2014年语文版初二下学期期末考试语文卷(含答案)

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（考试用时:150分钟满分:100分）

注意事项:

1．试卷分试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。

2．答题前，请认真答题卡上的注意事项。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷:(共24分，请将答案写在答题卡上对应题目的括号内)

一、基础知识及运用（每小题2分，共12分）

1．选择加点词语注音完全正确的一项（）（2分）

A．狼藉（jí）汩汩（gǔ）踌躇（chú） ā

B．忸怩（ní）唾手（chuí）俨然（yǎn i

C．牝马（pìn）伛偻（yǔ） zhì） sī）

D．彷徨（háng）蛊惑（glìn）

2. （2分）

A. 鹤立鸡群

B. 油嘴滑舌

C. 美味佳肴

随机应变世外桃园

3 ( ) （2分）

A．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。

B．为了防止这类交通事故再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

C．早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送的人群。

D．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草

搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。

4、下列表述有误的一项是。（2分）

A．人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。

B．“莫说相公痴，更有痴似相公者”——体现迷恋雪景的并非作者一人，从侧面表现出作者观赏雪景的痴迷程度。

C堂”这样的称呼。

5.下列作品人物情节搭配有误的一项是（）（2分）A．《水浒传》—林冲—倒拔垂杨柳

B.C.D．6 ）（2分）

后来，人类创造了象形文字。公元前5 千年，中。这样一来便有了中国最早的书——甲骨书、青铜器书、石碑书和

A. 春秋战国时期，人们把文字镌刻在石碑上、铸就在青铜器上、撰写在竹简上，于是就有了铭文、碑文和毛笔字。

B. 春秋战国时期，人们把文字铸就在青铜器上、镌刻在石碑上、撰写在竹简上，于是就有了铭文、碑文和毛笔字。

C. 春秋战国时期，人们把文字铸就在青铜器上、镌刻在石碑上、撰写在竹简上，于是就

有了碑文、铭文和毛笔字。

D. 春秋战国时期，人们把文字铸就在青铜器上、撰写在竹简上、镌刻在石碑上，于是就有了碑文、铭文和毛笔字。

二、理解(Ⅰ)（12分）

（一）诗词鉴赏。阅读下面这首词，完成7～8题。（共4分）

诉衷情

陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

7．下面四个选项中对这首词理解正确的是（）（2

A人年老体衰的无奈。

B郁闷心情。

C．北宋朝廷偏安江南一隅，不思恢复中原、强音。

D．收复失地的满腔热忱，是他中年隐居后现实主义诗

8 ）（2分）

A．“当年万里觅封候，匹马戍梁州”再现了词人当年为国杀敌，远大的抱负，以及他在战场上的英勇风姿。

B．“胡未灭，鬓先秋” 体现词人一种沉痛，抑郁，无奈地悲愤及满腔的爱国热情。

C．“关河梦断何处？尘暗旧貂裘。”中借用班超的典故来表明自己不得封侯、徒劳无功的境况，流露出词人报国之志随时光的流逝难以实现的沉痛之情。

D．“谁料”二字感叹自己被迫退隐，流露了对南宋统治集团不满的情绪。

（二）现代文阅读。阅读下文，完成9～12题。（每小题2分，共8分）

生活中需要思索

① 记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”。这句话告诉我们，生活中需要思索。

② 翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结有

③ 那么，青春，是短暂的，

⑥生活中需要思索！

9.上文的论点是：（）（2分）

A．生活中需要思索。

B．思索，不是胜利的附庸，而是成功的前奏。

C．青年更需要思索。

D．思索是何等的重要。

10.对文章的理解有误的一项是：（）（2分）

A．作者借马克思的座右铭“思考一切”提炼出文章的观点。

B．第②段中作者举爱因斯坦和爱迪生的例子并引用《论语》来证明观点。

C．第④段联系现实，摆事实，讲道理，使文章更具说服力。

D．最后一段重申观点，既强调了思索的重要性，又照应前文，使文章结构更加严谨。

11. 上文段落正确的划分是：（）（2分）

A．①/ ②③④/ ⑤⑥

B．①/ ②③④⑤/ ⑥

C．①②③/ ④⑤⑥

D．①②/ ③④/ ⑤⑥

12. （

(1210分）（每空1分，错字、漏字、添字，该空不得分）

（1 。（季羡林《永久的悔》）

（2）野芳发而幽香，。（欧阳修《醉翁亭记》）

（3）我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲》）

（4）其中往来种作，男女衣着，悉如外人，，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）

（5）被王国维誉为“千古壮观”的一句词出自纳兰性德的《长相思》，这句词是“____________ 。”

（6）《十五从军征》中反映我国古代兵役制度不合理的句子是“ ，。”

（7）《南乡子?登京口北固亭有怀》中感叹千古兴亡无尽无休，一如江水滚滚东流的句子是：“ ，，。”

14．课外阅读积累（2分）

（1）千里送鹅毛，。（1分）

（2）请写出一句激励人们发奋读书的名言（或诗词）（1分）

。

四、阅读理解(Ⅱ)（24分）

（一）文言文阅读。阅读《岳阳楼记》（节选），完成15～10

岳阳楼记

（北宋）范仲淹

④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫!微斯人，吾谁与归?

15．写出下列加点词在文中的意思。(2分)

(1)山岳潜形潜： (2)则有去国怀乡去：

(3)至若春和景明景： (4)予尝求古仁人之心求：

16．翻译下列句子。（2分）

（1）不以物喜，不以己悲。

译文：

（2）微斯人，吾谁与归？

译文：

17意分别读出怎样的语气语调？（4分）

答：

18别体现这两篇文章的中心。（2分）（1）范仲淹：。

（2）欧阳修：。

～22题。（共14分）

一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨的事放在心上。

②谁知，中秋节前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家门口，身后背着一只蛇皮袋，像一个行乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋，挺沉!父亲紧跟在我身后提醒着，袋里放的是梨，轻点放下，别把梨碰伤了。一听父亲是送梨来的，我有点没好气地埋怨起来：“爸，

你腿还伤着呢，大老远送梨来干嘛？要来也不打个电话，我好去车站接你呀!”父亲愣住了，好一会儿才说：“你你们忙，没时间回家摘梨，我总不能看着梨长在树上烂掉呀!就过节了，中秋节也可以用它敬月啊！”父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。 ③妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来：“爸，你以后别这样，知道吗，城里的大街小巷到处都有卖梨的，才几毛钱一斤！”父亲被妻的话呛得没一声言语，一副局促不安的样子,仿佛自己走错了家门。

带我们忙着栽梨树苗的情景

削皮。我轻声说：“你也该尝一口，家里的梨真甜！”

⑦ 新课标第一网

⑧过了几日，我和妻回乡下看望父母。回到家，父亲没在，去了屋后的田里。我和母亲说起父亲送梨的事。母亲说：“对梨树呀，你爸可费神了。他早就从天气预报中听到今年雨水多，一开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后，每逢雨天，他总是扯上塑料布替树遮雨，说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀，早把这棵梨树当作自己的命根子了，有虫也不喷农药，宁愿自己站在凳子上，踮着脚捉虫，施的肥也是农家肥，

说这样的梨才算是绿色食品。”母亲还说：“你爸看着梨一天天长大成熟，常在嘴边念叨着一句话‘人老了，不能为孩子们做些什么了，只有这树上的梨，能让他们甜甜心’。” ⑨ 听着母亲的话，我的眼里含满了泪水，透过窗户，望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙，感觉那是一束束爱的光柱。

（选自《时文选粹》，有改动）

19．父亲来了几次电话催“我”回家摘梨，“我” 为什么不把这件事放在心上？（3分）答：

20. 答：

21．结合上下文，品味下列语句的含义。（４分）

(1)

答：

(2) 答：

22谈谈你的感受。4分）

答：

五、（

1. 的画面，如同闪亮的星子（星星），将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽。那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜；或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索......那星子虽然已经在夜空滑过，但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的，来铭记你的成长岁月吧！

请以“如星子滑过夜空”为题，写一篇600字以上的文章，文体不限（诗歌、戏剧除外），

文中不得出现真实的人名、校名、地名，否则扣分。

2. “海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。”自然万物皆能容纳，一个人、一个国家何尝不应如此呢？容纳是包容，是接纳，是一种胸怀和气度它是一个人人格完善的根本，是一个国家兴旺发达的前提。

请以“容纳”为话题写一篇不少于600字的议论文，题目自拟。

2014-2014学年下学期八年级语文期考参考答案及评分标准

第I卷:选择题

一、基础知识及运用（每小题2分，共12分）

1．C 2. B 3．B 4．C 5．A 6. B

二、阅读理解(Ⅰ)（每小题2分，共12分）

（一）7. B 8. C （二）第Ⅱ卷：非选择题

三、阅读积累(12分)

13．（10分）（每空1