苏教版小六复习（一、二单元）

苏教版小六复习（一、二单元）

一、基础知识积累及运用

1、选出字形完全正确的一组 ( ) A、脉膊 灌溉 美妙绝伦 逊色 B、稍微 惬意 悲愤欲绝 忙碌 C、消烟 急躁 脑羞成怒 克服 D、气慨 丰采 万籁俱寂 烛芯

2、选出加点字注音完全正确的一组 （ A、堤岸 dī 同仇敌忾 gài 顷刻 qǐng B、厄运 a 猝不及防 cù 玫瑰 guī C、暂时 zàn 锲而不舍 qia 挑衅 xùn D、突兀 wù 如火如荼 tú 玉屑 xua 3、根据意思写出相应的成语

A、日夜不停，多用于形容人勤奋。 （ B、比喻形势险要的交通孔道。 C、丰富多彩成为盛大的景色。 D、由于羞愧怨恨而发怒。 4、选出没有语病的一句 A、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。 B、小王对自己能否学好电脑，充满了信心。 C、阅读是认识世界、发展思维的重要途径。 D、弟弟不但很瘦，而且精神饱满。 5、对对联

上联： 风声雨声读书声，声声入耳；

1

） ） （ （ ） ） （）（）

下联： 6、.仿写句子，要求句式相同，语意连贯。 如果你是鱼，那快乐就是一汪清凉的水。 7、默写填空

（1） 《夏日绝句》是 宋女词人 所写。 ， ”表现了作者鲜明的人生价值取向，这两句诗的意

思 。诗中李清照怀念古人 ，目的是借 来讽刺 。

（2）你从远古走来， 。

（3）你用纯洁的清流， ， ，推动新的时代。

（4）请写出两句有关“长江”的诗

句 ， 。 （5）请写出两句有关“海”的诗

句 ， 。 （6）请写出两句“爱国”的诗

句 ， 。

8、按要求改写句子

（1）入侵卢沟桥的日本军队被中国守军击溃了。

改为“把”字句 （2）当半截蜡烛快要燃尽时，我们怎么能不为伯诺德一家的命运担心呢？ 改为陈述句 （3）王晓丹医生说：“不能眼睁睁的看着伤员在我们眼前失去生命！” 改写成转述句 9、按要求写出两个成语 （1）带有反义词的成语

2

（2）带有数字的成语 （3）来自历史故事的成语 （4）含有比喻的成语 （5）含动物的成语 （6）含植物的成语 二、现代文阅读

（一）阅读《三亚落日》选段，回答下列题

夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦，过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。

1、 用“ ”划出这段话中的比喻句。

这一句把 比作 ，生动形象地写出了夏季烟台的海的 的特点。

2、“海浪于堤岸的呢喃细语”这是把 当作 来写的。“呢喃细语”的意思是： 3、这一段作者主要抓

住 、 、 、 四个方面具体描写了夏季烟台的海的景象，这个季节的烟台的海给人的印象

是 。

4、品读描写日出的句子，你认为作者写日出的目的是 5、划出不恰当的音或字。

气势（凶凶 汹汹） 水平如（镜 静） （甜 恬）静

崇山（俊 峻）岭 嬉（xī xiē） 戏惬（qià qia）意 掠（l?a n?a）过 湛（zhàn shan）蓝 起锚（máo miáo）远航 （二）1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国军队发现了敌情，便大声喝(hē ha)问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅(xìn xùn)行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当（既即）严词拒绝。

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日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒??”密集的机关枪子弹倾

（泄 泻）在卢沟桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。

第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日本鬼子人仰马（翻番）。日寇吃了亏，便拉来大炮。随着（震 振）耳欲聋的炮声，宛平县城的东门和西门被炸开了。日本鬼子端着上了刺刀的步枪，“呀呀”吼叫着，疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起明晃晃（huǎng huàng）的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们头上砍去，顷（qīng q?ng）刻间刀光闪闪，鲜血（xiě xua）四（渐 溅）。在（硝 销）烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。

1、在括号中选择正确的汉字或拼音。 2、先解释点的字，再写出词语的意思。

同仇敌忾：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 万籁俱寂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 震耳欲聋：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 严词拒绝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 众寡悬殊：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、从哪些词语可以看出“事变”的发生完全是日本侵略者早有预谋，精心策划的？

4、从哪些词语可以看出日本侵略军蛮横无理，不可一世的狰狞面目，看出日本帝国主义的侵略本质。

5、从哪些词语可以体会我国守军不畏强敌，奋勇抗击侵略者的英雄气概。

6、从哪些词语可以体会到在威武不屈的正义之师面前，侵略者遭到惨败的可耻下场？

7、文中画线的句子和加点的词语写出了中国守军 的气势，与众不同了中国守军 的英雄气概。

8、写出与“顷刻间”意思相近的词语： 、 、

4

9、仿写词语，（成语中有动物）

例：狼狈而逃 、 、 、

（三）时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，（厉 历）声喝（hē ha ）道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄（a ?）运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇（曳 叶），发出微弱的光，此时此刻，它仿佛（fó fú）成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（sì shì）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

??时间每过去一秒，危险就增大一分，从微弱的烛光中我们感受到危险迫在眉睫，因为一旦当蜡烛碰到金属管时就会熄灭，这时秘密就会泄露，不仅伯诺德夫人一家三口会结束生命，更重要的是情报站会遭到破坏。

??（猛然、突然），小女孩杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以 拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳（镇定、镇静）地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。

正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。

1、在括号里选择正确的读音和词语 ，用“——”画出来。 2、将下列句子改为陈述句。

你不用蜡烛就不行吗？ 3、厄运是什么意思？本文指的是什么？ 厄运的意思是： 本文指的是：

4、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写出杰克的心理活动。

5、照样子仿写。

心提到了嗓子眼：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 6、从杰奎琳的举动中，你体会到什么？

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7、当杰奎琳把蜡烛拿到楼去，伯诺德夫人心里可能在想：

（四）请阅读《茶杯与茶壶》，然后完成文后练习。（13分）

茶杯与茶壶

一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。” 释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱惧一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧！”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。 年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？” 释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”此时，年轻人 。 1、“颇”用音序查字法查音序 ，用部首查字法查部首 。“颇”在字典里的解释有：①不正；②很。第二自然段中“颇爱收集”的“颇”应选第 种解释，第三自然段中“有失偏颇”的“颇”应选第（ ）种解释。

2、请你在文章最后的横线上填上一个词语或句子。

3、将第三自然段中加横线的句子换个说法，句子原意不变。

4、请结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。

5、释圆和尚的做法巧妙吗？请具体谈谈你的看法： 作文。（30分）

一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动，会在记忆里留下难以磨灭的痕迹，每一个精彩的活动留下的都是一粒珍珠。长大以后，岁月的丝线把这些珍珠串起来，就成了人生珍贵的项链。

同学们，在小学六年的学习生活中，你们学校一定组织过许多实践活动，请选择印象最深的一次写下来(题目自拟)，，

要求：①把活动的经过写清楚， ②注意把有意义的地方写具体，

③字数在500字左右。

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