新北师大版三年级下册数学第四单元千克、克、吨教学设计
更新时间:2024-03-02 21:53:01 阅读量: 综合文库 文档下载
第四单元 千克、克、吨 教学目标 1、感受并认识质量单位“千克、克、吨”,了解1千克、1克、1吨有多重,掌握千克、克、吨之间的关系,并能进行简单的换算。 2、结合感知物体质量的情境,能用体验的方法来思考和感受物体的轻重,会用质量的感念来表述物体的重量大小。 3、解决生活实际,会用秤来称物体的轻重,能解决千克、克、吨有关的简单问题。 4、 通过本单元的学习,让学生感受到数学与生活的密切联系,体会数学的实用性,增强学生学好数学的信心。 教材分析 本单元的主要内容是:千克、克、吨的认识,千克、克、吨之间的关系及千克、克、吨的简单应用。对于三年级的学生来说,是初次接触质量单位的概念,所以教材把这些内容都安排在两个问题情境中进行。其中,“有多重”,是让学生感受并认识质量单位“千克、克”,了解“1千克、1克有多重”及它们间的关系;而“1吨有多重”,是让学生感受并认识质量单位“吨”,了解“1吨有多重”。通过对这些知识的学习与掌握,为今后进一步学习有关质量问题的知识打下基础。 教学重点: 对质量单位的认识和在实践中体验并建立质量观念。 教学难点: 掌握“1千克=1000克,1吨=1000千克”并进行简单的换算。 教学课时:3课时 第(一)课时 累计(33)节
教学内容 教学准备 教学环节 谈话导入 探究新知 (1)师:你们是怎样知道这些物品的重量的? 多媒体课件 有多重 课本第45页—第46页 教师活动及预期学生活动 师:同学们今天我们在这里上一节数学课。数学知识有着无穷的乐趣,它每天与我们相伴,只要你细心观察就会在你身边找到它,同学们,你们看在每 设计意图 通过创设情境,然学生感知物体的轻重,激发学生学习的兴组桌面上都有老师为你们准备的商品,趣。 请你们仔细观察,看看能不能在这些商 品的包装上找到有关数学的信息。 学生交流汇报 今天我们要学习的是国际上通用的单位“千克”和“克”。 板书课题:有多重 1.认识秤。
正在阅读:
新北师大版三年级下册数学第四单元千克、克、吨教学设计03-02
淀粉在新闻纸中与助剂配套使用的应用研究05-20
医疗机构药事管理规定05-14
9月3日放假怎么调休?02-15
应用文写作基础知识05-04
对加强公共卫生体系建设的几点思考10-12
捡拾幸福作文800字(精选5篇)03-31
南开19春学期(1709、1803、1809、1903)《社会政策概论》在线作业答案03-17
PLC经验编程上机题目考试练习题05-22
- 必修一物理寒假作业
- 2019-201X年5月大学生入党积极分子思想汇报-word范文模板(3页)
- 药物分析习题五
- 重拾应用意识 体会数学价值(沈建军)
- 2017全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案
- 广东徐闻县实验中学2014届高三第二次月测地理试题
- 今天你共鸣了么?
- 2018-2019正能量读后感1000字-推荐word版(6页)
- 2018年中国截切型盖板针布行业专题研究分析报告目录
- 中国移动业务处理流程大全
- 公文写作常用词汇和句子集锦2016
- ARM课程设计说明书
- 教师资格证教育学论文
- 中考试卷分析
- 环境监测试卷(五)
- 党风廉政建设广播稿1
- 快速制作香香宫煮麻辣烫教程
- 《国际金融学》习题
- 文明施工保障措施方案
- 春兰维修资料故障代码
- 新北
- 千克
- 下册
- 教学设计
- 师大
- 单元
- 年级
- 数学
- 建筑师个人述职报告
- 小学英语骨干教师工作总结
- 2018年中国文件柜市场分析及发展研究报告目录
- 五年级上册科学实验教案
- 烟草行业市场调查报告 - 图文
- 城市轨道交通概论综合(含答案)- 001
- 《管理经济学(第五版)》(吴德庆、马月才、王保林编著)作业答
- 旅游学会奶茶策划
- 高中语文句子成分语法知识
- 人教版初中英语八年级上册复习要点
- 从小培养孩子的“理财能力”
- k242+170箱式通道施工方案
- 讲课稿青少年的生理变化对心理的冲击
- 肯尼亚旅行的注意事项
- 移动式平台梯子管理规定
- 酒店员工安全守则
- 女友脾气不好,男人该怎么维持恋情长久
- 阳光体育的宣传标语
- 2014高考广东卷文科数学真题及答案解析1
- 七年级音乐下册第二单元西洋管弦乐器教案3湘教版