小学五年级语文试卷 - 连云港教育博客

小学五年级语文试卷

一、对照拼音，把相应的汉字端端正正地写在括号里。(0.5×24=12分) jì mò ; zhàng yì ; zhàng lí ; kǎn kě ; yùn yù ; sì yǎng ( ) ( ) ( ) ( ;) ( ) ( ) jīn bì huī huáng ; wàn là jù jì ; měi miào jué lún

( ; ; ; ; ) ( ; ; ; ) ;( ; ; ; ; ) 二、请给加点字选择正确的读音（在正确的读音下画“√”）。(0.5×8=4分) 似的 (shì sì) 兴奋 (xìng xīng) 倔强 (jiàng qiáng) 矿藏 （cáng zàng） 弹性 (tán dàn)

悄然无声 (qiāo qiǎo) 载歌载舞 (zǎi zài) 曲意逢迎 (qū qǔ) 三、成语练习。(4+2=6分)

1、把下列词语补充完整。 ; ;2、把下列两组中意思相近或相对的词连起来

冰（ ）雪（ ） ; ; ; ;兴高采烈 ; ; ; 自暴自弃 夜（ ）继（ ） ; ; ; ;不求甚解 ; ; ; 顶天立地 魂（ ）梦（ ） ; ; ; ;叱咤风云 ; ; ; 寻根究底 人（ ）马（ ） ; ; ; ;不甘示弱 ; ; ; 欢天喜地 四、按要求完成下列句子练习。(10分)

1、这些年来，中国画创作的数量和质量都显著增加了。（在原句上修改病句） 2、博物馆里展出了两千年前新出土的文物。（在原句上修改病句） 3、奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。（缩写句子）

4、（ ;）今天早晨天气很冷，（ ; ）爷爷照常支持晨练。（添上一个恰当的关联词）

5、秋风一吹，柳树、杨树的叶子飘落下来，美丽极了。（把句子改写成比喻或拟人句）

五、请你给下面顺序错乱的句子标上正确的序号。（序号写在括号里）（5分）

（ ;）它的外表涂着一层坚硬的强化陶瓷，挺漂亮，像一只电炉。

（ ;）可是，当你把一只特制的铝锅放上去以后，须臾间锅里的水直冒热气。 （ ;）目前，商场里有一种无火烹调器。

（ ;）接上电源后，炉子并不发热，也不见一点儿火苗。

（ ;）有趣的是，刀叉、调羹等小东西放上去却不会发热，人在旁边也不会感到热。

六、根据课文内容填空。（21分）

1、《三亚落日》：海滩上（ ; ; ; ）的细沙，（ ; ）、（ ; ;），（ ;

; ; ; ）搔着人们的脚板。谁都想（ ; ; ）、（ ; ; ），将它揉成（

; ; ; ）。

2、《绝句》：古木阴中系短篷，（ ; ; ; ）。（ ; ; ; ; ），（ ; ;

; ; ）。这首诗是（ ; ; ）僧人（ ; ）的作品，最后两句诗的意思是（ ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ）。

3、《广玉兰》：广玉兰开花有早有迟，（ ; ; ; ;），能看到（ ; ; ; ; ;），有的（ ; ; ; ），碧绿的花苞（ ; ; ; ）。有的（ ; ; ; ），几只小蜜蜂就（ ; ; ; ; ; ; ; ; ;），那里面（ ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;）。 七、阅读短文。（32分）

（一）节选自《钱学森》此刻，钱学森埋藏在心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但是需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。” 1、钱学森的愿望是什么？（2分）

; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;

2、用“——”画出钱学森说出的话，这段话他是对谁说的？他为什么要说这些话？（3分）

; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;

; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;

4、这段话表达了钱学森 ; ; ; ; ; ; ; ; ; 的思想感情。（2分）

（二）大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续的直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花一得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！

1、照样子，写词语。（6分）

亮晶晶： ; ; ;、 ; ; ; 、 ; ; ; 。

断断续续： ; ; ; 、 ; ; ; ;、 ; ; ; ; 。 2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写3几个这样的词吗？（6分）

（文中的词） ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;

（你的词） ; ; ; 、 ; ; ; ; 、 ; ; ; ;。 3、用波浪线画出文中的一个打比方的句子，它是把（ ; ; ; ）比作了（ ; ; ; ）。（3分）

4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。（2分） 5、用双横线画出文章的中心句。（2分）

6、你能这篇文章加一个标题吗？（2分） ; ; ; ; ; ; 6、你能写出一首本册教材以外的描写春雨的诗吗？（4分）

; ; ; ; ， ; ; ; ;。 ; ; ; ; ， ; ; ; ; 。 八、作文（25分）

在我们的学习和生活中，你一定会对身边的某个人曾留下深刻的印象，请你回忆这样的人，把他之所以给你留下深刻印象的原因写出来，可以用《我的 ; 》或《 ; 的×××》等作题目，字数在400左右

（2）把下面的反问句改为陈述句。（2分）

您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

1、修改病句。（在原句上修改，4分）

（1）我们班上的何老师不但态度和蔼，知识渊博。 （2）战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。 （3）同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。 （4）我们一家人都喜欢看。

3、把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在句前括号里写上序号。（3分）

（ ）我的家在这个村庄里。 （ ）湖面上荡着几只小小的渔船。 （ ）我的脚下是一片平坦的田野。 （ ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。 （ ）小路不远处有个平静的小湖。 （ ）一条笔直的小路从田野穿过。

二、把各组中搭配不当的词划去。

发扬(优点 荣誉) 立场(坚决 坚定) 饱览(山色 山路) 忍受(痛苦 磨难) 九、按课文内容填空。

1.孤帆_______，_______天际流。 2._______时时舞， _______恰恰啼。

3.( )湖面，( )沾了一下水面，就( )。 六、在括号里填上合适的关联词。

1.( )是对集体有益的事，我们( )应该积极去做。 2.( )这本书非常有趣，( )我一口气就把它看完了。

3.前进的道路上( )有多少困难，( )阻挡不住我们去夺取胜利。 4.运动员知道，( )平时刻苦训练，( )为国争光。 三、把下面的词语补充完整。

水( )石( ) 三( )五( ) 心( )胆( ) 变( )多( )

风( )雨( ) 风( )浪( ) ( )有成竹 目不( )睛

九、阅读课文片断，完成指定的作业。

我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突 然叫起来?我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看 ，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。 1.这段话描写的是“我”当时_______的心情。

2.“这怎么忍受得了呢?”中的“这”指的是什么?把这句反问句改成陈述句。 _______________________________________________________________ 3.用“﹏﹏”划出描写“我”内心思想感情的句子。

4.“我的心绷得紧紧的”说明了什么?“我的心像刀绞一般”又说明了什么? _______________________________________________________________ 5.“我”为什么不敢朝他看，又为什么忍不住不看?

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八、修改下面的病句。

1．清早，校门打开后，平静的校园马上热闹起来。

2．美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。

3．对于父母的关心和爱护，我终生一辈子都不会忘记。

4．这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花，美丽极了。

5．这是一天愉快的，给我留下了深刻的印象。

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