池州市的学前教育发展情况简介

池州市学前教育发展情况简介

目录

前言???????????????????????????

一、 池州市幼儿园的发展简况???????????????

二、 池州市早教中心的发展????????????????

三、 池州市幼儿师范教育的发展概况????????????

四、 池州市教育局对学前教育发展的关注??????????

五、 结论????????????????????????

致谢???????????????????????????

前言

我们组的的作业是池州市学前教育发展情况的简介。通过讨论，我们将池州市学前教育的发展情况分为以下几部分进行介绍：幼儿园的发展情况、早教中心的发展情况、幼儿师范教育的发展情况以及池州市教育局对学前教育发展的关注，通过这几个方面我们可以大概地了解一下池州市学前教育发展的概况。由于条件的局限，我们大部分的调查结果均是通过网络的搜寻，内容可能不是很全面，请大家见谅。

一、 池州市幼儿园的发展情况

调查方式： 查看系部现存的资料及网络搜索

结果呈现：

据2010年调查统计，池州市共有157万人口，有学前班312所，有幼儿园338所，其中，公办7所，民办331所。在园幼儿32458人，学前三年毛入园率65%，全市有各类保教人员2123人，专任教师1695人。其中公办幼儿教师373人，学历合格率92.12%，专业合格率39.9%,生师比18.9:1。

下面我们通过介绍池州市内我们比较熟悉的几所幼儿园，来了解一下池州市幼儿园的发展情况。

1. 池州市直机关幼儿园简介

安徽省池州市直机关幼儿园创建于1972年，类属于池州市教育局，现有总园和分园两个园所，总园占地面积为13458平方米，建筑面积为5800平方米，15个教学班近500名幼儿；分园占地面积3000平方米，建筑面积为2975平方米，10个教学班近400名幼儿，两园教职工总数为115人。2002年被安徽省教育厅确定为省一类幼儿园，2004年被安徽省教育厅评为首届省一类一级幼儿园。

全园教师中，研究生学历教师4人，本科学历教师24人，大专学历教师46人，全国教师专业合格率达100%。教师职称：中学高级教师职务2人，小学高级教师职务54人。目前全园教师中：省特级教师1人、经安徽省人民政府批准享受省政府津贴1人、省骨干教师6人、市学科带头人6人，市教坛新星3人，市青年骨干教师18人，市优秀教师和优秀教育工作者各1人，另外，多名教师获池州市优秀党员、优秀团员和优秀班主任光荣称号。

其办园目标：实施快乐教育，为幼儿一生幸福奠基。办园理念为以人为本，师幼共同成长。办园特色为游戏化教学，生活化教育，个性化发展，和谐中成长。园风：用心工作，爱心育人，真诚服务。园训：爱心献孩子，放心献家长，与时代同步，树幼教典型。

2. 池州市贵池区幼儿园简介

贵池区幼儿园创建于1982年，是省一类一级幼儿园，团结、奋进、求真、

创新的园风，使幼儿园先后被评为“省幼儿教育先进集体”、“省未成年人思想道德建设示范学校”、“市巾帼文明岗”、“区德红旗学校”、“优秀家长学校”、年年被评为区级“文明单位”、“双拥合格单位”、“平安校园”等荣誉称号。

幼儿园坐落在市区中心地段，建筑面积3600多平方米，现有大、中、小14个班级，在园幼儿480多人。教职工62人，其中，中学高级教师3人、幼儿园高级教师30人，全国优秀教师和省级优秀教师各1人，市级学科带头人15人，市级骨干教师14人，市、区教坛新星、教学能手共7人，区级先进教研个人5人；全国教师和保健医师学历合格率达100%。

幼儿园办园理念：以德塑人、以美冶人、以能育人。办园特色：以游戏为基本活动，以艺术教育为切入点，对幼儿实施素质教育，在幼儿舞蹈、美术、阅读等方面形成幼儿园的特色。

全园教师专业素质较高，1名教师在省级游戏公开课评比中获一等奖，9名教师在市级公开课教学比赛中一、二等奖与优质课奖，5名教师在区级优质课教学比赛中获一、二等奖；两项省级课题已结题，两项国家及课题与一项市级课题正在研究中；教师50多篇论文在省级以上正规期刊上发表，150多篇论文获国家、省、市、区级一、二、三等奖；10多个教学课件获省、市级一、二、三等奖共20多次；每年有200多名幼儿在省、市、区级绘画比赛与文艺汇演中获奖。幼儿园每年都要承办市区级幼儿教学观摩活动，多年来承担全区幼儿教师的继续教育培训工作，并经常接待全市幼儿园教师参观学习，充分发挥了示范和辐射作用。

3. 池州市实验幼儿园简介

池州市实验幼儿园由市妇联创办于2002年，座落在环境优美、交通便捷的百荷园小区内，园舍占地3700多平方米，建筑面积3900多平方米。在社会各界的支持下，该园在2008年初又在和泰小区内开办了和泰分园，分园占地面积1900平方米，建筑面积1400多平方米。现在，该园总分部有15个教学班，其中大班5个，中班5个，小班5个，共有幼儿632名，教职工59人，其中园长1人，园长助理3人，专职教师31人，保健医生2人，保育员10人，后勤人员9人、专职保安3人。

4. 池州市汇景幼儿园简介

池州市汇景幼儿园，座落在池州市汇景国际花园小区，创办于2007年8月。建筑面积3000平方米，班级规模10个班，各班配备钢琴、电脑、空调、消毒等措施。教育教学设备高档齐全，有沙地、琴房、舞蹈房、美术室、阅览室、活动室、盥洗室，室内布局科学，室外配有大型娱乐设施，整体建设布局合理、功能齐全、安全方便。园内建立了先进的网络教学和背景音乐系统，配置了适合幼儿身心发展特点的玩具盒教具。

该园严格秉承以孩子为本的教育理念，以“教孩子学会做人、教孩子学会学习、教孩子学会创新、以爱心耕耘幼教天地，用特色培养未来人才”为办园宗旨，力争办成池州市“素质教育的示范园，民办教育的窗口园，儿童成长的欢乐园。”

2009年，汇景幼儿园被市教育局评估为市级一类园、2010年被市教育局评估为市级“优秀”民办园。

小结：

随着党中央、国务院大力推进学前教育，池州市的幼儿园发展也在不断的与时俱进，不仅幼儿园的数量在增多，在园的幼儿人数也在增多，各个幼儿园在争创最好的同时，不忘幼儿教育的基本理念。公办幼儿园会逐渐增建，以公办为主，民办为辅。

二、 池州市早教中心的发展

调查方式： 组员亲自向在早教机构工作的工作人员了解情况

结果呈现：

池州作为相比较北京，上海，南京这样的一线城市而言的小城市，其早期教育的发展还基本处于起步阶段，人们的早教意识不强，早教中心少，教育观念较为落后。

据调查，池州城区早教机构目前有三家，分别为爱婴堡，哈哈贝贝及新开办的华夏爱婴，这三家都是以全国连锁加盟店的形式开办的。

爱婴堡早教中心是池城首家早期教育服务机构，它是市妇联的亲子教育实践基地，是贵池区社区服务中心早教基地。中心目前开设有0－3岁亲子课程（包括蒙氏课和妙事多音乐课）、3－6岁特色课程（包括幼儿英语、幼儿口才、创意美劳、科学实验等课程）。

哈哈贝贝早教俱乐部则是通过以婴幼儿身心发展规律和敏感期需要为依据，开设亲子、音乐、运动、蒙氏教学课程，结合这几大领域的娱教大课堂是以混龄游戏的形式贯穿活动的始终。并且在教学内容上也进行了创新，加入了中国传统文化——国学。

华夏爱婴设计了亲子园“1+X”的办园模式，“1”即亲子综合活动，从语言、活动、认知、艺术、情感等方面进行综合培训，以促进婴幼儿全面发展；“X”即通过测评，根据孩子个性差异进行专项培训有蒙氏生活班、蒙氏感官班、蒙氏数学班、亲子特色课程班、亲子感统培训班等。

这三者有其各自的特色，但他们教学基本上都是以蒙台梭利，妙事多，奥尔夫，加德纳的教学理论为指导的。 小结：

我们在这些早教中心了解到的情况显示，池州市的大部分家长早教意识淡薄，家长更愿意让爷爷奶奶来照顾孩子，而忽略了他们的教育问题。另一方面，家长的学历及经济状况也起到了很大程度的影响。学历高的家长更加重视从小培养孩子，特别是从事学前教育工作的，并且经济状况也决定了家长是否把孩子送去早教机构。因为这些机构的课程费用并不低，对于工薪家庭的人来说，是个不小的开支。

三、 池州市幼儿师范教育发展概况

调查方式：咨询教育系的王雪飞老师及网络搜索

结果呈现：

目前池州市的幼儿师范教育只有池州学院教育系学前教育和池州广播电视大学这两个个示范点。

1. 池州学院教育系学前教育

池州学院教育系学前教育专业获批的时间是2009年，正式招生的时间是2010年。学前教育专业共有在校本科生人，有一支结构含盖教授、副教授和讲师的老中青合理搭配的师资队伍，教师均有专业背景，专业功底扎实深厚。设置的主干课程有：教育概论、普通心理学、学前教育学、儿童发展心理学、幼儿园课程论、学前教育管理学、学前教育科学研究方法、中外教育史、幼儿游戏理论、基础乐理与视唱练耳、钢琴、舞蹈、美术等。

本专业培养的是具有现代教育思想与理念，具备学前教育专业知识与实践技能，能够在各类幼托机构、早教机构、幼儿师资培养学校、学前教育科研单位、儿童社会教育和出版、文化机构、社区服务机构等从事教育、教学、研究以及管理、服务等工作的高级应用型人才。现已与池州市4所最优质幼儿园签订了合作协议，建立了实践基地。近期还筹划在省内外建立4个左右实践基地。

因教育部接连颁布与学前教育相关的政策文件，学前教育专业发展态势好，在此形势下，池州学院非常重视和支持学前教育专业的发展，在硬件投入、实践基地建设等方面都给予了大力支持。根据国家高等教育发展战略和我省推进应用型本科教育的重大举措，立足学校应用型办学定位，紧紧围绕培养应用型人才的需要，培养专业基础扎实、实践能力强、综合素质高的应用型人才。力争在学前教育专业工作机制建立、精品课程和专业教材建设、实践平台搭建、学生个人特长培养以及学生专业能力达标考核等方面形成自己的专业特色，并根据专业的定位和发展思路，在专业教学中积极探索学前教育专业应用型教育和管理人才的培养模式。

2. 池州广播电视大学（关于这部分内容较少）

安徽电大池州分校在2011年调整了2011年秋季招生计划，向中央电大申报新增开设了学前教育专业，拟在秋季开设学前教育专、本科专业，并着手组织学前教育专业生源和师资配备。

小结：

目前池州市幼儿师范教育发展正处于刚刚起步不断探索的阶段，幼儿师范教育还不成熟，需要政府的大力支持及广大教育工作者的不断努力。

四、 池州市教育局对学前教育发展的关注

调查方式：网络搜索

结果呈现：

对这部分的内容，由于条件有限，我们仅仅介绍最近几年池州市教育局对学前教育发展的关注。

首先是2007年11月29日池州市教育局联系实际学习十七大中应该更加重视开展学前教育、缩小城区教育之间的差别、城乡教育之间的差别；进一步改造和加强薄弱学校的教育，推动教育均衡发展。这是我们能查到的最早的教育局对学前教育关注的新闻。

最近两年随着国家不断的颁发文件重视学前教育，市教育局对学前教育的关注也在不断的提高。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/183g.html