2015全国高考语病题盘点与备考启示

语文周报高三35期

201５年高考语病大盘点

江山市第五中学 李花萍

（一）语序不当

【病句示例】１.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们白觉遵守和奉行的准则。

２．为纪念抗曰战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。

３.《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户人手，让老乡过上好日子。

４．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。

５．说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。

【答案】１.应将“接受、理解和掌握”改为“理解、接受和掌握”。２.语序不当。

应为“国家大剧院宣布将精心策划并承办31场演出”。３.语序不当，“四川”放在“首次”前。４.语序不当，递进关系不恰当，应改为“如何培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，年从而引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动”。５.主客颠倒，去掉“被”，应是“人们对训练忽视”。

【复习策略】在复习时，我们应重点识别：并列词语和递进分句两种语序不当

1.如何发现并列词语语序不当

(1)细心、留心：这类语病很细很小，稍不注意，就可能错过。因此，对句中并列之处应格外留心，细心发现。这并列之处多是用顿号的。

(2)认真分析并列词语之间的时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流程、时局变化、数目常规、成绩名次、法定位置、对应承接等逻辑关系，看有无违反逻辑关系。

(3)倒序检查：对句中并列词语问题如一时无法判断，可将语序前后调换一下，如通顺，则说明原顺序有问题；反之，则无问题。因为并列词语组织时要符合一定的逻辑关系和语言习惯。

2.如何发现表递进关系的分句语序不当

如果在句子中出现了如“不仅??而且??”等表递进关系的关联词语，那么要考虑它们是否构成了真正的递进关系，是不是在事理上逐层深入，范围上由小到大。当然，也可以用“倒序法”检验。

对于语序不当的句子，先要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。重点关注并列短语、修饰语长的句子；有关联词语的句子，尤其是有表示递进关系的复句。

（二）搭配不当

【病句示例】１．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。

２．父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。

３．打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。

４．市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。

５．对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。

【答案】１．搭配不当，一面对两面。２．搭配不当，“种种”修饰“苦难”“不幸”

可以，用来修饰“幸福”不当。３.搭配不当，“维护”搭配“合法权益”可以，但是不可以搭配“合理要求”，可改为“满足合理要求”。４.搭配不当，“引导”与“顽疾和陋习”搭配不当。５.搭配不当，“加强科研观测精度”应改为“提高科研观测精度”。

【病句示例】福建卷17．下面的文字有一处语病，请写出序号并加以修改。（3分） ①某科学研究所后院有座坟，②坟前竖着一块纪念碑，③碑上用中英文镌刻着“谨纪念为生命科学研究而献身的实验动物”的铭文。④善待实验动物的尊严，是科学工作者的责任。

（1）有语病的一处的序号： （1分） （2）修改： 。（2分）

【答案】（1）④（2）把“善待”改为“维护”（或删去“的尊严”）。

【复习策略】

①要在阅读语句的基础上紧缩出句子的主干，检查主谓是否搭配得当。一般情况下，近距离的主谓结构容易看出是否搭配，但是复句中后面谓语部分的主语常常承前省略，此时远

距离的主谓结构是否搭配需要仔细斟酌，必要时要把省略的主语部分补出，再通过阅读，仔细辨析是否存在问题。并列成分作主语或作谓语的语句，常常会有部分搭配得当，部分搭配不当的问题。

②在判断主谓搭配得当的情况下，还要留意动宾搭配是否得当。尤其是要关注并列成分作谓语或作宾语的语句。

③还要注意主宾(“是”字句)，介宾搭配不当问题。

④除留心主干成分是否搭配外，还要仔细分析附加成分与中心语是否搭配，甚至是关联词语是否搭配。要重点检查修饰语和中心词的关系。

（三）成分赘余或残缺

【病句示例】１．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师T会的强烈反对。

２.一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。

３．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。

４.据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为 。

５.具有自动化生产，智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造提高生产闹效率，解决人力成本上涨的利器。

【答案】

１.删除“将”；“推行”缺少宾语，可在“‘基准测验’”后加“的政策”。２.成分残缺，去掉“由于” 。３.谓语动词“是”缺少主语，将“实施了”改为“实施的”还原主语即可。４.成分残缺，存在??的情况。５.成分残缺，“解决”后面缺宾语,应改为“解决人力成本上涨问题的利器”。

【复习策略】1.成分残缺

除无主句、独词句和省略句外，外，一般句子都要有主语。谓语是及物动词的，后面还必须有宾语。按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分没有，导致意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分残缺。

辨析成分残缺，先用句子成分检查法：先找出句子的主干，查主、谓、宾是否残缺；再找附加成分，查定、状、补是否残缺。一般都是主语、宾语残缺。

再用特征辨析法，重点关注用在句首的介词(如“由于、经过、为了、在”等)；注意长句子(多项定语、状语)，结构较复杂的句子(尤其是宾语较复杂的句子)。

2.成分赘余

成分赘余一般有两种情况：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，不好理解。主要有主语多余、谓语多余、宾语多余、附加成分多余等。成分赘余更多的是语义性赘余，有的甚至成了习惯，应特别加以注意。如涉及(到)、可以(堪)、付诸(于)、实属(是)、并非(是)、凯旋(归来)、(非常)悬殊、(您的)令爱、(再次)复发、(第一部)处女作、(独自)孑然一身、(更加)弥足珍贵、(人为地)蓄意破坏、(被人)贻笑大方、(各自)分道扬镳、破天荒(第一次)、(年轻的)小伙子、(正)方兴未艾等，括号里面的内容皆属于赘余成分。

成分赘余是个冷考点，而且较为隐蔽，不易被发现。对此，一方面要准确、细致地理解句子中每个词语的意思，另一方面在平时应注意积累一些习惯性赘余词语。

（四）结构混乱

【病句示例】１.“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。

２．2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。

３.“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市” 并落户朝阳公园后，依旧热情不减。

４．这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。

５. 为进一步保障百姓餐桌安全，国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订，因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。

６.首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。

【答案】

１.中途易辙，去掉“是”。 ２.句式杂糅，“确保”和“为??奠定坚实基础”两种句式杂糅。３.结构混乱，偷换主语，“依旧热情不减”的是“北京市民”。４.结构混乱。应为“这类形象会引起人们深深的思索”。５.偷换主语。应为“此法被冠以‘史上最严’的称号”。６.句式杂糅，“是设在??”和“是在??举行的”，两种句式糅杂在一起。

【复习策略】

结构混乱是近年高考考查的热点之一，尤其是近年来，考查次数很多。考结构混乱，又把重点放在了“句式杂糅”上。对于句式杂糅这种病句类型，首先，要熟记常见的句式杂糅类型。

1.本着??为原则(本着??的原则，以??为原则) 2.对于??问题上(对于??问题，在??问题上) 3.由于??下(由于??，在??下)

4.原因是??造成的(原因是??，是由??造成的) 5.借口??为名(借口是??，以??为名) 6.因为??的原因(因为??，是??的原因) 7.靠的是??取得的(靠的是??，是靠??取得的) 8.大多以??为主(大多是??，以??为主)

9.成分是??配制而成的(成分是??，由??配制而成的) 10.是由于??的结果(是由于??，是??的结果) 11.围绕??为中心(围绕??这一中心，以??为中心) 12.以??为带头(以??为首，由??带头) 13.以??即可(以??为宜，??即可) 14.经过??下(经过??，在??下) 15.有??组成(有??，由??组成)

16.是出于??决定的(是出于??，是由??决定的) (括号内为正确形式)

其次，最好关注一下句子的首尾，因为杂糅主要是前一种说法与后一种说法的杂糅，其实就是前一说法的头与后一说法的尾的杂糅，如“围绕??为中心”“是由于??的结果”。

最后，要特别注意介词结构，如“对于??问题上”“由于??下”，都是介词结构造成的杂糅。二者保留一个。

结构混乱是今年高考考查的热点之一。对此，应先熟悉它常见的几种类型，尤其要熟记常见的句式杂糅的类型，再考虑用“紧缩法”，即提取出句子主干。这样，结构混乱的问题一下子就能显现了。

如果凭语感能判定句子的不协调，那么，可用类比法(造句法)检查一下。类比法就是按

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