2022年八年级物理上册1.2测量长度和时间练习新版粤教沪版2022081

1.2 测量长度和时间

图1－2－1

一单位

为了科学地进行测量，必须有一个公认的________作为比较的依据，这个标准量叫做单位。

二长度的测量

1．长度的单位

国际单位制中长度的基本单位是________，符号是________。常用单位及其换算如图1－2－2所示。

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图1－2－2

2．测量工具

长度基本测量工具是________，更精密的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器等。测量工具所能达到的精确程度是由________决定的。

3．刻度尺的正确使用：①会选：观察刻度尺的________、________、零刻度线是否磨损；②会放：尺要放______，零刻度线与被测物体一端对齐，________紧贴被测物体；③会看：视线正对刻度线；④会读：读出标准值和________；⑤会记：准确值＋估计值＋单位。

三时间的测量

1．时间的单位

国际单位制中时间的基本单位是________，符号为________。常用单位有时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)、纳秒(ns)。

时间单位的换算关系如图1－2－3所示：

图1－2－3

2．测量工具

日常生活中测量时间的工具有机械钟、电子表等；实验室里常用的计时工具是________。

[说明] 停表有机械停表和电子停表两种。机械停表表盘上有长的秒针和短的分针，读数时先读小表盘再读大表盘，机械停表的读数＝小表盘的分钟数＋大表盘的秒数。先读小表盘的示数，其单位是分钟，每分钟分为前半分钟和后半分钟，读数时注意看它指向的是哪半分钟。后读大表盘的示数，其单位是秒，如果小表盘上显示的是前半分钟，就读0～30 s；若为后半分钟，则读31～60 s。

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四测量误差

1．定义：物理学中把____________和________之间的差异叫做误差。

2．减小测量误差的方法：①采用更________的测量工具；②改进测量方法；③利用多次测量求________的方法。

类型一长度单位的换算

例1 近几年，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单个PM2.5隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是[导学号：47732019]( )

A．2.5 μm＝2.5 μm×106 m

B．2.5 μm＝2.5×10－5 dm

C．2.5 μm＝2.5×106 cm

D．2.5 μm＝2.5×109 m

[方法指导]单位换算的方法步骤

数字不变，乘目标单位与原单位之间的进率，将原单位改为目标单位。如 2.5 μm＝________ m，图解如下。

类型二长度测量

例2 如图1－2－4所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是________(选填“A”或“B”)，测出该物体的长度是________cm。[导学号：47732019]

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图1－2－4

[易错警示]若起始端没从0刻线开始，物体的长度＝末端对应刻度值－起始端对应刻度值，切不可直接读数得出答案。

[方法指导]刻度尺的正确使用方法

①看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否磨损；②放：尺要放正，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；③读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；④记：记录测量结果时要记上数值和单位。

类型三时间测量

例 3 如图1－2－5所示，机械停表的示数是________，合计________s。[导学号：47732019]

图1－2－5

[方法指导]停表的读数

停表由大盘秒针和小盘分针组成。读数为分针盘上的数加上秒针盘上的数之和。分针盘上的指针位置超过半格时，则秒针盘上读31～60 s。

类型四测量误差

例4 有关误差，下列说法中正确的是[导学号：47732019]( )

A．测量时，只要认真细心，遵守操作规则，就可以消除误差

B．读数时，估读位数越多越准确

C．测量时，误差不可避免

D．多次测量取平均值会使误差增大

[方法指导]误差的分析及减小方法

课堂反馈(二)

[测量长度和时间]

1．下列单位换算正确的是( )

A．4.5 m＝4.5 m×100 cm＝450 cm B．456 mm＝456×1

1000

＝0.456 m

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C．36 cm＝36÷100 m＝0.36 m D．64 dm＝64×1

10

m＝6.4 m

2．王刚同学在做了一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位，请你帮他补上。

(1)某同学的身高是15.8________。

(2)物理课本的长度是26________。

(3)教室的长度是850________。

(4)物理课本的厚度为11.2________。

3．如图2－1所示，木块的长度是________cm，刻度尺的分度值是________cm。

图2－1

4．如图2－2所示，使用刻度尺测量木块的长度，方法正确的是______，同一长度的五次测量记录是2.72 cm、2.71 cm、2.62 cm、2.73 cm、2.72 cm，其中错误的数值是________cm，这个物体的长度应记作________cm。

图2－2

5．完成下列单位换算。

(1)1.2×105 ms＝________min＝________s。

(2)78 s＝____________ns。

6．如图2－3所示，停表的示数为________s。

图2－3

课时作业(二)

[第一章 1.2 测量长度和时间]

一、选择题

1．图2－K－1中为AB两把刻度尺同时测量一个木块的长度，则A、B的读数分别为链接例2方法指导( )

图2－K－1

A．A：3.80 cm B：3.80 cm

B．A：2.80 cm B：2.8 cm

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