景观专业杭州苏州上海实习调研

桂林理工大学景观学专业 景观环境测绘、构成、设计实习报告

姓 名：黄春萍 专业班级：景观学10-2班 学 号：3100949230 指导老师：康秀琴、巫柳兰、 李剑云、赵燕

前言

为了巩固课堂教学成果，掌握课程知识。在学院领导的关心和系领导的统筹安排以及带队老师的精心指导下，于2012年6月18日拉开了景观专业‘杭’‘苏’‘沪’实习的帷幕。通过实地考察、理论联系实践等方式进行辅助教学。在实践中，在专业老师的指导下，以实习小组为单位，巩固和运用已学的知识，加深理论知识的理解，培养独立思考和创造性思维，为今后的专业学习基础。 实习杭州为第一站，为期3天；苏州为第二站，为期2天；上海为第三站，为期4天。主要以实地考察、实地测量、老师讲解和速写等方式进行。通过各个项目的参观学习，记录笔记，分析思考，完成理论运用于实践的过程。

此次是历届实习时间跨度大，任务量繁重，给带队老师强大的精神压力以及学生极大的体力考验。

本实习报告是作者结合课本所学与实习内容，参照笔记与相关网络资料，总结完成的，由于个人水平等相关原因，报告内容可能有所疏漏偏差，望批评指正。

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目录

第一部分：实习概况

实习地点??????????????????????4 实习时间??????????????????????4 实习形式??????????????????????4 实习小组信息????????????????????4 实习指导老师????????????????????4 实习时间、景点安排?????????????????4 实习指导思想????????????????????5 实习目的与要求???????????????????5 第二部分：实习内容

实习课程内容????????????????????5 参观内容??????????????????????5-16 第一站：杭州????????????????????5-8 第二站：苏州????????????????????8-13 第三站：上海????????????????????13-16 第三部分：案例分析??????????????????????16-18 第四部分：实习总结??????????????????????18-19

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第一部分：实习概况

一、实习地点：杭州、苏州、上海

二、实习时间：2012年6月18日至2012年6月28日 三、实习形式：专业老师带队，专业集体出动 四、实习小组信息：

组长：倪妮

组员：刘秋叶、李孟秋、李翔、黄春萍 五、实习指导老师：

康秀琴、巫柳兰、李剑云、赵燕 六、实习时间、景点安排： 地点/景点 杭州 19号：20号：西21号：西 太子湾湖、中国湖、南宋美术学院御街 象山校区、南宋御街 苏州 22号：23号：留 虎丘、拙园、苏州 22号早上杭州出发至苏州。 18号晚学校出发，19号中午到杭州 实习时间 第一天 第二天 第三天 第四天 备注 （19-21） 公园 （22-23） 政园、石博物馆、路步行金鸡湖公街 园、观钱街、七里山塘 4

上海 24号：25号：崇26号：上27号：24号早苏州同济大明岛东滩海后滩公南京步至上海，27（24-27） 学四平湿地公园、城隍行街、号乘车返校 校区、世园、外滩庙 纪公园 夜景 上海火车南站

七、实习指导思想：

景观环境测绘、构成、设计实习是我们景观学专业教学的一个重要的入门学习的实践教学环节。是我们认识和了解景观专业的一个重要过程。通过认知实习，我们进一步了解所学专业的学习内容、专业服务方向以及本专业毕业所需的知识、技能和能力，从而使我们充分了解本专业的培养目标，明确学习方向，增强学习的动力。

1、通过参观实习、实地考察、分析讨论，学习和掌握我国古典园林艺术和造园艺术手法。学习和掌握我国现代城市园林的各类园林绿地规划设计内容、形式、规划和特点。了解了湿地的作用及其保护。

2、学习现代城市各类公园的规划设计内容、特点，包括公园内容，功能分区，出入口位置，道路和河湖系统规划，种植规划设计，园林建筑，园林小品，园林设施??，掌握现代城市各类公园规划布局原则、尺度、比例和方法。

3、分析苏沪杭等地城市各类公园的规划布局和绿化设计的优缺点，比较我国古典园林和现代园林在造园艺术、布局原则等方面的异同点。 八、实习目的与要求：

通过实地参观走访杭苏沪三市，学习和总结我国具有代表性园林——风景式园林、中国古典园林、现代城市园林的先进经验和成就，进一步掌握和扩大园林专业，了解景观工作的意义和承担的责任，为毕业设计和走向工作岗位从事景观设计及景观工程的思路提供感性认识和经验教训。与此同时，学习古典园林造园手法，吸取现代园林景观和风景名胜规划设计的先进理念，收集有关景观案例的素材和资料，丰富感性认识，并对参观的景观案例作出全面的分析评价，收获实习的学习心得并认真完成各项作业。

第二部分：实习内容

一、实习课程内容：

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《风景园林专业综合实习指导书——规划设计篇》、《中国古典园林分析》、《中外园林史》 二、参观内容：

第一站：杭州——中国式风景园林 1、实习目的：

⑴通过参观杭州西湖及附近著名的景点、景区及大型公园，了解和学习我国风景式园林的布局特点、园林建筑及其布局与植物绿化配置。

⑵通过参观中国美术学院象山校区和南宋御街等著名建筑师王澍的作品，了解王澍如何在迅速丧失地域文化的中国城市重建有地域根源的场所结构，如何让中国传统与山水共存的建筑范式活用在今天的现实。 2、实习地点：

太子湾公园、西湖、中国美术学院（象山校区）、南宋御街、鼓楼、 3、准备资料：

西湖全景旅游图、杭州市城区详图以及各景区介绍资料与导游图等。 4、实习具体景点：

太子湾公园

太子湾公园位于西湖西南隅，南屏山荔枝峰下。据载南宋皇室庄文，景献两太子葬此而得名。太子湾原为湖湾，由山峦风雨冲刷，泥沙淤积为沼泽洼地。新辟为融田园风韵和山情野趣的大型公园。规划面积为八十万平方米，一期十万余平方米建设竣工。园中以西湖引水工程的一条明渠作为主线，积水成潭，截流成瀑、环水成洲、跨水筑桥，形成了诸如琵琶洲、翡翠园、逍遥坡、玉鹭池、颐乐苑、太极坪等空间开合收放相宜，清新可人的景点。

西湖

“西湖十景”是指浙江省杭州市著名旅游景点西湖上的十处特色风景，最常见的说法是苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月。

三潭印月是湖中湖，岛中岛，园中园，面面有景，环水抱山，山报水。它通过堤岸和树木被划分为内湖和外湖，而内湖又由东西和南北两条轴线划分为四个空间，使内部空间层次加深。南北、东西轴线的处理上，采用不同的手法，南北

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轴线由建筑和曲桥贯穿，东西轴线是堤岸、岛屿组成，两条轴线是自然与人工的对比，形成内部空间主次明显的丰富变化。从空中俯瞰，岛上陆地形如一个特大的”田“字，丰富了园林层次。

另外在南北轴线的建筑由曲桥连接，运用不同的曲度和平面变化延长游线，缓和平淡感，同时利用曲桥来弱化人工轴线的生硬感。东西轴线利用自然的岛、堤、树木配置来打破轴线感，形成空间变化。全岛利用不同植物合理进行空间划分，形成大小不同，或开阔或郁闭的空间，从岛外看岛则树木茂密，林缘线丰富，富有韵律感。植物配置多考虑中秋赏月时的效果，水面多种有睡莲。

花港观鱼位于西湖西南角，东连苏堤、西接环湖西路，是一个介于小南湖和西里胡之间的半岛。公园规划布局充分利用原有的地形特点，恢复和发展历史上形成的“花”“鱼”“港”的景色，以牡丹和红鱼为主题形成总体布局方案。全园分为鱼池古迹、红鱼池、牡丹园、新花港、大草坪、密林地和红栎山庄七个景区。景区划分明确，格局鲜明的主题和特色，其中以观鱼的红鱼池和赏花的牡丹园为公园的主景区。空间构图上开合收放，层次丰富，主要导游线连贯各景区，组成一个整体的，具有变化虚实对比的连续构图。以草坪和植物为主题组景，具有开朗、明快的特色。

公园植物配置的艺术较高，对园林植物的体型、层次、色彩的对比组合，做了细致处理，全园采用孤植、丛植、群植的自然种植方式，以园林植物组成树林草地、丛林等不同景观和不同功能的园林空间。观赏植物除了牡丹还选择了海棠、樱花为主调，广玉兰为基调。力求景色丰富，季相明显。冬季有腊梅山茶，早春有梅花玉兰，春天有海棠樱花，晚春有牡丹芍药，夏季有紫薇荷花，秋天有丹桂红枫。每个园林空间的植物景色各具特色，有主又从，各景区主调基调书中均有区别。

中国美术学院象山校区

位于转塘镇，周围是青山绿水。新建一期工程建筑面积6.4万平方米，设有视觉艺术学院、传媒动画学院和基础教育中心三个教学单位。校区总体规划十分注重校园整体环境的意境营造和生态环境保护，借鉴中、西方大学校园的发展模式，创造一个功能分区合理，融建筑、空间、园林绿化、自然环境于一体的校园总体布局，真正建成符合教育旅游要求的园林式、开放式的校园环境。总体布置从地势和环境特点出发，遵循简洁、高效的原则，分区明确，充分考虑未来发展

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的可变性、整体性，充分体现了建筑师王澍的思考与主张。如何在迅速丧失地域文化的中国城市重建有地域根源的场所结构如何让中国传统与山水共存的建筑范式活用在今天的现实，如何利用大学校园的建造规模探索一种当代中国本土新的城市营造模式。

象山新校园最终呈现为一系列“面山而营”的差异性院落格局。建筑群敏感的随山水扭转偏斜，场地里原有的农地、溪流和鱼池被保护起来，中国传统园林的精致诗意与空间语言被探索行的转化为大尺度的淳朴田园。

面对当下中国城市的大规模拆毁重建现象，超过700万片不同年代的旧砖瓦从浙江全省的拆房现场回收到象山新校园，这些可能被当做垃圾的东西在这里循环利用，并有效控制造价，重新演绎了中国本土的重建观念，与此同时也诞生了一种别样的“乌托邦”。

南宋御街：

南宋御街地处杭州市中山路，是王澍从2007年到2009年历时三年主持设计的杭州市政府历史街区改造项目。这条街上各种建筑风格杂陈，什么都有。王澍说：“这条街这条街原来那么著名，很多人生活里的回忆，都有很多回忆在这个地方。那么城市快速发展20年之后整个城市里老的街区，我们经常说杭州城里有10万间老房子，拆了还剩下1万间的时候，大家就开始意识到传统文化的重要性，否则我们都没法说这个城市杭州了对吧，只剩下一个城市西湖，整个的城市都已经完全改变。当时每一个院落里头住满了人，但是都是来租房子的那种承租户，非常错综复杂，咱们中国传统的、西洋传统的，完了50年代、60年代、70年代、80年代、90年代各种各样的房子都在里头。那么这样一条街要想把它给做起来，只有上帝可以做。”每一幢建筑都是一篇凝固的历史，记录着尘世沧桑，值得我们虔诚地阅读。如果许多幢建筑串联为一个建筑历史博物馆，装订成一本画册，那是一座引领人们享受精神、文化、艺术的殿堂。杭州市通过对中山路的综合保护与有机更新，一座无与伦比的建筑历史博物馆呈现在人们面前。

第二站：苏州——中国古典园林

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1、实习目的：

通过对苏州著名私家园林的参观实习，结合所学有关中国古典园林史知识，了解、学习和掌握我国古典园林的造园技巧、造园手法和造园艺术。

2、实习内容：

虎丘、拙政园、留园、苏州博物馆、金鸡湖公园、观钱街和七里山塘。 3、准备资料：

苏州城区地图以及各古典园林介绍资料、设计平面图和导游图等 4、具体景点： 虎丘

虎丘山是著名的风景名胜区，已有二千五百多年悠久历史，素有“吴中

第一名胜”之称，宋代大文豪苏东坡“到苏州不游虎丘，乃憾事也”的千古名言，使虎丘成为旅游者到苏州必游之地，是历史文化名城苏州的标志。虎丘占地仅三百余亩，山高仅三十多米，却有“江左丘壑之表”的风范，绝岩耸壑，气象万千，并有三绝九宜十八景之胜。最为著名的是云岩寺塔和剑池。高耸入云的云岩寺塔已有一千多年历史，是世界第二斜塔，古朴雄奇，早已是古老苏州的象征。剑池幽奇神秘，埋有吴王阖闾墓葬的千古之谜以及神鹅易字的美丽传说，风壑云泉，令人流连忘返。位于虎丘东麓的万景山庄汇集苏派盆景之精华，借山光塔影，恬美如

画。虎丘后山植被茂密，林相丰富，形成了宜人的绿岛小气候，成为鸟类争相栖息的乐园，每至秋日，有万千苍鹭绕塔盘旋，蔚为壮观，成为一绝。虎丘以其独特的魅力，向人们展现了一幅人文资源与自然景观完美结合的，融山水、历史于一身的秀美画卷，是人类不可多得的文化瑰宝。 拙政园

拙政园，江南园林的代表，苏州园林中面积最大的古典山水园林，以其布

局的山岛、竹坞、松岗、曲水之趣，被胜誉为“天下园林之典范”。位于苏州市东北街一百七十八号，始建于明朝正德年间。今园辖地面积约八十三点五亩，开放面积约七十三亩，其中园林中部、西部及晚清张之万住宅（今苏州园林博物

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馆旧馆）为晚清建筑园林遗产，约三十八亩。中国四大名园之一，全国重点文物保护单位，国家5A级旅游景区，全国特殊旅游参观点，被誉为“中国园林之母”，一九九七年被联合国教科文组织（UNESCO）列为世界文化遗产。

拙政园中现有的建筑，大多是清咸丰九年（1850年）拙政园成为太平天国忠王府花园时重建，至清末形成东、中、西三个相对独立的小园。中部是拙政园的主景区，为精华所在。其总体布局以水池为中心，亭台楼榭皆临水而建，有的亭榭则直出水中，池水面积占全园面积的3/5。池广树茂，景色自然，临水布置了形体不一、高低错落的建筑，主次分明。总的格局仍保持明代园林浑厚、质朴、疏朗的艺术风格。以荷香喻人品的“远香堂”为中部拙政园主景区的主体建筑，位于水池南岸，隔池与东西两山岛相望，池水清澈广阔，遍植荷花，山岛上林荫匝地，水岸藤萝粉披，两山溪谷间架有小桥，山岛上各建一亭，西为“雪香云蔚亭”，东为“待霜亭”，四季景色因时而异。远香堂之西的“倚玉轩”与其西船舫形的“香洲”遥遥相对，两者与其北面的“荷风四面亭”成三足鼎立之势，都可随势赏荷。倚玉轩之西有一曲水湾深入南部居宅，这里有三间水阁“小沧浪”，它以北面的廊桥“小飞虹”分隔空间，构成一个幽静的水院。 从拙政园中园的建筑物名来看，大都与荷花有关。王献臣之所以要如此大力宣扬荷花，主要是为了表达他孤高不群的清高品格。中部景区还有微观楼、玉兰堂、见山楼等建筑以及精巧的园中之园——枇杷园。

西部原为“补园”，面积约12.5亩，其水面迂回，布局紧凑，依山傍水建以亭阁。因被大加改建，所以乾隆后形成的工巧、造作的艺术的风格占了上风，但水石部分同中部景区仍较接近，而起伏、曲折、凌波而过的水廊、溪涧则是苏州园林造园艺术的佳作。西部主要建筑为靠近住宅一侧的三十六鸳鸯馆，是当时园主人宴请宾客和听曲的场所，厅内陈设考究。晴天由室内透过蓝色玻璃窗观看室外景色犹如一片雪景。三十六鸳鸯馆的水池呈曲尺形，其特点为台馆分峙，装饰华丽精美。回廊起伏，水波倒影，别有情趣。西部另一主要建筑“与谁同坐轩”乃为扇亭，扇面两侧实墙上开着两个扇形空窗，一个对着“倒影楼”，另一个对着“三十六鸳鸯馆”，而后面的窗中又正好映入山上的笠亭，而笠亭的

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顶盖又恰好配成一个完整的扇子。“与谁同坐”取自苏东坡的词句“与谁同坐，明月，清风，我”。故一见匾额，就会想起苏东坡，并立时顿感到这里可欣赏水中之月，可受清风之爽。西部其它建筑还有留听阁、宜两亭、倒影楼、水廊等。

东部原称“归田园居”，是因为明崇祯四年（公元1631年）园东部归侍郎王心一而得名。约31亩，因归园早已荒芜，全部为新建，布局以平冈远山、松林草坪、竹坞曲水为主。配以山池亭榭，仍保持疏朗明快的风格，主要建筑有兰雪堂、芙蓉榭、天泉亭、缀云峰等，均为移建。

拙政园的建筑还有澄观楼、浮翠阁、玲珑馆和十八曼陀罗花馆等。拙政园的布局疏密自然，其特点是以水为主，水面广阔，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水为中心，楼阁轩榭建在池的周围，其间有漏窗、回廊相连，园内的山石、古木、绿竹、花卉，构成了一幅幽远宁静的画面，代表了明代园林建筑风格。拙政园形成的湖、池、涧等不同的景区，把风景诗、山水画的意境和自然环境的实境再现于园中，富有诗情画意。淼淼池水以闲适、旷远、雅逸和平静氛围见长，曲岸湾头，来去无尽的流水，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入胜；通过平桥小径为其脉络，长廊逶迤填虚空，岛屿山石映其左右，使貌若松散的园林建筑各具神韵。整个园林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境界中产生不同的艺术情趣，如春日繁花丽日，夏日蕉廊，秋日红蓼芦塘，冬日梅影雪月，无不四时宜人，创造出处处有情，面面生诗，含蓄曲折，余味无尽，不愧为江南园林的典型代表。

留园

留园是中国著名古典园林，位于江南古城苏州，以园内建筑布置精巧、奇石众多而知名。留园精湛丰富的空间处理：赏留园首看建筑。留园以其独创一格、收放自然的精湛建筑艺术而享有盛名。层层相属的建筑群组，变化无穷的建筑空间，藏露互引，疏密有致，虚实相间，旷奥自如，令人叹为观止。 占地30余亩的留园，建筑占总面积的三分之一。全园分成主题不同、景观各异的东、中、西、北四个景区，景区之间以墙相隔，以廊贯通，又以空窗、漏窗、洞门使两边景色相互渗透，隔而不绝。园内有蜿蜒高下的长廊670余米，漏窗200余孔。 一进大门，留园的建筑艺术处理就不同凡响：狭窄的入口内，两道高墙之间是长达

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50余米的曲折走道，造园家充分运用了空间大小、方向、明暗的变化，将这条单调的通道处理得意趣无穷。过道尽头是迷离掩映的漏窗、洞门，中部景区的湖光山色若隐若现。绕过门窗，眼前景色才一览无余，达到了欲扬先抑的艺术效果。 留园内的通道，通过环环相扣的空间造成层层加深的气氛，游人看到的是回廊复折、小院深深是接连不断错落变化的建筑组合。园内精美宏丽的厅堂，则与安静闲适的书斋、丰富多样的庭院、幽僻小巧的天井、高高下下的凉台燠馆、迤逦相属的风亭月榭巧妙地组成有韵律的整体，使园内每个部分、每个角落无不受到建筑美的光辉幅射。

留园建筑艺术的另一重要特点，是它内外空间关系格外密切，并根据不同意境采取多种结合手法。建筑面对山池时，欲得湖山真意，则取消面湖的整片墙面；建筑各方面对着不同的露天空间时，就以室内窗框为画框，室外空间作为立体画幅引入室内。室内外空间的关系既可以建筑围成庭院，也可以庭园包围建筑；既可以用小小天井取得装饰效果，也可以室内外空间融为一体。千姿百态、赏心悦目的园林景观，呈现出诗情画意的无穷境界。

留园三绝：冠云峰、楠木殿、鱼化石。冠云峰乃太湖石中绝品，其集太湖石”瘦、皱、漏、透”四奇于一身。楠木殿柱子原来是上好的楠木加工而成，但是在

抗战时，楠木殿成了马棚，饥饿的行

军马，把上好的楠木柱子啃得不成样子。后来抗战胜利后修葺园子时，不得不用水泥把楠木柱糊住，面又刷上漆。留园的五峰仙馆内保存有一件号称“留园三宝”之一的大理石天然画“鱼化石”。只见一面大理石立屏立于墙边，石表面中间部分隐隐约约群山环抱，悬壁重叠，下部流水潺潺，瀑布飞悬，上部流云婀娜，正中上方，一轮白白的圆斑，就像一轮太阳或者一轮明月，这是自然形成的一幅山水画，这块直径一米左右的大理石出产于云南点苍山山中，厚度也仅有15毫米，真奇怪这么大尺寸的一块大理石是如何完好无损从相距千里之外的云南运到这个江南苏州的，真是一个谜。

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苏州博物馆

苏州博物馆是中国地方历史艺术性博物馆。位于江苏省苏州市东北街。1960年建立，

2006年10月建成新馆，设计者为著名的建筑设计大师贝聿铭。这座投资达3.39亿元的新馆建筑和相伴的忠王府古建筑交相辉映，总建筑面积26500平方米，其中忠王府建筑面积7500平方米，地面一层为主，局部二层；新馆建筑面积19000平方米，为充分尊重所在街区的历史风貌，博物馆新馆采用地下一层，地面也是以一层为主，主体建筑檐口高度控制在6米之内；中央大厅和西部展厅安排了局部二层，高度16米。“修旧如旧”的忠王府古建筑作为苏州博物馆新馆的一个组成部分，与新馆建筑珠联璧合，从而使苏州博物馆新馆成为一座集现代化馆舍建筑、古建筑与创新山水园林三位一体的综合性博物馆。博物馆新馆的设计结合了传

统的苏州建筑风格，把博物馆置于院落之间，使建筑物与其周围环境相协调。博物馆的主庭院等于是北面拙政园建筑风格的延伸和现代版的诠释 。

金鸡湖公园

金鸡湖苏州工业园区的美丽风景是环绕金鸡湖、独墅湖、阳澄湖三湖展开的，金鸡湖

是中国最大的城市湖泊公园。整个景观分为八个区，依次为“湖滨大道”、“城市广场”、“水巷邻里”、“望湖角”、“金姬墩”、“文化水廊”、“玲珑湾”、“波心岛”。金鸡湖畔的湖滨大道、城市广场以及改造一新的中央公园是苏州工业园区人气汇集的焦点，

第三站：上海——现代城市园林

1.实习目的：

通过参观上海大都市各种类型绿地、湿地公园的实地参观学习，使了解并掌握现代城市景观设计的内容、方向和设计特点。

2.实习内容：

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同济大学四平校区、世纪公园、崇明岛东滩湿地公园、外滩夜景、后滩湿地公园、城隍庙、南京步行街

3.准备资料：

上海城区地图和交通图以及各景点介绍资料、设计平面图和导游图等 4.具体景点：

同济大学四平路校区：

同济大学是教育部直属重点大学，国家“211工程”和“985工程”重点建设高校，是我国著名的“建筑老八校”之一。同济大学建筑与城市规划学院具有更广泛和深厚的历史基础，它下设有建筑系、城市规划系和景观学系，共有4个本科专业、5个硕士点和5个博士点。专业设置涵盖从规划设计、建筑设计、景观设计等广泛的设计领域，建构了国内最齐全的学科建制，行成了学科群整体发展优势。近年来学院以“生态城市环境”、“绿色节能建筑”、“文化遗产保护”和“数字模拟设计”为学科发展重点，通过学科交叉平台建设形成新的优势学科群。参观同济校园时，深深地被它的文化气息所吸引住了。 世纪公园

世纪公园位于上海市浦东新区花木行政文化中心，是上海内环线中心区域内

最大的富有自然特征的生态型城市。公园公园以大面积的草坪、森林、湖泊为主体，体现了东西方园林艺术和人与自然的融合，设置了乡土田园区、观景区、湖滨区、疏林草坪区、鸟类保护区、国际花园区和小型高尔夫球场7个景区，以及露天音乐剧场、会唔广场、儿童游乐场、垂钓等活动场所，建有高柱喷泉、音乐旱喷泉、四季园、世纪花钟、大型浮雕、林间溪流、卵石沙滩、银杏大道、缘池等园林景观。园内阡陌纵横，丘陵起伏，乔木常绿，湖水清澈，林间小溪蜿

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蜒流过，人行其中，心情异常平和宁静，是休闲度假、商务交流的绝佳去处，享有\假日之园\美称。 崇明岛东滩湿地公园

东滩是世界上鸟类迁徙的重要补给站之一，2002年被列为国际重要湿地。经过近十年的修复和改造，东滩湿地公园栖息的鸟类品种已记录到149种，其中国家二级保护动物16种；公园的水质达到国家二类水标准，生长有260多种湿生、水生植物。目前，东滩湿地公园一期、二期已完成建设，面积达到1.8平方公里，将作为正式对外开放区域。

东滩湿地位于崇明岛最东端，是径流中泥沙在该岛的主要沉降区域之一，也是全岛最具成长的性的部分，目前仍以每年140米左右的速度向外延伸。东滩地势平坦，高程在4.2米以下。该区域三面环水，背面是长江口北支水道末端，南面是北港水道，东面是长江口滨海区域。

东滩由于地处长江入海口，既具有陆生生物资源，也具有淡水海水生物资源，因此生物资源多样。除粮、棉、油、蔬莱、花卉、林木、瓜果、药材及畜禽等资源外，不少生物资源具有优势和特色。水洁土净，肥沃的土地孕育了一望无际的芦苇荡，一只只螃蟹悠闲地从洞中爬出来觅食；浩翰的长江养育了各种水产，鱼肥蟹壮；肥沃的土壤种植出了各种无污染蔬菜、瓜果；3万公顷滩涂也是目前世界上为数不多的野生鸟类乐园，春秋两季，这里群鸟飞舞、天鹅游曳，被列保护之列的珍稀候鸟就有130多种，边境鸟类数量达100万左右。尤其是国家一级保护动物小天鹅在东滩越冬数量曾达3000至3500只，还有来自澳大利亚、新西兰、日本等国的过境栖息候鸟总数达二、三百万。2002年9月14日，东滩旅游正式启动．长堤竖巨石以示纪念，筑栈桥以亲近湿地，建竹楼眺东海，修驿站供游客休闲，东滩撩开了神秘的面纱。东滩候鸟保护将作为崇明旅游业开发的重点，东滩观日出，设瞭望塔，建观鸟台和鸟类博物馆，开发参与性游乐项目。崇明东滩气候温和湿润，阳光充足，雨量充沛，拥有丰富。

生态建设的实践者始终把公园的建设目标定义为修复和重建一个生机勃勃的环境，和一个可持续发展的湿地生态系统。在充分尊重东滩自然成陆的生态条件及原有的环境要素和特点，通过精心的设计和合理利用，不仅展示其特定地理环境的异质性和世界范围内与众不同的生态个性，更是突出其“大地之肾”的科学价值与服务功能，使其成为自然保护、科学研究、科普教育、生态旅游和休闲

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度假为一体的低碳示范园区和上海国际性大都市的后花园。

在生态建设的同时，湿地公园生态景观的空间组织立足于提升其整体美学价值，最大限度地增加其旅游价值与潜力，使每位来访者能充分感受到东滩独特的生态和景观信息资源，欣赏东滩湿地、享受东滩湿地，从而提升个人的环境保护意识与素质。 后滩公园

上海世博后滩公园是2010上海世博公园的主要组成部分，场地为污染严重工业棕地。设计将景观作为生命系统，用当代景观设计手法，在垃圾遍地、污染严重的原工业重地上，建成了具有水体净化、防洪、生产、生物多样性保育、传承文明、审美启智等综合生态系统服务功能的城市公园。此方案的设计特色为“一蓝带串起的四种文明”。其中“蓝带”为三带一区、三场九园、步道网络形成的总体结构；“四种文明”为“滩”的回归、五谷禾田、工业遗存、后工业生态文化。

完成了六大设计问题的挑战：遵从生态设计原则、秉承场地文脉、满足多重体验需求；保护、恢复与重建生态湿地； 解决世博期间人流等候与疏散问题；解决场地千年一遇防洪标准与湿地之间的高差问题；满足会时与会后场地的双重需求；运用现代理念和先进技术营建后滩湿地公园。

第三部分：案例分析

一、综合分析中国古典园林的造景及其组景手法。

1、中国古典园林常通过框景，将游客的注意力引向远方。如拙政园重，通过一个圆形的框景将人的视线引入里面去观内部的雪香云慰亭。

2、常以廊、花墙与园外的景色相联系，把外部的景色引入园内。 3、以人工山水组合塑造大自然的意境。

4、利用空间大小行程对比。在进行园林的布局时，常先设置一个狭窄而封闭的小庭院空间，在这小庭院里面点缀山石树林，形成宁谧幽深的气氛，再设计

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一个具有层次感、宽广开阔的大空间。在这个大空间里可布置大型化水体，亭榭廊阁或岩石等要素。

5、注意选择合宜的建筑尺度。

6、注意增加景物的景深和层次。在园林中景物的层次越少，越是一览无余，越会让游客感觉空间狭小。相反，层次多，景越藏，越让人容易感觉空间深远。

7、利用空间回环相同，道路曲折变化的手法，使空间与景色渐次展开，形成层次。

8、注意通过意境的联想来扩大空间感。意境的营造，是通过“寓意于景”使人产生“触景生情”的联想。在古典园林中，常通过对联、匾额将人的情思带到大自然中去。

9、中国古典园林的设计手法与当时的哲学理念分不开，朴素的自然辩证思想在造园方面的体现是师法自然，融于自然，顺应自然，即：虽由人作，宛若天开。它体现了中国古代“天人合一”的哲学思想。 二、分析太子湾公园的造景的成功之处。

⑴总体布局：

在总体布局上，将太子之意延伸为龙种，故在整体布局中，突显龙脉，以水为“白龙”，以地形植被为“青龙”，两条龙相互渗透，形成动与静、内与外、上与下等不同关联，共同建筑全园的山水骨架。

太子湾公园以园路、水道为间隔，全园分为六个区域：入口区、琵琶洲景区、逍遥坡景区、望山坪景区、凝碧装景区及公园管理景区。琵琶洲景区是全员最大的环水绿洲。

⑵地形塑造：

在地形塑造中，利用丰富的属相设计手段，组织和创造出池、湾、坡、坪、洲、台等园林景观空间，同时还根据功能与建设管理的需要，严格控制排水坡度，将所有园路均低于绿地，对园区排水及植物生长更为有利。全园地势南高北低，顺应引水需要，利用地形形成高差，促使水流顺畅的泻入西湖。

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⑶水系处理：

在水系处理方面，首先是从功能出发，在保证满足钱塘江——引水工程需要的同时，从景区和谐出发、驳岸处理、水位控制、水景营造、植物护岸等方面，进行了相应调整与建设，使引水工程与景观创造达到了完美的结合。水系由引水河道接出，以瀑布、溪流、跌水、潭池等多种形式组成，最终分流三处，在全员迂回流淌后泻入西湖。

⑷植物配置：

植物配置中充分考虑植物的生长特性及生长态势等多种因素，利用植物特有的色彩、体量、外形、质感等表征，创造出层次丰富的植物空间。植物配置分高、中、低、地被及草坪等五个层次，高层主要有乐昌含笑、四川含笑等木兰科植物；中层按照季相划分，春季以樱花和玉兰为主，秋季突出丹枫和银芦；低层大量使用火棘和三颗针等植物；地被突出宿根花卉和水生植物；草坪以剪股颖和瓦巴斯为主。种植形式以片植与孤植、密植与疏林相结合，以体现全园自然、单纯、明快的氛围。

⑸建筑道路：

园中建筑不多，且体量较小，以体现建筑融于绿色，建筑生于绿色之感。同时在建筑及工程构筑的外装饰上，利用皮带原木、水泥仿木、茅草、树皮、水泥塑石等材料与手段进行了自然化的处理，以保持全园和谐统一。园路分为三级，均采用石材铺设。

⑹用地平衡：

太子湾公园的精到之处在于以引水工程和明渠改建为辅以其他形式的水系处理，结合丰富的地形塑造，构建一个饱满稳定的山水骨架，在其之上覆以大块面的植物种植、轻盈的建筑及流畅的园路，是全园创造出丰富景观空间的同时，不失明快简洁的特点。正如中国画论中指出：“山之体，石为骨，土为肉，林为衣，草为毛发，水为血脉，寺观、村落、桥梁为装饰。”

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第四部分：实习总结

华东三市实习结束了，通过这次的实习，我认识到了很多在书本上没有的知识，从实际观察，及老师的讲解中得到了更多的宝贵的经验。我感触最深的是：女孩子要多出去走走看看，学景观、搞设计的更要多出去走走看看，当然走走看看并不是纯粹的走走看看，而是要带着问题去走走看看，多欣赏优秀作品，借鉴别人的精华部分，有一定的阅历，这样在今后的设计中利于在模仿中创新，设计出自己的风格。通过这次实习也增进了我们与老师们的沟通与了解，增进同学们之间的友情，让我们之间的关系更进一步。这份美好的情感将成为我个人人生道路上挥之不去的浓墨重彩的一笔。

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