高二文科数学测试卷
更新时间:2024-05-23 22:35:01 阅读量: 综合文库 文档下载
2018-2019学年度高二数学文科试题
一、选择题
x2y21.椭圆+=1的焦点坐标为( )
1625A.3,0) (±
B.3) C.9,0) D.9) (0,±(±(0,±
2.高考结束后,同学聚会上,某同学从《爱你一万年》,《非你莫属》,《两只老虎》,《单身情歌》四首歌中选出两首歌进行表演,则《爱你一万年》未选取的概率为( )
A.
1125 B. C. D. 32363.已知椭圆方程2x2+3y2=1,则它的长轴长是( )
A.
B.1
C.
D.
4.从装有两个红球和三个黑球的口袋里任取两个球,那么互斥而不对立的两个事件是( ) A.“至少有一个黑球”与“都是黑球” B.“至少有一个黑球”与“至少有一个红球” C.“恰好有一个黑球”与“恰好有两个黑球” D.“至少有一个黑球”与“都是红球”
5.已知?ABC是边长为2的正三角形,在?ABC内任取一点,则该点落在?ABC内切圆内的概率是( ) A.
3?3? B. 63C. 1?3?3? D. 696.某数学爱好者编制了如图的程序框图,其中mod(m,n)表示m除以n的余数,例如mod(7,3)=1.若输入m的值为8,则输出i的值为 A.2
B.3
C.4
D.5
7.椭圆的中心在原点,焦点在x轴上,焦距为4,离心率为
,则该椭圆的方程为( ) A.
+
=1 B.
+
=1
C. +=1 D. +=1
8.若方程+=1表示焦点在y轴上的椭圆,则实数m的取值范围为( )
A.(﹣∞,1) B.(1,2) C.(2,3) D.(3,+∞)
第1页
9.椭圆的焦距为2,则m的值等于( )
A.5或3 B.8
C.5
D.
或
10.若△ABC的个顶点坐标A(﹣4,0)、B(4,0),△ABC的周长为18,则顶点C的轨迹方程为( )
A.
B.
(y≠0)C.
(y≠0) D.
(y≠0)
已知椭圆x2y211.a2?b2?1(a?b?0)的左顶点和上顶点分别为A、B,左、右焦点分别是F1,F2,在线
段AB上有且只有一个点P满足PF1?PF2,则椭圆的离心率的平方为( )
A.3 3?153?52B.2 C.3?2 D.2 FC:x2y212.已知1、F2分别是椭圆a2?b2?1(a?b?0)的左、右焦点,若椭圆C上存在点A,满足
2AF1?3AF2?a,则椭圆的离心率取值范围是( )
A.(1,1) B.[1,1) C. (2,1) D.[22555,1)
二、填空题
13、已知如图所示的矩形,长为12,宽为5,在矩形内随机地投掷1000颗黄豆,数得落在阴影部分的黄
豆为600颗,则可以估计阴影部分的面积约为 .
14.下列各数85(9)、1000(4)、111111(2)中最小的数是 .
15.高三(2)班现有64名学生,随机编号为0,1,2,…,63,依编号顺序平均分成8组,组号依次为1,2,3,…,8.现用系统抽样方法抽取一个容量为8的样本,若在第一组中随机抽取的号码为5,则在第6组中抽取的号码为 . 16.命题“?x?0,1x?lnx?0”的否定为 .
第2页
2018-2019学年度高二数学文科试题
三、解答题
17.袋中有大小、形状相同的红、黑球各一个,现一次有放回地随机摸取3次,每次摸取一个球 (Ⅰ)试问:一共有多少种不同的结果?请列出所有可能的结果;
(Ⅱ)若摸到红球时得2分,摸到黑球时得1分,求3次摸球所得总分为5的概率.
18.《汉字听写大会》不断创收视新高,为了避免“书写危机”弘扬传统文化,某市大约10万名市民进行了汉字听写测试.现从某社区居民中随机抽取50名市民的听写测试情况,发现被测试市民正确书写汉字的个数全部在160到184之间,将测试结果按如下方式分成六组:第一组[160,164),第二组[164,168),…,第六组[180,184),如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.
(1)若电视台记者要从抽取的市民中选1人进行采访,求被采访人恰好在第1组或第4组的概率; (2)已知第5,6两组市民中有3名女性,组织方要从第5,6两组中随机抽取2名市民组成弘扬传统文化宣传队,求至少有1名女性市民的概率.
19.(10分)在某次试验中,有两个试验数据x,y,统计的结果如右面的表格1.
(I) 在给出的坐标系中画出x,y的散点图; (II)填写表格2,然后根据表格2的内容和公式
??b?xy?nxy, a?x??y?b?x?nx
ii22i??bx?a?,并估计当x为10时y的值是多少? 求出y对x的回归直线方程y?
第3页
20.某公司为了解所经销商品的使用情况,随机问卷50名使用者,然后根据这50名的问卷评分数据,统计得到如图所示的频率布直方图,其统计数据分组区间为[40,50),[50,60), [60,70),[70,80),[80,90), [80,100]. (Ⅰ)求频率分布直方图中a的值; (Ⅱ)求这50名问卷评分数据的中位数;
(Ⅲ)从评分在[40,60)的问卷者中,随机抽取2人,求此2人评分都在[50,60)的概率.
21.从某校随机抽取100名学生,获得了他们一周课外阅读时间(单位:小时)的数据,整理得到数据分组及频数分布表和频率分布直方图:
(Ⅰ)从该校随机选取一名学生,试估计这名学生该周课外阅读时间少于12小时的概率; (Ⅱ)求频率分布直方图中的a,b的值;
(Ⅲ)从阅读时间在[14,18)的学生中任选2人,求恰好有1人阅读时间在[14,16),另1 人阅读时间在[16,18)的概率.
22.设p:实数x满足x2?4ax?3a2?0,其中a?0;q:实数x满足???x2?x?6?0,??x2?2x?8?0.
(1)若a?1,且p?q为真,p?q为假,求实数x的取值范围; (2)若?p是?q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.
第4页
2018-2019学年度高二数学文科试题
试卷答案
1.B
【考点】椭圆的简单性质.
22
【分析】根据题意,由椭圆的标准方程分析可得其焦点在y轴上,且a=25,b=16,由椭圆的几何性质可
得c的值,结合焦点的位置即可得答案. 【解答】解:根据题意,椭圆的标准方程为:
22
则其焦点在y轴上,且a=25,b=16,
+=1,
必有c==3,
3)则其焦点坐标为(0,±; 故选:B. 2. B
由题意,《爱你一万年》未选取的概率为 3.A
【考点】椭圆的简单性质.
【分析】根据题意,将椭圆方程变形可得:长2a,即可得答案.
【解答】解:根据题意,椭圆方程2x2+3y2=1,变形可得:
+
=1,
+
=1,分析可得a的值,又由椭圆的几何性质可得长轴
其中a==,
;
第5页
则它的长轴长2a=
故选:A. 4.C
【考点】互斥事件与对立事件.
【分析】利用对立事件、互斥事件的定义求解.
【解答】解:从装有两个红球和三个黑球的口袋里任取两个球,
在A中,“至少有一个黑球”与“都是黑球”能同时发生,不是互斥事件,故A错误; 在B中,“至少有一个黑球”与“至少有一个红球”能同时发生,不是互斥事件,故B错误;在C中,“恰好有一个黑球”与“恰好有两个黑球”不能同时发生, 但能同时不发生,是互斥而不对立的两个事件,故C正确;
在D中,“至少有一个黑球”与“都是红球”是对立事件,故D错误. 故选:C. 5. D
如图所示,△ABC是边长为2的正三角形, 则AD=,OD=,
∴△ABC内切圆的半径为r=,
所求的概率是P=.
故答案为:D
第6页
2018-2019学年度高二数学文科试题
6.B
模拟执行程序框图,可得:
,
,
,满足条件
,满足条件
,
,
,
满足条件,不满足条件,,满足条件,满足条件,
,,…,,可得:2,4,8, .故选B.
∴共要循环3次,故7.C
【考点】椭圆的标准方程. 【分析】由题意可设椭圆方程为
+
=1(a>b>0),由c=2,运用离心率公式,以及a,b,c的关系,
计算即可得到a,b,进而得到椭圆方程. 【解答】解:由题意可设椭圆方程为
+
=1(a>b>0),
由2c=4,e==b=
=2,
,解得c=2,a=2,
即有椭圆方程: +=1.
第7页
故选:C.
【点评】本题考查椭圆的方程和性质,主要考查椭圆的离心率公式的运用,掌握a,b,c的关系是解题的关键. 8.C
【考点】椭圆的简单性质.
【分析】由题意可得m﹣1>3﹣m>0,解不等式即可得到所求范围. 【解答】解:方程+=1表示焦点在y轴上的椭圆,
可得m﹣1>3﹣m>0, 解得2<m<3. 故选:C. 9.A
【考点】椭圆的简单性质.
【分析】根据椭圆方程的标准形式,求出a、b、c的值,即得焦距 2c 的值列出方程,从而求得n的值. 【解答】解:由椭圆得:
2c=2得c=1.
依题意得4﹣m=1或m﹣4=1 解得m=3或m=5 ∴m的值为3或5 故选A. 10.D
【考点】与直线有关的动点轨迹方程;椭圆的标准方程.
【分析】由△ABC的个顶点坐标A(﹣4,0)、B(4,0),△ABC的周长为18,得顶点C到A、B的距离和为定值10>8,由椭圆定义可知,顶点C的轨迹为椭圆,且求得椭圆的长轴长及焦距,则答案可求. 【解答】解:∵A(﹣4,0)、B(4,0),∴|AB|=8, 又△ABC的周长为18,∴|BC|+|AC|=10. ∴顶点C的轨迹是一个以A、B为焦点的椭圆, 则a=5,c=4,b2=a2﹣c2=25﹣16=9,
第8页
2018-2019学年度高二数学文科试题
∴顶点C的轨迹方程为故选:D. 11. D
解:根据题意,作图如下:
.
由可得直线设直线
的方程为: 上的点,
由
,
,则
, ,整理得:
,
,
,
令则由
得:
, , ,于是
,
,
整理得:
,又,
第9页
,,
,又椭圆的离心率,
.
12.D 13. 36
,所以
。
14.111111(2)
【考点】进位制.
【分析】将四个答案中的数都转化为十进制的数,进而可以比较其大小. 【解答】解:85(9)=8×9+5=77, 1000(4)=1×43=64, 1111116
(2)=1×2﹣1=63, 故最小的数是111111(2) 故答案为:111111(2) 15.
【分析】先求出分组间隔为
,再由在第一组中随机抽取的号码为5,能求出在第6组中抽取的号码.
【解答】解:高三(2)班现有64名学生,随机编号为0,1,2,…,63, 依编号顺序平均分成8组,组号依次为1,2,3,…,8. 分组间隔为
,
∵在第一组中随机抽取的号码为5, ∴在第6组中抽取的号码为:5+5×8=45. 故答案为:45.
【点评】本题考查样本号码的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意系统抽样的性质的合理运用. 16.
第10页
2018-2019学年度高二数学文科试题
?x0?0,
1?lnx0?0 x0 因为
的否定为
, ”的否定为
,
所以命题“17.
【考点】等可能事件的概率;随机事件.
【分析】(1)由分步计数原理知这个过程一共有8个结果,按照一定的顺序列举出所有的事件,顺序可以是按照红球的个数由多变少变化,这样可以做到不重不漏.
(2)本题是一个等可能事件的概率,由前面可知试验发生的所有事件数,而满足条件的事件包含的基本事件为:(红、红、黑)、(红、黑、红)、(黑、红、红),根据古典概型公式得到结果. 【解答】解:(I)一共有8种不同的结果,列举如下:
(红、红、红、)、(红、红、黑)、(红、黑、红)、(红、黑、黑)、(黑、红、红)、(黑、红、黑)、(黑、黑、红)、(黑、黑、黑)
(Ⅱ)本题是一个等可能事件的概率 记“3次摸球所得总分为5”为事件A
事件A包含的基本事件为:(红、红、黑)、(红、黑、红)、(黑、红、红)事件A包含的基本事件数为3 由(I)可知,基本事件总数为8, ∴事件A的概率为18.
(1)被采访人恰好在第1组或第4组的频率为?0.05?0.020??4?0.28, ∴估计被采访人恰好在第1组或第4组的概率为0.28,
(2)第5,6两组?176,184?的人数为?0.02?0.01??4?30?6, ∴第5,6两组中共有6名市民,其中女性市民共3名,
记第5,6两组中的3名男性市民分别为A,B,C,3名女性市民分别为x,y,z, 从第5,6两组中随机抽取2名市民组成宣传队,共有15个基本事件,
列举如下:AB,AC,Ax,Ay,Az,BC,Bx,By,Bz,Cx,Cy,Cz,xy,xz,yz, 至少有1名女性Ax,Ay,Az,Bx,By,Bz,Cx,Cy,Cz,xy,xz,yz,共12个基本事件,
第11页
∴从第5,6两组中随机抽取2名市民组成宣传务队,至少有1名女性的概率为12415?5.
19.
略 20.
(Ⅰ)由频率分布直方图,可得?0.004?a?0.0156?0.0232?0.0232?0.028??10?1, 解得a?0.006.
(Ⅱ)由频率分布直方图,可设中位数为m,
则有?0.004?0.006?0.0232??10??m?70??0.028?0.5, 解得中位数m?76.
(Ⅲ)由频率分布直方图,可知在?40,50?内的人数:0.004?10?50?2, 在?50,60?内的人数:0.006?10?50?3.
设在?40,50?内的2人分别为a1,a2,在?50,60?内的3人分别为B1,B2,B3,则从?40,60?的问卷者中随机抽取2人,基本事件有?a1,a2?,?a1,B1?,?a1,B2?,?a1,B3?,?a2,B1?,?a2,B2? ,?a2,B3?,
?B1,B2?,?B1,B3?,?B2,B3?,共10种;其中2人评分都在?50,60?内的基本事件有?B1,B2?,?B1,B3?,?B2,B3?共3种,
故所求概率为P?310. 21.
(1)由频率分布直方图知,100名学生中课外阅读不少于12小时的学生共有10名,所以样本中课外阅读时间少于12小时的的频率是1?10100?0.9. 第12页
2018-2019学年度高二数学文科试题
(2)课外阅读时间落在?4,6?的有17人,频率为0.17, 所以a?0.17?0.085 2课外阅读时间落在?8,10?的有25人,频率为0.25, 所以b?0.25?0.125 2(3)课外阅读时间落在?14,16?的有2人设为a,b;课外阅读时间落在?16,18?的有2人设为x,y, 则从课外阅读时间落在?14,18?的学生中任选2人包含?a,b?,?a,x?,?a,y?,?b,x?,?b,y?,?x,y?共 6 种, 其中恰好有1人阅读时间在?14,16?,另1人阅读时间在?16,18?的有?a,x?,?a,y?,?b,x?,?b,y?共 4 种,
所以所求概率P?22.
42? 63解:(1)当p为真时1?x?3,当q为真时2?x?3, 因为p?q为真,p?q为假,所以p,q一真一假,
?1?x?3若p真q假,则?,解得1?x?2;
x?2或x?3?若p假q真,则??x?1或x?3,解得x?3,
?2?x?3综上可知,实数x的取值范围为(1,2]??3?. (2)由(1)知,当q为真时,A?{x|2?x?3},
因为?p是?q的充分不必要条件,所以p是q的必要不充分条件, 因为p为真时,若a?0,有B?{x|a?x?3a}且A是B的真子集,
?a?2?所以?3a?3,解得:1?a?2,
?a?0?因为p为真时,若a?0,有B?{x|3a?x?a}且A是B的真子集,
?3a?2?所以?a?3,不等式组无解.
?a?0?第13页
第14页综上所述:实数a的取值范围是(1,2].
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