《只有一个地球》微课教学设计

小鸭子历险记

那是9月的一天早晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景线。 它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。 忽然，只听“扑通，扑通，扑通”几声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。 这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下水道里伸，想把小鸭子叼起来，可

是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。 这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。 鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。 鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。 巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。 鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前

因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。

它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。 巡警目送它们很远，很远。

1．古往今来，当人们身处困境，进退两难时，便自然而然吟咏起陆游《游山西村》中的名句：（ ） ，（ ） 。（4分） 2．咏雪，古今多少人，惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝：“（ ） ，（ ） 。”（2分） 3.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“（ ） ，（ ） ”来表达对友人的深挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“（ ） ，

（ ）”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“（ ） ，（ ） 。 ”而高适在《别董大》中用“（ ） ，（ ） ”（2分）安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“（ ），（ ） ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。（18分）

4．搞好西部开发，重要的是做好退耕还林，以期在西北沙漠中兴起绿洲，在戈壁中出现 草原，再现《敕勒歌》中的“（ ） ，（ ） ，（ ） 。”的景象。（2分）

5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：（ ），（ ）。（2分） 6.《天净沙·秋思》中用九种景物构成一幅画面

的句子是：

（ ），（ ） ，（ ） 。（3分）

7.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：（ ），（ ） 。（2分） 8.“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“清明时节雨纷纷”，请你再写出两句含“雨”

字的诗句①（ ） 。② （ ）。（4分）

9.古诗词中描写秋季景色的名句有很多，请写出两句：

① （ ）。② （ ）。（4分） 10. （ ） ，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）

11.洛阳亲友如相问，（ ） 。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)（2分） 12.接天莲叶无穷碧，（ ） 。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）（2分）

13. （ ） ，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）（2分） 14.日出江花红胜火，（ ） 。（白居易《忆江南》）（2分） 15.大漠孤烟直，（ ） 。（王维《使至塞上》）（2分）

16.长风破浪会有时，（ ） 。（李白《行路难》）（2分）

17. 随风潜入夜，（ ） 。（杜甫《春夜喜雨》）（2分）

18. （ ），霜叶红于二月花。（杜牧《山

行》（2分）

19.乱花渐欲迷人眼，（ ） 。（白居易《钱塘湖春行》）（2分） 20. （ ） ，（ ） ， 此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（4分） 21.落红不是无情物，（ ） 。（龚自珍《己亥杂诗》）（2分） 22. （ ），似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（2分）

23.春蚕到死丝方尽，（ ） 。（李商隐《无题》）（2分）

24.日月之行，若出其中。（ ） ， （ ）。（曹操《观沧海》）（4分） 25.粉骨碎身浑不怕，（ ） 。（于谦《石灰吟》）（2分）

26.欲把西湖比西子，（ ） 。 （苏轼《饮湖上初晴后雨》）（2分） 27.醉卧沙场君莫笑，（ ） 。（王翰《凉州词》）（2分）

28. （ ） ，夜半钟声到客船。（张继《枫桥夜泊》）（2分）

29. （ ） ，总把新桃换旧符。（王安石《元日》）（2分）

30.春色满园关不住，（ ） 。（叶绍翁《游园不值》）（2分）

31. （ ） ，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》）（2分）

32.蒹葭苍苍，白露为霜。（ ） ，（ ） 。（《诗经·蒹葭》）（2分）

33. （ ），春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）（1分） 34. （ ），更上一层楼。 （王之涣《登鹳雀楼》）（2分）

35.不知细叶谁裁出，（ ） 。（贺知章《咏柳》）（2分）

36.王师北定中原日，（ ） 。（陆游《示儿》）（2分）

37.剪不断，理还乱，是离愁，（ ） 。（李煜《相见欢》）（2分） 38.会当凌绝顶，（ ） 。（杜甫《望岳》）（2分）

(1)描写人物外貌的词语

虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光

满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼

慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体

(2)描写人物表情的词语

眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风

洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬

气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面

(3)描写人物心情的词语

心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏

心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝

怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷

描写学习的词语、句子

(1)描写学习态度的词语

勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学

发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟

(2)专心学习的词语

聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志

津津有味掩卷沉思神情专注

(3)描写学习的佳句

每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

三、找数字，找找下面的古诗中藏有哪些数字。 《出塞》——( )《芙蓉楼送辛渐》——( )

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——( ) 《山行》——

( )

《乌衣巷》——( )《晓出净慈寺送林子方》——( )

《陶者》——( )《春日》——( )《村居》——( )

六、连线题。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。 描写山水 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 歌颂情谊 死去元知万事空，但悲不见九州同。 蕴含哲理 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 热爱祖国 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 思念故乡

二、有的诗就像一个谜语，你能猜出下面诗句写的是什么吗?

六年级下册语文高难度竞赛题：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 ( )

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 ( ) 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 ( ) 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 ( ) 解落三秋叶，能开二月花。 ( )

刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 ( )

一、看拼音，写词语，注意要写得正确、端正、美观。（8分）

zhān yǎng tuǒ tiē zī xún jīng zhàn （ ） （ ） （ ） （ ） shū shēng láng láng líng lóng tì tòu

（ ） （ ） 二、选择合适的词语填空。（10分）

1．葬身 去世 丧生 毙命 死亡 夭折 牺牲 捐躯 人都有一死，但死的具体情形又各不相同。有的年至高龄而安然（ ），有的未及成年就遽然（ ），有的（ ）于疾病，有的（ ）于车祸，有的（ ）于鱼腹，有的为谋取私利而（ ），有的为救助他人而（ ），还有的（ ）在沙场。死则死矣，但有泰山、鸿毛之分。

2．信口开河 闭门造车 虚无缥缈 无的放失 滔滔不绝

老张这个人经常（ ），想到什么就谈什么。他做事时往往（ ），随心所欲。这不，他制订计划很少做调查研究，常常（ ），还自夸“秀才不出门，能知天下事”，但这样的计划难免给人以（ ）之感，好象海市蜃楼，可望而不可即。

3．即使……也…… 既然……就…… 只要……就……

不仅……还…… 虽然……可是…… 因为……所以……

爸爸（ ）技术高明，（ ）积极肯干。再难的活儿，（ ）一到爸爸的手里，（ ）能化难为易。（ ）是别人不愿意干的活儿，他（ ）也从不推辞。他觉得做难度大的活儿（ ）人累一点儿，（ ）能提高自己的技术。

三、将下列成语补充完整，并解释所填字的意思。（8分）

久（ ）盛名 心急如（ ） 不屈不（ ） （ ）而不舍

（ ）为大观 从容不（ ） 直（ ）了当 日夜（ ）程 四、把下面每组词语中不是同类的一个划掉。（3分）

1．满腔怒火 左思右想 忐忑不安 气宇轩昂 心惊肉跳

2．舍己为人 奋不顾身 顽强不屈 自私自利 视死如归

3．百折不挠 气势汹汹 从容不迫 神气活现 垂头丧气

五、按提示语填空。（4 分）

中国文化，源远流长。在灿烂辉煌的语言宫殿里，“吃”文化现象可谓光彩照人，几乎什么都与“吃”有关。例如：被人占了便宜叫做“吃亏”；受苦叫“吃苦”；不肯就范于人叫“不吃他那一套”；做事费力叫“（ ）”总结经验教训叫“（ ）”。 六、根据要求将下面成语补充完整。（6分） 1．在括号里填入近义词组成成语。

无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 天（ ）地（ ） 天（ ）地（ ） 2．在括号里填入反义词组成成语。

七（ ）八（ ） （ ）七（ ）八 （ ）名（ ）实 名（ ）实（ ） （ ）口（ ）心 口（ ）心（ ） 七、将下列联系密切的词句用直线连接起来。（3分）

读书百遍，其义自见。 多问

拳不离手，曲不离口。 学习要靠勤奋 三人行，必有我师焉。 学习要知难而进 好学深思，心知其意。 多练

学如逆水行舟，不进则退。 多读

书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。 多思 八、根据意思写出成语。（6分）

1．只开花不结果，比喻外表好看，内容虚无。（ ）

2．态度和蔼可亲，使人容易接近。（ ） 3．形容心神不安定。（ ） 4．轻快地飞舞的样子。（ ） 5．连连称赞，不住地说一些称赞的话。（ ）

6．自己做错了事，自己承受不好的后果。（ ）

九、下列成语书写正确的一组是（ ）。（2分） A．再接再励 人多势众 奋不顾身 舍己为人 B．风流潇洒 仪态万方 处之泰然 寸阴尺璧 C．排山倒海 雷霆万均 人定胜天 水中捞月 D．炉火存青 棋逢对手 交浅言深 形影不离 十、在括号里面写出下列句中加点词的反义词。（4分）

1．旗杆立得正。（ ） 2.他把名字写在纸的正面。（ ）

3．这幅画挂在堂屋的正中。（ ） 4.吴主任是区教委的正主任。（ ）

十一、把下列成语补充完整，再按要求写成语。（9分） （ ）（ ）捕蝉 嘘（ ）问（ ） 钟（ ）（ ）食 郑人（ ）（ ） 文质（ ）（ ） 等（ ）齐（ ）

1.请写出与画“ ”的来源相同的成

语。 2.请写出含带点字的成

语： 3.请写出描写山水优美的成

语：

十二、给下列加点词选择正确的一项、将序号填在括号里。（4分）

新鲜：1.没有变质 2.没有枯萎 3.（空气）经常流通，不含杂质类气体 4.不普遍：少见的

(1)现在电视机已经不算什么新鲜东西啦！（ ） (2)在农贸市场上，随时可以买到新鲜鱼虾。（ ） 十三、照样子写词语，并注明其用途。（3分） 例：比喻没有眼光，取舍不当。 （买椟还珠）说明道理

1.出了差错，及时设法补救。 （ ） 2.巧妙动听的骗人话。 （ ）

3.心里高兴得像鲜花盛开一样。形容高兴到极点。 （ ）

十四、把下面的谚语、歇后语补充完整。（8分） 1.只要功夫深， 2.一日为师， 3.行家看门道， 4.千里之行， 5.擀面杖吹火 —— 6.天桥把势—— 7.草船借箭 —— 8.周瑜打黄盖—— 十五、在横线上填写动物名称，把下列成语补充完整。（4分）

飞 舞 歌 舞 朋 友 死 悲 假 威 肚 肠 背 腰 树倒 散 十六、将下列成语补充完整，再按要求分类。（12

分）

全神（ ）注 指（ ）为马 一（ ）千里 （ ）竽充数

闷闷不（ ） 负（ ）请罪 云消（ ）散 面红耳（ ）

纸上（ ）兵 争气斗（ ） 目（ ）口呆 美不（ ）收

1.描写自然景物的： 2.描写人物神态读： 3.出自古代成语故事的： 十七、人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理，如“手腕——手段”“手足——兄弟”“手头——钱的多少”等。请你说出下列有关“心”的部位各表示什么意思。（6分）

1.心腹： 2.心血： 3.心肝： 4.心肠： 5.心脏： 6.心胸：

一、 在括号中填上适当字。

不求（ ）解 （ ）众不同 颇（ ）盛名 古（ ）今来

络绎不（ ） 大吃一（ ） 按（ ）就班 斩（ ）截铁

奇珍（ ）宝 同仇敌（ ） 巧舌如（ ） 语重心长（ ）

（ ）针引线 （ ）上添花 衣（ ）禽兽 （ ）星戴月

红颜（ ）命 （ ）言巧语 叫苦不（ ） 一目了（ ）

（ ）东击西 （ ）天动地 万马奔（ ） 家喻户（ ）

低（ ）浅唱 倾诉（ ）肠 难以（ ）信 （ ）耳欲聋

张牙（ ）爪 全神（ ）注 迫不（ ）待 含辛（ ）苦

风雨无（ ） 心

愚公（ ）山 鼓舞

喜出（ ）外 （ ）

（ ）铢必较 盛名

不（ ）不挠精深

心急如（ ）（ ）政

熠熠生（ ） （ ）业

自言自（ ） 走石

惊涛（ ）浪 声

风（ ）雨顺 （ ）铁

一如（ ）往 一发

力（ ）狂澜 任劳任( ) 坚（ ）不屈 赤胆（ ）肝胆（ ）照 全心全（ ） 欢（ ） ）山涉水 高（ ）远瞩 变本加千头万（ ） 脍（ ）人口 久（ ）惊心动（ ） （ ）而不舍 （ ）大持之以（ ） 滔滔不（ ） 精兵悬崖（ ）马 翻山（ ）岭 安居丢（ ）弃甲 崇山（ ）岭 飞（ ）口若（ ）河 夸夸（ ）谈 （ ）物无众志成（ ） 前（ ）后继 斩钉不屈不（ ） 负（ ）请罪 千（ ）披荆斩（ ） 舍（ ）取义 中流

（ （ ）柱

奋发（ ）强 垂头（ ）气 大（ ）然 （ ）精图治

（ ）步如飞 应接不（ ） 无精打（ ） （ ）然一新

高朋满（ ） 专心（ ）志 阴谋（ ）计 礼（ ）往来

举世（ ）名 安然无（ ） 持之以（ ） 形态各（ ）

固（ ）己见 义愤填（ ） 心花（ ）放 心旷神（ ）

身临其（ ） 牵肠（ ）肚 如获（ ）宝 如释重（ ）

自（ ）得意 杯水车（ ） 飞（ ）走兽 不（ ）而飞

日（ ）月（ ） （ ）井（ ）乡 （ ）文（ ）字 （ ）规（ ）矩

轻（ ）淡（ ） （ ）盔（ ）甲 （ ）机（ ）算 （ ）纲（ ）领 衣衫（ ）（ ） 不（ ）人（ ） （ ）上（ ）下 （ ）牛( )毛

（ ）鸣（ ）盗 （ ）飞（ ）舞 虎（ ）蛇（ ） 去（ ）存（ ）

二、把下面的句子补充完整。 1．装点此关山 。

2． ，要留清白在人间。 3． ，明月何时照我还。 4．欲把西湖比西子， 。 5． ，天下谁人不识君。

6． ，人情练达即文章。 7． ，死去元知万事空。 8、秦时明月汉时关， 。 9．待到山花烂漫时， 。 10．不要人夸好颜色， 。 11．少壮不努力， 。 12． ，任尔东西南北风。 三、按要求写古诗。

1．写山水景色的： 。 2．写一种植物的： 。 3．写冬天景物的： 。 4．写朋友之情的： 。 四、在横线上填一句诗，要求与季节一致。 春： 。 夏： 。 秋： 。 冬： 。 档

五、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？

庐山瀑布： 。 大草原： 。 长江： 。 泰山： 。

六、 下列诗句是哪个季节？诗题是什么？作者是谁?请填在相应的括号里

季节 诗题 作者 墙角数枝梅，凌寒独自开。 （ ）（ ）（ ）

月落乌啼霜满天，江春渔火对愁眠。 （ ）（ ）（ ）

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 （ ）（ ）（ ）

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （ ）（ ）（ ）

千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （ ）（ ）（ ） 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 （ ）（ ）（ ）

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （ ）（ ）（ ）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ( ) ( ) ( ) 七、根据诗句的内容，请按时间的顺序重新排列顺序。

①清明时节雨纷纷 ② 可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀

④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千树万树梨花开

黑龙江省鹤岗市六年级语文上册期末测试题 班级 姓名 一、拼音、字词闯关。

1．判断。对的打对号，错的打差号。 （ ） ⑴“诞”字的第六画是竖。

⑵“率、载、度、缴、塞” 这五个字全是多音字。 （ ）

⑶“负荆请罪”四个字是按音排列的。 （ ） 2．看拼音写汉字。

zī ( )询 （ ）润 （ ）势 shǔ ( )实 （ ）名 （ ）假

3．在下列句子中填入“战立”的同义词。

⑴上海大厦（ ）在黄浦江畔。 ⑵伟大的祖国（ ）在世界的东方。

⑶同学们（ ）在烈士墓前默哀。 ⑷一排排的白杨树像（ ）的哨兵。

4．改正下列句子中的错别字。

甘败下风（ ） 自抱自弃（ ） 一丘之合 （ ） 墨守成规（ ） 如火如茶（ ） 食不裹腹 （ ） 5．照样子，填写“然”自的词语。 例如：真的如此（ 果然）

不经常的（ ） 应该如此（ ） 安安稳稳（ ） 来得迅速（ ） 清楚明白（ ） 照旧不变（ ） 二、句子大比武。

1．用词造句不恰当的一项是（ ）

和睦：老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。 诧异：听了这突如其来的消息，大家都很诧异。 蹒跚：望着蹒跚远去的父亲，我的泪涌了出来。 肆虐：我国北方大部分地区今春风沙肆虐，再次引起人们对环保的重视。

2．读句子，填入相应的关联词的关联词。

成长的关键是什么？是一个人有远大的理想、顽强的意志和为理想而献身的精神。一个人（ ）具备了这些，（ ）能胜不骄、败不馁，（ ）在什么境遇中，（ ）能勇往直前，奋斗不息，成为对人民有用的人。

3．照样子，将句子写具体。 例：风真大。

眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪，地上干草、落叶被刮得到处乱飞，大粒的沙石生气似的敲打着玻璃窗，

真有点天昏地暗的架势。 题：雪真大。

三、积累检测。 1．看诗句写成语。

（1）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（ ） ( 2 )欲穷千里目，更上一层楼。（ ） ( 3 )读书破万卷，下笔如有神。（ ） 2．下列成语只有前半句，请填上后半句。 （1）金玉其外，（ ） （2）取之不尽，（ ）

（3）尺有所短，（ ） （4）宁为玉碎，（ ）

（5）满招损， （ ） （6）胜不骄， （ ）

3．写出下列成语故事中的主要人物。

煮豆燃萁（ ） 背水一战（ ） 指鹿为马（ ） 入木三分（ ）

纸上谈兵（ ） 投笔从戎（ ）

4．在下面横线上填写出相应的诗句，并指出运用了什么修辞手法。

（1）泉眼无声惜细流，（ ）。（ ） （2）莫愁前路无知己，（ ）。（ ） （3）洛阳亲友如相问，（ ）。（ ） 四、开心阅读。 人类的老师

科学家们研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的\老师\。

其实,自然界里可以充当人类老师的生物何止蝙蝠一种？

人类自古就想像着像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机冀因剧烈抖动而破碎的现象,造成了机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键。早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在的飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇,蚊子,蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。

从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而那些有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。什么原因呢 科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的\流线体\而\流线体\在水中受到的阻力是最小的.后来工程师很快就模仿了鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。

一个人握住一个鸡蛋想使劲地捏坏它,可是无论怎样用力,也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样牢固呢 ？科学家们怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到各个地方。建筑师们根据这种\薄壳结构\的特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站,以及其他很多著名的建筑,都是这种\薄壳结构\的屋顶。

此外, 人们还模仿大袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模

仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克,模仿一些大树,麦秆的性能建造了高耸入云的塔,楼…… 广大生物真是人类的好\老师\啊! 1．联系上下文解释词语。 模

仿：

均匀： 轻而易举：

2．按要求改变句型。

①工程师改进了船体的设计。 改为“把”字

句： 改为“被”字

句： ② 自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？ 改为陈述

句： ③ 广大生物界真是人类的好“老师”啊！ 改为反问

句： 3．文章中列举的“人类的?老师?”分别指谁？

4．科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的什么问题？

5．举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”。

6．读了这篇文章你有什么感想？

五、作文：

题目：我上六年级了

提示：要求写出自己的真实感受，字数在400字以上。

6．根据所给的语言环境，填上合适的歇后语。（6分

）例：丽丽心里挺清楚，满肚子的话要说，可一时竟找不到词儿，这好比：茶壶里煮饺子——有货倒不出。真急死人了。（1）爷爷看着新买的大彩电，笑着说：“现在的日子越过越好喽，真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” （2）我不小心把它弄坏了，又怕妈妈知道了骂我，唉！我真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。自认倒霉吧！

（3）你给你讲了半天，我一点也不懂，这叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。怎么办呢？

7．用修改符号在原句上修改病句。（4分）（1）天上挂着狂风暴雨，可是大家却无所畏惧。（2）我敢肯定这件事大概是王新同学做的。

课题成果报告及附件目录 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 《小学高年级学生倾听能力培养的策略研究 附件： 铜仁市基础教育科研课题立项批准书 铜仁市基础教育教学微型课题立项通知 地级骨干教师荣誉证书 教师论文、优质课及其他获奖证书 学生获奖成果证书 课题推广帮扶松桃县太平营街道办事处太平完小图片展 页码 10 11 12 13 14 课题推广帮扶松桃县蓼皋镇长城高峰完小图片展 课题推广帮扶松桃县第三完小图片展 课题推广研讨课教学设计及课件附件包 附件一（光碟） 附件二（光碟） 附件三（光碟） 15

2016年9月《小学高年级学生倾听能力培养的策略研究》 推广帮扶松桃县太平营街道办事处太平完小图片展

2016年10月《小学高年级学生倾听能力培养的策略研究》 推广帮扶松桃县蓼皋镇长城高峰完小图片展

《小学高年级学生倾听能力培养的策略研究》

成

果

报

告

松桃苗族自治县第二完小

周红芬

报

告

松桃苗族自治县第二完小

周红芬

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