部编版四年级下册语文第一单元试卷附答案

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部编版四年级下册语文第一单元试卷附答案

1．看拼音，写词语。

bi ān f ú b à q ì h é xi é x ún m ì

mi áo hu ì q īng t íng m áo y án x ī sh ū

2．看拼音，写词语

zhu āng sh ì q í g ān p ǔ s ù d ú t è sh ùn x ù

xi ān n èn shu ài l ǐng t ǎng ru ò f ù j ìn shu ì mi á

n

二、填空题

3．看拼音，写字词。

秋风x ú x ú（______），秋雨飘飘，雨滴打在梧桐树x ī sh ū（_______）的叶子上，发出轻微的声响，我们坐在民s ù（_____）的m áo y án （_______）下，静静地听着。

4．近义词。

关闭——（________） 慰藉——（________） 猛厉——（________）

扫荡——（________） 锐利——（________） 奇幻——（________）

发明——（________） 真切——（________） 阔达——（________）

5．给下面的一段话加上标点符号。

来到了人民路（____）这条刚改建的道路（____）街道是宽得多了（____）人也不很挤（____）可车

太多了（____）大货车（____）大客车（____）中巴车（____）车来车往（____）隆隆的汽车声

（____）刺耳的喇叭声（____）加上泥土（____）纸片飞扬（____）一个学生连忙一手捂耳朵（____）一手捂嘴巴（____）我想（____）恶劣的环境影响了人们的工作学习（____）环境卫生何等重要啊（____）

6．比一比，再组词。

纺（______）耸（_______）挥（______）吨（______）

防（______）茸（_______）浑（______）顿（______）

倘（______）埋（_______）末（______）响（______）

徜（______）理（_______）未（______）晌（_______）

7．形近字组词。

藉（____）锐（____）帐（____）烁（____）

籍（____）脱（____）账（____）砾（____）

8．辨字组词。

纤（___________）绸（___________）瓣（___________）犁（___________）

迁（___________）稠（___________）辨（___________）梨（___________）

9．理解句子，填空。

这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

（1）“这时候”是指_____________的时候。

（2）“慰藉”的近义词是________和________。

（3）这时候，乡村孩子透过天窗可以看见雨脚___________________，可以看见带子似的

____________。

（4）乡村孩子通过天窗想象它们的威力是怎样的？填写四字词语。

雷声：_____________ 闪电：_____________ 暴风：_____________ 大雨：_____________

10．先补充词语，再选择合适的词语填空。

（____）有（___）趣（____）气（____）足

闪闪（____）（____）（____）高（____）阔

甜甜（____）（____）（____）雾（____）烟

（____）（____）和谐（____）（____）人静

1．我的卡尔在场上显得（____________），威风凛凛。

2．卓别林说的话（_____________），给人一种幽默感。

3．空旷的田野温凉无暑，（___________），给游人心旷神怡的感觉。

11．给加点字注音。

回旋_____ 樱花_____ 丝绸_____

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映照_____ 绮丽_____ 竖琴_____

12．根据课文内容填空。

1．课文中桃花水的声音真好听，我还能写出几个描写水声的词语：___________；桃花水真清，我还知道描写水清的词语有：____________。

2．读了课文，我知道三月的桃花水，是春天的____：三月的桃花水，是春天的____________。3．“那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”这句话是把桃花水当成____来写，这样写的好处是____________。

三、选择题

13．下列词语全都是一类的一项是（）

A．繁华璀璨高楼林立车水马龙琳琅满目

B．肥沃麦浪炊烟袅袅依山傍水大街小巷

C．红色褐色五颜六色五彩缤纷五光十色

D．《村居》《所见》《清平乐·村居》《宿新市徐公店》《四时田园杂兴》

14．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（）

A．难道那画家的本领了不起吗？B．那画家的本领可真了不起。

C．难道那画家的本领不了不起吗？D．那画家的本领真了不起啊！

经典诵读：选择，将正确答案的序号填写在括号里。

15．秃鹤的父亲给秃鹤擦（）让秃鹤长出头发。

A．姜B．茶叶C．醋D．土豆

16．桑桑用了（）做成渔网。

A．被单B．蚊帐C．袋子D．衣服

17．当桑桑穿着棉衣棉裤出风头的时候，秃鹤却（）抢了他风头。

A．穿着新衣B．骑着车子C．戴着白帽D．戴着草环

18．油麻地小学因为（）没有拿到会操第一。

A．桑桑B．杜小康C．纸月D．秃鹤

19．秃鹤所在的小村子，是个种了许多（）的小村子。

A．枫树B．杏树C．梨树D．桃树

20．秃鹤的光头从（）年级开始不让人家摸。

A．一年级B．二年级C．三年级D．四年级

21．小说第一、二、三、六、七章的小标题共同的特点是都有（）

A．地名B．事情C．象征物D．人名

22．桑桑得了（）病。

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A．大脖子病B．鼠疮C．癌症D．淋巴瘤

23．《草房子》曾获过（）奖。

A．冰心文学奖B．国家图书奖C．中宣部“五个”

D．台湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖

24．油麻地人对（）有这样的评价——“嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不换”。

A．汇操B．新学期小组活动C．文艺会演D．与细马打架

25．下列词组中，字形全对的一项是（）

A．时令红霞微风桌椅B．雄鸡瓜腾顺序照例

C．芍药玻璃屋詹一幅D．独特跑跳仰脸猛历

26．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（）

A．难道三月桃花水，不叫人沉醉吗？B．三月桃花水，叫人沉醉。

C．难道三月桃花水，叫人多沉醉吗？D．三月桃花水，叫人多沉醉啊！

27．下列诗句停顿错误的一项是（）

A．树头\花落\未成阴B．日长\篱落\无人过

C．麦花\雪白\菜花\稀D．溪头\卧剥\莲蓬

28．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（）

A．这不是一样的吗？B．这不是一样的。

C．这是一样的。D．谁也不否认这不是一样的。

29．下列表述有误的一项是（）。

A．本文是文学大师茅盾以自己的童年生活为题材而写的一篇散文。

B．课文中“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话出现了三次。我从这句话中体会到天窗给孩子

们带来了无穷无尽的快乐和丰富的想象。

C．你想象到这雨，这风，这雷,这电，怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实

感到的要大十倍百倍。句中“扫荡”一词生动形象地写出了风、风、雷、电的威力之大，气势之猛。因为孩子的想象，所以威力比真实感到的大十倍百倍。

D．因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无"中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂,更确实!这句话运用了排比的修辞手法，意思是天窗给孩子们带来了丰富、美丽的遐想与快乐。

30．下列词语中字形全对的一组是（）

A．声音光茫铃铛丝绸

B．河流醒来垂柳绮丽

C．低语麦苗石块叮铛

D．翅傍裹着红莲抖落

31．下面加点字的读音完全正确的一项是（）。

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A．薄（báo）雾蛱（jiá）蝶飞B．淹没（mò）成活率（lǜ）

C．徜（cháng）徉供（gòng）养不周D．可恶（è）引吭（háng）大叫

四、判断题

春天的明镜

32．分析，判断正误。

（1）把三月桃花水比作春天的明镜，表现了春水的清澈。（______）

（2）“水底立刻浮起一朵朵红莲”是用比喻来表现姑娘的漂亮可爱。（______）

33．请你按照第六段的句式仿写一句。

它看见________________________________。

34．判断正误。

（1）转述时，转述人只要说完就行了。（______）

（2）转述时，转述人要注意说话要有礼貌。（______）

（3）转述时，听话人只要听清楚就行了。（______）

（4）听话人可以随意打断转述人的话。（______）

35．判断下列说法的对错，对的在后面打“√”，错的在后面打“×”。

1．《宿新市徐公店》描写的的景物有篱笆、小路等。（____）

2．《宿新市徐公店》中儿童和黄蝶都跑到了菜花地里了。（____）

3．《四时田园杂兴（其二十五）》抒发了作者对田园生活的热爱。（____）

4．“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”指小儿子不懂事，不劳动只顾着吃莲蓬。（____）

36．判断说法的正误，对的打√，错的打×。

1．“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”运用了设问的修辞手法。（____）

2．文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。（____）

3．“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。（____）

37．根据理解，在你认为正确的说法后打“√”，错误的说法后打“×”。

（1）乡下人家门前种的花都是农村常见的，用“华丽”这个词语来形容，有点夸张。（______）（2）“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话运用拟人的修辞手法，写出了春笋的勃勃生机。（______）

（3）屋后的翠竹投下浓浓的绿荫，让人感到清新、舒服。（______）

五、修改病句

38．修改病句。

（1）我认真完成了语文作业和各科作业。

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___________

（2）大家一起欢度美好的佳节。

___________

（3）同学们都树立了爱护公物的良好习惯。

____________

39．我会修改病句。

（1）爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西红柿。 ____________________________

（2）大家的眼睛都目不转睛地看着舞台上的葵花。

____________________________

（3）船长舍己救人的动作，感动了所有的人。

_____________________________

（4）因为他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。

_____________________________

（5）通过学习《乡下人家》这篇课文，感受到了乡村生活的美好。

______________________________

六、句型转换

40．把疑问句改成陈述句。

（1）这不是很伟大的奇观吗？

_____________________________

（2）你没有看见天边的红光吗？

_____________________________

（3）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

________________________

（4）这哪有准儿呢？

____________________________

（5）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

____________________________

七、排序题

41．句子排序

（_____）碧溪河从村前流过。

（_____）村后是一望无际的桑园。

（_____）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

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（_____）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

（_____）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

42．把下列句子整理成一段通顺的话。

（____）过一会儿，太阳露出了大半边脸，一跳一跳地往上升。

（____）转眼间，太阳一下子跳出海面。啊，太阳升起来了！

（____）我们来到海滩的时候，天还是灰蒙蒙的我们静静地等着。

（____）星期天，我们一家人来到海滩看日出。

（____）渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞。

八、连线题

43．连一连。

乡下的慰藉一粒云

唯一的闪电一朵星

小小的天窗一条猫头鹰

带子似的房子一只黑影

九、信息匹配

44．选材：

①草地上的红花绿草②放风筝③沉醉在书中④练习书法⑤房间的布局⑥种菜⑦浇菜小河边的草地：________________

书房：________________________

菜园：________________________

45．给“捣”字选择正确的解释。（填序号）

捣：A．捶打；B．搅扰；C．用棍子等的一端撞击。

（1）在排队买票时，我不小心用胳膊肘捣了他一下。（_____）

（2）弟弟在被子上又滚又爬给妈妈捣乱。（_____）

（3）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（_____）

46．给下面加点的多音字选择正确的读音。

hé hè huó huò

应和（______）和面（______）和稀泥（______）和好（______）

xiān qiàn

纤夫（______）纤细（______）纤维（______）化纤（______）47．用“____”给加点字选择正确的读音。

慰藉（jí jiè）闪烁（shuò lè）

预卜（bǔ pǔ）扇子（shān shàn）

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十、语言表达

48．看拼音写词语

gāo lóu lín lì chē shuǐ mǎ lóng féi wò

（__________）（___________）（_______）

rén shān rén hǎi dà jiē xiǎo xiàng mài làng

（______________）（_______________）（________）

yī shān bàng shuǐ jī quǎn xiāng wén fán huá

（______________）（_____________）（_______）

49．按要求写句子。

1、给句子补充合适的关联词语。

（________）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（_________）从不吃惊。

2、用加点词语造句。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。

________________________________

3、扩句。

雄鸡走来走去。

_________________________________

4、修改病句。

童童和华华建立了深刻的友谊。

_________________________________

50．缩写句子。

（1）耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

_____________________________________

（2）雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。

_____________________________________

（3）工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。

______________________________________

（4）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。

______________________________________

（5）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

_______________________________________

51．按要求写句子。

1．你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的黄莺，也许

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是霸气十足的猫头鹰………（写一个排比句）

____________________________

2．你会想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。（写一个比喻句）

_____________________________

3．把句子补充完整。

__________只要_________，就_____________。

52．句子练习。

（1）妈妈对小宁说：“我明天还要去开会，你自己做早饭。”（改成第三人称转述句）

___________________________

（2）飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，补充句子）

_____，_________，_________，构成了小村优美的风景。

（3）木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。（仿写句子）

_____________________________

53．从四年一班传来了诗朗诵的声音，原来是同学们正在进行诗歌朗诵会。点点正在朗诵：“嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋。水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样……”这是题为《雨后》的一首诗歌。请你也来朗诵一首喜欢的诗歌吧！

我喜欢的诗歌题目是：____________

内容是：________________________

十一、诗词曲鉴赏

阅读

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，_________________。

_________追黄蝶，_________________。

54．补充古诗。

55．这首诗是______代诗人____写的。诗中描写了______种景物（包括人物），分别是__________。56．“________________”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

57．我还知道描写儿童的诗句如：_____________，______________。

阅读古诗，完成练习。

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咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

58．解释加点的词。

碧玉：__________________ 绿丝绦：__________________

59．写出前两句诗的意思：__________________________

十二、现代文阅读

阅读短文，完成练习。

三月桃花水（节选）

三月的桃花水，是春天的竖琴。

那忽大忽小的水声，应和（hè hé）着拖（tuō zuō）拉机的鸣响□那纤细的低语，是在和刚

刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心□那碰着岸边石块的叮当声像是大路上车轮滚过的铃声□

60．画横线的句子是__________句，画曲线的句子是_________句。

61．用“√”给加点字选择正确的读音。

62．在文中的□内加上合适的标点符号。

阅读。

家乡的小山岗

我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村，村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几公里，就

像一条长龙，匍匐在家乡的原野上。

山岗上栽满了杏树，每到初夏杏子成熟的时候，满树黄澄澄的杏子，总会吸引来很多小朋友。大

一点儿的爬到树上摘杏子吃，小一点儿的待在树下，看着树上的小朋友吃得津津有味，馋得直流口水，他们便会朝树上的小朋友大声地喊：“给我摘一个，给我摘一个。”而树上的小朋友却总是故意刁难树下的小朋友，边吃边说：“就是不给你摘，就是不给你吃。”气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔：“你真坏，你真坏。”

到了暑假，山岗上就更热闹了！孩子们吃过晚饭，在父母的带领下，一只手拿着瓶子，一只手拿

着手电筒，三个一群，五个一伙，兴高采烈地去捉爬蚱。你看吧，树林里，到处是人影，到处是灯光；你听吧，人影处，到处是笑声，到处是孩子们的叫喊声。你总能听到：“妈妈，我捉到一个！”“爸爸，这里有一个爬蚱！”

家乡的小山岗，虽然很平凡，但它却是孩子们的乐园。怎么样？听了我的介绍，你一定喜欢上了这个小山岗吧！

63．“气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔：‘你真坏，你真坏。’”句中“嘟囔”的意思是

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__________________，与它意思相近的词还有___________、___________。

64．画“___”的句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？

__________________________

65．本文写了__________、__________（时间）的乡村生活。

66．乡村生活趣事很多，给了“我”许多欢乐，文中主要写了哪些趣事？请你概括一下。

_________________________________

67．本文开头和结尾有什么联系？

_________________________________

阅读短文，完成练习。

为救国而读书

苏步青是我国著名的数学大师，他被誉为“东方第一个几何学家”。可是同学们，你们相信吗？苏步青刚上初中时，对数学并不感兴趣。他觉得数学太简单，一学就会，没有意思。直到初中三年级时，苏步青就读的浙江省立第十中学来了一位教数学的杨老师。

杨老师刚刚从东京留学归来。走上讲台，杨老师把课本往桌上一放，说：“今天我们不讲课本，我们要讲国家！当今世界，弱肉强食，列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。亡国灭种的危险迫在眉睫。振兴科学，发展事业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每位同学都有责任。”随后，杨老师旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。在这堂课上，杨老师讲的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的先锋，为了发展科学，必须学好数学。”

这一堂课在苏步青的内心引起了极大的震动。杨老师的话让苏步青明白了，读书并不仅仅要从个人的兴趣出发，也不只是为了改变个人的命运，读书更是为了拯救中国的苦难民众，是为了实现中华民族的复兴。在杨老师的影响下，苏步青开始喜欢数学、钻研数学，并写下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。从此，苏步青更加认真学习，并在课余时间演算了上万道数学习题。

1927年苏步青从日本名牌学校东北帝国大学数学系毕业之后，免试升入该校研究生院攻读研究生，并接连发表了41篇数学方面的研究论文，开辟了微分几何研究的新领域，被数学界称作“东方国度上升起的灿烂的数学明星”。1931年3月，苏步青以优异的成绩获得该校理学博士学位。

获得博士学位后，日本一所大学要聘请苏步青去当副教授。如果担任这个职位，将会获得很优厚的待遇，而苏步青却决定回国，回到祖国的浙江大学任教。那时，苏步青一度生活得十分艰苦，但他还是抓紧一切时间写作、整理研究成果，把自己的学术成果无私地奉献给了人民的教育事业，为祖国培养了一代又一代数学人才。苏步青曾说：“吃苦算得了什么？我心甘情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！”

68．苏步青刚上初中时，为什么对数学不感兴趣？把表示原因的句子抄写下来。

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69．苏步青走上数学学习与研究之路，是因为他明白（）

A．学好数学可以满足个人的兴趣。

B．学好数学可以改变个人的命运。

C．为了救亡图存，必须振兴科学，而为了发展科学，必须学好数学。

70．苏步青被数学界称作“东方国度上升起的灿烂的数学明星”，是因为______________。

71．苏步青说自己选择的是“一条爱国的光明之路”。这条路指的是（）

A．学习数学B．为救国而读书

C．出国留学D．放弃优厚待遇回国

72．你是怎么理解“天下兴亡，匹夫有责”这句话的？今天的你，应该怎么做？

________________________________________

十三、书面表达

73．快乐习作。

我们的生活充满了快乐，你的乐园在哪儿呢？你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？让我们把自己的乐园介绍给同学吧。题目自拟，450字左右。

【参考答案】

1．蝙蝠霸气和谐寻觅

描绘蜻蜓茅檐稀疏

2．装饰旗杆朴素独特顺序

鲜嫩率领倘若附近睡眠

3．徐徐稀疏宿茅檐

4．封闭安慰猛烈横扫锋利奇异发现真实开阔5．，。，。，、、，。、，、。，。：，！

6．纺织耸立指挥一吨预防毛茸茸浑浊顿时倘若掩埋末日响声徜徉道理未来晌午

7．慰藉锐利蚊帐闪烁学籍脱水账本砾石

8．纤细丝绸花瓣犁地搬迁浓稠分辨梨花

9．被关在屋里安慰抚慰卜落卜落掉闪电一瞥惊天动地划破夜空

席卷而来冲刷世界

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10．别风霸十烁烁天地蜜蜜如如自然

月明霸气十足别有风趣天高地阔

11．xuán yīng chóu yìng qǐ qín

12．泉水汩汩碧波荡漾竖琴明镜人生动形象

13．B

14．A

15．A

16．B

17．C

18．D

19．A

20．C

21．D

22．B

23．B

24．A

25．A

26．C

27．C

28．B

29．B

30．B

31．B

32．√√

33．水边的小草重新换上了绿装，随风起舞。

34．×√××

35．√×√×

36．√√×

37．×√√

38．我认真完成了语文作业等各科作业。大家一起欢度佳节。同学们都养成了爱护公物的良好习惯。

39．爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、西红柿。大家都目不转睛地看着舞台上的葵花。船长舍己救人的行为，感动了所有的人。虽然他直说简慢抱歉的话，我看

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得出这是他在司令部里最大的排场。通过学习《乡下人家》这篇课文，我们感受到了乡村生活的

美好。

40．这是很伟大的奇观。你看见了天边的红光。每一次我的思潮里都有你波涛的清响。

这没有准儿。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么也不会一天一夜不回家的。

41．2 4 1 3 5

42．4 5 2 1 3

43．

44．①②③④⑤⑥⑦

45．C B A

46．hè huó huò hé qiàn xiān xiān xiān

47．jiè shuò

bǔ shàn

48．高楼林立车水马龙肥沃人山人海大街小巷麦浪依山傍水鸡犬相闻繁华

49．即使也扫帚不到，灰尘照例不会自己跑。耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。童童和华华建立了深厚的友谊。

50．雄鸡走来走去。雨来最喜欢还乡河。工人举起汽油灯，指点景物。瓜，藤和叶，构成了装饰。太阳照射着树林。

51．春风吹绿了柳梢，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。柿子树像士兵一样排列着。我

一回家写作业

52．妈妈对小宁说，她明天还要去开会，让小宁自己做早饭。袅袅的炊烟清澈的小河碧绿的垂柳示例：秋天到了，树叶像飘舞的蝴蝶似的。

53．请不要请不要把树木伐光，留一片茂密的森林，做小猴的乐园，孔雀的故乡。请不要把河流

弄脏，一条清清的小溪，让鱼儿快乐地游玩，青蛙高兴地歌唱。请不要把草原垦光，留一片绿茵，让

马儿和牛羊，安居在这牧场。请不要把天空弄脏，留几朵洁白的云，让阳光更加灿烂，让鸟儿自由地飞翔！

54．树头新绿未成阴儿童急走飞入菜花无处寻

55．宋杨万里五篱笆、树木、儿童、蝴蝶、菜花

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56．儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻

57．路人借问遥招手怕得鱼惊不应人

58．绿色的宝石绿色的丝带

59．那高高的柳树好像是用绿色的宝石雕刻而成，垂下的千万条柳枝就像是绿色的丝带。

60．比喻拟人

61．hè tuō

62．；；……

63．连续不断地小声自言自语，多表示不满嘀咕嘟哝

64．比喻，好处是把一些小山岗南北绵延几公里具体地说出，借长龙加以说明，令人更加清楚的认知，很形象，生动。

65．初夏暑假

66．初夏杏子成熟时小朋友们摘杏子的情景，暑假晚上父母带孩子们去捉爬蚱。

67．前后呼应，点明主题。可以使内容更为完整，结构更为紧密。

68．他觉得数学太简单，一学就会，没有意思。

69．C

70．他开辟了微分几何研究的新领域

71．B

72．要做实实在在的事，好好学习，为将来建设祖国打下很好的科学基础。

73．范文：

我的乐园

早上起来，爸爸就说要带我到水上乐园去游泳。啊！我好高兴呀！盼望已久的这一天终于来到了。在去水上乐园的路上，我蹦啊、跳啊，兴奋不已。

刚到水上乐园门口，我就听见了美妙的音乐和小朋友嬉戏的声音。我急忙换好泳衣穿过水帘洞走

进儿童泳池。在这里我看见了形态各异的三个滑梯：菊色旋转滑梯、绿色隧道滑梯和红色波浪形滑梯。我一直和小伙伴们在滑滑梯上玩耍，把我的屁股都摔疼了。

我又去了滚木池。水上滚木桶是一个考验平衡性的游戏。我每次踩几圈就掉下来了，弄得水花四处飞溅。但是，我还是一次又一次勇敢地爬了上去。

接着，我去参加了漂流。漂流的人可多了，排了很长时间的队，才轮到我。我坐上皮筏，开始了

我的冒险旅程。一开始。湍急的水不断地推着我快速向前冲，我的心怦怦直跳。渐渐的，水慢慢平静下来了，我的心也随之放松了。突然，一桶水劈头盖脸地浇下来，让我既紧张又兴奋。

最后，我去了冲浪池。它是一个模拟的海浪池。在这里，我又是潜水又是浮水，一次次游到深处，又被一波波海浪冲了回来……

这儿真是我的乐园啊！

74．范文：

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最难以忘怀的一次旅行

国庆黄金周的第三天，一大早爸爸就说要带我去确山游玩，我高兴得手舞足蹈，于是，我们一行十几人开着车，浩浩荡荡地向着确山出发。

车行驶在高速公路上，从窗外我望去，一块块田地像整齐的方阵从我眼前呼啸而过。路边的树啊、草啊，都不再是翠绿的啦！多了一些黄色的它们变得更可爱了。

下车了，爸爸告诉我们：今天的重要活动是摘栗子。我一听好奇心就来了：栗子怎么摘呢？它是

什么样子的呢？爸爸递给我一根竹杆，我们就兴致勃勃地向山上走去。啊！这里的栗子树真多呀！我们来到一棵栗子树下，我学着爸爸的样子，拿起竹杆像树枝狠狠地打去，没几下，树上的栗子就掉

下来了，滚得满地都是。看着地上这些圆滚滚的浑身带刺的小家伙们，我想它们真会武装自己，这样，那些馋嘴的动物就不敢吃它们了。我和爸爸小心翼翼地把栗子踩破，外壳剁掉以后，就露出了白白的果肉，品尝着自己采摘的劳动果实，我们几个小伙伴别提有多高兴了！

因为我们来得太晚了，所以大部分栗子已经被摘走了，我们只好拎着少的可怜的“战利品”回到车上。

在回家的路上，我们意味未尽地谈论着这次旅行，今天，真难忘！

75．示例：早晨，一打开门，一阵寒气袭来，远处的小山包上，原来翠绿的小草干枯了，还披上了一件雪白的棉袄，等待着春天再发芽……

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