新视野一册讲稿
更新时间:2023-08-10 17:23:01 阅读量: 工程科技 文档下载
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东北石油大学
讲 稿
学院(系、部)
教研室 外国语学院大外部 英语第二教研室
大学英语一级
课 程 名 称 主 讲 教 师 职
称
2012年 8 月 28 日
讲稿(首页)
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大学英语一级授课题目(教学章、节或主题) Unit 1 : 授课方式 (请打√)Section A
课程讲稿Learning a
Foreign Language 课时 安排
√ 理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□
2 学时
教学要求(分掌握、熟悉、了解三个层次) :1、学习、掌握本单元出现的四、六级核心词汇及重点句型结构(大部分词汇由学生自主学习获取); 2、通过 Text discourse 教学环节,培养学生的概括和表达能力(课堂教学); 3、通过主题讨论(topic discussion)训练学生的实际语言运用能力(课堂活动); 4、了解一些背景知识 5、表达语和固定句型
教学重点、难点及关键知识点:教学重点: 1. 核心词汇及重点句型结构( positive, commitment, frustrate, intimidate, access 等) 2. 通过语篇结构把握,掌握阅读和写作技巧(通过因果分析法支持文章观点) 教学难点: 1. Because of 2. Now that 等 掌握一般性规律, 通过课文讲解和练习巩固√ √ 教学方法及手段设计:板书□ 多媒体辅助教学□ 教学基本内容(教学过程)
教具□
其它□
(请打√)改进设想
I. Objectives 1.Skills: 1)reading: reading for the main idea and the ways to develop the main idea, finding out word meanings 2)writing: deduction, sequence of time and space order, comparison and contrast, how to present a paragraph of cause and effect 3)listening: understanding the passages about study, listening for the main idea and the important details, learning to take notes while listening 4)speaking: talking about English study 2.Vocabulary development: 1)words: positive, virtual, access, commitment, discipline, minimum, reap, benefit, insight, forum, visual, barrier, hinder, critical, perspective, arise, explicit, comment, requirement, likely, commit, assimilate, essential 2)expressions: be well worth the effort/time/ money, lose the desire to do sth, far from , to stay at the same level, to get access to sth., to keep up with the flow of…, to meet the minimum standards set by…, to cry with frustration, to feel like doing sth, to reap the benefits of…, to trade sth for sth, to teach sb the value of, to give sb insights into…, to keep sb‘s mind open to sth., to bridge the gap between different cultures, to be open-minded about, in addition, reflect on / upon, to feel (un)comfortable doing sth, to gain insight from sth. / sb., speak up, think through, allow for, on sb‘s part, remind…of 3.Grammar: 1)present participial phrases functioning as adverbials
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