第六单元综合性学习

轻叩诗歌的大门

自由读P99页和106页的“活动建议”,了解活动 内容。 (1)搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有 关诗歌的知识和故事等。 (2)按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、 归类。 (3)欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会 诗人的感情。 (4)写写诗。 (5)举行诗歌朗诵会。 (6)合编小诗集。 (7)进行诗歌知识竞赛。

可以按题材分：山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物 诗…… 可以按形式分：格律诗、自由诗…… 按体裁分；童话诗、寓言诗、散文诗…… 按国家和作者分：外国诗、中国诗 按创作方法分：诗歌、民歌或童谣 按时间分：古代诗、近代诗、现代诗、当代诗

《诗经》是我国第一部诗歌总集，距今已有 2500多年的历史。收入自西周初年至春秋中叶 五百多年的诗歌311篇，又称《诗三百》。先 秦称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。西 汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》,并沿用 至今。 《诗经》共收录诗歌305首，在内容上分为 风、雅、颂三个部分。 其中“风”的意思是土风、风谣。“风”包 括了十五个地方的民歌，叫“十五国风”,有 160篇，是《诗经》中的核心内容。

“雅”是正声雅乐，即贵族享宴或诸侯朝 会时的乐歌按音乐的布局又分“大雅”、“小 雅”,有诗105篇，其中大雅31篇，小雅74篇。 “颂”是祭祀乐歌，分“周颂”31篇、“鲁 颂”4篇、“商颂”5篇，共40篇。是“五经” 之一。《诗经》 《诗经》表现手法上分为赋、比、兴。与风、 雅、颂合称“六义”。

诗经· 采薇 昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今 回来路途中，大雪纷纷满天飞。

《诗经· 采薇》写一位远征战士归来，在回 乡途中，他抚今追昔，回想自己在军中的情 况与心情。本篇节选的是第六章的前四句， 分别描写了春天和冬天有代表性的自然景物。

怀古诗：怀念古代的人物和事迹。如苏轼《念奴 娇·赤壁怀古》。边塞诗：以边塞风光、战争生活为题材。如王昌 龄《出塞》。 山水田园诗：描写自然风光、农村景物以及安逸 恬淡的隐居生活。如范成大《四时田园杂兴》。 送别诗：古代由于交通不便，别时容易见时难， 离别之际，往往会吟诗话别。如李白《赠汪伦》。

咏物诗：内容上以某一事物为描写对象，思 想上往往是托物言志。如王冕《墨梅》。 思乡诗：长期漂泊在外，总会引起思乡之情。 古代这类诗歌特别多。如王维《九月九日忆山 东兄弟》

古体诗的发展轨迹：《诗经》

→楚辞→汉赋 →汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶 诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。

按音律分类：

中国古代的诗歌按音律分，可分为古体诗 和近体诗(也称今体诗)两类。古体诗和近体 诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划 分的。

古体诗：古体诗主要指唐代以前的诗歌，包括《诗 经》、楚辞、汉代的乐府诗。唐代早期也有一 些古体诗，李白、杜甫等唐代诗人也写过很多 古体诗。

古体诗不讲对仗，形式比较自由。三言、 四言、五言、七言诗都有。

近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐 代形成的一种格律诗。分为两种，一种称“绝 句”,一种称为“律诗”。其字数、句数、平 仄、押韵等都有严格的规定。

绝句每首四句诗，每句五个字的称为“五言绝 句”,简称“五绝”;每句七字的称为“七言 绝句”,简称“七绝”。

绝句：静夜思 唐 李白

赠汪伦唐 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

律诗：每首八句诗，每句五个字的称为“五言律 诗”,简称“五律”;每句七字的称为“七言 律诗”,简称“七律”。

律诗

闻官军收河南河北唐 杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

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