反叛的时候，高祖一度病得很厉害，讨厌见人，他躺在宫禁之中，诏令守门人不得让群臣进去看他。群臣都不敢进宫，这样过了十多天，有一次樊哙推开宫门，径直闯了进去，后

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海！

面群臣紧紧跟随，看到高祖一人枕着一个宦官躺在床上。樊哙等人见到皇帝之后，痛哭流涕地说：想当初陛下和我们一道从丰、沛起兵，平定天下，那是什么样的壮举啊!而如今天下已经安定，您又是何等的疲惫不堪啊!况且您病得不轻，大臣们都惊慌失措，您又不肯接见我们这些人来讨论国家大事，难道您只想和一个宦官诀别吗?再说您难道不知道赵高作乱的往事吗?”高祖听罢，于是笑着从床上起来。

太史公说：我曾经到过丰、沛，访问当地的遗老，观看原来萧何、曹参、樊哙、滕公居住的地方，打听他们当年的有关故事，所听到的真是令人惊异呀!当他们操刀杀狗或贩卖丝缯的时候，难道他们就能知道日后能附骥尾，垂名汉室，德惠传及子孙吗?

14、B【解析】“男儿屈穷”中“穷”指“理想困窘、不得志”，不能理解为“贫穷的生活”。

15.（6分）①意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；②表达了诗人虽然感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。(每条3分)

16、（1）会当凌绝顶，一览众山小。

（2）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

（3）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

17、D 【解析】由第一空后面句子“甚至被社会遗忘”，可排除私人化一词，排除掉BC选项，第二空与“生机”搭配的应为“焕发”，由“琴者，禁也”可知后一空为“约束”，由此推知为“修身养性”的工具。故选D。

18、D 【解析】本题考察语言表达的连贯。由括号后面的句子可以看出句子叙述的主体对象为“古琴”，可以确定括号内容也应以古琴作为主语，可先排除BC。由后文但是，可推知括号内句意应与其相反，故选择D。

19、C 【解析】原句“使得它是”有误。“使得”句缺主语，“使得”和“是”搭配不当。20、

①这三种作用都受温度的影响

②温度过高或过低

③植物各部位的温度是不同的

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21、（1）“你刊”改为“贵刊”（2）“妹仔”改为“女生”（3）“作品”改为“拙作”或“拙笔”（4）“拜读”改为“指正”（5）“务必”改为“能”或“能够”

【解析】本题考查学生语言表达得体的能力。解答此类题目，通常考虑以下角度：文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用、转述语言得体等等。本题中，“你刊”使用不当，对别人说话应使用敬辞，可以改为“贵刊”；“妹仔”是口语，此处使用不当，可以改为“女生”；“大作”，敬辞，称对方的著作，此处说自己的作品，不当，可改为“拙作”；“拜读”意思是读别人作品或书信的敬辞，或授某某人指点，此处是想表达请别人读自己的作品，使用不当，可以改为“指正”；“务必”过于命令化，与前后的语境不合，可以改为“能”。

22. 参照高考作文评分标准。

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说明：（1）基础等级评分，“内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点；全面衡量，准确入等。（2）缺标题扣2分；每个错别字扣1分，重复的不计，扣满3分为止；标点符号酌情扣分，扣满3分为止；不足字数的，每少50个字扣1分。（3）文体不明晰，没有写成记叙文的，在36分以下给分。（4）文章在200字左右而又未完篇者，总分不超过10分，发展等级不再评分。确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。

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