第一讲 运动和力(3)

第一讲运动和力（3）

五、牛顿第一定律

考点1、牛顿第一定律

例题1、（2012?齐齐哈尔）甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装装置，乙图是探究“物体的动能与能量关系”的实验装置，关于这两个实验说法正确的是（）

A．甲实验可以推理出如果运动的物体不受力它将以恒定不变的速度一直运动下去

B．乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大

C．两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同D．甲、乙实验中物体运动时，机械能始终都保持不变

例题2、（2009?大庆）如图所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度由静止开始滑下，小车在不同物体表面运动的距离见下表．分析表中数据并推理，能反驳下列说法的是（）

A．小车受到力就运动，小车不受力就不运动

B．摩擦力越小，小车速度减小得越慢

C．若水平桌面光滑．小车的速度将保持不变，永远运动下去

D．运动物体不受力，将保持匀速直线运动

例题3、（2005?四川）如图所示，细绳上端固定在O点，下端系一个小球，小球

在水平面内做圆周运动．假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力

同时消失那么小球将（）

A．做匀速直线运动 B．立即停止运动 C．运动越来越慢 D．仍做圆周运动

例题4、如图匀速前进的车厢内，有一水平光滑桌面上放有质量分别为

500g和200g的甲、乙两个物体，当车子突然刹车，两个物体在滑出桌面

前，甲物体追上乙物体（填“能”或“不能”）．

考点2、惯性

例题1、（2012?宜昌）下列有关惯性的说法正确的是（）

A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性

B．小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性

C．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性

D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了

例题2、（2012?厦门）一名军人在一次执行任务时需要从正在正常向前行驶的卡车右侧跳下．对于跳车的方法，以下四种方案中最安全的是（）

A．脸朝前方跳下，着地后立即站定 B．脸朝前方跳下，着地后向前小跑几步

C．脸朝后方跳下，着地后立即站定 D．脸朝后方跳下，着地后向前小跑几步

例题3、（2012?潍坊）如图所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过

定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动．若突然

剪断轻绳，则小车（）

A．将继续向前匀速运动 B．运动的将越来越慢

C．将立即停止运动 D．受得摩擦力将越来越大

例题4、（2012?上海）小轩很喜欢爸爸新买的数码照相机，在旅途中拍下了火车内桌面上塑料杯瞬间的不同状态，如下图的甲乙丙，则下列关于火车运动状态的判断可能正确的是（）

A．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向左减速

B．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右加速，丙图中火车突然向左加速

C．甲图中火车在减速运动，乙图中火车突然向左减速，丙图中火车突然向右加速

D．甲图中火车在加速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向右减速

例题5、（2012?烟台）调皮的小明随父母乘船去长岛旅游，来到船

上，他高兴地跳了起来（如图所示）．由于船在行进中，所以父母

很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，

六、二力平衡

考点1、二力平衡概念

例题1、关于二力平衡，正确的是（）

A．只要两个力大小相等，方向相反，这两个力就相互平衡

B．只要两个力方向相反且在一条直线上，这两个力就相互平衡

C．只要两个力相等，方向相反，作用在同一条直线上，这两个力就相互平衡

D．作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这两个力就相互平衡

例题2、一物体静止在水平桌面上，则（）

A．物体所受的重力就是物体对桌面的压力

B．物体所受的重力与物体对桌面的压力是一对平衡力

C．物体所受的重力与桌面对物体的托力是一对平衡力

D．物体所受的重力较大则物体对桌面的压强一定很大

考点2、二力平衡的条件

例题1、如图是“探究二力平衡条件”的装置，下列说法不正确的是（）

A．木块两端的测力计示数相等时，木块便保持静止

B．若只在木块一端用测力计拉动时，木块有可能匀速直线运动

C．木块两端的测力计示数相等，把木块扭转一个角度后松手，

木块会保持静止

D．木块两端的测力计示数相等，把木块扭转一个角度后松手，木块会转动

例题2、（2011?无锡）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架

上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，

并通过调整来改变拉力的大小．

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选

填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究．

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一

步的操作是：．

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图

乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原

因是．

A．减少，摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容

易获取的才料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转．

=0.1m/s速例题3、如图，通过弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动．以v

1

=2N．此时木块受到的摩

度拉动时，弹簧测力计的示数F

1

=5cm/s的速度匀速拉动时，弹簧秤

擦力 2N；若以v

2

的示数F

2N，木块受到的摩擦力 2N．（全

2

部填写“大于”“小于”“等于”）

例题4、如图所示，水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起，有

一大小为10N的水平向左的拉力F作用在乙物体上后，甲、乙两

物体仍保持静止状态．已知甲物体的质量为4kg，乙物体的质量为

6kg，则物体甲受到的水平作用力为 N；如果当拉力F增

大到20N时，物体甲和乙均以相同的速度沿地面向左做匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为 N．

考点3、平衡力与相互作用力的区别

例题1、（2012?泉州）放在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是（）

A．茶杯受到的重力和茶杯对地球的吸引力

B．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力

C．茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力

D．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力

例题2、（2012?南充）一个物体放在水平桌面上，下列一对力中是平衡力的是（）A．物体受到的重力和物体对水平桌面的压力

B．物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力

C．物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力

D．桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力

例题3、（2012?德州）如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态．下列说法正确的是

（）

A．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力

B．罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力

C．罐对手的力与手对罐力是一对平衡力

D．罐对手的作用力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力

例题4、（2012?钦州）如图所示，木块重为6N，细绳与定滑轮的摩擦和小盘的质量不计．当小盘内放有重为1N的砝码时，木块未被拉动；当小盘内放重为1.2N的砝码时，木块刚好

做匀速运动；当小盘内放重为1.5N的砝码时，木块做加速

运动，此时木块受到的摩擦力大小为（）

A．6N B．1.5N C．1.2N D．1N

例题5、（2012?常州）如图（甲）所示，物体甲重30N，被

50N的水平压力F

甲

压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所

示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F

乙

作用下，沿水平桌

面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f

甲

和物体乙受到的

摩擦力f

乙

分别是（）

A．f

甲=30N，f

乙

=60N B．f

甲

=30N，f

乙

=40N C．f

甲

=50N，f

乙

=60N D．f

甲

=50N，f

乙

=40N

考点4、力与运动状态的关系

例题1、（2012?滨州）关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）

A．物体受到力的作用就会运动 B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C．物体受到力的作用，运动状态一定改变 D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用例题2、（2012?黄石）如图所示，一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方

某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩至最短，设在弹簧被压缩的过程中小球

的速度为v，小球受到的重力和弹簧弹力的合力为F，则（）

A．F不断变小，v不断变小 B．F先变小后变大，v不断变小

C．F不断变小，v先变大后变小 D．F先变小后变大，v先变大后变小

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