第一章运动的描述第3节运动快慢的描述—速度教学建议

第一章运动的描述第3节运动快慢的描述—速度教学建议

第一章

运动的描述

3节 运动快慢的描述—速度 第3节 运动快慢的描述—速度 教学建议

第一章运动的描述第3节运动快慢的描述—速度教学建议

第3节 运动快慢的描述 速度 节 运动快慢的描述—速度①知道速度是描述物体运动方向和运动快慢的物理量。 知道速度是描述物体运动方向和运动快慢的物理量。 ②理解速度概念，领会速度概念的比值定义方法。理 理解速度概念，领会速度概念的比值定义方法。 解速度的矢量性，知道速度的方向即物体运动的方向。 解速度的矢量性，知道速度的方向即物体运动的方向。 ③知道瞬时速度是在平均速度的基础上建立的，理解 知道瞬时速度是在平均速度的基础上建立的， 平均速度的概念，掌握平均速度的定义， 平均速度的概念，掌握平均速度的定义，能在具体问 题中计算平均速度。 题中计算平均速度。 ④知道速度与速率的区别与联系 知道一些常见物体的平均速度大小的大致范围。 ⑤知道一些常见物体的平均速度大小的大致范围。

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坐标与坐标的变化一汽车沿平直公路行驶 t1=0时汽车处于 点，坐标 1=10m; 时汽车处于A点 坐标x 时汽车处于 ； t2=20s时汽车处于 点，坐标 2=80m; 时汽车处于B点 坐标x 时汽车处于 ； t3=40s时汽车处于 点，坐标 3=50m。 时汽车处于C点 坐标x 时汽车处于 。 时刻的位置， (1)请在坐标上标出汽车在 1、 t2、 t2时刻的位置，并 )请在坐标上标出汽车在t 描绘出该汽车运动的情况。 (2)写出此汽车在△t1=t2描绘出该汽车运动的情况。 )写出此汽车在△ 时间内的位置变化。 t1, △t2=t3-t2时间内的位置变化。 注意：明确正、负值的物理意义！ 注意：明确正、负值的物理意义！

A

C

B

-10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 x/m

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速度：复习初中比较物体运动的快慢的方法 速度：1.在时间相同的情况下，比较位移的大小. 在时间相同的情况下，比较位移的大小 在时间相同的情况下 2.在位移相同的情况下，比较时间的长短 在位移相同的情况下， 在位移相同的情况下 比较时间的长短. 怎样比较自行车与火车的快慢? 怎样比较自行车与火车的快慢此方法在初中很熟悉，但此表格与初中不同，强调初、末位置！! 此方法在初中很熟悉，但此表格与初中不同，强调初、末位置！!

运动情况 自行车沿平直公路行驶 汽车沿平直公路行驶 火车沿平直轨道行驶 飞机在天空直线飞行

初位置 x1/m 0 0 500 500

经过时间 t/s 20 10 30 30

末位置 x2/m 100 100 1250 2900

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速度比较表中几个物体的运动情况,思考下列问题 比较表中几个物体的运动情况 思考下列问题. 思考下列问题 1.比较汽车、自行车的运动，哪一个运动得快？ 比较汽车、 比较汽车 自行车的运动，哪一个运动

得快？ 2.它们分别做什么运动 它们分别做什么运动? 它们分别做什么运动 3.比较火车与自行车的运动，哪一个运动得快？怎样比较 比较火车与自行车的运动， 比较火车与自行车的运动 哪一个运动得快？ t/s x /m x /m x /m 0 0 0 0 1 15 5 2 2 30 10 8 3 45 15 18 4 60 20 32 5 75 25 50 … … … …

物体 汽车 自行车 火车

比值 越大 物体运动越快. 越大， 比值 x/ t越大，物体运动越快

为平均速度做铺垫

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速度是矢量一汽车沿平直公路行驶 t1=0时汽车处于 点，坐标 1=10m; 时汽车处于A点 坐标x 时汽车处于 ； t2=20s时汽车处于 点，坐标 2=80m; 时汽车处于B点 坐标x 时汽车处于 ； t3=40s时汽车处于 点，坐标 3=50m。 时汽车处于C点 坐标x 时汽车处于 。 求汽车从A点运动到 点的速度，以及从B点运动到 点运动到B点的速度 点运动到C 求汽车从 点运动到 点的速度，以及从 点运动到 点的速度。 点的速度。 注意：明确正、负值的物理意义！ 注意：明确正、负值的物理意义！

A

C

B

-10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 x/m

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速度是矢量点运动到B点 甲汽车向东行驶,经过 甲汽车向东行驶 经过 t1=10s,从A点运动到 点; 乙 经过 从 点运动到 汽车向北行驶,经过 经过 点运动到D点 丙汽车 汽车向北行驶 经过 t2=5s,从C点运动到 点.丙汽车 从 点运动到 向西行驶,经过 经过 点运动到F点 向西行驶 经过 t3=5s,从E点运动到 点. 从 点运动到

速度是矢量,其方向就 速度是矢量 其方向就 是位移的方向. 是位移的方向 速度 的方向就是物体运动 的方向. 的方向F-150

y/m150

E

D 50 C

A

B150

-50 0

50

x/m

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理解速度1.速度的定义 x/ t =(x2-x1) / (t2-t1) 速度的定义:v= 速度的定义 2.表示物体运动 位置变化 的快慢 表示物体运动(位置变化 表示物体运动 位置变化)的快慢 3.说明比值定义的物理量的特点 可给出匀速运 说明比值定义的物理量的特点.(可给出匀速运 说明比值定义的物理量的特点 动的实例)——这是定义式，并不是决定式！! 这是定义式， 动的实例 这是定义式 并不是决定式！! 初中学过的比值定义的物理量. 初中学过的比值定义的物理量 密度: 密度 ρ=m/V 电阻:R=U/I 电阻

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平均速度和瞬时速度比较表中几个物体的运动情况,思考下列问题 比较表中几个物体的运动情况 思考下列问题. 思考下列问题 1.自行车、火车分别做什么运动 自行车、 自行车 火车分别做什么运动? 2.在哪段时间(位移)内自行车比火车运动快？,哪段时间 在哪段时间( ?,哪段时间 在哪段时间 位移)内自行车比火车运动快？, 位移)内火车运动快？ (位移)内火车运动快？ 3.用哪段时间(位移)的情况来计算火车

时的速度更精确？ 用哪段时间( 时的速度更精确？ 用哪段时间 位移)的情况来计算火车3s时的速度更精确 物体 汽车 自行车 火车 t/s x /m x /m x /m 0 0 0 0 1 15 5 2 2 30 10 8 3 45 15 18 4 60 20 32 5 75 25 50 … … … …

由不同的时间间隔， 由不同的时间间隔，体会平均速度对瞬时速度的基础性意义

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平均速度和瞬时速度明确几个问题： 明确几个问题： 1.平均速度和瞬时速度都是矢量 平均速度和瞬时速度都是矢量 2.平均速度并不是速度的算术平均值，要明确是 平均速度并不是速度的算术平均值， 平均速度并不是速度的算术平均值 哪段时间(位移)内的平均速度。 哪段时间(位移)内的平均速度。 3.瞬时速度是物体在某一时刻(通过某一位置) 瞬时速度是物体在某一时刻( 瞬时速度是物体在某一时刻 通过某一位置) 的速度。 的速度。 4.在匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度。 在匀速直线运动中， 在匀速直线运动中 平均速度等于瞬时速度。

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正确理解平均速度与平均速率平均速率不是速度的平均值！! 平均速率不是速度的平均值！! 一辆汽车从甲地开往乙地 (1)前一半时间内的速度是 km/h,后一半时 前一半时间内的速度是30 前一半时间内的速度是 ， 间的的速度是60 km/h.则在全程内这辆汽车 间的的速度是 则在全程内这辆汽车 的平均速度是 。 (2)如果前一半路程内的速度是 km/h,后一 如果前一半路程内的速度是30 如果前一半路程内的速度是 ， 半路程内的速度是60 半路程内的速度是 km/h.则在全程内这辆 则在全程内这辆 汽车的平均速度是 。 45km/h, 40km/h 1.平均速度 总位移 总时间 平均速度v=总位移 平均速度 总位移/总时间 2.平均速率 总路程 总时间 平均速率v′=总路程 平均速率 总路程/总时间

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正确理解平均速度与平均速率甲、乙两地相距60km,汽车先用 从甲地到 乙两地相距 ，汽车先用2h从甲地到 乙地，然后汽车立即从乙地返回甲地， 乙地，然后汽车立即从乙地返回甲地，所用 时间是1h。 时间是 。求 1.整个过程的平均速度 整个过程的平均速度. 整个过程的平均速度 A v B' 2.整个过程的平均速率 整个过程的平均速率. 整个过程的平均速率 速度的大小叫做速率。 速度的大小叫做速率。 在直线运动中和曲线运 动中， 动中，平均速度的大小都 不一定等于平均速率。 不一定等于平均速率。 B

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思考与练习1.变速直线运动的平均速度指 C ) 变速直线运动的平均速度指( 变速直线运动的平均速度指 A. 最大速度和最小速度的平均值 B. 初速度和末速度的平均值 C. 位移和发生这段位移所用时间的比值 D. 各个时刻瞬时速度的平均值

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思考与练习2.短跑运动

员在 短跑运动员在100m赛跑中，测得 末的速 赛跑中， 短跑运动员在 赛跑中 测得5s末的速 度是9m/s,10s到达终点的速度是 度是 ， 到达终点的速度是10.2m/s,则 ， 到达终点的速度是 运动员全程的平均速度是( 运动员全程的平均速度是 C ) A. 9m/s B. 9.6m/s C. 10m/s D. 10.2m/s 3.一同学绕 一同学绕400m跑道跑了三圈，用时 跑道跑了三圈， 一同学绕 跑道跑了三圈 用时5min, , 求此过程的平均速度、平均速率. 求此过程的平均速度、平均速率 0, 4m/s

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